內(nèi)蒙古烏蘭察布市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古烏蘭察布市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)?

mínzújuédìngbǔchōngkǎoyāfǎnfù

2、填空題（每題2分共5題）

1）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

山(

)水(

)(

)(

)環(huán)繞奇(

)怪(

)

(

)色(

)園四(

)(

)家()(

)忘返2）.想一想，填一填?！颻_古跡___爭(zhēng)艷四海___★雪白__黃__紅___綠★煙云煙消云散窮盡_____山川____★做人要講信用，正如《論語(yǔ)》所說(shuō)：“與朋友交，_________?！?/p>

★看到這廬山的飛瀑，我想起了_______的詩(shī)句：“飛流__________，疑是銀河________?！?）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yǎnjing(

)bàngwǎn(

)péngyou(

)xīnkǔ(

)

bàozhǐ(

)zhǎnxiàn(

)chènggǎn(

)píngjiǎng(

)4）.比一比，再組詞。城_______已_______戴_______掛_______誠(chéng)_______己_______帶_______娃_______5）.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號(hào)）。

①灌溉(

)(

)②點(diǎn)點(diǎn)(

)(

)③蒙蒙(

)(

)

④(

)山()川⑤(

)()機(jī)器⑥(

)(

)爭(zhēng)艷

⑦(

)(

)柳綠⑧(

)光(

)色⑨(

)清(

)秀

（1）描寫春天的四字詞語(yǔ)：______________________________

（2）我國(guó)有許多________，吸引著無(wú)數(shù)的外國(guó)游客前來(lái)游玩。

（3）我的家鄉(xiāng)桂林，是個(gè)___________的好地方，令人流連忘返。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．摻和（huo）嫻（xián）熟熾（zhì）熱唾（tuò）沫B．吞噬（shì）演繹（yì）野蠻（máng）叛（pàn）亂C．日晷（guǐ）縈（yíng）繞眩（xuàn）暈吹噓（xū）D．急遽（jǜ）書簿（bó）偵（zhēn）探追悼（dào）2）.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的是（）A．更加自力更生B．劃分出謀劃策C．卷曲開卷有益D．勉強(qiáng)發(fā)奮圖強(qiáng)3）.下列詞句中，加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是（）A．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（明白）B．手不釋卷。（放下）C．欲將輕騎逐（騎行）D．過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。（這）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀下面的句子，寫出主要意思。

(1)在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。

________________________________

(2)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物；上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語(yǔ)搭配。

碩大的孤山燦爛的答案

蔥綠的銀鏡優(yōu)秀的成績(jī)

湛藍(lán)的湖水正確的陽(yáng)光

明凈的琴聲甜蜜的祖國(guó)

悠揚(yáng)的天空偉大的微笑2）.把下面漢字的藝術(shù)形式與對(duì)應(yīng)的名稱連起來(lái)。

A．B．C．D．

匾額印章扇面剪紙6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在下邊的括號(hào)里。

(

)非洲的“曼丁之獅”松迪亞塔的英雄故事就這樣代代傳頌。

(

)因此，統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)編排了民間故事單元。

(

)關(guān)于非洲民間故事，教材里寫道：“在遙遠(yuǎn)的非洲大地，大家會(huì)在閑暇的時(shí)候，讓一個(gè)人來(lái)領(lǐng)唱優(yōu)美的故事，聽眾則伴以合唱?！?/p>

(

)民間故事是歷代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的文化瑰寶，是學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的重要途徑。

(

)為配合這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在“快樂讀書吧”中，教材介紹了經(jīng)典的中國(guó)民間故事、歐洲和非洲的民間故事，以拓寬學(xué)生閱讀視野。2）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

瀚

嗜

藺

黛

咂

享

_______________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)“草葉用一顆露珠把臉洗干凈。”是比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.詩(shī)歌鑒賞田園四時(shí)雜興①[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶②飛。春暮西園[明]高啟綠池芳草滿晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多?！咀⑨尅竣俦驹?shī)描寫的是江南農(nóng)歷四月農(nóng)忙時(shí)節(jié)的情景。②蛺（jiá）蝶：均蝶。1．范詩(shī)通過(guò)“梅子金黃”“杏子肥”“_________”等詞語(yǔ)，寫出了江南農(nóng)村初夏的景象；高詩(shī)中“__________”三字，凸顯了暮春季節(jié)的特點(diǎn)。

