云南省紅河哈尼族彝族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

云南省紅河哈尼族彝族自治州（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

máodùnquántóuhǎiōumiáozhǔncèhuà

màozifànɡsìhuányóudǐnɡduānwéiɡān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.默寫。

（1）_______________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（2）_______________________，聽取蛙聲一片。

（3）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________?！?）.奇奇在網(wǎng)上查閱到了有關(guān)洞庭湖的介紹，請(qǐng)你閱讀后概括下面這段文字的主要觀點(diǎn)。

洞庭湖，古稱“云夢(mèng)澤”，為我國(guó)第二大淡水湖。洞庭湖的意思就是神仙洞府，可見(jiàn)其風(fēng)光之綺麗迷人。洞庭湖浩瀚迂回，山巒突兀，其最大的特點(diǎn)便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，蘆葉青青，水天一色，鷗鷺翔飛。春秋四時(shí)之景不同，一日之中變化萬(wàn)千。古人描述的“瀟湘八景”中的“洞庭秋月”“遠(yuǎn)浦歸帆”“平沙落雁”“漁村夕照”“江天暮雪”等，都是現(xiàn)在洞庭湖的寫照。正因?yàn)槎赐ズ兄绱诵沱惖娘L(fēng)光，所以吸引了全國(guó)各地的游客前來(lái)觀賞，尤其是漲水季節(jié)（一般在5月至9月）風(fēng)景獨(dú)特，因此，每年的5月到9月前是洞庭湖最佳的游覽時(shí)間。

_________________3）.課本直通車。

詩(shī)詞富有意境美。有“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_______”的驚喜神奇，“__________，聽取蛙聲一片”的豐收在望；有“更喜岷山千里雪，_________”的勝利喜悅。

《浪淘沙》（其一）中描寫黃河氣魄雄偉、磅礴的詩(shī)句是“_________，________?！?/p>

“惟有________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！弊屛覀凅w會(huì)到了只有整個(gè)中華民族發(fā)展起來(lái)，國(guó)家才能發(fā)展；曹植的名句“________，視死忽如歸”可以體現(xiàn)出狼牙山五壯士的愛(ài)國(guó)之情；李綱的“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人”告訴我們要維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，_______?！薄癬________，水村山郭酒旗風(fēng)?！焙由喜《舅僚?，讓這個(gè)冬天更加難熬，但我依然對(duì)來(lái)年春景充滿期待。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）下午，剛剛還wǎ(

)藍(lán)的天空突然變了臉，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)，草píng(

)上玩耍的孩子們叫rǎng(

)著躲進(jìn)小屋。

（2）雨后，táixiǎn(

)布滿了青石路，路fèng(

)隙里探出了綠苗，瓜藤爬上了péng(

)架……

（3）地球是人類生命的搖lán(

)，晶瑩的球體周圍guǒ(

)著水藍(lán)色的“紗衣”，美麗壯觀，和ǎi(

)可親，kāngkǎi(

)地為人類提供各種資源。5）.讀一讀，把正確的標(biāo)點(diǎn)填在□里。

（1）你去過(guò)北京嗎□

（2）遙遠(yuǎn)的北京城□有一座雄偉的天安門□

（3）我對(duì)媽媽說(shuō)□我多想去看看□我多想去看看□3、選擇題（每題2分共3題）

1）.看到了干凈的煙灰缸里的金項(xiàng)鏈，我和姐姐把它放在了（）A．小皮包中B．首飾盒中C．衣服口袋D．柜子抽屜2）.關(guān)于本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，表述不正確的一項(xiàng)是（）A．行云流水、妙筆生花、畫龍點(diǎn)睛都能用來(lái)評(píng)價(jià)文學(xué)作品。B．“有的人死了，他還活著?！北磉_(dá)了作者對(duì)魯迅先生的懷念。C．馮延巳的“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)”與宗璞《丁香結(jié)》一文對(duì)“丁香結(jié)”的理解不同。D．《橋》《狼牙山五壯士》《草原》等小說(shuō)都以現(xiàn)實(shí)生活為創(chuàng)作基礎(chǔ)，刻畫了主人公面臨困境時(shí)閃現(xiàn)的人性光輝。3）.下列加點(diǎn)字，在詞語(yǔ)中的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．單?。╞ó）笨拙（zhuō）謬贊（niù）威風(fēng)凜凜（lǐn）B．瘦削（xuē）驟然（zhòu）慷慨（kǎi）熱血沸騰（xiě）C．參差（cēn）花蕾（lěi）苔蘚（xiǎn）洶涌澎湃（pài）D．盡量（jìn）提供（gòng）琴弦（xián）自作自受（zuò）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

