職業(yè)技術學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度

XXXX職業(yè)技術學院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度為加強學校與畢業(yè)生、用人單位之間的聯(lián)系，全面、準確地了解我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會對人才需求的情況，促進學校教育教學改革，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動學校全面工作的進展，特制定本制度。一、調(diào)查的對象和范圍（一）調(diào)查對象：畢業(yè)生和用人單位。（二）調(diào)查范圍：每屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查兩年，每年調(diào)查一次，第一次調(diào)查覆蓋率要達到畢業(yè)生人數(shù)90%以上，第二次調(diào)查覆蓋率要達到畢業(yè)生人數(shù)的60%以上。二、調(diào)查的內(nèi)容（一）畢業(yè)生對就業(yè)的滿意度和對學校教學工作的評價（包括：對學校教學的總體評價，對教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學水平、教學效果，對教學設施，對專業(yè)設置，對課程設置，對教材選用，對課外輔導，對實踐環(huán)節(jié)等的意見和建議）。（二）用人單位對畢業(yè)生的評價及滿意度（包括：敬業(yè)精神、工作態(tài)度、專業(yè)知識、工作能力與水平、創(chuàng)新能力、與同事協(xié)作精神、工作實績、綜合評價等，以及對學校人才培養(yǎng)的意見及建議）。（三）畢業(yè)生對學校就業(yè)指導服務工作的評價（包括：就業(yè)工作機制、就業(yè)服務管理、政策法律宣傳、心理調(diào)適輔導、擇業(yè)就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育指導、工作服務質(zhì)量、個性化咨詢等，以及對就業(yè)指導服務工作的意見和建議。）三、調(diào)查的方式（一）問卷調(diào)查（二）走訪、座談調(diào)查（三）網(wǎng)絡調(diào)查（四）電話訪談調(diào)查四、調(diào)查的組織（一）學校就業(yè)指導辦公室的職責：負責調(diào)查問卷的設計、實施方案的制訂、招聘時對用人單位的調(diào)查以及學院總體調(diào)查結(jié)果分析及建議。（二）各系部的職責：負責具體開展本系部的調(diào)查工作（包括本系部調(diào)查問卷的派發(fā)、回收及統(tǒng)計，撰寫出畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告），對表現(xiàn)突出的畢業(yè)生典型材料的收集、管理和歸檔工作，按照學校就業(yè)指導辦公室的統(tǒng)一要求完成相關工作內(nèi)容。五、具體工作要求（一）各系部對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作要給予足夠重視，應成立有系部領導參加的專門機構(gòu)，負責跟蹤調(diào)查工作的組織、實施、管理和上報工作，并注意總結(jié)實施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，逐步改進和完善此項制度。（二）輔導員主要承擔各系部畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作。（三）畢業(yè)跟蹤調(diào)查問卷的數(shù)量回收要達到各系部當年畢業(yè)生總量的30％以上，及時總結(jié)、分析和評價。（四）各系部在選擇畢業(yè)生跟蹤調(diào)查對象時，應選擇有代表性的調(diào)查對象，應充分考慮地域分布、企業(yè)類型、崗位工種等差異，使調(diào)查更具有說服力；同時要重點對優(yōu)秀的畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)學生、在單位作出特殊貢獻的畢業(yè)生進行調(diào)查，建立資源信息庫。（五）每年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的時間是4月至10月，由就業(yè)辦負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，安排。（六）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查資料的最后匯總時間是每年10月10日前。匯總資料包括跟蹤調(diào)查的原始記錄（問卷），情況統(tǒng)計表和總結(jié)。（七）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作納入學校對各系的工作考核，各系部要按照學校要求完成畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析報告模板目錄第一篇畢業(yè)生的基本情況一、畢業(yè)生的人數(shù)二、畢業(yè)生的結(jié)構(gòu)第二篇畢業(yè)生的就業(yè)結(jié)果一、就業(yè)數(shù)量1、就業(yè)率2、畢業(yè)流向二、就業(yè)分布1、就業(yè)地域分布2、就業(yè)行業(yè)分布3、就業(yè)單位分布三、就業(yè)質(zhì)量1、薪酬2、專業(yè)對口度3、畢業(yè)生對就業(yè)的滿意度4、畢業(yè)生的換崗率第三篇畢業(yè)生的求職過程一、就業(yè)意向1、就業(yè)價值觀2、期望薪酬3、期望的就業(yè)地點4、期望就業(yè)的單位類型5、期望就業(yè)的單位類型6、期望從事的職業(yè)二、求職行為1、求職途徑2、求職開始時間3、求職花費第四篇畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的情況一、創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量二、畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意愿三、畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)原因四、影響畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的因素第五篇未就業(yè)畢業(yè)生的情況一、未就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量二、未就業(yè)原因第六篇對教育教學的反饋一、對專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)