泉州市豐澤區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

2022-2023學(xué)年福建省泉州市豐澤區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列所描述的現(xiàn)象中，屬于生命現(xiàn)象的是（）A.雛鳥破殼 B.火車行駛 C.枯葉成畫 D.“嫦娥”繞月2.下列有關(guān)生物圈的敘述中，正確的是（）A.地球上所有生物的總稱B.地球上所有生物及其生存環(huán)境C.地球上所有生物生存的環(huán)境D.大氣圈、水圈和巖石圈的全部3.下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A.含羞草 B.變形蟲 C.金針菇 D.新冠病毒4.我們食用的大米主要是種子的（）A.種皮 B.胚乳 C.子葉 D.果實5.探究實驗時，如果實驗結(jié)果與假設(shè)不一致，下列做法錯誤的是（）A.重新作出假設(shè) B.繼續(xù)查找資料C.重新進行實驗 D.修改實驗數(shù)據(jù)6.“探究影響鼠婦生活的環(huán)境條件”實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該把鼠婦（）A.隨意丟棄 B.統(tǒng)一消滅 C.放回自然 D.繼續(xù)飼養(yǎng)7.植物的根和芽都能夠使植物體生長，是因為兩者都具有（）A.保護組織 B.營養(yǎng)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.分生組織8.“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。植物生長過程中需要最多的無機鹽是（）A.氮、磷、鐵 B.氮、磷、鉀C.氮、碳、氧 D.硼、磷、鐵9.杜鵑花比杜鵑少了（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)10.下列關(guān)于武夷山國家公園生物多樣性調(diào)查表中，主要體現(xiàn)了（）類群高等植物脊椎動物昆蟲大型真菌數(shù)量936種463種1079種164種A.物種多樣性 B.生物數(shù)量多樣性C.基因多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性11.細(xì)胞的控制中心是（）A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞液12.大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧氣 C.水和有機物 D.氧氣和無機鹽13.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑l(fā)育成植物的枝條和綠葉的是（）A.根 B.莖 C.葉 D.芽14.一朵花中最主要的部分是（）A.花萼、花柄 B.花萼、子房 C.雄蕊、雌蕊 D.花托、花絲15.青蘿卜是中國蘿卜中的綠皮蘿卜。青蘿卜埋入土壤里的部分為白色，其他部分通體全綠，又名“出頭青”。造成這種顏色差異的非生物因素是（）A.水分 B.空氣 C.陽光 D.溫度16.俗話說“人怕傷心、樹怕剝皮”，說明樹皮中有輸送有機物的（）A.篩管 B.導(dǎo)管 C.葉脈 D.氣孔17.清水洗菠菜時，水不會變綠。用開水煮菠菜時，水會變成綠色，是因為破壞了細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)（）A細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核18.為探究種子萌發(fā)的條件，小明同學(xué)設(shè)計了如圖實驗：在甲、乙兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上都放10粒大小相同的綠豆種子，加入涼開水至中間濾網(wǎng)（如圖）。下列分析錯誤的是（）A.①～⑥組中，只有第②組種子具備萌發(fā)條件B.①③兩組進行對照，探究變量是一定的水分C.②③兩組進行對照，探究變量是充足的空氣D.②⑤對照，可驗證種子切除胚不能萌發(fā)的假設(shè)19.如圖中甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā)育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分別是（）A.果實、果實 B.種子、果實 C.種子、種子 D.果實、種子20.在植物體內(nèi)“水往高處走”，其主要動力來自于A.蒸騰作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用21.把洋蔥放在盛滿水的玻璃杯上，置于陽臺。五周后的長勢如圖所示。相關(guān)敘述不正確的是（）A.管狀葉和鱗莖葉都能夠進行光合作用B.管狀葉和鱗莖葉的細(xì)胞中都有線粒體C.根的生長主要靠根尖分生區(qū)和伸長區(qū)D.管狀葉和鱗莖葉在結(jié)構(gòu)層次上都是器官22.移栽南瓜秧時，根部要帶土坨，這是為了（）A.保留養(yǎng)分 B.保護生長點C.保護根冠 D.保護幼根和根毛23.如圖為小明同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時看到的四個視野。下列敘述正確的是（）A.正確觀察到的視野依次是②①④③B.視野由④到①，需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器C.視野由①到③，需轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋D.視野由②到④，需要向左移動裝片24.如圖表示甲、乙、丙、丁四個概念之間的關(guān)系，如表中與之相符的是（）選項甲乙丙丁A生態(tài)因素非生物因素生物因素溫度B植物體葉花果實C人體消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)保護組織D動物細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)線粒體A.A B.B C.C D.D25.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，分析錯誤的是（）A.0時附近，植物仍在進行呼吸作用B.a、c點的光合作用和呼吸作用強度均相等C.12點光合作用強度降低的原因是部分氣孔關(guān)閉D.該植株一晝夜內(nèi)在b點時有機物總量積累最多二、解答題（共9小題，滿分50分）26.如圖是綠色植物的五種生理過程示意圖，請判斷正誤。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（1）A過程的重要意義是為細(xì)胞生命活動提供能量。