部編版道德與法治七年級上冊第1-4單元達標測試卷及答案（含期中期末）

第一單無達標測試卷

一、選擇題（每小題3分，共45分）

1.參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，萬里長江的起點

是渭渭的細流。中學時代（）

①意味著新的機會、新的可能、新的樂趣、新的規(guī)則和要求

②見證著一個人由少年到青年的發(fā)展變化

③是生命歷程中的一個重要支點

④是人生學習活動的起點和基石

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.為了讓自己的中學生活更加多姿多彩，你可以采取的做法有（）

①主動適應新環(huán)境，結(jié)識新朋友

②主動與老師、同學交流，積極參加集體活動

③參加豐富多彩的社團活動

④聽從有經(jīng)驗的學長的所有建議

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.下列選項與下圖寓意一致的是（）

A.自信的人能夠正確對待失敗

B.對他人的建議應該平靜地接受

C.夢想能不斷激發(fā)生活的熱情和勇氣

D.如果成功有秘訣，那一定離不開堅持

4.“新時代好少年”羅逸涵，熱愛足球運動，每天刻苦訓練。勤學苦練讓他的球技日益見長，

后來他被選入北京體育大學中國足球運動學院。他最大的夢想是好好踢球，有朝一日代表

國家隊出現(xiàn)在世界杯的賽場上，為中國足球贏得榮譽。羅逸涵的故事說明（）

①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題

②夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣

③一個人，有夢想，就有希望；有夢想，就有未來，就能夠使自己的人生更加出彩

④有夢想就一定能成功

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

5.“著名數(shù)學家陳省身先生在93歲生日時，公布了他的最新研究成果，他認為自己每天都在

感受著最美的學問?！蓖跆旆窒淼倪@則故事啟示我們（）

①學習是一件苦差事

②學習過程帶給我們美妙的享受

③學習數(shù)學需要方法

④學習沒有終點，人要不斷學習

A.①②B.②④C.①③D.③④

6.碼藕'：【立德樹人?與時俱進】2020年，全國的中小學生開展了線上學習，越來越多的智

能學習軟件映入眼簾。這要求我們（）

①相信學校教育，拒絕網(wǎng)絡(luò)學習

②積極主動適應，提高學習效率

③尋找適合自己的學習方法，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源

④積極應對疫情，學習可以不顧

A.②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.小強小學成績優(yōu)異，進入中學后，小強感到很不適應，期中考試成績也很不理想，他慢慢

失去了對學習的興趣和信心。好友小明給小強提了一些建議，你認為正確的有（）

①要學會制訂合理的學習目標

②要以積極的心態(tài)對待學習

③要轉(zhuǎn)變觀念，完全不在乎學習成績

④要學會釋放學習壓力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.英語課上，老師不斷拋出話題，引導學生開展小組討論；語文課上，學生自愿組合、編排

表演課本??；綜合實踐活動課上，同學們做了一些生活探究小實驗。經(jīng)歷這些過程以后，

同學們上課主動發(fā)言的多了，不愿合作交流的少了。這對初中學生的啟示有（）

①相信自己、克服自卑就能收獲學習的成功

②要學會自主、合作、探究學習，做學習的主人

③要防止和克服膽怯心理，善于表現(xiàn)，主動交往

④學習方式的多元化要求我們更應主動學習

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.考試結(jié)束后，王碩有感而發(fā)，畫了一幅自畫像，如下圖，老師請你幫他轉(zhuǎn)變觀念，你會這

