河南省鄭州桐柏一中學(xué)2025屆物理九上期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

河南省鄭州桐柏一中學(xué)2025屆物理九上期中監(jiān)測(cè)模擬試題試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題1．下列實(shí)例與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（）A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)進(jìn)行冷卻 B．讓熱水流過散熱器給房間取暖C．夏天給教室地面上灑水來降溫 D．沿海地區(qū)晝夜溫差較小2．如圖是酒精濃度檢測(cè)儀的簡化電路圖，圖中R0為定值電阻、R為酒精氣體傳感器，R的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員對(duì)著酒精氣體傳感器呼出的酒精氣體濃度越大，那么（）A．A表示數(shù)越大，V表示數(shù)越小

B．A表示數(shù)越小，V表示數(shù)越大C．A表和V表示數(shù)均越小 D．A表和V表示數(shù)均越大3．下列說法正確的是()A．小明在在中考800m長跑中功率可以達(dá)2000WB．手托1個(gè)雞蛋升高1m,手對(duì)雞蛋做功約0.5JC．在高科技的幫助下，熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%D．對(duì)人體的安全電壓是36V4．如圖所示，燒瓶內(nèi)存少量的水，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來時(shí)，瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧。下列說法正確的是（）A．瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，是因?yàn)槠孔油獠繙囟鹊虰．出現(xiàn)白霧的過程是一個(gè)吸熱的物態(tài)變化過程C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小D．瓶塞跳起是大氣壓作用的結(jié)果5．兩只電水壺，都標(biāo)有“220V1000W”，甲水壺裝水1000g，乙水壺裝水1500g，兩水壺正常工作10分鐘．若此過程中電流通過甲水壺做功記為W甲，通過乙水壺做功記為W乙．A．W甲＝W乙 B．W甲＜W乙C．W甲＞W(wǎng)乙 D．W甲＝1.5W乙6．水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電。如圖所示，幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．水果中儲(chǔ)存的是電能B．把水果串聯(lián)起來可以提高電壓C．二極管發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化為光能D．水果在這里扮演了“電源”的角色，它為發(fā)光二極管提供了“電壓”7．如圖所示，在研究浮力的大小時(shí)，將浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多．根據(jù)以上事實(shí)，下列猜想最符合研究目的是A．用力越大，物體排開水的體積越大B．液體密度越大，物體所受浮力越大C．物體排開水越多，所受浮力越大D．物體的體積越大，所受浮力越大8．如圖是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的簡化電路圖，其中M是吹風(fēng)機(jī)，R是電熱絲．由電路圖可知（）A．只將開關(guān)S1閉合，吹出的是熱風(fēng)B．M和R是串聯(lián)在電路中的C．將S1和S2都閉合，吹出的是熱風(fēng)D．開關(guān)S2可以控制整個(gè)電路二、多選題9．如圖所示，單擺中的小球在ABC間不停地往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如果不考慮阻力的影響，以下說法正確的是（）A．小球在B處只受重力作用B．小球在A、C處的勢(shì)能最大C．小球由A到B過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．小球運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)，如果受到的外力全部消失，將保持靜止10．如圖是一個(gè)簡化了的電冰箱內(nèi)的電路圖．M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，L是電冰箱內(nèi)的照明燈泡．關(guān)于電冰箱內(nèi)電動(dòng)機(jī)和照明燈的工作情況，下列說法中正確的是A．電冰箱門打開時(shí)，S1就自動(dòng)閉合B．電冰箱門關(guān)上時(shí)，S1就自動(dòng)閉合C．電冰箱門打開時(shí)，S2就自動(dòng)斷開D．電動(dòng)機(jī)與照明燈可以不同時(shí)工作三、填空題11．如圖甲、乙所示的兩個(gè)電路。若將甲中的燈泡L2擰掉，閉合開關(guān)，你將看到燈泡L1_____（發(fā)光/不發(fā)光）；若在圖甲中把一根導(dǎo)線接在燈泡L2的兩端，接通開關(guān)你將看到燈泡L1_____（發(fā)光/不發(fā)光）。若在圖乙中把一根導(dǎo)線接在燈泡L2的兩端，接通開關(guān)你將看到燈泡L1_____，燈泡L2_____（發(fā)光/不發(fā)光）。12．如圖所示為某賓館的房卡．只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電．房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)_________（填電路元件）接在電路中．