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文檔簡介

南昌師范學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)

1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每

()舉辦一屆

A.一年

B.四年

C.三年

D.二年

【答案】:D

2.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻的,可以()

A.受到表揚

B.德育加分

C.提前解除處分

D.參評獎助學(xué)金

【答案】:C

3.高等學(xué)校學(xué)生行為準則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習,自

強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活()

A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐

B.愛護環(huán)境,珍惜資源

C.誠實守信,嚴于律己

D.追求真理,崇尚科學(xué)

【答案】:C

4.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作

是()

A.實踐教學(xué)

B.本科教育

C.思想政治工作

D.研究生教學(xué)

【答案】:B

5.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會

主義現(xiàn)代化建設(shè)

A.求知精神

B.冒險精神

C.獨立精神

D.創(chuàng)新精神

【答案】:D

6.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。

A.公共基礎(chǔ)課程

B.專業(yè)課程

C.技術(shù)基礎(chǔ)課程

D.一般基礎(chǔ)課程

【答案】:A

7.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和()。

A.他人期望

B.個體認知

C.傳統(tǒng)習慣

D.教育評估

【答案】:C

8.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對話的形

式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是()。

A.練習法

B.問答法

C.討論法

D.講授法

【答案】:B

9.教學(xué)最重要的目標是促進(),使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。

A.理解

B.操作

C.形成表征

D.學(xué)習的遷移

【答案】:D

10.學(xué)歷證書主要反映一個人()的程度。

A.學(xué)術(shù)

B.科研

C.受教育

D.受教育和學(xué)術(shù)

【答案】:C

11.大學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系,直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習

活動是()。

A,知識應(yīng)用

B.知識鞏固

C.知識感知

D.知識理解

【答案】:D

12.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。

A.教師威信

B.教師角色

C.教師角色期望

D.教師人格

【答案】:A

13.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展,下列說法中,錯誤的是()。

A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力

B.在走上工作崗位后,隨著時間的推移,高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升

C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段

D.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程

【答案】:B

14.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。

A.注意的轉(zhuǎn)移

B.注意的范圍

C.注意的分配

D.注意的穩(wěn)定性

【答案】:C

15.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。

A.學(xué)生自治

B.基層自治

C.學(xué)校自治

D.學(xué)術(shù)自由

【答案】:B

16.由于對學(xué)習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習動機稱作()。

A.社會動機

B.遠景的間接性動機

C.間接性動機

D.志向性動機

【答案】:B

17.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求,完全正確的是()①義務(wù)教育階段小學(xué)實行〃就近免試〃入學(xué),

嚴禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考〃兩考合一〃。③嚴禁擅自組織單

獨的高中招生考試,提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點高中可以采用保送方式,直接到各個初中招收

優(yōu)秀學(xué)生。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】:D

18.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()

A.教育原則的影響

B.教育對象的影響

C.社會生活和群體的影響

D.教育法規(guī)的影響

【答案】:C

19.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是()。

A.馬斯洛

B.羅杰斯

C.英格里士

D.奧爾波特

【答案】:A

20.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的()。

A.類化

B.屬性

C.正例

D.反例

【答案】:C

21.高校辦學(xué)特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了

辦學(xué)特色的()

A.全局性

B.輻射性

C.累積性

D.獨特性

【答案】:C

22.學(xué)生在學(xué)習情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習方式屬于()

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習

B.機械學(xué)習

C.意義學(xué)習

D.概念學(xué)習

【答案】:A

23.提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()

A.具體化技術(shù)

B.開放式提問

C.封閉式提問

D.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

【答案】:B

24.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了()

A.文化對高等教育的影響

B.高等教育的文化功能

C.高等教育對文化的傳承功能

D.高等教育對文化的影響

【答案】:A

25.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,以引起或改變被試者的心理活動,從而

進行分析的研究方法是()。

A.測驗法

B.調(diào)查法

C.觀察法

D.實驗法

【答案】:D

26.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是(D)

A.學(xué)校與社會

B.學(xué)校與政府

C.學(xué)校與家長

D.學(xué)校與教師

【答案】:C

27.〃化悲痛為力量〃屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()