樣說（

為什么我都

看不怪,我

也想考好??！

①哎！沒辦法，現(xiàn)在最苦的就是咱們學生

②別過分在乎考試分數(shù)，不斷超越自己就能獲得快樂

③學習是一個苦樂交織的過程，享有學習的權(quán)利和機會是令人快樂的

④別泄氣，學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要有克服困難的勇氣

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

10.有一個現(xiàn)代版“鑿壁借光”的視頻引起網(wǎng)友的關(guān)注：因為家里經(jīng)濟條件差，沒裝寬帶，又

舍不得用流量，河南南陽淅川二中學生小通就借用鄰居家的Wi-Fi上網(wǎng)課。每天，他都

搬著小凳子到信號最好的屋頂學習，夯實他的“浙大夢"。小通的行為告訴我們（）

①學習只有苦，沒有樂

②要培養(yǎng)面對困難的勇氣，磨礪堅強意志

③學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力

④要把所有時間都花在學習上

A.①②③B.②③C.②③④D.①②

11.要客觀、全面地了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有（）

①不識廬山真面目，只緣身在此山中。

②吾日三省吾身。

③當局者迷，旁觀者清。

④以人為鏡，可以明得失。

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

12.接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。我們應（）

A.總是認定自己不如別人

B.持有樂觀的心態(tài)，悅納自己

C.認為只有自己的想法是對的

D.欣賞自己，覺得自己是最優(yōu)秀的

13.《菜根譚》有云："夜深人靜獨坐觀心，始知妄窮而真獨露，每于此中得大機趣；既覺真

現(xiàn)而妄難逃，又于此中得大慚忸。"這對我們認識自己的啟示是（）

A.通過他人評價來認識自己

B.通過閱讀來認識自己

C.通過集體生活來認識自己

D.通過自省來認識自己

14.小剛在日記中寫道：“周一上午，衛(wèi)生委員批評了我，原因是我不認真打掃清潔區(qū)，造成

班級扣分。周一下午，語文課上，老師當著全班同學的面表揚了我，說我有文學天賦，

原因是我的作文被校報選中了。我到底是一個什么樣的人呢?”作為同桌，你會對小剛

說（）

①學會欣賞自己，包括自己的錯誤

②學會順從自然，忽略自己的缺點

③主動改正缺點，成為更好的自己

④正確認識自己，激發(fā)自己的潛能

A.①②B.③④C.①③D.②④

15.下列名句與漫畫所蘊含的道理一致的是（）

A.苔花如米小，也學牡丹開

B.量小失眾友，度大集群朋

C.我生待明日，萬事成蹉隨

D.讀書破萬卷，下筆如有神

二、非選擇題（16題12分，17題15分，18題12分，19題16分，共55分）

16.閱讀材料，回答問題。

2021年全國兩會期間，人民日報新媒體推出建黨百年主題MV《少年》，這首富有

激情，振奮人心的歌曲受到了人們的廣泛喜愛。七年級學生小麗在她的筆記本里摘抄了

下列歌詞：

1921,壯麗篇章開啟，自強不息一定能夠創(chuàng)造奇跡。每次受挫都

是一次收獲，勇往直前是我的選擇。昨日的成長都是印記，所有的成績

都值得被銘記，未來在即，夢想一定可期，乘風破浪，我們在一起。

我還是從前那個少年，初心從未有改變，百年只不過是考驗，美

好生活目標不斷實現(xiàn)；這個世紀少年使命永遠放心間，面前再多艱險不

退卻,Saynevernevergiveup,likeafireo

（1）結(jié)合“少年有夢”的相關(guān)知識，用一句話寫下你對這首歌的感悟。（2分）

⑵材料說明少年的夢想有什么意義？（4分）

⑶填空并回答問題：

“自強不息”“勇往直前”“乘風破浪”等說明實現(xiàn)夢想需要付出_______。（2分）它與夢想

有什么關(guān)系？（4分）

17.觀察漫畫，回答問題。

⑴漫畫中的這個學生認為功課太多了，

請幫助他認識學習的意義。（5分）

⑵學習需要付出很大的努力，你是怎樣看待這種“累”的?（5分）

⑶作為中學生，我們應該怎樣對待學習？（5分）

18.某校七年級⑴班的校園小記者，隨手拍下了兩組生活鏡頭，并加上了旁白。班主任老師

組織全班同學召開了一次主題討論會，請參與完成后面的探討。

鏡頭一：小李獨自一人，默默地坐在角落里發(fā)呆。

旁白：小李小時候被燙傷過，臉上至今還留有疤痕，她十分在意自己的外表，上課不

舉手發(fā)言，各種文體活動和集體活動都不參加，她認為自己的形象太丟臉面了。

鏡頭二：音樂課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂。

旁白：音樂課是小雪最不愿意上的課程，因為她唱歌跑調(diào)。她成天拿自己跟別人比

較，感覺自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點，每天都郁郁寡歡。

(1)請你為本次討論會設(shè)置一個主題。(2分)

(2)在討論會上，有人提出，接納自己就是接納并保持自己的缺點，你同意這一觀點嗎？為什

么？(4分)

(3)請你針對鏡頭一、鏡頭二中的情形，為了讓她們做更好的自己，向她們兩個提出一些合理

化建議。(6分)

19.某校七年級⑵班組織了一次“我是誰”的主題探究活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

鏡頭一：在活動中，小甲這樣介紹自己：“我在小學時，被同學們稱為小機靈、小心

眼。叫我小機靈是因為我上課愛思考、愛發(fā)言，常得到老師的表揚；叫我小心眼，是因

為我總愛生氣，有同學無意中撞到我，我也會對他大喊大叫。我想在新的集體里發(fā)揚優(yōu)

點、改正缺點，做一名合格的中學生?！?/p>

（1）你如何看待小甲對自己的認識？這種認識會給他帶來怎樣的影響？（6分）

鏡頭二：下面是小乙對自我的認識，以及他人對小乙的認識。

個子矮、皮膚黑、自尊自信、爰好

我眼中的我

書法

父母眼中的我健康、調(diào)皮、好動、孝順

同學眼中的我誠實守信、熱情開朗、樂于助人

老師眼中的我尊敬師長、學習勤奮、關(guān)心班集體

⑵請你結(jié)合上述表格，談?wù)勎覀兛梢詮哪男┓矫鎭碚J識自己。（5分）

鏡頭三：在活動中，小丙說：“老師、父母經(jīng)?？滟澪覍W習成績棒，身體素質(zhì)好，還

喜歡助人為樂。難道我就沒有缺點嗎？”

