河源市紫金縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

廣東省河源市紫金縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題本試卷共4頁，23小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名和學(xué)校填寫在答題卡上。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.中學(xué)生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有（）①中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能②在新環(huán)境里，我們就能改變在他人心中不完美的形象③升入初中，我們已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主④我們要珍惜新起點，從點滴做起，為以后的人生奠基A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時代。①④：依據(jù)教材知識，中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能，我們要珍惜新起點，從點滴做起，為以后的人生奠基，故①④說法正確；②：“就能”觀點絕對化，故②說法錯誤；③：進入初中，我們還是未成年人，仍需要父母和老師的幫助，故③說法錯誤；故本題選B。2.少年的夢想和中國夢密不可分，我們的中國夢是（）A.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 B.實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國C.提高我國的國家地位 D.提升我國的國家影響力【答案】A【解析】【詳解】本題考查中國夢的內(nèi)容。A：依據(jù)教材知識，我們的中國夢是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，A正確；BCD：選項都是我國發(fā)展目標(biāo)，但是不符合題意，BCD排除；故本題選A。3.習(xí)近平主席強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。這表明（）A.學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進的動力 B.只要努力學(xué)習(xí)，就會擁有一切C.學(xué)習(xí)是法定義務(wù)，要堅決履行 D.學(xué)習(xí)就是永遠在學(xué)校進行學(xué)習(xí)【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。A：題干中強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)能激發(fā)我們前進的動力，A正確；B：只要，就，說法絕對，B排除；C：題干未涉及學(xué)習(xí)法定義務(wù)，C排除；D：學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)校里面進行，其他地方也可以是學(xué)習(xí)。我們的所見所聞所看都是學(xué)習(xí)，D錯誤；故本題選A。4.下列同學(xué)的學(xué)習(xí)方法可取的是（）①每天復(fù)述自己學(xué)過的各科的知識②上課全神貫注聽講，認真記筆記③制定學(xué)習(xí)計劃，隨時整理錯題本④邊寫作業(yè)，邊回復(fù)同學(xué)的QQ信息A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【詳解】該題考查學(xué)習(xí)方法。①②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們可以每天復(fù)述自己學(xué)過的各科的知識；上課全神貫注聽講，認真記筆記；制定學(xué)習(xí)計劃，隨時整理錯題本，這都是有利于提高學(xué)習(xí)效率的方法；①②③符合題意；④：邊寫作業(yè)，邊回復(fù)同學(xué)的QQ信息是錯誤的做法，不利于提高學(xué)習(xí)效率；排除；故本題選D。5.“知人者智，自知者明。”“人貴有自知之明。”從中我們可以獲取的信息有（）A.我們要從多方面多角度來認識自己 B.認識自己很重要，要正確認識自己C.通過自我評價認識自己是最客觀的 D.我們要重視他人的態(tài)度和評價【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己的相關(guān)知識。A：體現(xiàn)的是認識自己的途徑，A說法與題不符；B：“知人者智，自知者明”“人貴有自知之明”說明認識自己很重要，我們要正確認識自己，B說法正確；C：我們可以通過自我評價來認識自己，“最客觀”說法太絕對，C說法錯誤；D：體現(xiàn)的是如何對待他人的評價，D說法與題不符；故本題選B。6.我國著名短跑名將蘇炳添初中的學(xué)習(xí)成績不理想，但他在跑步方面很有天賦。