小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)

小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)1

圍繞今年教師節(jié)”學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”的主題，

借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)全市教師提三點(diǎn)希望。

一、不斷提高道德修養(yǎng)，鍛造高尚師德

愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表，這是對(duì)教師最

基本的道德要求，也是教師這個(gè)職業(yè)受人尊敬的根本所在。廣大

教育工作者要以抗震救災(zāi)英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為

榜樣，學(xué)習(xí)他們臨危不懼，奮不顧身地保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；

學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻，堅(jiān)守崗位，奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神；

學(xué)習(xí)他們大災(zāi)面前，振奮精神，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教

育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神；學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)于教育事

業(yè)的職業(yè)精神。

9月1日，教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)重新修

訂、印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼

承了我國(guó)的優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，并充分反映了新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和

教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。

廣大教育工作者要高度重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)規(guī)范思想行為和職

業(yè)行為，教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做讓人民滿意的教師。

二、不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)創(chuàng)新與日俱增，綜合實(shí)

力競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越多，同時(shí)，教育的改革和發(fā)

展也對(duì)教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求。廣大教師要樹立終

身學(xué)習(xí)的理念，不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷提高教育

科研水平，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，提高教學(xué)質(zhì)量和

育人本領(lǐng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，才能不斷適應(yīng)改革和發(fā)

展的需要。

三、勇于開拓創(chuàng)新，不斷奮發(fā)進(jìn)取

教師是人類靈魂的工程師，從事的是培養(yǎng)人、塑造人的工作，

也是創(chuàng)造性的工作。教師只有富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社

會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。廣

大教師要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，在構(gòu)建育

人模式、課程改革中創(chuàng)新，在學(xué)校管理中創(chuàng)新。有了廣大教師的

不斷創(chuàng)新，我們才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，蕪湖教育才能為建設(shè)創(chuàng)新

型城市做出更大的貢獻(xiàn)。

前不久，南陵博文中學(xué)舉行建校十周年慶典，我因有事沒(méi)有

去，但博文中學(xué)請(qǐng)柬上介紹的“低進(jìn)高出、特色教育”辦學(xué)理念

卻讓我記憶深刻。其實(shí)，可以說(shuō)這也是我們幾乎所有學(xué)校的辦學(xué)

理念。由于實(shí)行就近劃片入學(xué)，我市義務(wù)教育階段的學(xué)校的生源

條件是相對(duì)均衡的，但不是絕對(duì)均衡，由于學(xué)區(qū)內(nèi)居住人群的不

同，以及對(duì)來(lái)蕪務(wù)工人員子女指定入學(xué)學(xué)校的存在，都在一定程

度上造成了義務(wù)教育階段學(xué)校生源條件的差異。在高中階段，由

于實(shí)行中考制度和示范與非示范學(xué)校的存在，不同學(xué)校之間的生

源條件差異更大。衡量一個(gè)學(xué)校是不是真正優(yōu)秀，不能不考慮進(jìn)

校時(shí)的生源情況，單純看中考時(shí)省示范高中的錄取比例和高考錄

取指標(biāo)。一流的生源考上二流的大學(xué)肯定是失敗，一流的生源考

上一流的大學(xué)也不能算作本事，在保證學(xué)生德、智、體、美全面

發(fā)展的前提下，三流的生源考上二流甚至一流的大學(xué)才是成功。

能真正做到低進(jìn)高出、因材施教的學(xué)校才是真正優(yōu)秀的學(xué)校！能

真正做到低進(jìn)高出、因材施教的.老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠(chéng)

地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師！

國(guó)家的希望根本在教育，在新的時(shí)期，各級(jí)黨委和政府以及

相關(guān)部門要站在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，進(jìn)一

步貫徹落實(shí)“尊重知識(shí)，尊重人才”的重要思想，將教育事業(yè)擺

在更加重要的位置，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要以

更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，

關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的經(jīng)濟(jì)待遇、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條

件，提高教師的社會(huì)地位，切實(shí)幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解

決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，以便廣大教師更好的發(fā)揮主

動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

各位老師、同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國(guó)運(yùn)興衰，系于教

育。我們相信，在中共—市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各級(jí)黨委、政府、

各有關(guān)部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會(huì)的共同努力下,

我們一定會(huì)開創(chuàng)出蕪湖教育發(fā)展的新局面，迎來(lái)蕪湖教育事業(yè)更

加美好的明天！

最后，衷心祝愿全市教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、家庭

幸福！

謝謝！小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)2

金秋九月，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)！為了反映廣大教職員

工的精神風(fēng)貌，豐富校園文化氛圍，我校在今天組織開展了教師

節(jié)慶?；顒?dòng)，讓每個(gè)老師過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)而愉快的屬于我們老師