(3)如果你是小丙的好朋友，你會告訴小丙如何對待這類評價？(5分)

答案

一、1.A2.A3.D4.A5.B6.A

7.D解析：小強進入初中，對學習失去了興趣和信心，小明應該奉勸小強制訂合理的學習目標，以積極

的心態(tài)投入到學習中，正確認識學習壓力，學會釋放壓力，①②④說法正確；學習成績是對我們學習狀

況的驗證，雖然我們不能過分在乎它，但也不能完全不在乎，③說法錯誤。故選D。

8.D解析：本題考查學會學習。英語課和語文課上同學們是合作學習，綜合實踐活動課上同學們是探究

學習。材料說明同學們學習方式多元化，主動交往，做學習的主人，②③④符合題意。相信自己、克服

自卑有助于學習的成功，但“就能收獲學習的成功”的說法太絕對，排除。故本題選D。

9.D10.B

11.C解析：通過他人了解自己是正確認識自我的重要途徑之一，①③④說明要通過他人來了解自己，故

①③④符合題意；②屬于通過自我評價來認識自己，不符合題意，應排除。故選C.

12.B13.D14.B15.A

二、16.(1)示例一:青春澆灌初心，行動踐行夢想。

示例二：要做一個初心不改的少年，在追逐夢想的旅途中勇往直前。

(2)夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們的生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；有

了夢想，才能不斷地進步與發(fā)展。

(3)努力努力與夢想的關(guān)系：努力是夢想與現(xiàn)實的橋梁；若要夢想變成現(xiàn)實，需要堅持不懈的努

力。

17.(1)①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓

我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學

習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加

獨立和自由。②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。

(2)學習需要付出很大的努力，這種“累”反映了學習中的苦，但當我們通過艱苦的付出而收獲學習的成

11

果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅會讓我們體驗到學習的美好.學習是一個苦樂交織的過程，它像生活，

可以痛并快樂著。

(3)我們要學會享受學習，接受學習中的各種困難，享受學習的過程，欣賞學習的結(jié)果，不斷提升自己

的學習能力，為將來的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

18.(1)示例：接納自己，欣賞自己；展示自我風采，做更好的自己。

(2)不同意。①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自

己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。②對于自己的生理

缺陷，我們要積極樂觀地接納；但是，對于自己存在的缺點，我們不能以接納自己為借口，不去改

正，否則會對我們的成長產(chǎn)生不利影響。我們要主動改正自己的缺點，努力完善自己，不斷發(fā)展自

己。

(3)接納自己，展現(xiàn)自己的風采；欣賞自己，對自己充滿信心；揚長避短；主動改正缺點；不斷激發(fā)自

己的潛能；等等。

19.(1)小甲既看到了自己的優(yōu)點，也看到了自己的缺點，能夠客觀、全面地認識自己。這種認識有助于小

甲增強信心，更好地提升自己的能力；有助于小甲學會調(diào)控情緒，更好地理解和善待他人，與他人

積極互動。

⑵①“個子矮、皮膚黑、健康”是從身體特征和生理狀況方面來認識自己。②“自尊自信、愛好書法、

調(diào)皮、好動、熱情開朗、學習勤奮”是從個性心理特征方面來認識自己。③“孝順、誠實守信、樂于

助人、尊敬師長、關(guān)心班集體”是從群體中的關(guān)系方面來認識自己.

