請假條和留言條

關(guān)于請假條和留言條

請假條，是請求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其他人，準假不參加某項工作、學(xué)習(xí)、活動等的文書。請假條因為請假的原因，一般分為請病假和請事假兩種。

請假條包含的內(nèi)容有標題（居中）、上款、正文、下款、請假時間。

它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被同學(xué)或人們忽略的一個應(yīng)用文寫作，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，你都離不開請假條，請假條的意義可大可小，有時因為人們常常的不夠重視，所以造成了很多笑話。第2頁,共15頁，星期六，2024年，5月看范本，做總結(jié)

請假條

王老師：今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請假一天，請批準。此致敬禮!學(xué)生：李彬彬

××年×月×日

學(xué)生自己寫請假條，把請假的事由和時間都寫清楚了，符合要求。第3頁,共15頁，星期六，2024年，5月

請假條張老師：您班學(xué)生孫浩，因突然高燒嘔吐，要上醫(yī)院治療,今天不能到校上課。特此請假。此致敬禮!學(xué)生家長：孫正平

××年×月×日

由長輩代子女寫假條。原因和時間都寫清楚了，符合請假條的寫作要求。第4頁,共15頁，星期六，2024年，5月

請假條李老師：我因病請假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天，望能批準。此致敬禮!學(xué)生：楊帆

×××年×月×日

有時候，情況十分特殊，需繼續(xù)請假，寫續(xù)假條。這張請假條符合要求。第5頁,共15頁，星期六，2024年，5月總結(jié)1、最上方中間要寫（）2、換行頂格寫上款（），使用尊稱添上冒號。3、換行空兩格寫正文，內(nèi)容（）和（）必須交代清楚，并請求批準。4、換行空兩格寫（），下一行頂格寫（）5、換行最右側(cè)下款標明（）6、換行最右側(cè)寫（）

請假條；請假對象的稱呼；請假原因和請假時間；此致敬禮；請假人姓名；請假時的時間第6頁,共15頁，星期六，2024年，5月一般最常用的格式如下：

請假條（居中寫標題）

上款（頂格寫部門的名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的名字）：因（什么什么原因）需要請假，請假時間自xxxx年x月x日至xxxx年x月x日共xx天，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致敬禮

請假人：xxxXXXX年XX月XX日第7頁,共15頁，星期六，2024年，5月練習(xí)1、高燒不退，請假一天，寫一請假條2、感冒引發(fā)肺炎，請假一周，寫一請假條第8頁,共15頁，星期六，2024年，5月留言條

留言條是走訪別人而沒有遇見時，或者給暫時沒在家中的家人留下的說明情況的便條。可以在便條上寫需要對別人講的話，讓對方知道。有時替別人接電話，寫個便條轉(zhuǎn)告別人，也叫留言條。留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。第9頁,共15頁，星期六，2024年，5月

稱呼：抬頭頂格寫對收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅＂等，后面加冒號。

正文：另起一行，前空兩格，陳述所要說明的內(nèi)容。一般要將所要表達的事情的各個要素（何時，何地，何人，何事）講清楚。

落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。

第10頁,共15頁，星期六，2024年，5月寫留言條必須注意這樣幾點：

①留言條不宜具體詳細地敘述拜訪的意圖和事項。

②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時間、地點。如果時間性強，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時間，如幾點幾分。

③選擇約定再訪的時間要適宜，注意休息時間，避開吃飯的時間。

④語言不能生硬，要平和，語言要簡短，三兩句話即可。第11頁,共15頁，星期六，2024年，5月練習(xí)：

請根據(jù)上文指導(dǎo)寫留言條1、接班主任電話，要求去學(xué)校一趟，給媽媽留言2、有人探望鄰居，無人，留了電話讓你轉(zhuǎn)告，你要出門，給鄰居寫個留言條。3、你和同學(xué)去探望老師，不在家，留言明天下午放學(xué)后再去探望。第12頁,共15頁，星期六，2024年，5月示例：媽媽：班主任李老師來電話，要我去一趟學(xué)校。我中午回來。小彬

×月x日因事出門，給家人留言。交待回來時間，讓家人放心。第13頁,共15頁，星期六，2024年，5月張叔叔：有一位客人來看過您。他要我轉(zhuǎn)告，請您打電話找他，號碼是8430213。小虎