浙江省麗水市蓮都區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

浙江省麗水市蓮都區(qū)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是A．用100mL量筒量取8.5mL的水B．檢測裝置氣密性C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D．傾倒液體藥品2．某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加B．共生成3.2g氧氣C．加熱后，剩余固體的質(zhì)量為8.2gD．原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g3．如圖是鎂元素的有關(guān)信息，則下列說法錯(cuò)誤的是()A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X＝8B．鎂元素在化合物中通常顯－2價(jià)C．鎂元素的原子序數(shù)為12D．鎂離子符號為Mg2＋4．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A．鎂粉用做照明彈 B．氫氣用于填充氣球C．鐵鍋用于炒菜 D．銅絲用做電線5．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中錯(cuò)誤的是（）A．過濾 B．檢查氣密性C．讀取液體的體積 D．加熱液體6．下列說法正確的是()A．分子是由原子構(gòu)成的,那么分子可分而原子不可再分B．構(gòu)成原子的粒子不一定有中子C．魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣極易溶于水D．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧是由于氧氣和氨氣的密度不同7．下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是A．干冰升華吸熱，可用于人工降雨B．二氧化碳是一種氣體肥料，在空氣中含量越高越好C．二氧化碳有毒，濃度過高會使人陷入昏迷甚至死亡D．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體一定是二氧化碳8．下列粒子中屬于陽離子的是（）A． B．C． D．9．2014年4月14日，科學(xué)家約翰?帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個(gè)芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為133，則其核外電子數(shù)為A．188 B．78 C．55 D．2310．提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如圖所示。下列選項(xiàng)中，最能表示水汽化后相同空間內(nèi)粒子分布的是()A． B．C． D．11．下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是A．紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾B．實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性C．最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)釪．實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果12．早期化學(xué)家為了認(rèn)識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次都有約的空氣不知去向，當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．稀有氣體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖一所示回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____，②_____。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____，可選用的收集裝置為_____（填選項(xiàng)，下同）（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_____，可選用的發(fā)生裝置為_____。氧氣常用于醫(yī)療急救，這利用的氧氣的性質(zhì)是_____（4）如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_____（填選項(xiàng)）。14．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_____（填序號）。a加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體c待氣泡從集氣瓶口逸出時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上（5）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_____。15．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們設(shè)計(jì)如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。加入的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方法1鋅粒A中無明顯現(xiàn)象B中產(chǎn)生氣泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸鈉溶液A中___________________；B中___________________。16．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：b_______（2）用C裝置收集氧氣時(shí)，何時(shí)開始收集氧氣？__________。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式_________，其中二氧化錳起____作用。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，則推測氨氣具有的物理性質(zhì)為________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．中國首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_________；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________；（精確到0.1%）（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為_________mg。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）18．醋的主要成分是醋酸，其化學(xué)式為CH3COOH。醋不僅是調(diào)味品，而且還有較強(qiáng)的滅菌、抑毒的作用。請回答下列問題：

（1）醋酸的相當(dāng)分子質(zhì)量為多少；（2）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為多少；（3）醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；（4）200g醋酸中碳元素的質(zhì)量為多少。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）荔枝味甘、性溫?zé)幔涔麑?shí)含有糖類、維生素、蛋白質(zhì)和鉀、鐵等營養(yǎng)成分。（1）荔枝果實(shí)中含有豐富的維生素C（C6H8O6），可增強(qiáng)人體免疫功能。維生素C是由_______種元素組成，其相對分子質(zhì)量為_________。（2）荔枝中鉀、鐵指的是________（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝開花時(shí)，蜜蜂會循著花香飛來采蜜。由此最能說明分子具有的基本性質(zhì)是：______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、準(zhǔn)確量取8.5mL的液體，選用量筒的規(guī)格應(yīng)該為10mL，同時(shí)還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積，操作錯(cuò)誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確；C、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參與的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行，操作錯(cuò)誤；D、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心可能會腐蝕標(biāo)簽，瓶塞沒有倒放，可能會污染藥品，操作錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】

A、加熱時(shí)，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，分解生成氯化鉀和氧氣，固體的質(zhì)量不斷減小，鉀元素在化學(xué)反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，故A正確；B、13g混合物中鉀元素的質(zhì)量=13g×30%=3.9g，KClO3和MnO2組成的混合物中KClO3的質(zhì)量=3.9g÷39122.5×100%=12.25g，設(shè)：12.25g的氯酸鉀完全反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為x。24596=12.25gxx=4.8g。反應(yīng)過程中共生成4.8g氧氣，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)B選項(xiàng)分析和質(zhì)量守恒可知，加熱后，剩余固體的質(zhì)量=13g-4.8g=8.2g，故C正確；D、根據(jù)B選項(xiàng)分析可知，原混合物中3、B【解析】

A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=12-2-2=8，故A正確；B、鎂元素最外層電子數(shù)是2，反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，在化合物中通常顯+2價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎂元素的原子序數(shù)為12，故C正確；D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個(gè)電子而形成+2價(jià)的陽離子，鎂離子的符號是Mg2+，故D正確。故選B。4、A【解析】