自己的節(jié)日！

一大早，我們的工會(huì)主席就帶著老師和少先隊(duì)成員一起布置

會(huì)場(chǎng)了，會(huì)場(chǎng)上的每一條彩帶，每一個(gè)氣球，每一束鮮花，仿佛

都在向老師們?cè)V說(shuō)著：教師節(jié)快樂(lè)！

慶祝活動(dòng)終于開始了！學(xué)生代表們帶著敬意和祝福向老師們

獻(xiàn)上了鮮花，老師們捧著美麗的鮮花，笑得比花兒更美，更甜！

接下來(lái)，是教師代表們?yōu)槿w老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，我親愛(ài)

的祖國(guó)！》，用飽滿的熱情，鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)我們?nèi)嗣窠處?/p>

對(duì)祖國(guó)真摯的熱愛(ài)！

聽(tīng)了我們的朗誦，校領(lǐng)導(dǎo)徐輝同志表示，這個(gè)教師節(jié)他很欣

慰，也很開心！欣慰的是，石人鄉(xiāng)擁有著一群充滿活力和激情的

老師們，這對(duì)于石人鄉(xiāng)的孩子們來(lái)說(shuō)是多么幸福的一件事！徐校

長(zhǎng)要求，要將這種激情和活力帶給孩子們，帶進(jìn)課堂中，讓石人

鄉(xiāng)小學(xué)的所有孩子們都能在一個(gè)健康、文明、歡樂(lè)、幸福的校園

中茁壯成長(zhǎng)！

九月不僅僅是感恩月，更是一些老師的誕生月！在今天，我

們一起幫今年整十的老師們還有本月生日的老師們一起過(guò)了一個(gè)

特別的集體生日！一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起分享喜悅，

一起互相祝福...

看！我們這對(duì)幸福的夫妻，笑得多么開心！

石小全體師生祝你們幸福美滿，百年好合哦！

吃蛋糕啦?。?！大家你一塊我一塊，吃的'多么開心??！

本次教師節(jié)慶?；顒?dòng)，在幾位老師的表演中落下了帷幕！但

本次活動(dòng)的歡樂(lè)卻深深的映在所有老師的心里！我們一定會(huì)不忘

初心，牢記身為人民教師的使命和責(zé)任，再接再厲，為石小燦爛

的明天，努力奮斗！

最后，祝所有的老師們：教師節(jié)快樂(lè)?。。⌒W(xué)慶祝教師節(jié)活

動(dòng)的總結(jié)3

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飄香，鎮(zhèn)中心小學(xué)開展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝

第33個(gè)教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。

一是手繪師恩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主

制作了“感恩教師”的手抄報(bào)，用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激

和尊重，營(yíng)造了良好的節(jié)日氛圍。

二是健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的健康，

我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物一一健康體檢,

為老師們的.健康保駕護(hù)航。

三是集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五

星紅旗下鄭重宣誓“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……

為人類文明、社會(huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)全部心力。”錚錚誓言回蕩在校園

里，也鐫刻在老師們的心里。

四是評(píng)先樹優(yōu)，激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，

評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動(dòng)了老師們

的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。

五是主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開展“師德師風(fēng)”主題

征文和演講比賽活動(dòng)，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育

情懷，不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，

樹師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)4

為慶祝教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召，圍繞“光

榮的人民教師”這一主題，廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶

?；顒?dòng)。

一、舉行慶祝教師節(jié)茶話會(huì)

9月8日下午2點(diǎn)半，院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開了慶祝

教師節(jié)茶話會(huì)，會(huì)議由院工會(huì)王主席主持，院黨委書記王觀龍同

志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線的教師致以節(jié)日的祝賀

和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類發(fā)

展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體

力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強(qiáng)校。會(huì)上，教

師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開

座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀

詞。

二、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝教師節(jié)

9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，熱

烈慶祝第一個(gè)教師節(jié)。黨委書記在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話，

對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)

予以高度評(píng)價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任

務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒

的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，

全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了

省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要

謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)