于是他參加了學(xué)校的田徑隊，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，發(fā)揮了短跑的特長，取得了輝煌的成就。他的成功之路給我們的啟示是（）A.做更好的自己，就要主動改正缺點 B.要學(xué)會接納自己的不完美才能成功C.不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長就行 D.要揚長避短，發(fā)揮自己的興趣特長【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。D：分析題意，蘇炳添初中的學(xué)習(xí)成績不理想，但他在跑步方面很有天賦，于是他發(fā)揮在短跑中的長處，并且在短跑中取得優(yōu)異的成就和輝煌的成就，通過他的事跡告訴我們要揚長避短，發(fā)展自己的興趣特長，D符合題意；A：題干中未涉及需要主動改正缺點，A排除；B：題干沒體現(xiàn)學(xué)會接納自己的不完美，B排除；C：努力學(xué)習(xí)和特長協(xié)同發(fā)展，不能因為特長而忽視學(xué)習(xí)。C錯誤；故本題選D。7.古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話表明（）①廣交朋友，朋友多是好事②朋友對一個人的影響很大③結(jié)交好朋友，受益終身④結(jié)交壞朋友，讓自己變黑A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①：交友講究原則，不是越多越好，故①說法錯誤；②③：依據(jù)教材知識，題文中的觀點表明朋友對一個人的影響很大，結(jié)交好朋友，受益終身，故②③說法正確；④：沒有正確理解題意，故④說法錯誤；故本題選B。8.朋友就是漫漫人生路上，可以彼此相扶，相伴，相佐的人，他們會在你煩悶時，送上綿綿心語，在你寂寞時，送上款款情誼，在你快樂時，他們跟你一起快樂，痛快淋漓，在你得意時，他們會澆上一盆善意的涼水，使你不會忘記，為什么走到這里，這說明（）。①我們需要真誠友善的朋友②友誼是一種心靈的相遇③朋友都能完全改變一個人④友誼是一種親密的關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的力量、友誼的特質(zhì)。①②④：“朋友會在你寂寞時，送上款款情誼，在你快樂時，他們跟你一起快樂，痛快淋漓”，這說明了友誼是一種心靈的相遇，友誼是一種親密的關(guān)系?！霸谀愕靡鈺r，他們會澆上一盆善意的涼水，使你不會忘記，為什么走到這里”，這說明我們需要真誠友善的朋友。①②④說法正確，符合題意；③：這過分夸大了朋友的作用，③錯誤；故本題選C。9.作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫道：“友誼有的時候是有那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸。”這告訴我們（）①現(xiàn)代人的友誼多是脆弱和短暫的②友誼是虛假的東西，沒必要珍惜③要正確對待交友中受到的傷害④友誼需要用心呵護、精心養(yǎng)護A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。③④：“友誼有的時候是有那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盆牛奶變酸?！备嬖V我們友誼需要用心呵護、精心養(yǎng)護，要正確對待交友中受到的傷害，③④正確；①：友誼不一定是脆弱和短暫的，①錯誤；②：友誼是真實的，我們要珍惜友誼，②錯誤；故本題選D。10.2022年4月21日，最高人民檢察院發(fā)布10件打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙及關(guān)聯(lián)犯罪典型案例。面對猖獗的網(wǎng)絡(luò)詐騙，必須堅持懲防治結(jié)合，筑起防范詐騙“防火墻”。下面是同學(xué)們總結(jié)的幾種防騙招數(shù)，你認為不正確的是（）A.及時在手機上下載、安裝國家反詐中心APP B.不隨意點擊陌生網(wǎng)址，以防止病毒的植入C.對朋友通過微信方式的求助，電話求證后再作決定 D.不和任何人網(wǎng)上交往，提高自我保護意識【答案】D【解析】【詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。ABC：及時在手機上下載、安裝國家反詐中心APP，不隨意點擊陌生網(wǎng)址，以防止病毒的植入，對朋友通過微信方式的求助，電話求證后再作決定，都是正確的防騙招數(shù)，ABC不符合題意；D：“不和任何人網(wǎng)上交往”說法太絕對，D說法錯誤，符合題意；