A.退化作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.升華作用

【答案】:D

28.創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()。

A.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

B.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

C.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】:D

29.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用()

A.社會評估

B.市場評估

C.自我評估

D.政府評估

【答案】:C

30.下列屬于內(nèi)在動機的是()o

A.興趣

B.社會認同

C.懲罰

D.獎勵

【答案】:A

31.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是()。

A.政府的重視

B.教師的文化地位

C.淵博的知識

D.家長的認可

【答案】:C

32.對我國高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是()。

A.《中華人民共和國教師法》

B.《中華人民共和國高等教育法》

C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】:B

33.個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力;而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象;稱

為()

A.依從

B.從眾

C.遵從

D.服從

【答案】:B

34.在思維的(),思維的結(jié)構(gòu)十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。

A.言語前思維階段

B.形式邏輯思維階段

C.具體形象思維階段

D.直覺行動思維階段

【答案】:D

35.人們普遍認為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的,這種體驗屬于品德結(jié)構(gòu)

中的()o

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德動機

【答案】:A

二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)

36.教育評價改革中教師的行動需做到()。

A.提高自身師德修養(yǎng)

B.做好家校合作工作

C.履行教育教學(xué)職責

D.樹立科學(xué)成才觀念

【答案】:ABCD

37.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的,但概括起來,主要有以下()方面。

A.開拓創(chuàng)新

B.獻身教育事業(yè)

C.自尊自強

D.正直誠實

【答案】:ABCD

38.符合永恒主義課程理論的有()。

A.是對學(xué)校課程功利主義的批判

B.注重培養(yǎng)人的理性

C.課程的核心在于改造社會

D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”

E.提出了“閱讀百部名著”的計劃

【答案】:ABDE

39.教師反思的成分包括()o

A.批判成分

B.認知成分

C.情感成分

D.教師的陳述

【答案】:ABD

40.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的()

A.人際間的心理感染

B.間接感染

C.環(huán)境對人的心理感染

D.直接感染

【答案】:AC

41.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有()。

A.多樣性

B.抽象性

C.具體性

D.主觀性

E.客觀性

【答案】:ACDE

42.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式()

A.“直接”形態(tài)

B.“顯形”形態(tài)

C.“間接”形態(tài)

D“隱形”形態(tài)

【答案】:BD

43.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。

A.秉公執(zhí)法

B.救死扶傷

C.愛崗敬業(yè)

D.有教無類

【答案】:ABD

44.以下是愛國的行為是()。

A.節(jié)約用水

B.做好本職工作

C.隨地吐痰

D.偷稅漏稅

【答案】:AB

45.愛崗敬業(yè),要()才能做到勤業(yè)。

A.自覺

B.頑強

C.勤奮

D.享受

【答案】:ABC

46.高等教育促進個體個性化功能,表現(xiàn)在()方面。

A.促進個體社會化發(fā)展

B.促進個體差異化發(fā)展

C.促進個體自由發(fā)展

D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

【答案】:BCD

47.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師()

A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。

B.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。

C.不準打麻將

D.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。

【答案】:ABCD

48.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()

A.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)

B.批評教師

C.檢查維修宿舍設(shè)施

D.毆打教師

E.家長參與管理

F.由專業(yè)保安看管

G.加強就寢安全意識教育

H.侮辱教師

【答案】:ACG

49.選題時應(yīng)注意的問題有()。

A.范圍的大小要適度

B.問題難易要適度

C.課題要有價值

D.主攻目標要明確

E.課題的可行性

【答案】:ABCDE

50.符合永恒主義課程理論的有()o

A.注重培養(yǎng)人的理性

B.提出了“閱讀百部名著”的計劃

C.是對學(xué)校課程功利主義的批判

D.課程的核心在于改造社會

E.課程過去、現(xiàn)在、未來都應(yīng)該是“不變的學(xué)問”

【答案】:ABCE

51.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括()。

A.嚴謹治學(xué)

B.服務(wù)社會

C.敬業(yè)愛生

D.教書育人

E.為人師表

【答案】:ABCDE

52.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述,正確的是()。

A.幸福觀是以集體幸福為核心

B.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)

C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系

D.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)

【答案】:ABD

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