第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽單元練習(xí)題-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)滬教版（全國）下冊(cè)

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第7章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽單元練習(xí)題一、選擇題1．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（

）A．碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液 B．稀鹽酸和火堿溶液C．氧化鎂固體和硝酸溶液 D．銅和硫酸溶液2．根據(jù)圖“金屬與鹽酸反應(yīng)的比較”判斷，下列說法正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)室可用銅和稀鹽酸制氫氣B．四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是銅C．鋅可以把銅從硫酸銅溶液中置換出來D．鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe＋6HCl＝2FeCl3＋3H2↑3．下列物質(zhì)中不含鹽的是（）A．洗滌用的純堿 B．用于治療胃酸過多的小蘇打C．醫(yī)療上做鋇餐透視用的硫酸鋇 D．建筑用的熟石灰4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象插述完整且正確的是（）A．將一小塊從蠟燭上切下的石蠟放入水中：石蠟沉入水底，不溶于水B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱C．鋁絲浸入硫酸銅溶液后：銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色D．硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，放出大量的熱5．區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素B．用水區(qū)分硝酸銨和蔗糖固體C．用氯化鋇溶液區(qū)分稀硫酸和硫酸鈉溶液D．用稀硫酸溶液區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金6．下列兩種物質(zhì)相互混合時(shí)，發(fā)生中和反應(yīng)的是（）A．純堿和稀硫酸 B．石灰水和稀鹽酸C．鐵銹和稀硫酸 D．硝酸銀溶液和氯化鈉溶液7．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是A．探究鋅、鐵、銅的活潑性B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．探究鐵生銹需要同時(shí)與水和氧氣接觸D．?探究可燃物與氧氣接觸是燃燒的條件之一A．A B．B C．C D．D8．合理使用金屬制品很重要，下列說法不正確的是（）A．硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放B．鑄鐵暖氣管刷鋁粉，可以有效防治其生銹C．燈泡中使用鎢絲是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)低D．在金屬表面刷漆，是防止腐蝕的有效方法9．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實(shí)現(xiàn)的是（）A．B．C．D．10．一定溫度下，向不飽和的硫酸銅溶液中加入足量的下列物質(zhì)，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．

B．

C．

D．

11．甲、乙分別是初中化學(xué)最常見的酸或鹽中的一種，它們與其他4種物所有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，其中“一”表示兩端的物質(zhì)相互能反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。以下說法正確的是A．甲是稀硫酸，乙是碳酸鈣 B．所發(fā)生的反應(yīng)均是復(fù)分解反應(yīng)C．甲→CuSO4有元素化合價(jià)的變化 D．其中有沉淀生成的反應(yīng)共有5個(gè)二、填空與簡答12．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題。(1)聞到冰箱內(nèi)有異味，可放入活性炭包除味，這是利用活性炭的性。(2)山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的來止癢。(3)森林火災(zāi)時(shí)，?？撤コ鲆粭l隔離帶目的是。(4)我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是（填“物質(zhì)”、“元素”）。13．實(shí)驗(yàn)室有一瓶口破損的氫氧化鈉溶液，某化學(xué)興趣小組為證明其是否變質(zhì)，對(duì)其進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲取少量樣品于試管中，滴加幾滴酚酞試液溶液未變質(zhì)乙取少量樣品于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，溶液未變質(zhì)丙取少量樣品于試管中，滴加幾滴產(chǎn)生白色沉淀交流反思：經(jīng)討論分析，大家一致認(rèn)為，只有丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論是合理的：(1)甲同學(xué)方案不合理的原因是。(2)同學(xué)們通過對(duì)以上三位同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的綜合分析，得出了該氫氧化鈉溶液（變質(zhì)、未變質(zhì)、部分變質(zhì)）的結(jié)論。(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是，可能含。14．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。(1)用洗潔精清洗餐具上的油污，利用了洗潔精的作用。(2)為了增強(qiáng)水稻的抗病蟲害和抗倒伏能力，應(yīng)施用的化肥是（填化肥種類）。(3)為防止自行車鏈條生銹，通常采用的防銹措施是。(4)生活中常接觸到“加碘食鹽”，其中的“碘”指的是（選填“元素”或“原子”）。(5)“搖搖冰”的飲料罐隔層中的制冷物質(zhì)硝酸銨和水混合搖動(dòng)，能使罐中的飲料冷卻，是因?yàn)椤?5．元素周期表、原子結(jié)構(gòu)及微觀模型圖有助于認(rèn)識(shí)化學(xué)，并揭示化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。(1)鋁元素在元素周期表中的某些信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖。①鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；x=；②請(qǐng)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)。(2)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子，可用離子表達(dá)式表達(dá)為：。如圖是氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。①該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可用離子表達(dá)式表達(dá)為：；②反應(yīng)后的溶液中，溶質(zhì)的化學(xué)式是；該反應(yīng)能發(fā)生的原因是。16．有一包白色固體，可能含有硫酸銅、碳酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究該固體組成，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析取適量固體樣品于燒杯中，加入過量稀硝酸，無氣泡冒出，固體全部溶解，得到藍(lán)色溶液A(1)固體樣品中一定含有，一定不含有。向藍(lán)色溶液A中加入過量的試劑甲，產(chǎn)生白色沉淀，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液B．再向?yàn)V液B中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，得到濾液C(2)固體樣品中一定含有氯化鈉。加入試劑甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。濾液C中一定含有的陽離子是(寫離子符號(hào))(3)為進(jìn)一步確定該固體的組成，可采用的方法是。17．向一定量CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入鐵粉和鋅粉，成分反應(yīng)后過濾，得到溶液A和固體B，如圖所示（1）若向固體B上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則固體B一定含有哪些物質(zhì)？（2）若反應(yīng)后所得溶液為無色，則反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前相比，是增大、減小還是不變？為什么？（用化學(xué)方程式表示）三、科學(xué)探究題18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無色液體（如圖）。將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體。為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】（1）鐵粉末為黑色，化學(xué)性質(zhì)與鋅相似，與稀硫酸反應(yīng)生成FeSO4和無色氣體。（2）碳與稀硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?！静孪?】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）：。乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無色氣體是氧氣。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論無色氣體是氧氣?！静孪?】乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是其他氣體，其理由是（用化學(xué)方程式表示）。乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過量的無色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末。為確定此成分，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.將試管中的剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥。2.點(diǎn)燃黑色粉末，在火焰上方罩一個(gè)涂有澄清石灰水的小燒杯。試管中剩余的黑色粉末可能是。四、計(jì)算題19．某工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOH反應(yīng)），消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點(diǎn)表示的意義是___________。（2）求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】A、碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀，溶液質(zhì)量減小，故不符合題意；B、稀鹽酸和火堿（氫氧化鈉）溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液質(zhì)量不變，故符合題意；C、氧化鎂固體和硝酸溶液反應(yīng)生成硝酸鎂和水，溶液質(zhì)量增加，故不符合題意；D、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，銅和硫酸溶液不發(fā)生反應(yīng)，故不符合題意。故選B2．C【詳解】A、由于銅活潑性位于氫后面，所以銅和稀硫酸不反應(yīng)，不可生成氫氣，故錯(cuò)誤；B、根據(jù)漫畫中，四種金屬的表現(xiàn)可知：Mg的最活潑，Zn次之，F(xiàn)e再次之，Cu最穩(wěn)定，故錯(cuò)誤；C、根據(jù)漫畫中，鋅的活動(dòng)性大于銅，鋅能和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，故正確；D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。3．D【分析】鹽是由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物?！驹斀狻緼、洗滌用的純堿為碳酸鈉，碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故為鹽，故A不符合題意；B、用于治療胃酸過多的小蘇打?yàn)樘妓釟溻c，碳酸氫鈉是由鈉離子和碳酸氫根離子構(gòu)成的，故為鹽，故B不符合題意；C、醫(yī)療上做鋇餐透視用的硫酸鋇是由鋇離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故為鹽，故C不符合題意；D、建筑用的熟石灰為氫氧化鈣，是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的，故為堿，故D符合題意。故選：D。4．C【詳解】A、石蠟的密度小于水，石蠟浮在水面上，故A錯(cuò)誤；B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，鐵絲在空氣中不燃燒，故B錯(cuò)誤；C、鋁絲浸入硫酸銅溶液后，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，觀察到銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，故C正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選C。