(3)要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。

12

第二單元達標測試卷

一、選擇題（每小題3分，共45分）

1.“一個缺少友情，長期得不到這方面滿足的人，容易產(chǎn)生心理異常?！边@句話說明的道理是

（）

①缺乏友情就會導致心理疾病

②同學友情是中學生特別渴求的一種心理需求

③擁有了友情，就擁有了健康

④友情是一種正常的心理需要

A.①③B.①②③

C.②④D.②③④

2.如今，越來越多的人開始使用微信，在微信朋友圈拉票的現(xiàn)象屢見不鮮，如誰家寶寶在參加

某項比賽，需要幫忙拉票。針對上述現(xiàn)象，下列認識正確的是（）

①社會競爭很激烈，人情拉票屬正常

②理智投票不盲從，客觀公正要做到

③人情綁架壞風氣，拒絕投票要牢記

④公平正義我追求，友誼也要講原則

A.①②B.③④

C.①③D.②④

3.每個人的生活都需要友情的滋潤?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名

句。下列選項中與其寓意相近的是（）

A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時

B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山

13

C.相知無遠近，萬里尚為鄰

D.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春

4.小劉、小彭、小陳是某中學七年級學生，一次外出游玩時，三人結(jié)識了社會青年鄭某，在之

后的交往中，鄭某用錢和煙逐漸將小劉、小彭、小陳“拉攏”成自己的小弟。鄭某伙同小劉三

人在社區(qū)附近尋釁滋事，還持刀搶劫，走上了違法犯罪的道路。這啟示我們（）

①要明智而謹慎地把握友情

②要寬容他人，尊重差異，加強溝通

③不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼

④樂交1?爭友，不交損友，慎交朋友

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.①③④

5.小華爰好書法，字寫得特別漂亮，小郭感覺和小華在一起時間長了，自己也漸漸迷上了書

法。這說明（）

①朋友對一個人的壞影響很大，要少交往

②我們的言談舉止、興趣爰好會受到朋友的影響

③朋友只會給我們帶來向上、向善的正能量

④朋友對一個人的影響很大

A.②④B.②③

C.①②D.③④

6.嗔正的朋友，會在你成功的時候為你高興；會在你悲傷的時候給你鼓勵；會在你犯錯的時

候給你指正。”這道出了（）

A.友誼是一種平等親密的關(guān)系

14

B.朋友見證和決定人們成長的歷程

C.要真誠地和所有人交朋友

D.真摯友誼對生命成長有重要意義

7.與誰做朋友，為什么與他做朋友，每個人都有一把“標尺二在彼此交往中，這把“標尺”總在

衡量對方是否符合自己的標準。下面的“標尺”錯誤的是（）

A.在接受朋友的付出時，應該考慮、體察朋友的需要

B.我們接受朋友的幫助與付出是天經(jīng)地義的事

C.交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的

D.我們在要求朋友給予時，應體諒朋友的難處

8.當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的手時，一定會有一雙和你一樣真摯的手

向你伸來。這句話告訴我們，建立友誼需要（）

①封閉自己，有事不要麻煩別人

②熱情待人，主動與別人交流

③敞開心扉，主動伸出友誼之手

④以禮相待，言辭舉動謙誠禮讓

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

9.李海在生活和學習中得到過很多朋友的幫助，但是他很少去關(guān)心幫助別人。他總是認為朋友

幫助他是理所當然的。久而久之，他失去了不少朋友。如果讓你勸說他，下列觀點可取的是

（）

A.“投我以木瓜，報之以瓊堀”

B.“路遙知馬力，日久見人心”

15

C.“人不為己，天誅地滅”

D.“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”

10.面對朋友無意的傷害，我們應該（）

A.寬容對方B.主動結(jié)束這段友誼

C.慢慢疏遠D.以同樣的方式對待

11.小閩發(fā)覺好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問，但好友不說，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。小閩依然

緊追不舍，想問個明白。小閩的做法（）

A.正確，應真誠對待朋友，好朋友之間要講義氣

B.正確,朋友相處要敞開心扉，彼此應毫無保留

C.錯誤，朋友的事不必在意，要給對方一些空間

D.錯誤，要尊重對方，給朋友一些空間

12.下面漫畫中網(wǎng)上交往的場景，給我們的啟示有（）

①網(wǎng)上交往超越了時空限制，拓展了我們的交往圈

②網(wǎng)上交往改變了以往的交往方式

③網(wǎng)上交往豐富了我們的生活

④網(wǎng)上交往影響了我們的學習和工作，浪費精力，沒有任何好處

A.①②④B.②③④

C.①②③D.①③④

13.環(huán)瓦數(shù)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，中學生沉迷網(wǎng)絡(luò)交友的問題日益顯現(xiàn)，這令家長們很擔心。我們

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中學生在使用網(wǎng)絡(luò)進行交往的時候，以下做法正確的是（）

①只要不跟網(wǎng)友見面，透露個人信息沒什么關(guān)系

②要有自我保護意識，遇到問題學會求助

③要將“投緣”的網(wǎng)友都轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友

④對陌生人的邀請，不要輕易接受

A.①②B.③④

C.①③D.②④

14.王悅與張華是在網(wǎng)絡(luò)上認識的，他們都對地理特別感興趣。兩人后來相約見面，發(fā)現(xiàn)有很

多共同語言，于是兩人由“線上朋友”變成了現(xiàn)實中的朋友。對此，下列認識正確的是（）

A.網(wǎng)絡(luò)交友很不可靠，我們要堅決抵制

B.在虛擬網(wǎng)絡(luò)中，也可以找到志趣相投的伙伴

C.虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素

D.在網(wǎng)上結(jié)識的朋友全部可以變成現(xiàn)實生活中的朋友

15.蘭蘭在上網(wǎng)聊天時，有一位經(jīng)常在網(wǎng)上聯(lián)系的網(wǎng)友問她：你叫什么名字？你家的電話號碼

能告訴我嗎？這時蘭蘭（）

A.應該信賴網(wǎng)友，可以說出真實的個人資料

B.要增強自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料

C.可以隨意答應網(wǎng)友的各種要求

D.要無私坦誠，因為網(wǎng)上交往和現(xiàn)實交往是相同的

二、非選擇題（16題12分，17題10分，18題15分，19題18分，共55分）

16.最近幾天，小星非?？鄲?，上下學獨來獨往，沒有一個同學愿意和他一起玩兒。但是，

他卻找不到同學們疏遠他的原因。下面我們就通過同學們對他的評價來替他找一下原因,

17

幫助他走出孤獨的境地吧！

王月：小星學習成績很好，但是別人問他問題時，他卻不愿意幫助別人，總是說：“自

己想去!”

