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水1.有水生成的氧化反響是〔〕。A.鎂在空氣中的燃燒 B.蠟燭在空氣中燃燒C.加熱使冰融化 D.加熱堿式硫酸銅2.有水參加的化合反響的生成物中〔〕。A.一定含水分子 B.可能含氫元素C.一定含有氧元素 D.可能含有金屬元素3.電解水的實(shí)驗(yàn)中,要向水中參加少量的濃硫酸,目的是〔〕。A.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B.濃硫酸能使水分解成氫氣和氧氣C.使電解水生成的氫氣和氧氣更加純潔D.使生成的氫氣和氧氣之間不發(fā)生反響4.電解水生成了氫氣和氧氣.說明了〔〕。A.水是氫氣和氧氣組成的B.水是由氫氣分子和氧氣分子構(gòu)成的混合物C.水是由氫元素和氧元素組成的D.任何物質(zhì)在通電時(shí)都能夠分解5.以下實(shí)例,不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的是〔〕。A.濕衣服曬干了 B.通電分解水C.磷單質(zhì)在氧氣中燃燒 D.水結(jié)成冰6.以下現(xiàn)象中,由水分子自己運(yùn)動(dòng)造成的是〔〕。A.電解水生成了氫氣和氧氣B.敞口放置于空氣中的一瓶水,慢慢蒸干了C.加熱食鹽水最后得到枯燥的食鹽D.黃果樹瀑布的美景7.以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕。A.電解水時(shí),水分子被破壞了B.水稍稍加熱,就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣C.水中所含氫氣的體積是氧氣體積的2倍D.水是由兩種不同的元素組成的,所以水是混合物8.以下分解反響中,生成物都是單質(zhì)的是〔〕。A.加熱分解氧化汞 B.加熱高錳酸鉀C.電解水 D加熱分解氯酸鉀9.關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn),以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕。A.正極產(chǎn)生的氣體能燃燒,負(fù)極產(chǎn)生的氣體也能燃燒B.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體都是水蒸氣C.負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體體積的2倍D.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),通的電是直流電10.以下關(guān)于物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕。A.汞是由銀元素和水元素組成的B.水是由氧元素和氫分子組成的C.二氧化氮是由二氧化氮的分子構(gòu)成的D.鐵是由鐵原子構(gòu)成的11.分子和原子的主要區(qū)別是〔〕。
A.分子大、原子小
B.分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小
C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子那么要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學(xué)變化中分子可再分,原子那么不能再分
12.構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的分子與構(gòu)成液態(tài)二氧化碳的分子具有〔〕。
A.相同的質(zhì)量B.不同的質(zhì)量
C.相同的化學(xué)性質(zhì)D.不同的化學(xué)性質(zhì)
13.以下有關(guān)分子的說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕。
A.酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷的運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣里去的緣故
B.相同體積的冰和水含有相同數(shù)目的水分子
C.從空氣中別離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同
D.1體積的水與1體積的無水酒精混合后總體積小于2體積,是因?yàn)榉肿娱g有間隔14、以下操作過程能到達(dá)除去水體中的顏色與味道的是〔〕A、靜置沉淀B、參加明礬吸附C、過濾除雜質(zhì)D、參加活性炭吸附15、關(guān)于硬水的以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A、硬水是一種混合物B、硬水靜置一段時(shí)間后,就會(huì)變成軟水C、用硬水冼衣服比用軟水節(jié)省肥皂D、硬水是不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水16.以下方法中,不能使水凈化的是A.蒸餾B.吸附C.電解D.過濾17、以下方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是〔〕A、觀察顏色B、參加明礬C、溶解食鹽D、參加肥皂水?dāng)嚢?8、我們飲用的水是由原水凈化所得,明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀,氯氣可殺菌。以下有關(guān)家庭飲用水的凈化過程正確的選項(xiàng)是〔〕A、原水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水B、原水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水C、原水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水D、原水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水19.A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B.水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C.空氣不能使酚酞溶液變紅D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅20.以下說法中,不正確的選項(xiàng)是A.氧氣與臭氧〔O3〕的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿訕?gòu)成的B.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔C.人們能夠聞到茶香的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?1.以下關(guān)于O2、CO2、SO2三種物質(zhì)的說法中,正確的選項(xiàng)是 A.都含有氧分子B.都是含氧化合物 C.氧元素的化合價(jià)相同D.都含有氧元素22.以下關(guān)于分子、原子的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是A.分子是由原子構(gòu)成的B.化學(xué)變化中,原子是最小的微粒C.分子可以再分,而原子不可再分D.化學(xué)反響的本質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合23.用右圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成。以下有關(guān)說法中,不正確的選項(xiàng)是A.水是由水分子構(gòu)成的B.水是由氫、氧兩種元素組成的C.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2D.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃24.〔10分〕某山區(qū)所飲用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)??捎么温人帷睭ClO〕殺死細(xì)菌,將漂白粉〔主要成分是Ca(ClO)2〕溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。以下是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:河水→A〔明礬〕→B〔沉淀〕→C〔過濾〕→D〔漂白粉〕→凈水〔l〕可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是?!蔡罹幪?hào)〕〔2〕能夠消毒殺菌的步驟為。〔填編號(hào)〕〔3〕A步中加明礬的作用是?!?〕該戶居民得到的凈水是純潔物,還是混合物,其原因是25.〔6分〕水是人類不可缺少的資源。〔1〕電解水的實(shí)驗(yàn)如右圖所示,收集到氧氣的試管是〔填“A”或“B”〕。ABAB〔2〕提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。