如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電，在充電過程中，該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的___________.13．大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有_____種，同種電荷相互_____。14．如圖所示的器材名稱是______，它是通過觀察_____來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。∪A在用該器材研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)將帶橡皮膜的塑料盒插入不同液體的___________（選填“相同”或“不同”）深度．15．冬天,用嘴對(duì)手呵氣,手會(huì)暖和,這是用____的方法增加了手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間轉(zhuǎn)移.兩手摩擦也能使手暖和,這是用____的方法增加手的內(nèi)能,而它的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能在物體之間能量的轉(zhuǎn)化.16．如圖所示的電路，電源電壓為3V，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為1V，則燈泡L1兩端的電壓為_______V,燈泡L2兩端的電壓為__________V．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上向下用力都可以．請(qǐng)?jiān)趫D中M處或N處的虛線框內(nèi)標(biāo)出最省力時(shí)動(dòng)力F1并畫出動(dòng)力臂l1．（_____）18．根據(jù)如圖所示電路，在虛線框中畫出相應(yīng)電路圖．19．（10分）在“探究物質(zhì)的比熱容”實(shí)驗(yàn)中：（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用___________法。（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、_________、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油。（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：燒杯序號(hào)液體質(zhì)量初溫℃末溫℃加熱時(shí)間分1水300克203012.32水120克20306.23煤油300克20306.14煤油300克20253.1①比較分析________號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；②比較分析__________號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；③比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是_________；④實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與____________有關(guān)。五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示的電路中，當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V．求當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，燈L1兩端的電壓、燈L2兩端的電壓、電源電壓各是多少？（敘述分析過程）21．（6分）合肥地鐵的開通大大緩解了公交運(yùn)輸?shù)膲毫Γ酥袑W(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)收集到地鐵機(jī)車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運(yùn)行的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．該小組通過計(jì)算說明地鐵不僅方便人們出行，對(duì)環(huán)境的保護(hù)與改良也是非常有利．請(qǐng)你將計(jì)算的過程與結(jié)果書寫完整．問：（1）甲、乙兩地鐵站相距2.4km，地鐵運(yùn)行一趟需要多少小時(shí)？（2）地鐵機(jī)車的效率是多少？（3）公交車每千米消耗燃油0.3kg，公交車熱機(jī)的效率是多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)進(jìn)行冷卻，與水的比熱容較大有關(guān)，水升高一定的溫度，能夠從發(fā)動(dòng)機(jī)吸收大量的熱量，A項(xiàng)不合題意；B．讓熱水流過散熱器給房間取暖，與水的比熱容較大有關(guān)，熱水降低一定的溫度，能夠給房間提供更多的熱量，B項(xiàng)不合題意；C．夏天給教室地面上灑水來降溫，這是利用水蒸發(fā)吸收周圍空氣的熱量，達(dá)到降溫效果，這與水的比熱容較大無關(guān)，選項(xiàng)C符合題意；D．沿海地區(qū)晝夜溫差較小，與水的比熱容較大有關(guān)，吸收或放出相同熱量，水的溫度變化不大，這樣讓沿海地區(qū)晝夜溫差也不大，D項(xiàng)不合題意．2、D【解析】

由電路圖可知,定值電阻R0與傳感器的電阻R串聯(lián),電流表測(cè)量電路中的電流,電壓表測(cè)R0兩端電壓．如果駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則酒精氣體傳感器R的電阻越小，電路的總電阻變小，電源電壓不變,由I＝可知，電路中電流變大，即電流表的示數(shù)變大；由U＝IR可知,定值電阻R0兩端的電壓變大，即電壓表示數(shù)變大．故ABC錯(cuò)誤，D正確．故選D.3、B【解析】