故本題選D。11.一位老師每逢節(jié)氣都會給學(xué)生寫寄語，下面是其中的一部分。此舉體現(xiàn)了（）5月21日小滿將滿未滿，人生可追。半熟未熟，歲月可待。5月5日立夏立夏立當(dāng)志，奮斗正當(dāng)時。6月6日芒種忙有所獲，不負耕耘。6月21日夏至所有美好，終會如期而至。追光的人，終會光芒萬丈。①循循善誘，誨人不倦②因循守舊，固守傳統(tǒng)③以文化人，潤心啟智④尊師重教，教學(xué)相長A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對走近老師的認識和把握。①③：依據(jù)題文描述，老師每逢節(jié)氣都會給學(xué)生寫寄語體現(xiàn)了老師循循善誘，誨人不倦，以文化人，潤心啟智，故①③說法正確；②：要批判繼承傳統(tǒng)文化，不能因循守舊，固守傳統(tǒng)；②說法錯誤；④：題干體現(xiàn)的是老師誨人不倦的精神，沒有涉及尊師重教，教學(xué)相長；④不符合題意；故本題選A。12.下列關(guān)于師生交往觀點的敘述，正確的是（）A.老師不僅僅是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 B.師生人格不平等，但是應(yīng)彼此尊重C.要相互利用，進行利益交換 D.要相互敬畏、保持距離【答案】A【解析】【詳解】本題考查對師生交往的認識和把握。A：根據(jù)所學(xué)知識，老師不僅僅是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者、引導(dǎo)者和參與者，老師既是我們的良師也是我們的益友，故A說法正確；B：師生人格是平等的，B說法錯誤；C：師生交往不能相互利用，也不能進行利益交換，C說法錯誤；D：老師既是我們的良師也是我們的益友，相互敬畏、保持距離的表述錯誤，D說法錯誤；故本題選A。13.近日，一位網(wǎng)友的回家視頻感動了無數(shù)人。凌晨2點，為迎接在外地工作的兒子回家，年邁的父母在寒風(fēng)中等待了兩個小時?？蓱z天下父母心，網(wǎng)友紛紛表示，再忙也要多回家。作為子女，我們要（）①孝親敬長，弘揚傳統(tǒng)美德②呵護親情，避免親子沖突③主動擔(dān)當(dāng)，營造溫馨氛圍④克服困難，主動陪伴父母A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對孝親敬長的認識和把握。①③④：依據(jù)題文描述，網(wǎng)友的回家視頻告訴我們作為子女要孝親敬長，弘揚傳統(tǒng)美德，主動擔(dān)當(dāng)，營造溫馨氛圍，克服困難，主動陪伴父母，故①③④說法正確；②：避免親子沖突與材料主旨不相符，②不符合題意；故本題選B。14.小清在學(xué)習(xí)了“愛的碰撞”后,在晚飯時間與媽媽進行了以下談話。其中說法正確的有（）①小清:“因為生理和心理等方面的原因,我與您的沖突會越來越多,所以您最好不要管我?！雹谛∏鍕寢?“你如果能夠保證每門功課都優(yōu)秀,不貪玩,我可以不管你?！雹坌∏?“媽媽,我知道您對我嚴格是愛我,但也要尊重和理解我。”④小清媽媽:“我知道你已逐漸長大,但也要理解我們的良苦用心。”A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對親子沖突的正確認識。①②：小清不需要媽媽管教、媽媽只要小清學(xué)習(xí)好劇不管的觀點不利于父母子女之間的關(guān)系和諧親近，①②說法錯誤；③④：小青希望媽媽尊重，媽媽希望小請理解自己的良苦用心的觀點有利于拉近父母子女之間的距離，構(gòu)建和睦的家庭環(huán)境，③④說法正確；故本題選B。15.家訓(xùn)是家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。每個家庭都有對自己對于子孫后代的教誨和希冀，如“立愛惟親，立敬惟長”、“不得親乎，不可以為人；不順親乎，不可以為子”等。下列古語中與此主題相一致的是（）A.桃李不言，下自成蹊 B.水言孝思，思孝惟則C.艱難困苦，玉汝于成 D.仁者愛人，為仁由己【答案】B【解析】【詳解】本題考查傳承良好家風(fēng)。B：材料中的詩的意思是兒子與父母親的關(guān)系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不能做為兒子，這句詩的意思是對父母盡心奉養(yǎng)并順從，故B符合題意；A：桃李不言，下自成蹊的意思是桃李不會言語，下面卻自己出現(xiàn)了小路。原意是桃樹和李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，便走成了一條小路，故與題意不符；C：詩句意思是要成大器，必須經(jīng)過艱難困苦的磨煉，故與題意不符；D：這句詩的意思是，真正的仁者要達到的程度就是知不足也要知足，仁者最大的足就是安于仁，故與題意不符；故本題選B。16.生命的特點有（）①生命來之不易②生命是獨特的③生命是不可逆的④生命也是短暫的A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的特點。①②③④：根據(jù)所學(xué)知識，生命來之不易，生命是獨特的，生命是不可逆的，生命也是短暫的，這都是生命的特點，我們要珍惜生命，熱愛生命，所以①②③④正確；故本題選D。17.在這個世界上，人的生命因為智慧而閃爍奪目的光彩。人的生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅精美的畫卷，擁有生命是享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，以下關(guān)于人的生命的說法，你認為正確的是（）①生命是不可逆的②生命是唯一和短暫的③偉人應(yīng)該擁有更長的生命④不同的人對待生命的態(tài)度是一樣的A.