鎂粉用做照明彈利用的是化學(xué)性質(zhì)，氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì)，因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、鎂粉用做照明彈，利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，鎂粉能在空氣中燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)分析與另外三種（利用的是物理性質(zhì)）有根本區(qū)別，符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用的是氫氣的密度比空氣小，密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、鐵鍋用于炒菜，利用的是鐵具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、銅絲用做電線，利用的是銅絲具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。5、A【解析】

A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤，此選項(xiàng)符合題意；B、檢查裝置氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意；C、讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線要與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰，且液體體積不能超過試管容積的，試管口斜向上，與水平方向大約為45。夾角，圖中所示操作正確，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。6、B【解析】

A、原子可分為原子核和核外電子，故錯(cuò)誤；B、構(gòu)成原子的粒子不一定有中子，如普通氫原子中不含質(zhì)子，故正確；C、氧氣不易溶于水，溶解的少量氧氣，能滿足魚、蝦等能在水中生存，故錯(cuò)誤；D、工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣，是由于氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，故錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

A、干冰升華吸熱，使溫度降低，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說法正確。B、二氧化碳是一種氣體肥料，但在空氣中含量不是越高越好，二氧化碳不能供給呼吸、含量過多會造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、二氧化碳本身沒有毒性，濃度過高會使人陷入昏迷甚至死亡，是因?yàn)槎趸疾荒芄┙o呼吸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體不一定是二氧化碳，也可能是氮?dú)獾葰怏w，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。8、A【解析】

A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。9、C【解析】由于原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以銫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為1，則其核外電子數(shù)為1．故選C．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)進(jìn)行分析解題的能力．10、C【解析】

分子之間的間隔決定物質(zhì)的狀態(tài)，當(dāng)有液體變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子的間隔變大，但分子的組成不變。故選C?？键c(diǎn)：基本概念11、B【解析】A、紅磷燃燒的火焰熄滅后，要冷卻到室溫再打開止水夾，因?yàn)榛鹧嫦绾罅⒓创蜷_止水夾，此時(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，測定結(jié)果偏小，錯(cuò)誤；B、點(diǎn)燃紅磷前實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，正確；C、最終瓶中剩余的氣體是氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等的混合物，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)時(shí)，取用極少量紅磷，不能完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，測定結(jié)果偏小，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。12、B【解析】

空氣中含有78%的氮?dú)猓?1%的氧氣，0.94%的稀有氣體，0.03%的二氧化碳，0.03%的其它氣體和雜質(zhì)。所以這1/5的有用空氣是指氧氣。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C或E；過氧化氫水+氧氣B，氧氣供給呼吸；BD?！窘馕觥?/p>

（1）儀器1的名稱是試管，儀器2的名稱是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，故可以選向上排空氣發(fā)收集或排水法收集，故選C或E；（3）雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；過氧化氫制取氧氣的的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置B；氧氣可供給呼吸，故可用于醫(yī)療急救；（4）A、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開止水夾，該裝置的操作正確；B、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口，故錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用手握著試管，如水中有氣泡冒出，則氣密性良好，該檢查裝置正確；D、氧氣的密度比空氣的密度大，故要選向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤。故選BD。【點(diǎn)睛】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好，還要等到裝置冷卻后再打開止水夾14、A防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在集氣瓶口放置一根帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃能控制產(chǎn)生氣體的速率CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑abbAE或AF【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，所以選擇裝置A來制取，為防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口放置一團(tuán)棉花，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，；氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，氧氣具有助燃性，用向上排空氣法來收集氧氣時(shí)，需要在集氣瓶口放置一根帶火星的木條，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（2）通過控制注射器中液體的滴加速率，從而控制產(chǎn)生氣體的速率，故裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：能控制產(chǎn)生氣體的速率；大理石主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣的密度比空氣大，用裝置E收集氧氣時(shí)，氧氣進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從b端排出，故氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入；氧氣的密度比水小，若用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從短管進(jìn)入；（4）a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，此選項(xiàng)正確；b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，不能立即收集氣體，此時(shí)氣體中混有空氣，應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)才能收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上（因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅诉x項(xiàng)正確。故選b。（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取甲烷，屬于固體加熱型，甲烷密度比空氣小、難溶于水，能用排水法、向下排空氣法收集，故實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AE（從裝置E的b管進(jìn)入）或AF?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，根據(jù)氣體的密度判斷萬用瓶的進(jìn)氣管。15、氫氧化鋇稀硫酸有白色沉淀生成有氣泡冒出【解析】

氫氧化鋇不能和鋅粒反應(yīng)，而稀硫酸可以和鋅粒反應(yīng)生成氫氣，當(dāng)向兩種溶液中加入鋅粒，A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生氣泡，說明A是氫氧化鋇溶液，B是稀硫酸溶液。由結(jié)論可知，A是氫氧化鋇溶液，B是稀硫酸，故加入碳酸鈉溶液后，A中碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故現(xiàn)象為有白色沉淀生成；B中碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水，故現(xiàn)象為有氣泡冒出。16、長頸漏斗氣泡連續(xù)均勻放出過氧化氫水+氧氣催化