先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作

出更多的'貢獻(xiàn)。

三、開展“光榮的人民教師”征文比賽

教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉

辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40

余篇，經(jīng)過(guò)專家的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三

等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng),

歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改

革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。小學(xué)慶祝教

師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)5

為進(jìn)一步展示廣大教師為人師表的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)

的高尚師德，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大教

師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。市三小本著

“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了以“尊師重教

學(xué)會(huì)感恩”為主題的系列活動(dòng)，使全體教師度過(guò)一個(gè)有意義的教

師節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校利用LED電子屏顯示“熱烈慶祝第32個(gè)

教師節(jié)”；更換宣傳報(bào)欄內(nèi)容：利用校園櫥窗、報(bào)欄宣傳優(yōu)秀教

師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛；8塊移動(dòng)黑板

出示宣傳標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓安裝慶祝節(jié)日垂幅；在校園內(nèi)擺放鮮花；

各班出一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。

2、評(píng)先表優(yōu)：在新學(xué)期開學(xué)典禮上，學(xué)校對(duì)上學(xué)期表現(xiàn)突出

的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。并在校園宣傳報(bào)欄內(nèi)，張貼先進(jìn)教師名單、

照片及優(yōu)秀教學(xué)成果。

3、慰問(wèn)教師：看望對(duì)口支援的'教師，送去學(xué)校黨支部及校

委會(huì)的關(guān)懷和溫暖；在學(xué)校餐廳舉行了熱烈、活躍、歡樂(lè)、詳和

的茶話會(huì)，洋溢著三小人濃厚的親情和友情；通過(guò)校信通為每位

教師發(fā)送一條短信，送上一份濃濃的節(jié)日問(wèn)候與祝福。

4、感恩行動(dòng)：學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日

的祝福：一張張精美的自制賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫

暖的問(wèn)候語(yǔ)、一份份“尊師愛(ài)師”的手抄報(bào)、一篇篇“我愛(ài)我?guī)煛?/p>

的征文，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

學(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振

奮了精神，鼓足了干勁。三小這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)

結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心

與斗志的面對(duì)新的學(xué)年，三小的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新

臺(tái)階。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)6

20_年的教師節(jié)是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌

漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，

將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們

愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?，F(xiàn)

在做一個(gè)總結(jié)

一、創(chuàng)造氛圍

以班為單位開展慶?；顒?dòng)成為亮點(diǎn)學(xué)校組織召開班主任會(huì)議,

要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶祝活動(dòng)。班級(jí)

慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國(guó)”"紅燭

頌"等主題隊(duì)會(huì)更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，

充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)

系和良好的育人氛圍。

二、活動(dòng)展開

利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡

導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，作了”感教

師培育之恩、樹立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年教師們以回報(bào)

社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，

深受學(xué)生喜愛(ài)也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

三、主題班會(huì)

"老師，謝謝您的愛(ài)"主題隊(duì)會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)開展了“老師，

謝謝您的愛(ài)”主題隊(duì)會(huì)，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、七年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，學(xué)生們

一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美

的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、八年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生

把精美的賀卡送到老師的'面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快

樂(lè)“、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們

都張大了，懂事了。

3、九年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做

一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃

辦公室，有的同學(xué)為老師端來(lái)了熱騰騰的水，這些活動(dòng)讓老師感

動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。

四、提出意見(jiàn)

—月—號(hào)下午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議廳，

歡度自己的節(jié)日；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，

召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開展交心談心

活動(dòng)。座談時(shí)，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，

領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。

五、全面關(guān)心教師，共祝美好未來(lái)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活

和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，

希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工

作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到

了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意

到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并

改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)

現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯

著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大

顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧

的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)慶祝教

師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)7

九月是一個(gè)多彩的季節(jié)，在多彩的季節(jié)里，有個(gè)光榮的節(jié)日，

那就是教師節(jié)。九月，我們又度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，那就是中秋

節(jié)。教師節(jié)中，隊(duì)員們向老師表心意，說(shuō)祝福；中秋節(jié)里，舉家團(tuán)

圓，享快樂(lè)。在這個(gè)有著特殊意義的九月，大隊(duì)部以“團(tuán)圓中秋，

感恩九月”為主題，將教師節(jié)與中秋節(jié)相結(jié)合，開展系列活動(dòng)。

一、頌師恩，贊師美

在以“頌師恩，贊師美”為主題的升旗儀式上，隊(duì)員們以快

板的形式夸老師。

從教育教學(xué)兩手抓的校長(zhǎng)，一心只為學(xué)校想的書記，到敬業(yè)

愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，都成為了隊(duì)員們夸贊的對(duì)象。在他們

的心中，每一個(gè)老師都猶如一盞明燈，照亮他們前進(jìn)的路。最讓

大家難忘的是師生共同完成的'游戲項(xiàng)目，“搶椅子”、“一反常

態(tài)"、”拍七令”等一個(gè)個(gè)有趣的游戲使整個(gè)場(chǎng)館充滿了歡聲笑

語(yǔ)。臺(tái)上的老師們也都成了一個(gè)個(gè)孩子，和隊(duì)員們一起笑著、叫

著……在與老師們的零距離接觸中，隊(duì)員們也感受到了與老師的

親近，也更感受到了老師的平易近人。

教師節(jié)當(dāng)天，大隊(duì)職能部還代表全體隊(duì)員向辛勤耕耘在教育

崗位的老師表達(dá)深深的祝福，并送出了精美的禮物，同時(shí)還向全

體隊(duì)員發(fā)出倡議。在倡議中，提出了開展“四個(gè)一”活動(dòng)：一句

真誠(chéng)的祝福；一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮；一份整潔干凈的作業(yè)；一切文明

守紀(jì)的行為。號(hào)召隊(duì)員們愛(ài)老師，不僅表現(xiàn)在為老師送上祝福，

敬獻(xiàn)禮物，更應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。在《我的老

師》繪畫比賽中，隊(duì)員們更是用彩筆描繪了自己喜愛(ài)的老師。老

師們或是伏案批改，或是與學(xué)生促膝談心，或是滿懷地為學(xué)生傳

授知識(shí)……這一張張圖案精致、用心、用情繪畫的作品飽含了隊(duì)

員們深情厚誼?？梢哉f(shuō)尊師、愛(ài)師之風(fēng)彌漫著整個(gè)校園

二、“憶中秋、享快樂(lè)、共感恩”

對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一中秋節(jié)，少先隊(duì)也抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行主

題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。各中隊(duì)開展“憶中秋”

的十分鐘隊(duì)會(huì)，交流中秋節(jié)的來(lái)歷，民間的傳說(shuō)，民間慶祝的方

式，從而進(jìn)一步了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化。

中秋節(jié)當(dāng)天，隊(duì)員們家庭歡度中秋節(jié)，在與家人的過(guò)節(jié)中，

不僅了解中秋節(jié)賞月、吃月餅等習(xí)俗，更體會(huì)到中秋節(jié)“團(tuán)圓”

的含義，感受到一家歡聚的其樂(lè)融融。

教師節(jié)，學(xué)生對(duì)老師表達(dá)敬意；中秋節(jié)，孩子向家人表達(dá)情

意。為了讓隊(duì)員們更深地學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜，大隊(duì)部還開展“感

恩裝心間，行動(dòng)表真情”活動(dòng)，組織大家把對(duì)同學(xué)、親人、老師、

長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的情義寫在《寄情卡》上，表達(dá)感恩之情和心

中的愛(ài)。一句句感人真摯的話語(yǔ)，一幅幅用心血制作的卡片凝聚

了隊(duì)員們深深的愛(ài)，也更好地詮釋了“感恩”涵義。

三、時(shí)間安排

“團(tuán)圓中秋，感恩九月”主題活動(dòng)，使隊(duì)員們更尊師愛(ài)家，

懂得感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

活動(dòng)日期：———年一月一日至一月年一月一日

活動(dòng)地點(diǎn)：—學(xué)校

活動(dòng)成員：—班全體同學(xué)

活動(dòng)過(guò)程：

一月一日：學(xué)校團(tuán)委組織各班班長(zhǎng)開展“老師，您辛苦了！”

的主題團(tuán)日活動(dòng)。

一月一日：接通知后，召開班干部會(huì)議，說(shuō)明本次系列活動(dòng)的

目的，布置本次系列活動(dòng)的安排。

一月一日：各班委排練節(jié)目及準(zhǔn)備所需物品。

一月一日：邀請(qǐng)各科任老師參加一月一日的班會(huì)活動(dòng)。

一月一日：由宣傳委員負(fù)責(zé)在教室兩旁墻壁貼上兩個(gè)大大的紅

心，命名為“尊師愛(ài)心桃”，供同學(xué)們活動(dòng)時(shí)貼上想對(duì)老師說(shuō)的

話。

一月一日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊(duì)