____（2）B過程能降低葉片溫度，參與生物圈的水循環(huán)。____（3）植物在光下只能進行C過程，不能進行A過程。____（4）D過程向上運輸?shù)乃种饕糜谥参锏墓夂献饔?。____27.閱讀資料并回答問題：資料一：水稻一般是生長在淡水田中的，但有一種水稻能在鹽濃度較高的水田中正常生長，它就是海水稻。海水稻的耐鹽濃度為0.3%～1.2%，而海水鹽濃度高達(dá)3%～3.5%，因此它不能生活在海水中，而主要生活在鹽濃度為0.6%的鹽堿地。資料二：2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。航天員們展示了問天艙內(nèi)水稻的生長情況，相比于在地面，此次太空水稻出現(xiàn)了“方向亂”、“吐水多”、“開花晚”等“太空綜合征”。（1）海水稻吸收水分和無機鹽的主要區(qū)域是根尖的___________區(qū)，若用海水澆灌海水稻，海水稻細(xì)胞會___________（填“吸水”或“失水”）。（2）海水稻可在鹽堿地上正常生長，原因是海水稻細(xì)胞液濃度___________鹽堿地土壤溶液濃度（填“大于”“小于”或“等于”）。（3）太空水稻出現(xiàn)了“太空綜合征”，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是___________。（4）根具有向地性生長的特性，太空水稻的根卻出現(xiàn)了“方向亂”的現(xiàn)象，請推測可能的原因是___________。28.小明同學(xué)實驗室制作了洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，并利用顯微鏡進行觀察，請分析回答：（1）圖1制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是___________。（2）圖2中具有放大作用的結(jié)構(gòu)分別是：[]___________和[③]物鏡。（3）小明同學(xué)下降鏡筒時，為了避免壓破玻片，眼睛應(yīng)注視[___________]。（4）小明同學(xué)在觀察玻片時，發(fā)現(xiàn)視野中有污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，污點都沒有移動，說明污點在___________上。在視野中還看到許多氣泡，請你幫他找出原因：___________。29.請觀察下列圖片，據(jù)圖回答：（1）圖___________為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，你判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有___________（寫出一點即可）。（2）西瓜甘甜可口，主要是因為[⑤]___________中含有大量糖分。（3）甲圖細(xì)胞能進行光合作用，原因是甲圖細(xì)胞中有[③]___________。（4）丙圖中，A細(xì)胞通過___________形成B，形成的新細(xì)胞含有的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞___________；B通過___________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。30.小明進行植物的光合作用實驗，先將植物置于黑暗處一晝夜，再如圖1所示進行處理。圖2則表示葉肉細(xì)胞中線粒體和葉綠體吸收或釋放氣體的過程示意圖。請分析：（1）將植物置于黑暗處一晝夜的目的是___________。該過程，氣體變化與圖2中[___________]項相同。（2）將甲乙兩片葉片取下，用___________脫去葉片中葉綠素，用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，可以觀察到圖1中甲、乙葉片的①②③④四個部分變藍(lán)的是___________。分析實驗結(jié)果，小明得出的實驗結(jié)論是___________。31.為研究植物呼吸作用，小明同學(xué)按以下步驟進行實驗：①選取兩份質(zhì)量且生長狀況相同的、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號為甲組和乙組。②甲組菠菜用開水燙3分鐘，乙組不作處理，分別放入兩個相同的不透光且密閉的恒溫箱中③將相同的氣體濃度傳感器探頭分別置于恒溫箱內(nèi)（如圖1），采集24小時裝置內(nèi)氧氣濃度數(shù)據(jù)，（如圖2）（本實驗不考慮微生物呼吸作用的影響）（1）實驗采用不透光的恒溫箱，是為了避免___________。（2）為了控制單一變量，實驗采取的具體措施有___________（寫一點即可）。（3）分析圖2，乙組氧氣濃度的變化是___________。（4）請寫出與乙組中氧氣變化相關(guān)的生理過程反應(yīng)式：___________。32.圖1為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為種子萌發(fā)過程中有機物變化的曲線圖，分析并回答下列問題：（1）圖1中，菜豆種子甲的胚包括___________（填序號）。（2）在適宜的環(huán)境條件下，胚將發(fā)育成乙植株，在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自甲的[]___________。（3）乙植株中的⑥是由甲的[]___________發(fā)育而來的。（4）結(jié)構(gòu)[⑧]吸收的水分和無機鹽通過結(jié)構(gòu)[⑦]中的___________向上運輸。（5）圖2中能表示甲發(fā)育到乙過程體內(nèi)有機物重量變化的是[___________]。33.橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答：（1）A萌發(fā)時，___________最先突破種皮，它將發(fā)育為B中的[___________]。（2）橘開花后，成熟的花粉從[___________]中散發(fā)出來，該植物果實的形成，一般要經(jīng)過開花→___________→受精→結(jié)果四個階段。（3）受精后，D中的[___________]發(fā)育為E．E中的白色“筋絡(luò)”在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于___________。34.草莓營養(yǎng)價值豐富，被譽為“水果皇后”，深受人們的喜愛，為了提高草莓的產(chǎn)量和保鮮效果，科研人員進行了如下實驗：實驗一：探究“補充光照時間對草莓單果質(zhì)量和葉綠素含量的影響”，實驗結(jié)果如圖甲。實驗二：探究“氧濃度對草莓呼吸強度的影響”，實驗結(jié)果如圖乙。請回答。（1）分析圖甲，補充光