《北京的春節(jié)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）

2/2《北京的春節(jié)》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)寫“醋、餃”等15個(gè)字，會(huì)寫“熱情、風(fēng)箏”等20個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文，體會(huì)老舍“京味兒”語言的特點(diǎn)。3.了解課文寫作順序，把握課文主要內(nèi)容。4.分清內(nèi)容主次，了解課文詳略安排。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)寫“醋、餃”等15個(gè)字，會(huì)寫“熱情、風(fēng)箏”等20個(gè)詞語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.了解課文寫作順序，把握課文主要內(nèi)容。2.分清內(nèi)容主次，了解課文詳略安排。一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。一到春節(jié)，大街小巷就變得熱鬧非凡，家家戶戶都是喜氣洋洋，這是我們中國人心中最隆重的節(jié)日，相信同學(xué)們對(duì)1.學(xué)生交流：你和家人是怎樣過春節(jié)的？哪些風(fēng)俗給你留下了深刻印象？俗話說十里不同風(fēng)，百里不同俗，不同地區(qū)不同民族都有自己特有的民風(fēng)民俗，今天我們就跟隨作家老舍走進(jìn)北京，過一個(gè)年味十足的春節(jié)，感受北京獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。2.板書課題，學(xué)生齊讀課題。3.走近作者——老舍老舍（1899—1966），滿族，北京人，現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予。作品大多取材于下層居民的生活，尤其善于運(yùn)用精確流暢的北京口語進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。1950年因創(chuàng)作話劇《龍須溝》被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。主要作品：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》；劇本《龍須溝》《茶館》等。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，指名說說，從插圖上看到了什么，感受到了什么。第一幅描繪了男女老少在年貨齊備的街頭進(jìn)行采買的熱鬧場面，再現(xiàn)了往昔北京街頭的情景，濃濃的年味兒從中可見一斑，畫中人們的服飾也極具老北京地域特色。第二幅描繪了兒童提著燈籠過元宵節(jié)的情景，孩子們手中的燈籠各式各樣，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，表現(xiàn)了生活的美好和快樂。初讀課文，整體感知體會(huì)京味兒語言特點(diǎn)。（一）出示自學(xué)提示：1.默讀課文，要求讀準(zhǔn)字音讀通句子。2.思考老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？（二）認(rèn)讀生字，會(huì)讀詞語1.在學(xué)習(xí)課文之前，我們首先要掃清生字新詞障礙，出示生字。2.指導(dǎo)書寫（1）小組內(nèi)交流易錯(cuò)筆畫。（2）全班交流。（3）書寫指導(dǎo)：“醋、攤、燃”?！按住保哼@個(gè)字很容易寫錯(cuò)，左邊里面有一短橫，千萬不要寫掉了，不要誤寫成西；“攤”：左右結(jié)構(gòu)，要注意，中間的“又”寫得窄而短，左右疏密均勻；“燃”：左右結(jié)構(gòu)，四點(diǎn)底不要寫到火字旁的下方。3.出示詞語，看看這些生字詞你都會(huì)讀嗎？高醋餃子貨攤攪拌風(fēng)箏眨眼元宵燃放親戚小販彼此賀卡轎車駱駝1.出示詞語：“雜拌兒、零七八碎兒、玩意兒”體會(huì)兒化的讀法。這幾個(gè)詞都有兒化音，后面的兒只做卷舌動(dòng)作，不要讀出來，指名朗讀。2.讀順句子將這幾個(gè)詞帶到句子中你還會(huì)讀嗎？出示句子：“孩子們喜歡吃這些零七八碎兒，即使沒有餃子吃，也必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等，和年畫?！眱夯糇x得很準(zhǔn)，句子讀得很通順，這幾個(gè)詞體現(xiàn)了老北京話的兒化音特點(diǎn)，具有北京味，讀了讓人感覺很親切很隨和。（四）理解“閑在”。出示句子：“臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候”。1.“閑在”是什么意思呢？（清閑自在），但閑在比清閑自在更隨性，更鄉(xiāng)土化，更具有北京話的韻味。2.同學(xué)們，你們什么時(shí)候覺得閑在呢？（學(xué)生回答）3.以上兩個(gè)句子都極具北京味兒，自己讀讀這兩個(gè)句子吧。