病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)一細(xì)胞組織適應(yīng)、損傷與修復(fù)帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：3學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握萎縮、變性、壞死得形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。2、熟悉肉芽組織在光學(xué)顯微鏡下得特點(diǎn)。3、繪制肉芽組織在光學(xué)顯微鏡下示意圖。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：肝脂肪變性、干酪性肺炎、足干性壞疽、腎混濁腫脹與腎臟代償性肥大得肉眼觀與肉芽組織形態(tài)學(xué)特點(diǎn)難點(diǎn)：肉芽組織形態(tài)學(xué)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（15分鐘）5、詳細(xì)講解肉芽組織與肝脂肪變性切片。（15分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生初次接觸顯微互動(dòng)多媒體教學(xué)設(shè)備，對光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法掌握不好。但學(xué)習(xí)興趣較高，肯動(dòng)手、勤思考，能積極提問，教學(xué)效果較好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)二局部血循障礙帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握淤血、血栓、梗死得概念與形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。2、熟悉充血、出血與栓塞得概念與類型3、繪制慢性肺淤血光學(xué)顯微鏡下示意圖。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：慢性肝淤血、脾貧血性梗死、肺出血性梗死得肉眼觀與慢性肺淤血得鏡下特點(diǎn)難點(diǎn)：慢性肺淤血得鏡下特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（15分鐘）5、詳細(xì)講解肉芽組織與肝脂肪變性切片。（15分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生初次接觸顯微互動(dòng)多媒體教學(xué)設(shè)備，對光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法掌握不好。但學(xué)習(xí)興趣較高，肯動(dòng)手、勤思考，能積極提問，教學(xué)效果較好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高職護(hù)理1-7班2012秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)三炎癥帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握炎癥基本病理變化與各類炎癥得特點(diǎn)。2、熟悉各種炎細(xì)胞得形態(tài)特點(diǎn)。3、繪制各類炎細(xì)胞形態(tài)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：結(jié)核性胸膜炎、白喉、肝臟膿腫、變質(zhì)性炎、結(jié)腸炎性息肉得肉眼觀與各種炎細(xì)胞得形態(tài)特點(diǎn)；難點(diǎn)：各種炎細(xì)胞得形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（15分鐘）5、詳細(xì)講解各種炎細(xì)胞得切片。（15分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生對光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法掌握有所提高，但對這章節(jié)各類炎癥得病變特征不熟悉。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)四腫瘤帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：3學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握腫瘤異型性及良性與惡性腫瘤、癌與肉瘤得主要形態(tài)學(xué)區(qū)別。2、熟悉常見腫瘤得一般形態(tài)特點(diǎn)與生長方式。3、繪制鱗狀細(xì)胞癌、纖維瘤、纖維肉瘤得光學(xué)顯微鏡下示意圖。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：皮膚乳頭狀瘤、子宮多發(fā)性平滑肌瘤、乳腺癌、手鱗狀細(xì)胞癌、葡萄胎得肉眼觀與鱗狀細(xì)胞癌、纖維瘤與纖維肉瘤得形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。難點(diǎn)：鱗狀細(xì)胞癌、纖維瘤與纖維肉瘤得形態(tài)學(xué)特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（15分鐘）5、詳細(xì)講解各種炎細(xì)胞、鱗狀細(xì)胞癌、纖維瘤、纖維肉瘤得切片。（15分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生對光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法掌握有所提高，學(xué)習(xí)興趣較高，肯動(dòng)手、勤思考，能積極提問，教學(xué)效果較好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)五心血管系統(tǒng)疾病帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握心血管系統(tǒng)中重點(diǎn)疾病得病理變化特點(diǎn)。2、熟悉主動(dòng)脈粥樣硬化得光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)下觀。3、繪制風(fēng)濕性心肌炎光學(xué)顯微下特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：主動(dòng)脈粥樣硬化、高血壓左室肥大、風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎得肉眼觀與風(fēng)濕性心肌炎鏡下觀特點(diǎn)。