①③ B.①② C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查的知識點是珍愛生命。①②：依據(jù)教材知識，生命來之不易，只有一次，是不可逆的，也是短暫的，①②說法正確；③：說法錯誤，生命是平等的，偉人的生命也不一定更長；④：說法錯誤，不同的人對待生命的態(tài)度是不一樣的；故本題選B。18.“雙減”政策出臺后，某?？茖W(xué)利用課后延時服務(wù)時間，開展籃球、花樣跑步等適宜的體育鍛煉；進行消防、地震安全知識培訓(xùn)，組織學(xué)生去青少年活動中心、博物館、科技館等場所。該校的做法旨在引導(dǎo)學(xué)生（）①養(yǎng)成健康的生活方式，關(guān)注自己身體②要在平凡中創(chuàng)造偉大，認識生命獨特③掌握自救自護的常識，增強安全意識④熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，活出生命精彩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍視生命。①③④：根據(jù)材料，該校的做法旨在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式，關(guān)注自己身體，掌握自救自護的常識，增強安全意識，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，活出生命精彩，所以①③④正確；②：說法正確但不符合題意，所以②排除；故本題選C19.下邊漫畫給我們的啟示，正確的是（）A.我們要做情緒的主人，時刻保持愉悅的情緒B.要成為生活的強者主要靠自身的力量，不需要借助外力C.做更好的自己，需要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能，增強生命的韌性D.正確認識自己，戰(zhàn)勝自身存在的缺點，就一定能成取得舉世矚目的成就【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己、增強生命的韌性。A：時刻保持愉悅的情緒觀點絕對化，故A說法錯誤；B：要成為生活的強者，也需要借助外力，故B說法錯誤；C：依據(jù)漫畫描述，“能戰(zhàn)勝自己的人才是強者”啟示我們做更好的自己，需要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能，增強生命的韌性，故C說法正確；D：“就一定能”觀點絕對化，故D說法錯誤；故本題選C。20.沒有誰是一座孤島，一個人的離世可以用另外一種方式將生命延續(xù)，那就是器官捐獻。3月30日，是青島市第七個遺體器官角膜捐獻者緬懷紀念日，器官捐獻的做法引起了人們對生命及生命價值的思考，你贊同的是（）A.人類的生命價值高于其他生命價值B.珍愛他人生命，就要放棄自己的生命C.生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻D.熱心公益、服務(wù)社會，只有犧牲個人利益才能實現(xiàn)生命價值【答案】C【解析】【詳解】該題考查生命的價值。C：題文材料中，器官捐獻的做法引起了人們對生命及生命價值的思考；結(jié)合所學(xué)知識可知，生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；C符合題意；A：錯誤，每一種生命都是有價值的，人類的生命價值與其他生命價值都重要；B：錯誤，珍愛他人生命，也要珍愛自己的生命；D：錯誤，生命價值不一定要犧牲個人利益才能實現(xiàn)；故本題選C。二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。21.閱讀材料，回答問題。材料一近年來，在國內(nèi)外多個場合，習(xí)近平總書記公開過他的閱讀書單，其中包括《史記》、《春秋》等100多本中外經(jīng)典著作。習(xí)近平總書記愛讀書，這對他的治國理政顯然是有啟發(fā)和幫助的。（1）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性。材料二上初中后，小福因為學(xué)習(xí)科目增多，難度加深，老師補充的知識點很多，我不知道該怎樣記筆記。爸爸媽媽不再幫我檢查作業(yè)，也不陪我復(fù)習(xí)功課，我很苦惱又不知所措，漸漸對學(xué)習(xí)失去了興趣，學(xué)習(xí)成績直線下滑。（2）結(jié)合材料二，請你為小福同學(xué)如何學(xué)會學(xué)習(xí)提出合理化建議?！敬鸢浮浚?）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力；學(xué)習(xí)可以幫助他人、服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于地發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥糠治觥靠键c考查：學(xué)習(xí)重要性，學(xué)會學(xué)習(xí)能力審查：調(diào)動和運用知識能力和分析問題能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用學(xué)習(xí)重要性有關(guān)知識分析，可從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：習(xí)近平總書記愛讀書，這對他的治國理政顯然是有啟發(fā)和幫助的→可聯(lián)系學(xué)習(xí)重要性。