李偉：他常常給同學起外號，還瞧不起人，他常這么說班上的一名同學：“小四眼，你

怎么這么笨？”

張華：同學不小心碰掉了他的文具盒，他不原諒對方，還大吵大鬧。

⑴為什么要幫助小星了解自己的交友現(xiàn)狀？（6分）

⑵成長中的友誼對我們有何意義？（6分）

17.中學生小麗央求父母給自己買智能手機，她說：“班上有智能手機的同學都加入了一個

群，他們在群里發(fā)紅包、搶紅包，要是我沒有，他們就不和我玩了，我就被孤立了。“父母

感覺很為難。后來，小麗的期末考試成績不錯，父母就給小麗買了一部智能手機作為獎勵。

18

小麗在手機上下載了微信，加了班上的微信群，讓家長給她綁定了一張銀行卡，她要在群

里發(fā)紅包。“同學說班干部都要發(fā)紅包，考試前三名也要發(fā)紅包，要是我不發(fā)紅包就沒有朋

友了?！毙←愓f，“我們說好了，紅包最高只發(fā)6元6角，同學們的爸爸媽媽也都同意了。”

⑴一些中學生將用手機發(fā)紅包當成了交友的前提，你是怎么看待這一問題的？（5分）

⑵針對背景材料中反映的問題，你認為應如何建立和呵護現(xiàn)實生活中的友誼？（5分）

18.觀察漫畫，回答問題。

我的心事只有7與知道你

生腦知道！」所有信息,

你要乖乖

聽我的。）

⑴如果漫畫一中的男孩是你的同學，你會如何勸說他？（5分）

19

⑵漫畫二提醒我們，在網(wǎng)絡(luò)交往中要具備哪些自我保護意識？（5分）

⑶我們應該怎樣理性看待網(wǎng)上交友？（5分）

19.圍繞“讓友誼之樹常青”的話題，某中學七年級一班的同學在道德與法治老師的協(xié)助下開

展了一系列探究活動。假如你是探究小組的一名成員，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

【發(fā)表觀點】探究小組成員小軍講述了自己的交友故事：“樂樂是我的好朋友，他活潑

好動，對人熱情，禮貌待人，經(jīng)常幫助我。自從擁有他這位好朋友，我的幸福指數(shù)暴漲。

我覺得，沒有什么比友情更珍貴了?！?/p>

（1）請你結(jié)合小軍的故事，談?wù)勀銓Α皼]有什么比友情更珍貴了”的理解。（6分）

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【提出建議】小軍講完自己的故事后，提出了自己的問題：“我很擔心會失去他，我希

望他永遠對我好。你們說我怎樣才能留住他呢？”很多同學紛紛提出建議。

⑵請你告訴小軍怎樣做才能讓友誼地久天長。（6分）

【才藝展示】為了配合此次活動，道德與法治老師準備在網(wǎng)站上滾動播出幾條交友箴

言。

⑶請你幫忙設(shè)計兩條。（6分）

21

答案

一、l.C2.D3.C

4.D解析：與人交友，要講究原則，要慎交朋友，善交益友，不交損友，①③④都是正確的，②與題干

無關(guān)，故選D.

5.A6.D7.B8.D9.A

10.A解析：朋友之間應相互理解，相互寬容，對于朋友無意的傷害，我們應該選擇諒解和寬容，本題應

選A.

11.D

12.C解析：本題考查我們對網(wǎng)上交往的理解和認識。網(wǎng)上交往迅速、便捷，若合理使用，不會影響我們

的學習和工作，所以④是錯誤的，①②③符合題意，故選G

13.D14.B15.B

二、16.(1)幫助小星了解自己的交友現(xiàn)狀，可以讓他更好地覺察自己對友誼的期待，學會處理在與朋友交

往的過程中遇到的問題。

(2)成長中的友誼讓我們少了幾分孤獨，使我們寶貴的初中生活更加精彩，使我們的青春充滿陽

光。

17.(1)①將用手機發(fā)紅包當成交友的前提，這樣的友誼不是真正的友誼。②友誼是平等的、雙向的，在友

誼中，我們需要共同分享，相互分擔，需要感受關(guān)懷，也學習關(guān)懷對方。③把利益作為交朋友的前

提，不能讓我們享受到交往的快樂，不能讓我們體悟到生命的美好。

⑵①建立友誼，需要開放自己。②建立友誼，需要持續(xù)的行動。③呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。

④呵護友誼，需要學會尊重對方。⑤呵護友誼，需要正確處理沖突。⑥呵護友誼，需要正確對待交

友中受到的傷害.