A．人跑步時(shí)的功率不大，在200W左右，不可能達(dá)到2000W，故A錯(cuò)誤；B．一個(gè)雞蛋的重力大約是0.5N，則手托1個(gè)雞蛋升高1m，手給雞蛋的力為0.5N，則手對(duì)雞蛋做的功W=Fs=0.5N×1m=0.5J；故B正確；

C．熱機(jī)在工作時(shí)不可避免的要克服機(jī)械部件間的摩擦做額外功，也存在熱量的損失，所以熱機(jī)效率不可能達(dá)到100%，故C錯(cuò)誤；D．對(duì)人體的安全電壓是不高于36V，而不是等于36V，故D錯(cuò)誤．4、C【解析】

A．瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，是因?yàn)槠績?nèi)空氣對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度下降，水蒸氣液化為白霧，不是瓶子外部溫度低，A錯(cuò)誤；B．由上述可以知道，出現(xiàn)白霧的過程是液化過程，是放熱的物態(tài)變化過程，B錯(cuò)誤；C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小，C正確；D．瓶塞跳起是由于瓶內(nèi)空氣壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)，D錯(cuò)誤。5、A【解析】

兩電水壺的額定功率均為1000W，則正常工作功率時(shí)：P甲＝P乙，兩水壺正常工作10分鐘，即通電時(shí)間相等，由W＝Pt可知電流做功相同，即W甲＝W乙．只有A正確．故選A．6、A【解析】

A．水果電池儲(chǔ)存的是化學(xué)能，對(duì)外供電的過程中，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯(cuò)誤，A符合題意；

B．將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來，得到的電壓是每個(gè)電池的電壓之和，可以提高電壓，故B正確，B不符合題意；

C．二極管發(fā)光時(shí)，消耗電能轉(zhuǎn)化為光能，故C正確，C不符合題意；

D．電源是為電路提供電壓的裝置，根據(jù)題意可知水果相當(dāng)于電源，為用電器即發(fā)光二極管提供了電壓，故D正確，D不符合題意。

故選A。7、C【解析】

由阿基米德原理可得浮力等于排開液體的重力，由于物體排開了一定量的液體，液體對(duì)它產(chǎn)生了一種向上的力；這個(gè)力與物體排開液體的質(zhì)量多少有關(guān)，排開液體的質(zhì)量越大，所受的浮力越大，所以這四個(gè)選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)最符合研究的目的；應(yīng)選C．8、C【解析】試題分析：由圖可知，吹風(fēng)機(jī)和電熱絲可以獨(dú)立工作，是并聯(lián)的。只將開關(guān)S1閉合，吹風(fēng)機(jī)工作，吹出的是冷風(fēng)；將S1和S2都閉合，吹風(fēng)機(jī)和電熱絲都工作，吹出的是熱風(fēng)；開關(guān)S2在支路上，與電熱絲串聯(lián)，只控制電熱絲，故選C?？键c(diǎn)：判斷電路的串并聯(lián)；開關(guān)的控制作用二、多選題9、BCD【解析】

A．小球在B處受到重力和繩子的拉力的共同作用，故A錯(cuò)誤；B．小球的質(zhì)量不變，在A、C處的高度最高，重力勢(shì)能最大，故B正確；C．小球由A到B過程中，不計(jì)阻力，機(jī)械能守恒，高度減小，速度增加，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C正確；D．小球運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)，此時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果受到的外力全部消失，小球仍然會(huì)靜止，故D正確。故選BCD。10、AD【解析】試題分析：根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)分析判斷．即：串聯(lián)電路中用電器要相互影響工作，并聯(lián)電路中用電器相互不影響工作．解：由圖可知：電動(dòng)機(jī)和電燈是并聯(lián)關(guān)系，且都有各自的開關(guān)控制，所以電動(dòng)機(jī)與照明燈可以不同時(shí)工作；故D正確；當(dāng)電冰箱門打開時(shí)，為了看清冰箱里面，應(yīng)電燈變亮，自動(dòng)閉合S1，故A正確，C錯(cuò)誤；電冰箱門關(guān)上時(shí)，不需要電燈亮，所以應(yīng)自動(dòng)斷開S1，故B錯(cuò)誤．故選AD．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了電冰箱的電路分析．電動(dòng)機(jī)和電燈是并聯(lián)關(guān)系，互不影響工作．三、填空題11、發(fā)光不發(fā)光發(fā)光不發(fā)光【解析】