（五）剛才大家初讀了課文，誰來說說，老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？學(xué)生交流，板書：熱鬧忙碌喜慶團(tuán)圓三、借助學(xué)習(xí)單理清課文脈絡(luò)（一）看來同學(xué)們讀得很認(rèn)真，已經(jīng)初步感受到了北京春節(jié)的氛圍，那么這么熱鬧的春節(jié)是從什么時(shí)候開始，又是什么時(shí)候結(jié)束的呢？請(qǐng)大家快速瀏覽課文，用筆在文中畫出來。（臘月初旬開始，正月十九結(jié)束。）（二）借助學(xué)習(xí)單，理清課文脈絡(luò)1.在這一個(gè)多月的時(shí)間里，老舍先生寫到了哪些事情呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，拿出學(xué)習(xí)單，把老舍先生寫到的時(shí)間畫出來，填在學(xué)習(xí)單的左邊；再看看在這些時(shí)間里人們有哪些活動(dòng)，填在學(xué)習(xí)單的右邊。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文中隱含的時(shí)間：如臘月初九、臘月二十三、臘月二十四、臘月二十九。）學(xué)習(xí)單時(shí)間人們的活動(dòng)2.小組合作，填寫學(xué)習(xí)單。3.學(xué)生借助表格，完整地說一說老北京人是怎樣過春節(jié)的。學(xué)習(xí)單時(shí)間人們的活動(dòng)臘八熬臘八粥、泡臘八蒜臘月初九——臘月二十二所有人為過年做準(zhǔn)備臘月二十三祭灶王吃糖臘月二十四——臘月二十九貼春聯(lián)、掃房子、預(yù)備年貨除夕吃團(tuán)圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖守歲初一拜年、逛廟會(huì)正月初六鋪戶開張、放鞭炮元宵節(jié)賞燈、吃元宵正月十九春節(jié)結(jié)束4.觀察表格，你發(fā)現(xiàn)課文是按照什么順序?qū)懙哪?？（板書：時(shí)間順序）四、分清主次，了解課文詳略安排1.讓學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)第一題，說一說哪幾天寫得詳細(xì)，哪幾天寫得簡略。2.快速默讀課文，在學(xué)習(xí)單中把各部分的詳略情況標(biāo)注出來。學(xué)習(xí)單時(shí)間人們的活動(dòng)臘八熬臘八粥、泡臘八蒜（詳寫）臘月初九——臘月二十二所有人為過年做準(zhǔn)備（略寫）臘月二十三祭灶王吃糖（詳寫）臘月二十四——臘月二十九貼春聯(lián)、掃房子、預(yù)備年貨（略寫）除夕吃團(tuán)圓飯、穿新衣、放鞭炮、祭祖守歲（詳寫）正月初一拜年逛廟會(huì)（詳寫）正月初六鋪戶開張、放鞭炮（略寫）元宵節(jié)賞燈、吃元宵（詳寫）正月十九春節(jié)結(jié)束（略寫）3.學(xué)生匯報(bào)，板書：（詳寫：臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、元宵節(jié)）五、研讀“臘八”，總結(jié)寫法。1.在詳寫的這些日子里，他們各自又有什么特點(diǎn)？這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)臘八這個(gè)部分，出示學(xué)習(xí)要求：默讀課文1——2小節(jié)，邊讀邊思考：臘八這天有什么特點(diǎn)，勾畫出最能突出風(fēng)俗特點(diǎn)的相關(guān)語句，想想作者是如何抓住重點(diǎn)寫出風(fēng)俗特點(diǎn)的。結(jié)合自己過年的感受作批注。2.學(xué)生默讀、勾畫，教師巡視。3.指名朗讀，請(qǐng)學(xué)生說一說文中寫了臘八這一天的哪些習(xí)俗。（熬臘八粥，泡臘八蒜）4.指名交流勾畫的語句和批注。（1）熬臘八粥：“這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圓肉、蓮子、花生米、葡萄干，菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)”是說粥里的各種米，各種豆，各種干果，非常多，多得好像聚在一起開展覽會(huì)。（課件演示，臘八粥的圖片），你們看這臘八粥是不是在開農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)呢？這里作者運(yùn)用比喻的寫法，把臘八粥比作小型農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)，生動(dòng)形象地寫出了臘八粥用料豐富，讓我們從中體會(huì)到老舍先生語言的通俗和有趣。這樣的臘八粥僅僅看看都覺得是一種享受，老師都忍不住想要來讀一讀。泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子?！敝赝怀觥吧玺浯洹焙汀吧峨p美”兩個(gè)詞，一個(gè)“翡翠”寫出了蒜瓣的顏色之美；一個(gè)“辣”字寫出了醋的味道，如此美，味道如此特別的蒜，你們想看一看嗎？（課件演示，臘八蒜的圖片）。5.指導(dǎo)朗讀老舍先生用簡潔的語言呈現(xiàn)了鮮明的畫面，讓我們感受到了濃濃的年味，這才是忙碌的過年里特有的美味呀，更讓人感受到了老舍用詞的簡潔、巧妙。我們