10以內(nèi)加減的課件

編號：__________10以內(nèi)加減的課件年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

10以內(nèi)加減的課件目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.110以內(nèi)加法1.210以內(nèi)減法1.3加減法運(yùn)算規(guī)律二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法2.2能夠正確進(jìn)行10以內(nèi)加減法的計算2.3理解10以內(nèi)加減法的關(guān)系三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解加減法的運(yùn)算規(guī)律3.2重點(diǎn)：掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT課件4.2學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過實(shí)物引入10以內(nèi)加減法5.2新課講解：講解10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法5.3課堂練習(xí)：學(xué)生自主進(jìn)行10以內(nèi)加減法的計算六、板書設(shè)計6.110以內(nèi)加法運(yùn)算6.210以內(nèi)減法運(yùn)算6.3加減法運(yùn)算規(guī)律七、作業(yè)設(shè)計7.1完成課后練習(xí)：10以內(nèi)加減法的計算7.2家長簽字確認(rèn)：確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)情況八、課后反思8.2對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)九、拓展及延伸9.110以內(nèi)加減法的實(shí)際應(yīng)用9.2學(xué)習(xí)更大數(shù)的加減法運(yùn)算教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.110以內(nèi)加法1.1.1實(shí)物引入：展示10以內(nèi)數(shù)量的物品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行加法運(yùn)算1.1.2例題講解：以2+3為例，講解10以內(nèi)加法的運(yùn)算方法1.1.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自主完成3+4、4+5等10以內(nèi)加法計算1.210以內(nèi)減法1.2.1實(shí)物引入：展示10以內(nèi)數(shù)量的物品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行減法運(yùn)算1.2.2例題講解：以73為例，講解10以內(nèi)減法的運(yùn)算方法1.2.3隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自主完成84、95等10以內(nèi)減法計算1.3加減法運(yùn)算規(guī)律1.3.1例題講解：以2+31為例，講解10以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)律1.3.2隨堂練習(xí)：讓學(xué)生自主完成4+21、3+52等10以內(nèi)加減法計算二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法2.2能夠正確進(jìn)行10以內(nèi)加減法的計算2.3理解10以內(nèi)加減法的關(guān)系三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解加減法的運(yùn)算規(guī)律3.2重點(diǎn)：掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT課件4.2學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過實(shí)物引入10以內(nèi)加減法5.2新課講解：講解10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法5.3課堂練習(xí)：學(xué)生自主進(jìn)行10以內(nèi)加減法的計算六、板書設(shè)計6.110以內(nèi)加法運(yùn)算6.1.12+3=56.1.23+4=76.1.34+5=96.210以內(nèi)減法運(yùn)算6.2.173=46.2.284=46.2.395=46.3加減法運(yùn)算規(guī)律6.3.12+31=46.3.24+21=56.3.33+52=6七、作業(yè)設(shè)計7.1完成課后練習(xí)：10以內(nèi)加減法的計算7.2家長簽字確認(rèn)：確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)情況八、課后反思8.2對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)九、拓展及延伸9.110以內(nèi)加減法的實(shí)際應(yīng)用9.1.1購物場景：小明買了一個蘋果花3元，又買了一個香蕉花4元，請問小明一共花了多少錢？9.1.2回家場景：小華離家有5公里，他已經(jīng)走了3公里，請問他還剩下多少公里才能到家？9.2學(xué)習(xí)更大數(shù)的加減法運(yùn)算9.2.120以內(nèi)加法：以12+7為例，講解20以內(nèi)加法的運(yùn)算方法9.2.220以內(nèi)減法：以185為例，講解20以內(nèi)減法的運(yùn)算方法9.2.320以內(nèi)加減法：以12+73為例，講解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)律重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.110以內(nèi)加法1.1.1實(shí)物引入：在引入10以內(nèi)加法時，教師應(yīng)選擇學(xué)生熟悉的物品進(jìn)行展示，如水果、玩具等，以便學(xué)生更好地理解和接受。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物品的數(shù)量，為后續(xù)的加法運(yùn)算打下基礎(chǔ)。1.1.2例題講解：在講解10以內(nèi)加法時，教師應(yīng)以簡單、明了的方式呈現(xiàn)，如2+3。通過圖示、數(shù)軸等輔助工具，讓學(xué)生直觀地感受加法運(yùn)算的過程。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注加法運(yùn)算的結(jié)果，即5個蘋果。1.1.3隨堂練習(xí)：在學(xué)生掌握了10以內(nèi)加法的基本運(yùn)算后，教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，如3+4、4+5等。通過練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。1.210以內(nèi)減法1.2.1實(shí)物引入：在引入10以內(nèi)減法時，教師同樣可以采用學(xué)生熟悉的物品進(jìn)行展示，如糖果、文具等。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物品的數(shù)量，并感知減法運(yùn)算的過程。1.2.2例題講解：以73為例，教師應(yīng)講解減法運(yùn)算的基本步驟，如從7開始，數(shù)3個物品拿掉，剩下4個物品。通過圖示、數(shù)軸等輔助工具，讓學(xué)生直觀地感受減法運(yùn)算的過程。1.2.3隨堂練習(xí)：在學(xué)生掌握了10以內(nèi)減法的基本運(yùn)算后，教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，如84、95等。通過練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。