難點(diǎn)：風(fēng)濕性心肌炎鏡下觀特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（15分鐘）5、詳細(xì)講解主動(dòng)脈粥樣硬化與大葉性肺炎切片。（15分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生已較熟練地掌握光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法，學(xué)習(xí)興趣較高，肯動(dòng)手、勤思考，能積極提問，教學(xué)效果良好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)六呼吸系統(tǒng)疾病帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握呼吸系統(tǒng)疾病中重點(diǎn)疾病得病理變化特點(diǎn)。2、熟悉慢性支氣管炎、肺氣腫、大葉性肺炎與小葉性肺炎得病理臨床聯(lián)系。3、繪制大葉性肺炎光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)下模式圖，并對病變加以描述。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：慢性支氣管炎、肺氣腫、大葉性肺炎與小葉性肺炎得病變特點(diǎn)難點(diǎn)：大葉性肺炎形態(tài)學(xué)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（15分鐘）5、詳細(xì)講解主動(dòng)脈粥樣硬化與大葉性肺炎切片。（15分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生已較熟練地掌握光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法，學(xué)習(xí)興趣較高，肯動(dòng)手、勤思考，能積極提問，教學(xué)效果良好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)七消化系統(tǒng)疾病帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握消化系統(tǒng)疾病中得重點(diǎn)疾病得病理變化特點(diǎn)。2、熟悉熟悉消化性潰瘍與門脈性肝硬化得并發(fā)癥及臨床病理聯(lián)系。3、繪制慢性胃潰瘍光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)下模式圖，并對病變加以描述。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：慢性胃潰瘍、慢性胃潰瘍癌變、門脈性肝硬化、急性重型肝炎、壞死后性肝硬化得肉眼觀與慢性胃潰瘍形態(tài)學(xué)特點(diǎn)難點(diǎn)：慢性胃潰瘍形態(tài)學(xué)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（10分鐘）5、詳細(xì)講解慢性胃潰瘍與毛細(xì)血管外增生性腎小球腎炎切片。（10分鐘）6、將全班學(xué)生分成2組，第一組學(xué)生瞧大體標(biāo)本，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；后一組學(xué)生在顯微互動(dòng)多媒體實(shí)驗(yàn)室觀察病理切片。然后相互交叉觀察。（各35分鐘）7、小結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課得重點(diǎn)與難點(diǎn)，并評價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)效果。（10分鐘）《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)大綱參考人民衛(wèi)生出版社第二版趙國勝、苑光軍主編《病理學(xué)》附錄一《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總結(jié)：學(xué)生已較熟練地掌握光學(xué)光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)得結(jié)構(gòu)與使用方法，學(xué)習(xí)興趣較高，肯動(dòng)手、勤思考，能積極提問，教學(xué)效果良好。教研室主任意見：江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校實(shí)驗(yàn)教案課程名稱：病理學(xué)任課教師（職稱）：曾琴實(shí)驗(yàn)對象及時(shí)間：11級高護(hù)1-7班2012年秋季實(shí)驗(yàn)題目：實(shí)驗(yàn)八泌尿系統(tǒng)疾病帶教者：趙楠實(shí)驗(yàn)基地：病理實(shí)驗(yàn)室課時(shí)安排：3學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)主要設(shè)備用物：大體標(biāo)本、病理切片、光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求1、掌握泌尿系統(tǒng)疾病中得重點(diǎn)疾病得病理變化特點(diǎn)。2、熟悉毛細(xì)血管外增生性腎小球腎炎得光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)下觀。3、繪制新月體性腎小球腎炎、慢性腎小球腎炎光學(xué)顯微互動(dòng)系統(tǒng)下模式圖，并對病變加以描述。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)*、難點(diǎn)#重點(diǎn)：急性腎小球腎炎、慢性腎小球腎炎、慢性腎盂腎炎得肉眼觀與新月體性腎小球腎炎形態(tài)學(xué)特點(diǎn)難點(diǎn)：新月體性腎小球腎炎形態(tài)學(xué)特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容與教學(xué)組織及方法：1、清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，檢查學(xué)生著裝。（1分鐘）2、交待進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室得注意事項(xiàng)。（4分鐘）3、講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康门c要求，指出重點(diǎn)、難點(diǎn)，（5分鐘）4、簡單講解大體標(biāo)本，（10分鐘）5、詳細(xì)講解慢性