18.(1)①網(wǎng)上交往具有虛擬性；②互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的

心靈之門。③不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學會在現(xiàn)實中與

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同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

(2)對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問

題時，要學會求助。

(3)網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)

只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。

19.(1)①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影

響。②朋友,見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③與正直、誠信和見識

廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

(2)①用心去關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和

支持。②學會尊重對方。給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。③學會正確處理沖突。沖突

發(fā)生時，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。④學會正確對待交友中受到的傷害。當朋

友背叛自己或者做出傷害友誼的舉動時，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。

(3)示例：“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心?！薄坝颜x之花是開在互相理解、互相信賴的土

地上的?！?/p>

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第一學期期中測試卷

一、選擇題（每小題3分，共45分）

1.初中生活是我們?nèi)松械囊粋€重要部分，所以作為中學生應該（）

A.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

B.爰護學校的一切，給自己留下美好的回憶

C.盡情享受青春的快樂，不必刻苦學習

D.任憑自己自由發(fā)展，給自己無限制的自由空間

2.夢想的實現(xiàn)要靠我們的不懈努力。下列能夠很好地體現(xiàn)這一觀點的是（）

A.采菊東籬下，悠然見南山

B.天生我材必有用，千金散盡還復來

C.生當作人杰，死亦為鬼雄

D.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

3.我國“高鐵院士”王夢恕，一生有兩個夢：一是我國鐵路達到世界領(lǐng)先水平；二是我國隧道

要成為世界第一。為了實現(xiàn)這兩個心愿，他將自己的一生，都奉獻給了國家的隧道與地下

工程建設(shè)事業(yè)。這啟示我們（）

①應將個人夢想融入中國夢，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗

②要珍惜同祖國和時代一起成長與進步的機會

③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來

④只要心中有遠大的夢想就有可能成為科學家

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

4.當今社會，終身學習已經(jīng)成為一種生活方式。我們要確立終身學習的理念，以適應現(xiàn)代社

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會不斷發(fā)展變化的新要求。下列名言能體現(xiàn)終身學習理念的是（）

①少壯不努力，老大徒傷悲

②活到老，學到老

③吾生也有涯，而知也無涯

④讀書破萬卷，下筆如有神

A.①②B.②③C.③④D.②④

5.以下內(nèi)容是某班同學在“學習心得分享會”中的一些發(fā)言。

為解一道題，我

學習內(nèi)容很多，讀書豐富了我的

一中午沒休息，飯都

但我盡量做到學習鍛生活、開闊了我的視

顧不上吃，苦思冥

煉兩不誤，合理安排野，浩瀚書海給予我

想，在解出題目的一

時間，專時專用，提無窮的智慧和向上的

剎那，我感到很暢

高學習效率。力量。

快。

他們的發(fā)言告訴我們（）

①學習需要獨立思考、掌握科學方法

②學習壓力抑制學習興趣

③學習能充盈精神、開闊視野

④學習中的苦惱大于快樂

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.下圖《互相嘲笑》啟示我們要（）

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互相嘲笑

①勇于揭露他人缺點②學會欣賞他人優(yōu)點

③敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威④全面客觀認識自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.為了更好地認識自己，某校七年級二班開展了“我眼中的同桌”主題班會活動，誠懇、真切

的交流讓大家感悟頗多。同學們的以下感悟與這一活動主旨最契合的是（）

A.投我以木桃，報之以瓊瑤

B.走自己的路，讓別人去說吧

C.要想了解自己，最好問問別人

D.眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船

8.小明在班會上說：“我雖然其貌不揚，但我熱情開朗，有上進心。我要加倍努力，塑造更

好的自我形象。”小明這種自我評價是（）

A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認識自己

B.自負的表現(xiàn)，因為他只看到自己的優(yōu)點

C.充滿自信、欣賞自己、悅納自己的表現(xiàn)

D.自尊的表現(xiàn)，他極力維護自己的良好形象

9.在中學這個新環(huán)境里，我們從陌生到熟悉，逐步適應了緊張而有規(guī)律的學習生活。在跨越

陌生的過程中，我們的正確做法是（）

①敞開心扉，主動向新同學伸出友誼的“橄欖枝”

②沉浸在過去的友誼中，不忘老朋友

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③記住同學的名字，做出友好的表示

④用善意的微笑面對新同學

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

10.僅憑十分模糊的監(jiān)控圖像，卻畫出了相似度極高的犯罪嫌疑人畫像。“神筆警探”林宇輝

“刻骨畫人”的模擬畫像技術(shù)令人驚嘆，而在這背后，是林宇輝十幾年專注自己的興趣，

鉆研模擬畫像的努力，7萬多張手繪人物畫像便是最好的證明。這一事例主要說明（）

A.人的特長往往是人在某方面潛能的具體表現(xiàn)

B.專注自己喜歡的領(lǐng)域，就能激發(fā)自己的潛能

C.人的潛能本身就是存在的，不用刻意去開發(fā)

D.珍惜自己的爰好，并努力實踐才能激發(fā)潛能

11.進入中學后，小虎感覺以前的好朋友大龍跟自己疏遠了，好像與新同學關(guān)系更親密，小

虎為此非常氣憤。針對這種情況，我們應該告訴小虎（）

A.大龍這種見異思遷的人不值得交往

B.大龍的疏遠證明你們之前不存在真正的友誼

C.有些朋友隨時可能離開，因此對人不要太坦誠

D.友誼不是一成不變的，我們要學會接受一段友誼的淡出

12.翔口朋友都想競選班長，我知道他的能力比我強，但是我的人際關(guān)系比他好，我想報名

參加班長競選，但我擔心我被選上了，他會從此不理我。如果自己輸?shù)袅耍覀冎g的

友誼也結(jié)束了。對于是否參加競選，我很糾結(jié)。對此，下列說法正確的是（）

A.競爭會傷害友誼，因此，我還是別參加競選

B.應參加競選，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度

C.我們要學會接受一段友誼的淡出，接受新的友誼

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D.志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住考驗