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用學(xué)會學(xué)習(xí)有關(guān)知識分析，可從建議類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：小福不知道怎樣記筆記→可聯(lián)系掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵詞②：小福漸漸對學(xué)習(xí)失去了興趣，學(xué)習(xí)成績直線下滑→可聯(lián)系善于地發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。第三步：整合信息，組織答案。22.閱讀材料，探究問題。材料一漫畫《囚》材料二少兒網(wǎng)絡(luò)交友隱憂隱憂一不少孩子會通過“別人主動加自己”或“彈出申請”等方式來添加好友，這導(dǎo)致他們會結(jié)交來歷不明的朋友。隱憂二面對網(wǎng)友提出見面的要求，在13-14歲的孩子中，有超過三成的孩子選擇與網(wǎng)友見面。隱憂三在網(wǎng)絡(luò)互動中，13-14歲的“00后”中，有13.5％會選擇直接填寫自己的真實資料?！浴秲和浇樗仞B(yǎng)狀況專項調(diào)研報告》（1）請結(jié)合你對漫畫《囚》的理解，談?wù)勯L期沉迷于虛擬世界會給學(xué)生的人際交往帶來哪些不良影響。（2）材料二中的調(diào)查結(jié)果反映出少年兒童在網(wǎng)絡(luò)交友方面存在哪些問題？（3）針對以上調(diào)查結(jié)果，請你擬寫一份《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友注意事項》?！敬鸢浮浚?）①沉迷網(wǎng)絡(luò)有時會關(guān)閉與他人溝通的心靈之門；②長期虛擬的交往使青少年脫離現(xiàn)實生活，難以觸摸到生活中的真實。（2）不懂得謹慎選擇朋友；缺乏自我保護意識；缺乏自我控制能力；明辨是非能力弱；等等。（3）①不輕易接受陌生人的邀請；②個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況等信息要注意保密；③遇到問題時，要學(xué)會求助；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：網(wǎng)絡(luò)交往新時空能力考查：調(diào)動和運用知識闡述事實，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用網(wǎng)絡(luò)交往新時空的有關(guān)知識，從影響類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：沉迷于網(wǎng)絡(luò)就像關(guān)在籠子的鳥一樣→可鏈接沉迷網(wǎng)絡(luò)有時會關(guān)閉與他人溝通的心靈之門；長期虛擬的交往使青少年脫離現(xiàn)實生活，難以觸摸到生活中的真實。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用網(wǎng)絡(luò)交往新時空的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：通過“別人主動加自己”或“彈出申請”等方式來添加好友→可鏈接不懂得謹慎選擇朋友。關(guān)鍵詞②：超過三成的孩子選擇與網(wǎng)友見面→可鏈接缺乏自我保護意識。關(guān)鍵詞③：13.5％會選擇直接填寫自己的真實資料→可鏈接明辨是非能力弱、缺乏自我保護意識。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題，可以結(jié)合教材知識進行回答。23.某校七年級學(xué)生召開了一次“對生命的思考”的主題班會，同學(xué)們在活動中搜集了以下資料，并展開探究。請你完成相關(guān)問題。材料一2021年11月16日，李波帶領(lǐng)兩名士兵在中俄邊境一線巡邏，戰(zhàn)友楊禮豪失足掉入冰窟窿。眼見戰(zhàn)友遇險，李波毫不猶豫，箭步?jīng)_上前去展開營救。2米多深的河水冰冷刺骨，身高1.65米的李波雙手托舉著楊禮豪，腳始終沒能夠到底，湍急的河水將兩人推向下游。兩人在河水中掙扎10多分鐘后楊禮豪終于爬上了冰面。而李波卻永遠的離開了。面對生死抉擇，李波把希望留給了戰(zhàn)友，自己卻長眠冰冷的河水之中，用生命詮釋了兄弟情、戰(zhàn)友情。材料二有這么一群人，他們始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。他們身穿橙色戰(zhàn)斗服，戴著頭盔和面罩逆火而行，哪里有危險，他們就出現(xiàn)在哪里；面臨危險，他們赴湯蹈火，用生命護衛(wèi)生命??他們是消防員，被人民群眾親切地稱