1.3加減法運(yùn)算規(guī)律1.3.1例題講解：在講解10以內(nèi)加減法運(yùn)算規(guī)律時，教師應(yīng)以具體、生動的例子進(jìn)行講解，如2+31。通過圖示、數(shù)軸等輔助工具，讓學(xué)生直觀地感受加減法運(yùn)算的過程。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注運(yùn)算順序和結(jié)果，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的運(yùn)算打下基礎(chǔ)。1.3.2隨堂練習(xí)：在學(xué)生理解了加減法運(yùn)算規(guī)律后，教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，如4+21、3+52等。通過練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法：學(xué)生能夠理解并掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算過程，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行計算。2.2能夠正確進(jìn)行10以內(nèi)加減法的計算：學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成10以內(nèi)加減法的計算，運(yùn)算結(jié)果準(zhǔn)確。2.3理解10以內(nèi)加減法的關(guān)系：學(xué)生能夠理解加法和減法之間的關(guān)系，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)：理解加減法的運(yùn)算規(guī)律：學(xué)生需要理解加減法運(yùn)算的基本規(guī)律，能夠靈活運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計算。3.2重點(diǎn)：掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法：學(xué)生需要掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行計算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：PPT課件：教師應(yīng)制作內(nèi)容豐富、形象生動的PPT課件，通過圖示、動畫等形式展示10以內(nèi)加減法的運(yùn)算過程，幫助學(xué)生理解和掌握知識。4.2學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮：學(xué)生需要準(zhǔn)備練習(xí)本、鉛筆和橡皮，以便于課堂練習(xí)和回家復(fù)習(xí)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：通過實(shí)物引入10以內(nèi)加減法：教師應(yīng)選擇學(xué)生感興趣的物品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物品的數(shù)量，為后續(xù)的加減法運(yùn)算打下基礎(chǔ)。5.2新課講解：講解10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法：教師應(yīng)采用簡單明了的方式講解加減法運(yùn)算的基本步驟，并通過圖示、數(shù)軸等輔助工具，讓學(xué)生直觀地感受運(yùn)算過程。5.3課堂練習(xí)：學(xué)生自主進(jìn)行10以內(nèi)加減法的計算：教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。六、板書設(shè)計6.110以內(nèi)加法運(yùn)算：教師應(yīng)以清晰、簡潔的方式板書10以內(nèi)加法運(yùn)算的步驟和結(jié)果，如2+3=5。6.210本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、形象的語言描述加減法運(yùn)算過程，如“把3個蘋果加上4個蘋果，一共是幾個蘋果呢？”語調(diào)親切、溫和，充滿激情，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解例題時，語速適中，確保學(xué)生能夠聽清楚并理解每一個步驟。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行充分的講解和練習(xí)。在講解例題時，留出時間讓學(xué)生跟隨教師一起計算，以加深他們的理解。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的獨(dú)立思考時間，并適時提供幫助。三、課堂提問設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，如“誰能告訴我3加上4等于多少？”鼓勵學(xué)生主動提問，解答他們的疑惑，并鼓勵其他學(xué)生幫助解答。通過提問，檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。四、情景導(dǎo)入使用實(shí)物或圖片引入加減法運(yùn)算，如展示一幅水果圖片，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有多少個水果。通過故事、游戲等情景，將加減法運(yùn)算融入其中，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常生活中的加減法運(yùn)算，如購物時計算總價、分享食物時計算每人應(yīng)得的數(shù)量等。五、教案反思反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，是否所有學(xué)生都能掌握10以內(nèi)加減法的運(yùn)算方法。考慮教學(xué)難點(diǎn)的處理是否得當(dāng)，是否所有學(xué)生都能理解加減法的運(yùn)算規(guī)律。評估教具和學(xué)具的使用效果，是否有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)算速度。思考課堂提問和情景導(dǎo)入的設(shè)計是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和參與度。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.PPT課件2.練習(xí)本3.鉛筆4.橡皮5.實(shí)物展示物品（如水果、玩具等）6.圖示、數(shù)軸等輔助教學(xué)材料二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能在約定時間內(nèi)完成合同約定的教學(xué)內(nèi)容或服務(wù)。2.教學(xué)質(zhì)量不符合約定：教學(xué)內(nèi)容、方法或成果未達(dá)到合同約定的標(biāo)準(zhǔn)。3.未能提供全部附件：在合同履行過程中，未能提供完整的教學(xué)材料和輔助工具。4.違反保密義務(wù)：泄露合同中的保密信息，如教學(xué)方法、學(xué)生信息等。5.未能解決執(zhí)行中遇到的問題：在合同執(zhí)行過程中，對出現(xiàn)的問題未能及時解決或提供有效解決方案。三、法律名詞及解釋：1.遲延履行：指合同一方未能在約定的期限內(nèi)履行其合同債務(wù)。2.教學(xué)質(zhì)量不符合約定：指合同一方未能按照約定的標(biāo)準(zhǔn)提供教學(xué)質(zhì)量。3.保密義務(wù)：指合同一方對合同中的特定信息負(fù)有保密的責(zé)任和義務(wù)。4.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)或違反了合同條款。5.合同解除：指合同一方或雙方根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，終止合同關(guān)系的法律行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足：通過引入實(shí)物、圖片、故事等生動教學(xué)