初二表彰大會發(fā)言稿

初二表彰大會發(fā)言稿尊敬的師生們：在知識的海洋中，我們揚帆起航，以勞逸結合的智慧之舵，駕馭學習的航船。正如古訓所言：“溫故而知新”，我們在寒假的時光里，不僅預覽未來的知識星辰，也為過往的學識之樹澆灌。這樣的雙重努力，必將結出豐碩的果實。我的言辭暫歇，感謝各位的聆聽！初二表彰大會發(fā)言稿的第二篇章尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：在這個陽光明媚的午后，我榮幸地站在這里，代表八年級的每一位學子，向大家致以最誠摯的問候。首先，我要向?qū)W校表達深深的謝意，感謝它為我們提供了展現(xiàn)自我的舞臺。同時，也要向辛勤教導我們的老師們，以及一直支持我們的同學們，表達最真摯的感激。八年級首次月考的帷幕已緩緩落下，成績的榜單見證了我們的汗水，也映照了老師們的辛勤。正如農(nóng)夫的耕耘終將迎來收獲，我們的努力也必將開花結果。面對成績，有的同學如驕陽般自滿，有的則如落日般黯然。親愛的同學們，學習之路不容半點馬虎，我們要保持謙虛，戒除驕傲，從每一次的喜悅或沮喪中汲取力量，為即將到來的期中、期末考試做好準備。我相信，只要我們不懈努力，定能以汗水贏得掌聲，以勤奮贏得喝彩！只要我們付出了，我們就是值得尊敬的，我們就是最棒的。要想在學習上取得成功，我認為必須從以下幾個方面著手：首先，自信是我們的基石，是照亮前行道路的明燈。沒有人天生愚鈍，只是我們努力的程度還不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非我們的懶惰扼殺了追求。其次，我們要有遠大的志向。不想當元帥的士兵不是好士兵，同樣，不想考高分、不想進步，也不是好學生。“有志者事竟成”，我們要在學習上樹立遠大的目標，志存高遠。再次，刻苦是我們的必經(jīng)之路。在這個競爭激烈的社會中，學校是我們的練兵場，考場是我們的戰(zhàn)場。拿起筆，我們就是在競爭，鮮紅的分數(shù)是我們汗水的結晶，我們憑借自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊每一分每一秒，集中精力，攻克每一個難題。最后，養(yǎng)成良好的習慣至關重要。目前，仍有不少同學在學習上浮于表面，不能深入。有的同學埋頭苦學，卻忽視了老師的指導；有的同學抄襲作業(yè)，甚至考試作弊，不以為恥。這些都是不良習慣，我們要對照自己的行為，堅決避免。我們要抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將塑造我們的人格魅力，影響我們的一生。除了學習，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，遵守紀律，講禮貌，努力成為品學兼優(yōu)的好學生。老師們，請相信我們，給我們機會，給我們信心，給我們耐心，給我們希望和力量！月考已成為過去，期中考試即將來臨，同學們，讓我們攜手并進，共同努力吧！我們一定不會辜負父母和老師對我們的期望。古人云：“行勝于言”，讓我們迅速行動起來，讓我們的書聲瑯瑯，讓我們的精神天天向上！我們一定要做最好的自己！最后，我衷心祝愿我們的學校在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，讓每一位同學都能綻放出最耀眼的光芒！謝謝大家！初二表彰大會發(fā)言稿的第三篇章尊敬的師生們：期中考試的塵埃已落定，有些同學仍在困惑：明明感覺考得不錯，為何與他人相比卻有如此差距？今天，我愿為大家解答這一疑惑。海爾集團總裁張瑞敏曾言：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”我堅信，正是學習中那些看似簡單的事情，決定了你與他人的差距。上課時，你是否全神貫注？聽課時，你的目光是否緊隨老師，他的每一個動作、每一句話語，你是否都看得清、聽得明？老師講解的知識點，你是否真正掌握？有些同學上課時喜歡盯著課件，卻忽視了老師講解的知識點，這豈不是舍本逐末？