活動(dòng)。活動(dòng)分為四個(gè)階段。首先是同學(xué)表演，小提琴合奏《一生

有你》和朗誦《教師頌》；然后是貼尊師小愛(ài)心桃，同學(xué)們親手剪

下的小愛(ài)心桃上寫滿著對(duì)老師的祝福心語(yǔ)；接著是鄭老師講話，

老師教育我們無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要有一顆感恩的心；最后全班同學(xué)合唱

《感恩的心》。此次活動(dòng)共有3位老師參加教師節(jié)感恩活動(dòng)。

一月一日：在課前對(duì)老師的問(wèn)候語(yǔ)改為“老師節(jié)日快樂(lè)”，并

且在課堂做到安靜、積極，讓老師在這一天感到快樂(lè)。放學(xué)后，

大多數(shù)同學(xué)自主地回母?？赐W(xué)老師，給恩師送花與賀卡，表

達(dá)對(duì)老師的感激之情。

—月11日至—月.日：宣傳委員與文娛委員合作設(shè)計(jì)黑板報(bào)。

本次黑板報(bào)主題為“老師，您辛苦了”，以卷軸和祥云的邊框體

現(xiàn)了的教師節(jié)與以往不同，更突出了本次黑板報(bào)的特色。

—月17日至一月一日：同學(xué)們繼續(xù)開展尊師活動(dòng)，如收集關(guān)于

尊師的名人名言，查找名人尊師的故事等等。

四、活動(dòng)總結(jié)

這次活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加

尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，也讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到了中學(xué)生

活的豐富多彩。本次活動(dòng)中，各班委積極配合，作好宣傳，動(dòng)員

同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛

圍；同學(xué)也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一

個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。通過(guò)這次活動(dòng)，師生的距離更加拉近

了。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)8

今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本

著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)

將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)

生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美

的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生

一顆顆火熱和充滿感激的心。

2、召開了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上

了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一

步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加

強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和

教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工

的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書育人的

熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春

蠶，把美好的'青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)-------開展校園首屆小學(xué)

教師書法、繪畫、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽

頭，組織全體教職工進(jìn)行了開展校園首屆小學(xué)教師書法、繪畫、

大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起，

這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。

4、開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離

退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和

困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教

學(xué)當(dāng)中去。

教師節(jié)的慶祝活動(dòng)中，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻?/p>

教師而感到光榮，感到自豪。

活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，

下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。

一年一度的教師節(jié)，一個(gè)美麗的日子，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，

在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又

充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感

受了桃李滿天下的自豪。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)9

金秋九月，秋高氣爽，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師

重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教

師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶祝

活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教

學(xué)樓的入口處，并且安排了禮儀人員，在老師進(jìn)入教學(xué)樓的時(shí)候，

禮儀人員向老師敬隊(duì)禮齊聲祝老師節(jié)日快樂(lè)，老師離開時(shí)，禮儀

人員目送老師，并祝老師心情愉快。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完

美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

一、主題鮮明，效果明顯

教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的.就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓

老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)

緊扣“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的主題，并以“向老師致敬”的方式讓

效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我

們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：

“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感

動(dòng)……”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲。

二、參與面廣，認(rèn)可度高

在這一天，荊州市鐵路局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨建陽(yáng)小學(xué)向老師們送上了

節(jié)日的問(wèn)候和溫暖，也實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)單位與單位之間的通力協(xié)作,

保證了我們學(xué)校學(xué)生回家過(guò)鐵路沒(méi)有發(fā)生一起人身安全事故。隨

后，荊州市市領(lǐng)導(dǎo)在我校校長(zhǎng)蔡華清同志的陪同下，參觀了建陽(yáng)

小學(xué)的教學(xué)樓、食堂。以及校園周邊環(huán)境。下午，為了進(jìn)一步加

強(qiáng)交流，密切感情，我們建陽(yáng)小學(xué)籃球代表隊(duì)與荊州市鐵路局籃

球隊(duì)舉行了一場(chǎng)過(guò)程激勵(lì)、氛圍和諧的籃球友誼賽。荊州市鐵路

局領(lǐng)導(dǎo)和建陽(yáng)小學(xué)全體老師躲過(guò)了一個(gè)愉快、祥和的第28個(gè)教師

節(jié)。

本次教師節(jié)學(xué)校還號(hào)召了老師和家長(zhǎng)參與到其中，家長(zhǎng)寫令

自己感動(dòng)的教師故事，老師們彼此送出祝福，并在全校分享。這

不但帶動(dòng)了教師的工作熱情，也讓家長(zhǎng)們更加了解我們工作的艱

辛和目的。加大了家校合作的力度。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)