（1）巨浪打翻了小船。（改寫成“被”字句和“把”字句）

_________________________________________

（2）有不少文從墨客前來(lái)茶樓對(duì)句。始終沒(méi)有妙句對(duì)出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）

_______________________________________________________________________________

（3）鄭板橋沉浸在漁家的歡樂(lè)之中。（改寫成反問(wèn)句）

_________________________________________________________________

（4）半灣活水千江月（給出下聯(lián)）

________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.背—背，連一連。

誰(shuí)知盤中餐，呼作白玉盤。

小時(shí)不識(shí)月，粒粒皆辛苦。

解落三秋葉，始于足下。

千里之行，柳綠對(duì)花紅。

山清對(duì)水秀，能開二月花。2）.我會(huì)讀，我會(huì)連。

一片小鳥

一個(gè)桃子

一只雪花

一條小魚6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《梅花魂》中，“魂”指精神，“梅花魂”指梅花的精神。(

)

2．“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”既是對(duì)毛岸英烈士的高度贊揚(yáng)，也顯示了毛主席博大的胸懷。(

)

3．《刷子李》的作者是馮驥才，本文選自《俗世奇人》。(

)

4．《楊氏之子》選自《世說(shuō)新語(yǔ)˙言語(yǔ)》，這是一部記載漢末至?xí)x代英才少年的小說(shuō)。(

)

5．《兩莖燈草》中“一聲不倒一聲”的意思是“一聲連不上一聲”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀片段，完成練習(xí)。那時(shí)候，風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉孩子們也在這里“沙沙，沙沙！”逗小松鼠，那回憶采野薔薇嗎？多么美好，也在這里又那么遙遠(yuǎn)……捉紅蜻蜓，??！逮綠蟈蟈嗎？蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1．孩子們?cè)趽u籃里做了些什么？用“____”畫出有關(guān)信息。

2．為什么說(shuō)原始森林是祖先的搖籃？（）A．因?yàn)樽嫦仍谶@里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這里也給他們帶來(lái)了很多快樂(lè)。B．因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里睡覺(jué)，睡得很香。3．在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做什么？請(qǐng)你寫一寫當(dāng)時(shí)人們可能進(jìn)行的活動(dòng)。

_____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些人，他們?cè)谑裁吹胤?，干了些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來(lái)，編一個(gè)小故事。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意①所及，有若②成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象，太祖③欲知其斤重，訪④之群下⑤，咸莫能出其理⑥。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校⑦可知?！碧鎼偅词┬孝嘌?。

【注釋】①智意：智慧。②若：相仿。③太祖：曹操。④訪：詢問(wèn)。⑤群下：手下群臣。⑥出其理：想出稱象的辦法。⑦校（jiào）：比較。⑧施行：按這個(gè)辦法做。

