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自然災(zāi)害的避險與救護(hù)自然災(zāi)害的避險與救護(hù)說教學(xué)過程說教學(xué)方法說教材教學(xué)學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課發(fā)現(xiàn)探究呈現(xiàn)任務(wù)觀察特征合作探究范例解析歸納總結(jié)說課內(nèi)容:說教材、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程
教學(xué)背景教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點自然災(zāi)害的避險與救護(hù)第一部分說教材本課是江西省學(xué)校安全保衛(wèi)工作學(xué)會編寫的八年級學(xué)生安全教育讀本《我的安全我知道》的第六章《自然災(zāi)害的避險與救護(hù)》。八年級的學(xué)生思維能力已達(dá)到較高水平,且對未知神秘的自然充滿探索欲,因此調(diào)動學(xué)生認(rèn)識自然的積極性、在教學(xué)過程中使其正確認(rèn)識自然十分必要。教材分析學(xué)情分析教學(xué)背景1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),旨在使學(xué)生正確認(rèn)識自然并了解各類自然災(zāi)害的成因以及避險救護(hù)措施自然災(zāi)害的避險與救護(hù)學(xué)生認(rèn)識掌握各類自然災(zāi)害的成因及相關(guān)信息,正確認(rèn)識自然災(zāi)害通過視頻案例以及合作交流探究的形式,學(xué)生掌握各類自然災(zāi)害避險與救護(hù)措施在探究知識的過程中,提升學(xué)生對未知知識探索的能力,培養(yǎng)交流合作的團(tuán)體意識。知識目標(biāo)
能力目標(biāo)
情感目標(biāo)
第一部分說教材2教學(xué)目標(biāo)自然災(zāi)害的避險與救護(hù)第一部分說教材了解掌握地震火災(zāi)、山洪、旱災(zāi)、雪崩等自然災(zāi)害的相關(guān)避險救護(hù)理論知識
正確掌握面對各類自然災(zāi)害時所需的避險救護(hù)實踐方法重點難點3教學(xué)重難點自然災(zāi)害的避險與救護(hù)引導(dǎo)探究法
主要通過引導(dǎo)探究法
的方法開展教學(xué)教法第二部分說教學(xué)方法多媒體情境演示法
自然災(zāi)害的避險與救護(hù)發(fā)現(xiàn)問題思考問題解決問題通過合作探究法、模擬演示法合作學(xué)習(xí)學(xué)法第二部分說教學(xué)方法學(xué)習(xí)是學(xué)會學(xué)習(xí)的過程
自然災(zāi)害的避險與救護(hù)4第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1235第二環(huán)節(jié):呈現(xiàn)任務(wù)初步探究第三環(huán)節(jié):觀察特征深入探究第四環(huán)節(jié):范例解析歸納總結(jié)第三部分說教學(xué)過程自然災(zāi)害的避險與救護(hù)第三部分說教學(xué)過程1第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
諾亞方舟自然災(zāi)害的避險與救護(hù)引出難點合作交流,探索問題視頻展示,發(fā)現(xiàn)問題得出結(jié)論,解決問題面對各類自然災(zāi)害如何防治和救護(hù)第三部分說教學(xué)過程1第二環(huán)節(jié):呈現(xiàn)任務(wù)初步探究自然災(zāi)害的避險與救護(hù)任務(wù)一視頻案例分析,了解自然災(zāi)害的避險與救護(hù)措施任務(wù)二自主合作探究,真正在實踐中掌握面對各類自然災(zāi)害時的避險防治方法第三部分說教學(xué)過程2完成任務(wù)的過程,采用學(xué)生自主探索問題,出現(xiàn)問題適時指導(dǎo)的方針。第三環(huán)節(jié):觀察特征深入探究自然災(zāi)害的避險與救護(hù)
任務(wù)二模擬計劃演示法小組合作協(xié)助提高學(xué)生分組自主嘗試采用理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)法讓學(xué)生在自主思考、合作交流的基礎(chǔ)上解決問題,并將理論應(yīng)用到實踐中去,理論聯(lián)系實際地促使學(xué)生學(xué)會應(yīng)對現(xiàn)實問題,并同時培養(yǎng)其團(tuán)體協(xié)作能力第三部分說教學(xué)過程難點自然災(zāi)害的避險與救護(hù)第三部分說教學(xué)過程
第四環(huán)節(jié):范例解析歸納總結(jié)
(1)地震火災(zāi)的撲救措施
(2)山洪的防治方法(3)旱災(zāi)中求生要點(4)雪崩時逃生方法
自然災(zāi)害的避險與救護(hù)通過引導(dǎo)、歸納以及總結(jié),讓學(xué)生在思考探究基礎(chǔ)上學(xué)會解決問題
2.客觀:學(xué)校、家長、社會的幫助1.主觀:意志、智慧第三部分說教學(xué)過程自然災(zāi)害的避險與救護(hù)自然之美第三部分說教學(xué)過程為了讓學(xué)生對自然有更為全面的認(rèn)識,我將在音樂的配合中向?qū)W生展示系列自然之美的圖片,讓新的一代在敬畏自然的同時
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