10

在第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊

師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓

學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)

的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、慰問(wèn)

開展為老師寫一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫

等形式的慶祝活動(dòng)。

二、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。

在第一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為

主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的

教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)

及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的

要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、感恩

號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的'工作：上課、批改作業(yè)、組織活

動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生

說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就

行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。

別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，

還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師

為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。

我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

四、制作小禮物

"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師

節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老

師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)

對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)

買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五、送祝福

"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)一月一日下午，我校6年級(jí)

2班召開了"老師，謝謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗

誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)

句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)

生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著

幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生

給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖

片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通

過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，

體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。

不僅如此，相信“尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨

學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。小學(xué)慶祝教師

節(jié)活動(dòng)的總結(jié)11

20_年9月10日，在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師

節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列

的慶祝教育活動(dòng)。

讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊

敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

開展為老師寫一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫

等形式的慶?；顒?dòng)。

召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。

在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主

題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教

師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及

全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要

求，要為人師表，做一名多能型教師。

號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活

動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容，學(xué)生

說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就

行了，而我們太累了。

"老師，謝謝您的'愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)

2班召開了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦

詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，

動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,

老師真不容易，別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)

遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間

也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅

是單純的上課，我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)

日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師

做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)

老師的敬愛(ài)之情。

活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物

的舊習(xí)。

通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著

幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生

給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖

片……

盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限，通過(guò)

此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，

體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。

不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴

隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天，為以后的學(xué)

校建設(shè)教學(xué)質(zhì)量提高等都有很大的幫助。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的

總結(jié)12

秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我校策劃了“謝謝您，老師！”感謝師

恩活動(dòng)，要求學(xué)生自己動(dòng)手寫一句話、或畫一幅畫、做一張賀卡，

向辛勤培育自己的老師表達(dá)感激之情。

9月8日下午，我校舉行了“聚源路小學(xué)教師風(fēng)采大賽”，

全體教師身著各種風(fēng)格的服裝走上T型臺(tái)，贏得學(xué)生陣陣熱烈的

掌聲和喝彩聲，學(xué)生評(píng)委高舉評(píng)分板，“滿分、又一個(gè)滿分！”教

師們以他們的另一面的風(fēng)采和魅力征服學(xué)生，贏得學(xué)生更多的敬

重和佩服，師生關(guān)系更加和諧融洽。

熱心的學(xué)生家長(zhǎng)也為我校教師送來(lái)清涼可口的‘飲料，慰問(wèn)辛

苦一年的辛勤園丁們。東區(qū)公安分局的領(lǐng)導(dǎo)為我校送來(lái)豆?jié){機(jī)，

送來(lái)溫馨的祝福。管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也為我校送來(lái)鮮花、月餅，送來(lái)領(lǐng)

導(dǎo)的關(guān)心和慰問(wèn)。9月10日中午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教師會(huì)餐,

共恩平享教師節(jié)的快樂(lè)。每位教師都寫了節(jié)日感言，對(duì)自己的職

業(yè)有了更新、更高的認(rèn)識(shí)。特別是今年新到東區(qū)工作的老師們更

是激動(dòng)萬(wàn)分，看到領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷、同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)校的

飛速發(fā)展及美好前景，感受到集體的溫暖和諧，紛紛表示要為東

區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的畢生精力！小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)的總結(jié)13

教師節(jié)是中國(guó)第一十一個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感

念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)

的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、

充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如

下：

一、營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍

教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里

里外外，進(jìn)行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的

橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風(fēng)招展的國(guó)旗、彩

旗，使全體師生備感節(jié)日的'喜慶氣息。

二、守則、規(guī)范教育，為節(jié)日增添了色彩。

開學(xué)后，我們組織全體師生，開展了“學(xué)守則規(guī)范，做文明

學(xué)生”教育活動(dòng)。9月9日，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦

比賽活動(dòng)，每班推薦5名小選手上臺(tái)誦讀，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖

擻，準(zhǔn)確流利的誦讀，不時(shí)引起陣陣掌聲。

三、自制作賀卡見(jiàn)真情。

學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀

卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”、“老

師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生們都張大了，

懂事了。

四、召開座談會(huì)，贏得社會(huì)各界的支持

村委，礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開展交心談心活動(dòng)。9月9下

午4點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全體教師聚集在學(xué)校會(huì)議室，歡度自己的節(jié)

日；召開茶話會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開展交心談

心活動(dòng)。座談會(huì)上，張校長(zhǎng)總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，作了重要講話。

江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學(xué)校提出了

許多寶貴的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)

加以整改。

五、全面關(guān)心教師，共祝美好未來(lái)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活

和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，

希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工

作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到

了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意

到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并

改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)

現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯

著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大

顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧

的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).小學(xué)慶祝教師

節(jié)活動(dòng)的總結(jié)14

一年一度的教師節(jié)到來(lái)了，學(xué)校舉行了節(jié)日慶?；顒?dòng)，活動(dòng)

結(jié)束了，作此小學(xué)20_年慶祝教師節(jié)總結(jié)，歡迎大家閱讀借鑒。

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)

行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。

讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師

長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一

幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。

二、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。

在第三十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"

為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上

的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮

譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新

的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組

織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。

學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫

寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不

容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40

分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不

了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的

上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教

師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為

老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表

達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了

購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

五、"老師，謝謝您的愛(ài)”主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6

年級(jí)2班召開了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)

們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗

的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著

幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生

給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖

片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通

過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，

體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。

不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)

生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩

的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有

的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開展豐富

多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，

倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，李校長(zhǎng)代

表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)前一天，低年

級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)

生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)前一天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)

學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師

節(jié)快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)

生們都長(zhǎng)大了，懂事了。

3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為做一件

有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來(lái)到學(xué)校為老師打掃辦公

室，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等?…，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)

了師生間的距離。

三、開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。9月5日下午，全校老師在會(huì)議室

濟(jì)濟(jì)一堂開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)從學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師開

始，在緬懷優(yōu)秀教師的同時(shí)也提升了教師的思想覺(jué)悟。座談中，

我校領(lǐng)導(dǎo)向優(yōu)秀教師獻(xiàn)上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽(tīng)了

優(yōu)秀教師代表的點(diǎn)滴感受，并獲益匪淺。

總之，廣大教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開心的、有意義

的節(jié)日。

為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)

尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，

開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師

節(jié)當(dāng)天開展了一次慶?；顒?dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。

9月10日清晨，在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下，五學(xué)

年的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門口紅地毯的兩側(cè)，戴著鮮

艷的紅領(lǐng)巾，手捧鮮花，等待著老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到

學(xué)校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，并祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師們

的臉上都露出了欣慰的笑容。

當(dāng)老師由校門進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，每個(gè)樓層都有一名學(xué)生，問(wèn)一

聲，老師節(jié)日快樂(lè)，并鄭重的敬隊(duì)禮。

隨后而來(lái)的就是早上的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，教師

節(jié)慶?；顒?dòng)開始了，在升旗儀式上，柳影小學(xué)的劉書記為教師節(jié)

致辭，優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言，全校教師認(rèn)真傾聽(tīng)。

最后隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂(lè)，所有彩旗

隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍，把慶?；顒?dòng)引入高潮。

這次活動(dòng)形式雖然非常簡(jiǎn)單，但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們

對(duì)老師的尊敬之情，也激勵(lì)了廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，

開拓創(chuàng)新。

20_年的教師節(jié)是中國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣

中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓

老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的

好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行

了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老

師；為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ)；并且還舉

行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過(guò)了一

個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)

的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝

全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣

氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題，

并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝

福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同

學(xué)們很多的‘祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們

的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福

的老師的心聲。

2、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與

到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻，老師們的臉上都露

出了甜甜的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。

同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨

的氣息。

在書畫比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫在紙上，一

張張漂亮并有深意的畫，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè)。老師們

也回贈(zèng)了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距

離拉近了。

3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中，各工作人員配合得比

較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的

順利進(jìn)行。

本次活動(dòng)中，各部門積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極

參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍；學(xué)生們也

都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和

諧的校園氣氛。

活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言,

下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩

的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有

的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開展了豐

富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、利用櫥窗、板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，

倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，華慧書記

代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低年級(jí)

學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生

完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)

生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)

快樂(lè)”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺(jué)得學(xué)生

們都張大了，懂事了。

3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做

一件