5．C【詳解】A、銨鹽能與熟石灰反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體，尿素不是銨鹽，正確；B、硝酸銨溶于水吸收大量的熱，溫度明顯降低，蔗糖溶于水溫度變化不明顯，正確；C、氯化鋇溶液與稀硫酸和硫酸鈉溶液都能反應(yīng)生成白色沉淀，錯(cuò)誤；D、稀硫酸溶液與黃銅（Cu、Zn）反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，不與黃金反應(yīng)，無現(xiàn)象，正確。故選C。6．B【分析】中和反應(yīng)是指酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)?！驹斀狻緼、純堿為碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽，硫酸屬于酸，則兩者的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；B、石灰水中的溶質(zhì)為氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于堿，鹽酸屬于酸，則兩者的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，該選項(xiàng)符合題意；C、鐵銹的主要成分為氧化鐵，氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意；D、硝酸銀和氯化鈉均屬于鹽，則兩者的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，該選項(xiàng)不符合題意。故選B。7．D【詳解】A、鋅能和硫酸反應(yīng)，銅不能和硫酸反應(yīng)，對(duì)比可知鋅比銅活潑，鐵能把置換出硫酸銅中的銅，說明鐵比銅活潑，但沒有比較鐵和鋅的金屬活動(dòng)性順序，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理；B、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)逸散到空氣中，則反應(yīng)后天平不平衡，不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理；C、左邊鐵和氧氣、水共同接觸，會(huì)生銹，右邊鐵只與水接觸，對(duì)比可知鐵生銹時(shí)需與氧氣接觸，但不能驗(yàn)證鐵生銹時(shí)需要水，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理；D、試管中的白磷與氧氣接觸，會(huì)燃燒，燒杯中的白磷沒有與氧氣接觸，不會(huì)燃燒，對(duì)比可知燃燒需要與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理。故選D。8．C【詳解】A、鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，硫酸銅溶液不宜用鐵桶來盛放，故選項(xiàng)說法正確。B、鐵與水、氧氣充分接觸時(shí)容易生銹，鑄鐵暖氣管刷鋁粉，可以隔絕氧氣，有效防治其生銹，故選項(xiàng)說法正確。C、燈泡中使用鎢絲，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、在金屬表面刷漆，能隔絕氧氣，是防止腐蝕的有效方法，故選項(xiàng)說法正確。故選C。9．B【詳解】A、二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，不是硫酸，不符合題意；B、碳酸鈣高溫條件下分解生成二氧化碳和氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，符合題意；C、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銅與硫酸相互交換成分不能生成沉淀、氣體和水，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不能生成硫酸銅，不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鉀相互交換成分不能生成沉淀、氣體和水，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，不能生成碳酸鈉，不符合題意。故選B。10．D【詳解】A、一定溫度下，向不飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅，能繼續(xù)溶解，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)后，不再繼續(xù)溶解，但原不飽和的硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為0，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。B、硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，溶液的質(zhì)量逐漸減小，但不會(huì)變?yōu)?，硫酸銅完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量逐漸增大，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。C、鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，由反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比可知，每65份質(zhì)量的鋅可置換出64份質(zhì)量的銅，剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，至完全反應(yīng)，繼續(xù)加入鐵粉，剩余固體的質(zhì)量會(huì)逐漸增大，故選項(xiàng)圖象錯(cuò)誤。D、硫酸銅與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，沉淀質(zhì)量逐漸增大，至硫酸銅完全反應(yīng)，故選項(xiàng)圖象正確。故選：D。11．D【分析】甲、乙分別是初中化學(xué)最常見的酸或鹽中的一種，甲能生成二氧化碳，說明甲是酸，甲能生成硫酸銅，說明甲是稀硫酸，故乙為鹽，能與氯化鋇和氫氧化鈣反應(yīng)，故為可溶性碳酸鹽，故乙為碳酸鈉?！