2．兩首詩(shī)的后兩句都運(yùn)用了襯托手法，請(qǐng)作分析。

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

思維提示：圖上有誰(shuí)？她在干什么？她干得怎么樣？請(qǐng)用幾句話下下來(lái)。

詞語(yǔ)提示：洗衣服曬（shài）襪（wà）子晾（liàng）圍巾端（duān）臉盆

句式提示：先……接著……最后……10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。終身食魚漢/劉向昔者，有饋（kuì）魚于鄭相①，鄭相不受?；蛑^鄭相曰：“子嗜（shì）魚，何故不受？”對(duì)曰：“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿②，無(wú)以食魚；不受得祿，終身食魚。”【注釋】①鄭相：鄭國(guó)的宰相。②祿：古代官吏的薪金。1．聯(lián)系上下文，解釋下面加點(diǎn)字。

有饋魚于鄭相者_(dá)_____或謂鄭相曰______子嗜魚______

2．鄭相不接受魚的原因是什么，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

_____________________

3．從鄭相的話中，你感受到了什么？

________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與欣賞。陳景潤(rùn)理發(fā)陳景潤(rùn)出生于福建福州，是我國(guó)當(dāng)代有名的數(shù)學(xué)家。他年少時(shí)不愛逛公園，不愛溜馬路，就愛學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)起來(lái)，常常忘記其他事。有一次，陳景潤(rùn)吃午飯的時(shí)候，摸摸腦袋，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長(zhǎng)了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)自己是個(gè)姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人很多，大家按著店里發(fā)的號(hào)碼牌依序理發(fā)。陳景潤(rùn)拿的牌子是三十八號(hào)。他想：輪到我還早著哩，時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來(lái)，然后從口袋里抽出個(gè)小本子，背起外文生字來(lái)。他背了一會(huì)兒，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西一定要把它弄懂，這是陳景潤(rùn)的脾氣。他看了看手表，才十二點(diǎn)半，他想：先到圖書館去查一查，再回來(lái)理發(fā)還來(lái)得及。于是站起來(lái)就走了，誰(shuí)知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)師大聲地叫：“三十八號(hào)！誰(shuí)是二十八號(hào)？快來(lái)理愛！熱你想想，此時(shí)陳景潤(rùn)正在圖書館里看書，他能聽見嗎？過(guò)了好些時(shí)間，陳景潤(rùn)在圖書館里把不懂的東西弄懂了，這才高高興興地往理發(fā)店走去?？墒撬愤^(guò)外文閱覽室，發(fā)現(xiàn)有各式各樣的新書，又跑進(jìn)去看起書來(lái)了，一直看到太陽(yáng)下山了，他才想起理發(fā)的事兒來(lái)。他一摸口袋，那張三十八號(hào)的小牌子還好好地躺著呢。但是他來(lái)到理發(fā)店還有什么用呢，這個(gè)號(hào)碼早過(guò)時(shí)了。1．陳景潤(rùn)為什么在等待理發(fā)時(shí)離開了？（）A．他有急事要處理。B．他想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。C．他不想等待。D．他回去繼續(xù)吃午飯。2．陳景潤(rùn)在圖書館待了多久？（）A．一整天B．一個(gè)上午C．一個(gè)下午D．一個(gè)晚上3．這篇文章是按什么順序?qū)懙?？（）A．空間順序B．時(shí)間順序C．事情發(fā)展的順序D．邏輯順序4．讀完這篇文章，你認(rèn)為陳景潤(rùn)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)說(shuō)明理由。

__________________________________________

5．從陳景潤(rùn)的故事里，你獲得了什么啟發(fā)？

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（填序號(hào)）

①zhī②zhǐ

一只(

)兔子只(

)有只(

)好

①lè②yuè

快樂(

)音樂(

)歡樂(

)2）.選字填空。練揀煉

（1）晚上，小明總要把這本()習(xí)冊(cè)上的相關(guān)習(xí)題做完才睡覺。

（2）真金不怕火()。

（3）李伯伯每年總是()最好的棉花賣給國(guó)家。紐鈕扭

（4）電()一按，房間的電燈就亮了。

（5）書信是朋友間感情交流的()帶。

（6）老師把作業(yè)抄在黑板上，然后()轉(zhuǎn)身子，向大家解說(shuō)。13、