新疆喀什地區(qū)（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

新疆喀什地區(qū)（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòu

luósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.形近字組詞。

援______販_____棲_____耽_____臘_____

緩______版_____犧_____枕_____蠟_____2）.東東以“家國情懷”為主題制作古詩詞積累卡，請補充完整。家國情懷古詩詞積累卡表達憂國憂民的情感（1）家國情懷是陸游對祖國統(tǒng)一的殷殷期盼，“王師北定中原日，_______________”；是林升對統(tǒng)治者的深深譴責，“山外青山樓外樓，______________________”。表達建功立業(yè)的壯志（2）家國情懷是毛澤東主席對社會主義建設的期盼，“多少事，從來急；___________________。一萬年太久__________________”。表達對家鄉(xiāng)眷戀之情（3）家國情懷是納蘭性德對千里之外家鄉(xiāng)的思念，______________________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_____________________”。3）.7.給本冊難以掌握的生字注音。陰(

)雷(

)陣(

)冰(

)凍(

)吃(

)忘(

)村(

)鄉(xiāng)(

)戰(zhàn)(

)想(

)告(

)訴(

)壯(

)觀(

)接(

)覺(

)樣(

)趣(

)這(

)4）.組詞語。

綠(

)澆(

)穩(wěn)(

)玲(

)

碌(

)燒(

)隱(

)鈴(

)

秀(

)(

)5）.為了提高同學們的閱讀速度，請你提兩條建議。

（1）___________________________________________

（2）__________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列每組詞語中加點字讀音全部正確的一項是（）A．噪音（zào）疲憊（bèi）B．削弱（xiāo）耽擱（dān）C．播種（zhòng）釀酒（liàng）D．召集（zhào）酵母（xiào）2）.《不學寫字有壞處》中，小蟲給螞蟻寫信，在葉子上咬了三個洞，表示（）A．怎么辦B．我想你C．看不懂3）.《沒頭腦和不高興》的作者是（）A．任溶溶B．黃蓓佳C．金波4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.照樣子，改寫句子。

例：冬天來了，春天還會遠嗎？

冬天來了，春天不會遠了。

（1）羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？

________________________________

（2）這難道不是免費的特快列車嗎？

________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，用線連起來。

一朵樹葉短短的秋天

一只花綠綠的尾巴

一把鸚鵡閃閃的樹葉

一片尺子美麗的星星2）.看圖，選擇符合句意的句子，連一連。

①gēgezàitīzúqiú

②wǒhuìhuàhuà

③niǎoérzàitiānshàngfēi

④xuěréntǐngzhedàdùzi6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面次序錯亂的句子。(括號里寫上相對應的數(shù)字)

(

)它們的樣子，就像一枝纖細的筆尖。

(

)沉默的冬天終于過去了。

(

)我驚喜地看到：有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土里伸出頭來。

(

)我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的足跡。

(

)你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一道春天的詩歌。2）.根據(jù)學過的課文內(nèi)容，讀一讀調(diào)整順序。

(

)小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。

(

)小水珠說：“荷葉是我的搖藍?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

(

)荷葉圓圓的，綠綠的。

(

)小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

(

)小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛?！边@句話的標點符號是正確的。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成練習。江雪[唐]柳宗元千山鳥飛絕，。孤舟蓑笠翁，。1．把古詩補充完整。

2．“蹤”讀__________，是“足跡”的意思。

3．這首詩描寫的季節(jié)是。用“”畫出詩中體現(xiàn)環(huán)境寂靜的句子。

4．讀了這首詩，我的眼前浮現(xiàn)的畫面是(

)。（填序號）

9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

同學們，認真觀察一下，圖中有誰？他們在干什么？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀荀巨伯探病荀巨伯①遠看友人疾，值胡賊②攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗③義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止④？”巨伯曰：“友人有疾不忍委之⑤寧以吾身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國！”遂班軍⑥而還，一郡并獲全。（選自劉義慶《世說新語》）

【注釋】①荀巨伯：東漢桓帝時潁川人。②胡賊：古代稱北方少數(shù)民族為胡人。胡賊就是敵兵。③?。簹?。④獨止：一個人留下。⑤委之：丟下他。⑥班軍：回師，指退兵。

1．下列對加點字的解釋不正確的一項是（）A．值胡賊攻郡（適逢）B．友人語巨伯曰（告訴，對……說）C．子可去（到某地）D．子令吾去（叫，讓）2．本文語言精練，一句話就把事情及背景交代清楚了，請找出這句話并抄下來。

_______________________

3．用“/”為下面的句子斷句。（限兩處）

友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命

4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫“_____”的句子。

_______________________

5．荀巨伯是一個怎樣的人？

_______________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。螞蟻的趣聞①螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。他找到食物，（）吃不了（liǎo

le），又（拖托）不回去，（）急忙奔（bèn

bēn）向巢去“搬兵”，把別的螞蟻領來。他們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心（脅協(xié)）力把食物運回巢去。②螞蟻是靠什么來把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠頭上那對觸角，他們用觸角互相碰撞來傳遞信號。（）食物又大又可口，觸角（）擺動得特別猛烈。③螞蟻認路的本領很強。他認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物（辨辯）別方向。還可以根據(jù)氣味認路，有些螞蟻會在他們爬過的地面上留下一種氣味，回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。1．用“\”劃掉括號里不正確的讀音或不正確的字。

2．在文中括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。

3．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

（1）同心協(xié)力——_____________________________

（2）猛烈——_____________________________

4．這篇短文饒有趣味地介紹了螞蟻哪幾方面的知識（

）A．螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方找食物。B．螞蟻靠觸角傳遞信號。C．螞蟻不喜歡和大家分享食物。D．螞蟻認路的本領很強。5．用一句話來概括第3自然段的內(nèi)容。

______________________________________

6．螞蟻靠(

)來認路，靠(

)傳遞消息通知同伴。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.判斷下列句子中破折號的作用，把序號填寫在括號里。

A．解釋說明B．話題轉(zhuǎn)換C．聲音的延長D．意思的遞進

（1）京劇終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。(

)

（2）主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。(

)

（3）人物的動作也夏然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛……(

)2）.用“√”給加點的多音字選擇正確的讀音。

（1）飛衛(wèi)要（yāoyào）求徒弟紀（jìjǐ）昌先練好眼力。

（2）我沒有在臺上露（lùlòu）過面，希望老師能分派一個角（jiǎojué）色給我。

（3）梅蘭芳寧（nínɡnìnɡ）可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。

（4）炎帝之少（shǎoshào）女，名曰女娃。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.漢字閃耀在我們生活的角角落落。瞧，這是小藝同學的姑姑發(fā)的朋友圈。小藝同學看到這條朋友圈后對姑姑的童年生活充滿了興趣，于是他對姑姑進行了采訪，請你把下面的對話補充完整。