驹斀狻緼、由分析可知：乙是碳酸鈉，碳酸鈣不溶于水，故不可以與氯化鋇反應(yīng)，碳酸鈣也不能與氫氧化鈣反應(yīng)，故A錯(cuò)誤，不符合題意；B、二氧化碳與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，兩種化合物沒有互相交換成分，故該反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)，故B錯(cuò)誤，不符合題意；C、由分析可知：甲為稀硫酸，甲變成硫酸銅可以是稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)生成硫酸銅和水，也可以是稀硫酸與氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，兩個(gè)反應(yīng)都無元素化合價(jià)的變化，故C錯(cuò)誤，不符合題意；D、由分析可知：甲為稀硫酸，乙為碳酸鈉，稀硫酸生成硫酸銅和稀硫酸生成二氧化碳都無沉淀產(chǎn)生；稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水和二氧化碳，也無沉淀生成；硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，有沉淀生成；氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，有沉淀生成；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，有沉淀生成，二氧化碳與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，有沉淀生成，硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，有沉淀生成，故有沉淀生成的反應(yīng)共有5個(gè)，故D正確，符合題意。故選：D。12．(1)吸附(2)食醋或醋(3)移走可燃物(4)元素【詳解】（1）活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱內(nèi)的異味，故填吸附。（2）山藥中含有堿性皂角素，食醋呈酸性，能夠與堿性皂角素反應(yīng)，減小皮膚不適，故填食醋或醋。（3）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶目的是移走可燃物，防止火勢(shì)蔓延，故填移走可燃物。（4）強(qiáng)化鐵醬油中的“鐵”指的是物質(zhì)的組成成分，應(yīng)用元素描述，故填元素。(1)碳酸鈉溶液也顯堿性（合理即可）(2)部分變質(zhì)(3)NaCl、Na2CO3NaOH【詳解】（1）溶液部分變質(zhì)，溶液中依舊由氫氧化鈉，且氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉也呈堿性，所以不能判斷是否變質(zhì)；（2）稀鹽酸加入樣品中，溶液無明顯變化，則樣品可能部分變質(zhì)，可能未變質(zhì)；結(jié)合丙的實(shí)驗(yàn)加入氫氧化鈣產(chǎn)生沉淀，則說明樣品部分變質(zhì)；（3）乙的實(shí)驗(yàn)為稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)中一定含有氯化鈉、碳酸鈉，氫氧化鈉不能確定是否反應(yīng)完全，所以可能有氫氧化鈉。14．(1)乳化(2)鉀肥(3)涂油(4)元素(5)硝酸銨溶于水吸熱【詳解】（1）洗潔精對(duì)油污有乳化作用，可將油污分散為小液滴，形成乳濁液除去。（2）鉀肥可以促進(jìn)植物生長、增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，所以為了增強(qiáng)水稻的抗病蟲害和抗倒伏能力，應(yīng)施用的化肥是鉀肥。（3）鐵生銹需要和氧氣、水同時(shí)接觸。為防止自行車鏈條生銹，通常采用的防銹措施是涂油，阻止鐵和氧氣、水接觸，從而防止生銹。因自行車鏈條摩擦較多，不宜采用刷漆等方法。（4）物質(zhì)由元素組成，“加碘食鹽”，其中的“碘”指的是元素，不是元素的具體存在形式。（5）硝酸銨溶于水吸熱，可使溫度降低，從而使罐中的飲料冷卻。15．(1)26.988(2)NaCl有沉淀生成【詳解】（1）由圖示可知，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98；在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則13=2+x+3，故x=8；氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，標(biāo)在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，表示為；（2）根據(jù)微觀示意圖可知，鈉離子和氯離子沒有發(fā)生改變，碳酸根離子和鈣離子結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，故該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可用離子表達(dá)式表達(dá)為：Ca2++CO32-=CaCO3↓；氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，反應(yīng)后的溶液中，溶質(zhì)是氯化鈉，化學(xué)式為NaCl，碳酸鈣不溶于水，不能算溶質(zhì)；發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物有水或氣體或沉淀，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是有沉淀生成。16．CuSO4K2CO3、BaCl2Cu2+、Ba2+、Na+、H+另取少量固體樣品于試管中，加入足量水，振蕩，若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則說明樣品中含有NaOH【詳解】（1）取適量固體樣品于燒杯中，加入過量稀硝酸，無氣泡冒出，說明原固體中不含碳酸鉀，因?yàn)樘妓徕浥c硝酸反應(yīng)會(huì)生成硝酸鉀、水和二氧化碳；固體全部溶解，得到藍(lán)色溶液A，說明原固體中一定含有硫酸銅，一定沒有氯化鋇，因?yàn)槁然^與硫酸銅不能共存，可能含有氯化鈉和氫氧化鈉，故填：CuSO4；K2CO3、BaCl2；（2）藍(lán)色溶液A中含有硫酸銅，檢驗(yàn)是否存在氯化鈉時(shí)，先加入過量的硝酸鋇將硫酸根離子除去，再加硝酸銀進(jìn)行檢驗(yàn)；硝酸鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)2；由于原固體中加入了過量的稀硝酸，則濾液C中一定含有硝酸；藍(lán)色溶液A中加入了過量的硝酸鋇，則濾液C中一定含有硝酸鋇和生成的硝酸銅；氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀，則濾液C中一定含有硝酸鈉，所以濾液C中一定含有的陽離子是Cu2+、Ba2+、Na+、H+，故填：Ba(NO3)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(NO3)2；Cu2+、Ba2+、Na+、H+；（3）由上述分析可知，可能存在的物質(zhì)是氫氧化鈉，由于硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，所以為確定固體組成，可采用的方法是另取少量固體樣品于試管中，加入足量水，振蕩，若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則說明樣品中含有NaOH，故填：另取少量固體樣品于試管中，加入足量水，振蕩，若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則說明樣品中含有NaOH。17．Fe和Cu或鐵和銅增大Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu【分析】根據(jù)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液