吉林省長春市（新版）2024小學語文部編版專題練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

吉林省長春市（新版）2024小學語文部編版專題練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下面的句子工工整整地抄寫在下面的橫線上，注意要把字寫漂亮喲！

誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

__________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.近義詞。

安靜——(

)細長——(

)

吸收——(

)失望——(

)2）.填空。

（1）()不撥不亮，理不辯不明。

（2）仁者愛人，有禮者(

)。

（3）欲把()比西子，淡妝濃抹總相宜。

（4）“三個臭皮匠，(

)諸葛亮?！备嬖V我們要有團隊意識和互相協(xié)作的精神。

（5）《贈劉景文》的作者是()代詩人(

)。

（6）小興安嶺一年四季景色誘人，是一座()的大花園，也是一座()的寶庫。

（7）通過本學期的學習，我們收獲真不少！在《不懂就要問》一文中認識了中國民主革命的先行者()；在《手術(shù)臺就是陣地》中認識了對工作極度負責的()。3）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。___上___下___發(fā)___中___舉___動各___各______面___方___本___經(jīng)（1）戰(zhàn)斗快要打響了，我軍密切注視著敵人的_________。

（2）小表弟_________地說：“我長大了也要做一名教師!”

（3）在奧運會射擊比賽中，一位中國選手_________，成績遙遙領先。4）.比一比，再組詞。鋪_______飄_______搖_______城_______蒲_______漂_______遙_______誠_______5）.按要求，把下面的詞語補充完整。

百(

)百(

)四(

)八(

)七(

)八(

)

搖(

)晃腦面紅(

)赤(

)忙腳亂3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“按鈕”的意思是（）A．紐扣B．一種啟動開關C．一種餅干2）.5.今我來思。（）A．思考B．思念C．句末語氣詞，沒有實在意義3）.做好小記者，要提高詞語運用能力。下列加點詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．領獎臺上，他彬彬有禮地向觀眾鞠躬致謝，贏得熱烈的掌聲。B．800米決賽跑道上，他一路領先，揚長而去，最終獲得冠軍。C．跳高決賽中，他三次起跳都碰掉橫桿。這個高度，他無能為力了。D．看著班級在校運會4×100接力賽中奪得第一名，同學們欣喜若狂。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.奶奶如果不生病，不就能和我們一起去了嗎？

用加點詞造句：_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

捉田里的害蟲

捉空中飛的害蟲

捉樹干里的害蟲

捉棉花葉子上的害蟲2）.連一連。

yànshūshúqiánɡduànlǐnɡ

梳墻熟燕領斷6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)我便到小水灣去釣魚。

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能滿載而歸。

(

)小水灣里魚可多啦！

(

)魚可愛咬鉤啦，網(wǎng)兜里的魚越來越多。

(

)我們村外有一條小河。2）.把下列句子排列成一句意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)我問媽媽為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了媽媽拿出一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是福到了？”

(

)媽媽說：“你自己想想是什么意思？”

(

)媽媽聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》《野草》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。聞①官軍②收河南河北[唐]杜甫劍外③忽傳收薊北④，初聞涕淚滿衣裳。卻看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦詩書喜欲狂。白日放歌⑧須縱酒⑨，青春⑩作伴?好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。【注釋】①聞：聽說。②官軍：指唐朝軍隊。③劍外：劍門關以南的地方，也稱劍南。當時杜甫在梓州，正處劍門關西南，故云劍外。④薊北：泛指河北北部，當時是安史叛軍的最后巢穴。⑤卻看：回過頭來看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：隨意地卷起來，指興奮得不能讀書了。⑧放歌：盡情歌唱。⑨縱酒：縱情喝酒。⑩青春：明麗的春天。?作伴：指春天可以陪伴我。1．“初聞涕淚滿衣裳”中的“淚”是()。A．悲傷的淚B．悔恨的淚C．悲喜交集的淚2．“漫卷詩書喜欲狂”運用了_____描寫，表達了詩人______的心情。

3．你從詩中的哪些詞語體會到詩人“喜欲狂”？

_______________________________

4．杜甫聽到官軍收復河南河北的消息時，是那樣激動、歡喜，更主要的原因是()A．自己從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。B．從此國家可以重歸統(tǒng)一，人民可以免受戰(zhàn)亂之苦。5．這首詩尾聯(lián)中用了四個連接詞“___”“___”“___”“___”，將“___”“___”“___”“___”這四個地名串聯(lián)起來，寫出一種瞬間即至，瞬間即過的動感，表達了詩人_____(用一個成語來概括)的心情。

6．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

______________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

有一群小朋友在田野里找春天，他們看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？請你根據(jù)圖片寫幾句通順、連貫的話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀如下《學弈》一文弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。展與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也1．下列朗讀停頓劃分正確的一項是（）。A．使/弈秋/誨二人/弈B．使/弈秋/誨/二人弈C使弈秋/誨/二人/弈2．解釋加點詞語。

思援弓繳而射之(

)弗若之矣(

)

3．短文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個人____________，另一個人____________，我想勸第二個人說：__________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外短文，完成練習。

吃過午飯，我蹲在樹旁看著一隊螞蟻爬上爬下。突然，一個問號在腦海里閃過：螞蟻是怎樣走路的呢？它可是有六條腿的喲。我剛把問題提出來，同學們便嚷嚷開了。

有的說：“先走左邊的三條腿，再走右邊的三條腿唄。”

有的說：“才不是呢。應該是按腿的順序，一對一對走?！?/p>

……

大伙兒議論紛紛，誰也（勸服說服）不了誰。

第二天，我們捉來一只大螞蟻，把它放在白紙上。幾個小腦袋湊在一起瞪大眼睛盯著?？煽戳税胩?，眼花了，腰酸了，誰也沒有看出（究竟結(jié)果）。怎么辦呢？不知誰嘟囔（dūnang）了一句：“唉，要是有腳印就好了。”這句話（提示提醒）了我，我找來了紅墨水，提起螞蟻蘸（zhàn）上墨水，然后把它放回到白紙上。螞蟻在紙上逃竄，可是，除了兩道紅線，看不出有什么腳印。我們面面相覷（qù），想不出什么再好的法子。

“看，腳??！”不知是誰（驚喜驚訝）得大叫。順著他的指點，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾個模糊的小紅點。有個同學拿來了放大鏡，在鏡片下，那些小紅印“品”字形排列著。原來，螞蟻走路時，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時著地，仿佛一個“三腳架”。

這，就是螞蟻走路的奧秘。

1．把文中不恰當?shù)脑~語用“\”畫去。

2．根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。

（1）表明意見多而雜亂。意見不一，說法眾多。(

)

（2）你看我，我看你，不知道如何是好。(

)

3．文中“______”這句話說明我們觀察得非常認真；“_______”這句話說明我們已經(jīng)觀察了很長時間。

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

對于螞蟻怎樣走路的問題，開始時同學們有的認為_______；有的認為________。后來才知道“螞蟻走路的奧秘”是____。

5．“我”和同學們是怎樣發(fā)現(xiàn)螞蟻走路的奧秘的？

____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇填空，在最合適的詞語上畫“√”。

（1）小燕子為春光平添了許多（生趣興趣）。

（2）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常（贊美奚落）它。

（3）植物開花的時間，與溫度有著（親切密切）的關系。

（4）雖然以前沒有干過這一行，（可所以）我好像有剃頭的天分。2）.選擇適合以下句子意思的一項。

善：A、品質(zhì)或心地好。（與“惡”相對）。B、心地好的行為；慈