13.國畫《打開微信朋友圈，各種信息紛繁復雜、良莠不齊。對此，我們青少年應該（）

①文明上網(wǎng)，不跟風、不盲從

②積極轉(zhuǎn)發(fā)各種信息，與大家共享

③明辨是非，理性對待各種信息

④加大對傳播不良信息者的打擊力度

A.①②B.①③C.②③D.②④

14.七年級學生小李經(jīng)常進入網(wǎng)吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，嚴厲地批評了他。下列

認識錯誤的是（）

A.小王能夠與小李坦誠相見，這是真正的朋友

B.小王這樣做是堅持原則的表現(xiàn),有利于小李改正錯誤

C.小王這樣做不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”，不能算是好朋友

D.小王勇于指出朋友的錯誤，是值得交往的朋友

15.13歲的小梅在網(wǎng)上結(jié)識了一名自稱15歲的男孩子，常常把心里話講給他聽。男孩子多次

發(fā)出邀請，想在周末與小梅見面，小梅都委婉拒絕。后來她發(fā)現(xiàn)此男孩竟然是一名中年

婦女。這警示我們，青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中應做到（）

A.大大方方與網(wǎng)友見面

B.提供個人虛假信息，以免個人隱私被泄露

C.對人坦誠，毫無保留

D.既要真誠守信，又要謹慎，注意明辨是非

二、非選擇題（16題13分，17題13分，18題13分，19題16分，共55分）

16.案板上，各色葷素鹵菜散發(fā)著誘人的香味；案板下，一個小女孩端坐在物料之間，

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盯著一臺舊式筆記本電腦，專注地上網(wǎng)課。一組小女孩在案板下上網(wǎng)課的照片爆紅網(wǎng)絡(luò)。

小女孩叫柯恩雅，是湖北宜昌市五峰漁洋關(guān)鎮(zhèn)的一名小學生。受新冠肺炎疫情的影響，開

學延期，小恩雅從在家上網(wǎng)課到復工后跟著爸爸媽媽到市場上網(wǎng)課。雖然“頭頂著有點

疼”，但小恩雅很享受和父母在一起的時光，學習也格外努力，來往的過客、嘈雜的環(huán)

境，她都未受到影響和干擾。家訪的班主任老師發(fā)現(xiàn)小恩雅上網(wǎng)課的狀態(tài)非常好，并被她

“眼里的光感染到了”。

⑴柯恩雅的學習態(tài)度給我們什么啟示?（6分）

⑵對小恩雅“眼里的光”你是怎樣理解的？（7分）

17.武漢理工大學出版社退休教師辛紅和河北經(jīng)貿(mào)大學退休教師劉勤煉是認識快三十年

的老朋友。二十世紀九十年代初，兩人在江西召開的高校行業(yè)會議上結(jié)識。此后十幾年，

每到新年，劉老師和辛老師都互致問候，直到兩人退休后，才漸漸失去了聯(lián)系。新冠肺炎

疫情爆發(fā)后，劉勤煉老師非常牽掛在武漢的老朋友，他輾轉(zhuǎn)打聽到辛紅老師的電話，兩人

幸運地再次取得聯(lián)系。辛紅老師平時喜歡攝影，而劉勤煉老師的業(yè)余愛好是寫詩。兩人一

拍即合，決定共同創(chuàng)作一組“大美武漢”的詩配畫作品，表達對武漢的祝福。

⑴請列舉幾種有助于建立友誼的方法。（3分）

29

⑵辛紅老師和劉勤煉老師呵護友誼的事跡給我們什么啟示？（5分）

⑶從他們的友誼中，你看到了友誼的哪些特質(zhì)？（5分）

18.“鼠標輕輕一點，世界就在眼前”“秀才不出門，便知天下事二當我們獨自面對電腦，

在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽時，我們并不是孤單的“旅人”，因為每時每刻總有成千上萬的人同時在網(wǎng)上

瀏覽，我們可以同他們聊聊天，交談幾句，體驗一下“網(wǎng)內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感覺。

互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了許多聊天的方式，讓我們手握鼠標就能與世界各地的人進行交談。

（1）網(wǎng)上交往具有什么特點？（4分）

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⑵結(jié)合材料談?wù)劸W(wǎng)上交往的意義。（4分）

（3）網(wǎng)上交往可以代替現(xiàn)實交往，滿足我們的情感需求嗎？（5分）

19.為了讓同學們認識自我、悅納自我、完善自我，成為勇于擔當、大有作為的新青年，你

所在的班級在班主任的帶領(lǐng)下召開了主題班會。請你參與其中，完成下列任務(wù)。

【介紹】小星介紹自己說：“①我身高1.62米，體重45千克……”；②我性格隨

和，是個“熱心腸”；③在學校被同學們稱為“小機靈”“調(diào)皮鬼”，在家里是父母的“好助

手二

⑴請你按照順序?qū)懗鲂⌒鞘菑哪男┓矫嬲J識自己的。（3分）

①；

②；

31

③.