1．解釋下列句子中帶點(diǎn)字的意思。

（1）咸莫能出其理：___________（2）置象大船之上：______________

2．與“有若成人之智”中“之”字意思相同的是（）A．訪之群下B．置象大船之上C．稱物以載之3．曹沖所稱的象是哪里來(lái)的?以下答案正確的是（）A．曹操帶來(lái)的B．孫權(quán)送的C．曹操的手下群臣送來(lái)的D．時(shí)孫權(quán)送來(lái)的11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.材料二：三顧茅廬①深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中去邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。②劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時(shí)，劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛亮。這時(shí)，張飛不以為然地說(shuō)：“一個(gè)平民百姓，派個(gè)武士把他叫來(lái)就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)。”劉備說(shuō)：“諸葛亮是當(dāng)代大賢，怎么能隨便派個(gè)人去叫他呢？你還是痛痛快快地跟我去吧?！眲湔f(shuō)服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。③這一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷得實(shí)在讓人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再說(shuō)。”劉備卻說(shuō)：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕山高路遠(yuǎn)，去請(qǐng)諸葛先生，不正表明了我們的一片誠(chéng)意嗎？”三人繼續(xù)往前趕路。不料，這一次劉備又未見(jiàn)到諸葛亮，只好寫了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說(shuō)明來(lái)意，并表示擇日再訪。④第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛、關(guān)羽竭力勸阻。關(guān)羽說(shuō)：“我們兩次相請(qǐng)，都未見(jiàn)到他，想必他徒有虛名，不敢前來(lái)相見(jiàn)?！睆堬w更是帶著輕蔑的口吻說(shuō)：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來(lái)，我就將他綁來(lái)見(jiàn)你?！眲溥B忙說(shuō)道：“不得無(wú)禮，沒(méi)有誠(chéng)意哪能請(qǐng)到賢人呢？”⑤劉備三人飛馬直奔隆中，來(lái)到諸葛亮的草廬前。此時(shí)諸葛亮正在午睡。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門外靜候，直到諸葛亮醒來(lái)才敢求見(jiàn)。劉備見(jiàn)了諸葛亮，說(shuō)道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之大幸！”諸葛亮說(shuō)：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過(guò)意不去。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望。”劉備卻誠(chéng)懇地說(shuō)：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術(shù)短淺，時(shí)至今日，尚未達(dá)到目的，望先生多多指教?！眲渲t虛的態(tài)度、誠(chéng)懇的情意，讓諸葛亮深受感動(dòng)。于是，諸葛亮答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，懷著統(tǒng)一全國(guó)的政治抱負(fù)，離開了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國(guó)鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻(xiàn)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。

（1）徒有虛名：_________________

（2）忠心耿耿：_________________

2．短文第⑤自然段中劉備說(shuō)：“……時(shí)至今日，尚未達(dá)到目的……”，他的“目的”是什么？下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A．請(qǐng)諸葛亮到新野做客B．打敗曹操C．伸張正義，振興漢室D．拜訪諸葛亮3．按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，寫出短文的主要內(nèi)容。

_________________

4．文中畫橫線的句子寫出了劉備是什么樣的人，大家有不同的說(shuō)法。你是怎么想的？請(qǐng)抓住句中的關(guān)鍵詞說(shuō)說(shuō)你的理由。

劉備對(duì)有才有德的人以禮相待。

劉備真是求賢若渴、識(shí)人善用，終成大事。

_________________

5．短文多處寫了張飛的語(yǔ)言，這樣寫的好處是（）（多選）A．這樣寫突出了張飛莽撞、豪放的性格特點(diǎn)。B．這樣寫更能表現(xiàn)出劉備的堅(jiān)持不懈。C．這樣寫從側(cè)面突出了劉備謙和有禮的特點(diǎn)。D．這樣寫從側(cè)面襯托了諸葛亮的才華。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）假（jiàjiǎ）日里，爸爸帶我去黃山，爬天都（dōudū）峰。在鯽魚背前，爸爸給我和一位老爺爺照了一張相（xiàngxiāng），留作紀(jì)（jǐjì）念。

（2）他哼的曲（qūqǔ）子跑調(diào)了，引得哄（hōnghǒng）堂大笑。

（3）“蜘蛛人”戶外作業(yè)需系（xìjì）緊安全繩。2）.選詞填空

寧?kù)o平靜幽靜文靜

（1）聽到這個(gè)消息，我的心情久久不能(

)。

（2）夜里的庭院，顯得格外(

)。

（3）海面是波濤洶涌的時(shí)候，海底依然很(

)。

（4）她是個(gè)很(

)的姑娘，總是默默地坐在一旁看書。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.句子梳