[1]甲圖中，兩燈泡并聯(lián)，若將甲中的燈泡L2擰掉，一條支路斷開，不影響其他支路，所以，此時(shí)閉合開關(guān)，燈泡L1發(fā)光；[2]在圖甲中把一根導(dǎo)線接在燈泡L2的兩端，整個(gè)電路短路，沒有電流通過兩盞燈，則燈泡L1也不發(fā)光；[3][4]乙圖中兩燈泡串聯(lián)，若在圖乙中把一根導(dǎo)線接在燈泡L2的兩端，接通開關(guān)，燈泡L2被短路，則燈泡L2不發(fā)光，但燈泡L1能發(fā)光。12、開關(guān)用電器【解析】

[1]房卡起到控制電路的作用，所以相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)．[2]便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電，在充電過程中，電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來，電池消耗電能，所以該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的用電器．13、兩排斥【解析】大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有兩種，分別是正電荷和負(fù)電荷。同種電荷相互排斥。點(diǎn)睛：（1）自然界存在兩種電荷；把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷稱為正電荷；（2）電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。14、壓強(qiáng)計(jì)U形管中兩液面高度差相同【解析】

圖所示的器材是壓強(qiáng)計(jì)；通過觀察U形管液面的高度差來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。谟肬形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制深度相同，故將壓強(qiáng)計(jì)帶橡皮膜的塑料盒插入不同液體的相同深度，繼而得出結(jié)論．15、熱傳遞做功【解析】

[1]用嘴對(duì)手呵氣，手會(huì)感到暖和，這是能量的轉(zhuǎn)移，即利用熱傳遞改變了手的內(nèi)能；[2]兩手互相搓搓，手也會(huì)感到暖和，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，這是通過做功改變了手的內(nèi)能．16、21【解析】

由電路分析可以知道,L1與L2串聯(lián),電壓表并聯(lián)在L2兩端,故電壓表的示數(shù)即為L2兩端的電壓,即燈泡L2兩端的電壓U2=1V;

由串聯(lián)電路的特點(diǎn)可以知道,L1兩端的電壓:U1=U-U2=3V-1V=2V;【點(diǎn)睛】先判斷電壓表的測(cè)量對(duì)象，再根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行計(jì)算．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】杠桿要最省力，應(yīng)動(dòng)力臂最長，阻力臂最短．如圖以B點(diǎn)為支點(diǎn)時(shí)，BA可以作為動(dòng)力臂最長，最省力，此時(shí)應(yīng)垂直于BA向斜上方用力，即F1，BA為力臂，如圖：18、【解析】

由實(shí)物圖知道，電流從正極出發(fā)，一支經(jīng)燈泡L、開關(guān)S1，另一支經(jīng)開關(guān)S2、電動(dòng)機(jī)，然后兩支共同經(jīng)開關(guān)S，回到電源負(fù)極，如圖：【點(diǎn)睛】本題考查的是根據(jù)實(shí)物電路圖作電路圖，正確作圖的關(guān)鍵是分析電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式．19、控制變量溫度計(jì)1、33、4同種物質(zhì)在升高溫度相同時(shí)，吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān)（或質(zhì)量越大吸收的熱量越多）物質(zhì)種類【解析】

(1)[1]為探究物體溫度升高時(shí)，所吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，應(yīng)采用控制變量的方法；(2)[2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用溫度計(jì)記錄溫度的變化；(3)①[3]比較燒杯1和3實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：不同種類物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度升高相同時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)；②[4]比較分析3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同