【討論】在主題班會上，小磊展示了自己搜集的名言警句。

。人告之以有過則喜。

。當局者迷，旁觀者清。

⑵小磊搜集的內(nèi)容強調(diào)了____________評價的重要性。如何正確對待這種評價？（5分）

【體驗】在這個環(huán)節(jié)，同學們通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等游戲來進行積極的自我

評價。

（3）這個環(huán)節(jié)的設(shè)置會給同學們帶來哪些收獲？（3分）

【評論】

⑷活動的開展讓同學們對自己有了更加清晰的認識。活動結(jié)束后，同學們紛紛在網(wǎng)絡(luò)上就“如

何做更好的自己”寫下了評論。請你也來試一試。（5分）

32

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答案

一、1.B2.D3.A4.B5.B6.C7.C8.C

9.C10.D11.D12.B

13.B解析：面對紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò)信息，青少年要做到文明上網(wǎng)，理性辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，不輕易轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)

絡(luò)信息，①③觀點正確且符合題意，②觀點錯誤；打擊傳播不良信息者的行為主體不是青少年，④是錯誤

的。故選B。

14.C15.D

二、16.⑴學習需要自覺、主動的態(tài)度。雖然學習環(huán)境非常不好，但有夢想的柯恩雅絲毫不為外界所干擾，心無

旁鷲，認真學習。

(2)學習點亮生命。學習點亮了小恩雅心中的明燈，激發(fā)了她前進的動力。她眼里的光告訴我們，誰都

可能在生活中遇到困難，但讀書或許能帶我們找到詩和遠方.

17.(1)面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心；等等。

(2)用心關(guān)懷，才能維護友誼.體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心

和支持。

(3)①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。

18.⑴網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點.

(2)網(wǎng)上交往使我們可以自由地表達內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，不僅能排解壓力，而且能拓展我們的

朋友圈，讓我們尋找到志趣相投的伙伴。

(3)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不能真正滿足我們真實的情感需要。我們可以發(fā)送一個咧嘴的符號，卻無法和對方一

起會心微笑；我們期待持久的友情，但遇到考驗時，又常常點擊鼠標讓自己一直“下線”；我們期待對方

的真誠，但是自己也常常戴上面具，去參加一場又一場“假面舞會二互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗

口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。

19.(1)①生理②心理③社會

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(2)他人我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。

(3)有利于學生正確認識和評價自己；發(fā)掘和欣賞自己的長處；體驗活動帶來的快樂和滿足；等等。

(4)揚長避短；主動改正缺點；不斷激發(fā)自己的潛能；為社會作貢獻；等等。

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第三單元達標測試卷

七年級道德與法治上（R版）時間：60分鐘滿分：100分

一、選擇題（每題3分，共45分）

1.你了解自己的老師嗎？他們的工作有什么特點？請指出下列對聯(lián)贊揚的分別

是哪幾個學科的老師（）

①“站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問”

②“巧設(shè)計，細繪人生圖像；精計算，巧解生活方程”

③“心比天高，教兩國語言培桃李；志同海大，育一代棟梁興中華”

A.歷史數(shù)學語文

B.語文數(shù)學英語

C.語文美術(shù)道德與法治

D.歷史物理英語

2.中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富、博大精深，其中有孝敬父母、尊師敬長的倫理規(guī)

范。下列古詩詞能體現(xiàn)這一規(guī)范的是（）

①老母一百歲，常念八十兒

②重資財，薄父母，不成人子

③國將興，必貴師而重傅

④新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.不同的老師，有不同的風格。有的老師熱情奔放，具有感染性，屬慷慨激昂

型；有的老師上課幽默風趣，屬活潑愉快型；有的老師深入淺出，屬沉穩(wěn)柔

和型。面對不同風格的老師，我們應該（)

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①承認老師的差別，了解老師

②善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，接納老師

③根據(jù)個人的喜好接納不同風格的老師

④尊重老師的不同，走近老師

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.2021年3月6日，中共中央總書記習近平在看望參加全國政協(xié)十三屆四次

會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員時指出："教師是教育工作的中堅力量。有

高質(zhì)量的教師，才會有高質(zhì)量的教育。"高質(zhì)量的教師()

①有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守

②有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心

③愛生如子，對學生只有表揚沒有批評

④是學生成長的領(lǐng)路人，知識和學識均優(yōu)于學生

A.②④B.①②C.②③D.③④

5.自習課上，小華問了同桌一道題，老師以為他倆不認真學習，違反課堂紀

律，于是當著全班同學的面嚴厲批評了小華，小華感到很委屈。你認為小華

應該

()

A.接受老師批評，顧大局忍氣吞聲

B.要求老師道歉，在班里澄清事實

C.