以下做法合理的是〔填序號(hào)〕。a.使用節(jié)水龍頭b.使用無磷洗衣粉c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水〔3〕某水廠凈化水的大致流程如下:……自來水滅菌池沙濾池沉降池水庫水……自來水滅菌池沙濾池沉降池水庫水…………直飲水炭濾池直飲水炭濾池水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是;炭濾池中活性炭的主要作用是。26.(7分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)?!?〕除去食鹽水中混有的泥沙,操作方法是?!?〕以下為凈化水的操作,其中凈化程度最高的是。〔3〕世博園直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜別離→紫外線消毒→直飲水,其中活性炭起____作用?!?〕右圖為電解水的裝置,A、B試管中得到的氣體體積比為,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的,該反響的化學(xué)方程式為?!?〕水既普通又珍貴。以下對(duì)水的“多”與“少”的描述正確的選項(xiàng)是。A.地球上總的水量多,淡水少B.我國水資源總量多,人均淡水量少C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲(chǔ)量多,北方水的儲(chǔ)量少D.生活中接觸的純潔水多,水溶液少27〔6分〕氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)?!?〕A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A.空氣中氧氣含量測(cè)定B.水的電解C.水的凈化①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),以下說法不正確的選項(xiàng)是。A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.紅磷熄滅后立刻翻開彈簧夾D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積②B圖試管1中的氣體為;C圖中凈化水的方法是和吸附?!?〕用石灰漿抹墻,一段時(shí)間后墻壁變得又白又硬,原因是〔用化學(xué)方程式答復(fù)〕?!?〕二氧化碳是一種珍貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣〔NH3〕可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反響的化學(xué)方程式為?!?〕低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為根底,其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)立清潔能源結(jié)構(gòu)。以下說法中,正確的選項(xiàng)是。A.火力發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉來使用B.將校園里的垃圾送到垃圾燃燒發(fā)電廠,燃燒發(fā)電C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源28.〔6分〕水是最常見的物質(zhì)之一。右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:⑴寫出該反響的化學(xué)方程式。試管a水試管b試管a水試管b⑶以下關(guān)于電解水的說法中不正確的選項(xiàng)是。A.水分子發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C.水是由氫元素和氧元素組成D.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒⑷相同條件下氧氣在水中的溶解能力大于氫氣,那么在實(shí)驗(yàn)中試管a、b收集到的氣體體積比2:1〔填“大于”、“小于”或“等于”〕。⑸水能與氧化鈣反響,該反響的化學(xué)方程式為,此反響熱量。29.〔6分〕水是生命的源泉,也是不可缺少的資源?!?〕某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:成分CaKMgNa含量〔mg/L〕≥4≥≥0.5≥0.8這里含有的Ca、K、Mg、Na是指〔填“單質(zhì)、元素、分子或原子”〕?!?〕自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑都可以使水得到凈化,以下圖是自來水廠凈化水過程示意圖。〔Ⅰ〕自來水廠使用的凈化水的方法主要有:沉淀、、、消毒等?!并颉成钪?,通過煮沸既能降低自來水的硬度,又能殺菌消毒,但也會(huì)造成壺中出現(xiàn)水垢,原因是燒水時(shí)自來水中的少量Ca(HCO3)2發(fā)生分解,生成難溶性的碳酸鈣和二氧化碳等物質(zhì),請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式?!并蟆骋韵伦龇〞?huì)造成水體污染的有〔填序號(hào)〕。A.工業(yè)廢水直接排放B.生活污水集中處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥〔3〕能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是〔填序號(hào)〕。A.氫氣在氧氣中燃燒生成水B.水的蒸發(fā)C.水的電解D.水的凈化30.〔6分〕水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。試管A試管B〔1〕試管A試管B生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是?!?〕電解水的裝置如右圖所示,試管B中的氣體是,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由組成的,該反響的化學(xué)方程式是?!?〕以下與水有關(guān)的反響中,也能確定水的元素組成的是〔填序號(hào)〕。ABC反響信息H2和O2反響H2和CuO反響反響生成NaOH和H2反響類型化合反響置換反響置換反響31.〔6分〕水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)?!?〕以下圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置。假設(shè)對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化:使用裝置①時(shí),應(yīng)沿慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時(shí),活性炭的作用是〔填序號(hào)〕。A.沉淀B.過濾C.吸附D.使硬水軟化〔2〕以下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過程的幾點(diǎn)說法中,正確的選項(xiàng)是〔填序號(hào)〕。A.符合質(zhì)量守恒定律B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變C.水分子沒有發(fā)生改變D.水的物理性質(zhì)保持不變①②③〔3〕水還有一個(gè)更廣泛的應(yīng)用,就是可以作溶劑,因?yàn)樗梢匀芙舛喾N物質(zhì)。常溫下將25g食鹽,放入100g水中,完全溶解,所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。假設(shè)用該食鹽溶液選種,將種子放入該食鹽溶液中,那么優(yōu)良的種子應(yīng)該處在溶液的________〔填“上面”或“底部”〕。32.〔5分〕圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改良,裝置如圖Ⅱ。丙丙甲乙濃氨水酚酞溶液濃氨水酚酞溶液酚酞溶液熱水濃氨水ABCDE圖Ⅰ〔改良前〕圖Ⅱ〔改良后〕【實(shí)驗(yàn)操作】a.向B、C、E三支試管中分別參加5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別參加2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘?!痉治鲇懻摗浚骸?〕E試管放有酚酞溶液的目的是。〔2〕進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。〔3〕由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①,②?!?〕比照改良前的實(shí)驗(yàn),改良后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。33.〔8分〕人類的日常生產(chǎn)
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