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文檔簡介
8.5空間直線、平面的平行
8.5.2直線與平面平行(第一課時)
導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動手實(shí)踐直觀感知直線與平面平行的特點(diǎn),歸納直線與平面平行的判定定理.2.能夠利用判定定理證明直線與平面平行.導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知直線與平面的位置關(guān)系有幾種?以什么作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)?
位置關(guān)系公共點(diǎn)個數(shù)符號表示圖形表示
無數(shù)個有且只有一個沒有直線在平面外直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行如何利用定義判定直線與平面平行?直觀感知導(dǎo)觀察1
門扇的兩邊是平行的.當(dāng)門扇繞著一邊轉(zhuǎn)動時,另一邊與墻面有公共點(diǎn)嗎?此時門扇轉(zhuǎn)動的一邊與墻面平行嗎?
abα在門扇的旋轉(zhuǎn)過程中:直線a在門框所在的平面α外直線b在門框所在的平面α內(nèi)
直線a與b始終是平行的推出:直線a與平面α平行追問
若將門扇再次關(guān)上,門扇轉(zhuǎn)動的一邊與墻面平行嗎?不平行思?
?直觀感知觀察2
將一塊矩形硬紙板ABCD平放在桌面上,把這塊紙板繞邊DC轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動的過程中(AB離開桌面),DC的對邊AB與桌面有公共點(diǎn)嗎?邊AB與桌面平行嗎?在書本的轉(zhuǎn)動過程中:直線AB在桌面所在平面外直線CD在桌面所在平面內(nèi)
直線AB與CD始終是平行的推出:直線AB與桌面平行問題:你能總結(jié)得出何時有線面平行嗎?思?
?點(diǎn)撥精講如果平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,那么該直線與此平面平行。線面平行的判定定理圖形語言abα符號語言一內(nèi)一外一平行三者缺一不可!線線平行線面平行推出空間問題平面問題轉(zhuǎn)化思?
?練習(xí)鞏固課本P138平面A'B'C'D'平面CDD'C'1.如圖,在長方體ABCD-A'B'C'D'中,
(1)與AB平行的平面是_________________________;
(2)與AA'平行的平面是________________________;
(3)與AD平行的平面是_________________________.平面BCC′B'平面CDD'C'平面A'B'C'D'平面BCC′B'思?
?典例解析例1求證:空間四邊形相鄰兩邊中點(diǎn)的連線平行于經(jīng)過另外兩邊的平面.已知:空間四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn).求證:EF//平面BCD.AEFBCD證明:連接BD,∴EF∥平面BCD.∴EF∥BD,又EF平面BCD,BD平面BCD,在△ABD中,E,F分別為AB,AD的中點(diǎn),即EF為中位線.找:在平面內(nèi)找到或做出一條與已知直線平行的直線證:證明已知直線平行于找到(作出)的直線結(jié)論:由判定定理得出結(jié)論思?
?練習(xí)鞏固課本P1382.如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為DD1的中點(diǎn),判斷BD1與平面AEC的位置關(guān)系,并說明理由.解:BD1//平面AEC.理由如下:連接BD,交AC于點(diǎn)O,連接EO.∵點(diǎn)E,O分別是DD1,DB的中點(diǎn),∴BD1//EO,∴BD1//平面AEC.又BD1
平面AEC,BD1?平面AEC,C1CBAB1DA1D1EO思?
?典例解析3.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,P是平面ABCD外一點(diǎn),M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).求證:MN∥平面PADG證明:思方法小結(jié)
解決空間中兩條直線平行常用到的策略檢導(dǎo)學(xué)案自主檢測1.判斷正誤,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”.(1)若直線l上有無數(shù)個點(diǎn)不在平面α內(nèi),則l∥α.(
)(2)若l與平面α平行,則l與α內(nèi)任何一條直線都沒有公共點(diǎn).(
)(3)平行于同一平面的兩條直線平行.(
)檢導(dǎo)學(xué)案自主檢測2.下面四個正方體圖形中,A、B為正方體的兩個頂點(diǎn),M、N、P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出AB//平面MNP的圖形是(
)A.①②;B.①④;C.②③;
D.③④檢本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?課堂小結(jié)(1)利用
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