老師提問時，你是否積極思考、積極參與？有些同學提問時低頭不語，別人回答時卻像看戲一般，這樣的學習態(tài)度，怎能得到鍛煉？你是否關心自己？但答錯的同學受益最大，因為錯誤會在心中留下深刻的印象。上課不明白的問題，課后你是否及時向老師或同學請教？自習時，你是否靜心預習教材或復習老師講過的內(nèi)容？因為老師講解的知識點都源自教材，各種學習資料都是對教材知識的鞏固和加深。你是否在自習時深入閱讀理解教材？有些同學忙著做練習，遇到新題型便束手無策，只知死記硬背，結果考試時卻用錯了地方，或不知如何運用。這是因為沒有真正理解教材，費了很大功夫卻效果甚微，這豈不是緣木求魚？希望大家深入閱讀教材，吃透教材，再去做適當?shù)木毩暎@樣才能事半功倍。自習時，你是否能靜心思考，反思總結？有些同學自習時東張西望，借故說話，聽見班里有動靜便分心，時間就這樣白白流逝，課堂效率大打折扣。老師要求你將錯題記錄在改錯本上，你是真心改正，還是敷衍了事？你是否真正理解并記住了這些錯題？考試時，你是否認真審題，基礎題目是否拿全分？學生的成績往往取決于能否將不應該出現(xiàn)的錯誤降到最低。對于有難度的題目，你是否結合所學知識認真思考，全力以赴？以上提到的問題看似簡單，但只要全部落實，你就是最優(yōu)秀的。當然，這需要認真。認真是一種習慣，一種性格，最終轉(zhuǎn)化為一種能力，成為“強者”的標志。我強調(diào)認真是習慣，是性格，不是一時的態(tài)度，它需要長時間的積累。一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累，但很多人在積累的過程中，忍受不住沒有成功的煎熬，放棄了。最后剩下來的，就是那些真正成功的。越是聰明人，越要懂得下笨功夫，那些自以為聰明的人，往往因為忽視了這些簡單的努力，最終失敗，這就是聰明反被聰明誤的道理。學習如此，未來的工作事業(yè)亦然。第二個我要告訴大家的是，人的潛力源泉永遠在于人的精神世界。學習之路枯燥而漫長，考不好時，有自尊心的人內(nèi)心會糾結，自己在學習中找不到快樂，那你就成了學習的苦行僧。因此，你需要一種精神去調(diào)節(jié)你，去引領你，去慰藉你，然后你就會不斷挖掘出自己的潛力。譬如，如何看待一次成績？如果成績好，沾沾自喜，卻未發(fā)現(xiàn)自己應該賞識的地方，沒有總結自己在哪個地方還有可能進步，那么你將停滯不前。失敗了，垂頭喪氣，一蹶不振，或為自己的失敗找種種借口，你將永遠無法進步。不為失敗找借口，只為成功找方法。只有這樣，才能一步步地走向成功！這就是對待成績的方法，一種精神。讓自己有上進心。上進心是不斷追求新成就的沖動，如果一個人總是安于現(xiàn)狀，不思進取，肯定不能取得新的成績。有句自古名言說：“學習如逆水行舟，不進則退?！比跽咭蕾嚸\，勇者創(chuàng)造命運；庸者靜觀命運，智者改變命運。命運不是等待，而是把握，命運不是天意，而是人為。與其讓生命生銹，不如讓生命發(fā)光！你是愿做一個弱者還是勇者，愿做一個庸者還是智者。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要歸入牛群里，希望大家充滿上進心，不斷給自己設立新的可以實現(xiàn)的目標，仰望星空，腳踏實地，你的青春就充滿了生機活力，充滿了斗志。讓自己有責任感。學習是一種責任，對他人負責任，對國家負責任，才能對自己負責任。請大家注意我的用詞的順序。你才有資格說我愛他人，愛國，愛自己。大家可以試著去想想如果你將要當你一名老師，你現(xiàn)在的學習是為了未來好多好多的學生，你在為他們努力，是為你的學生準備功課，如果沒有學好，你會耽誤學生的發(fā)展，耽誤了國家的發(fā)展，你負責任了嗎？那么最后你也會失去當老師的資格，會受到很多學生的指責。長大了我要當一個拿手術刀的外科大夫，你會這樣說嗎？我要好好學，我將來為自己開刀很方便，千萬不要割錯了。不是吧，是為了讓為更多的人解除病痛，為了使國人更加健康，國家更加安寧，然后才能成就你，所以學習首先是為了他人負責任，為了國家負責任，然后才有為你負責任。所以我們