2024年新初二生物人教新版尖子生專題復(fù)習(xí)之被子植物的一生

2024年新初二生物人教新版尖子生專題復(fù)習(xí)被子植物的一生一．選擇題（共10小題）1．某科學(xué)興趣小組為探究水稻種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，實(shí)施了如表所示實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是（）組別溫度水空氣發(fā)芽率甲25℃適量充足96%乙25℃干燥充足0丙4℃適量充足0A．為避免偶然性，種子數(shù)不能太少 B．要探究溫度對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響應(yīng)選擇甲、丙兩組 C．甲組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚死了或胚被破壞 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣2．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)的形成有關(guān)的主要是（）A．花粉和柱頭 B．柱頭和子房 C．花冠和花粉 D．雄蕊和雌蕊3．黃瓜、絲瓜等植物的花，有的只開花不結(jié)果，這樣的花被稱為“謊花”，其可能的原因是（）A．只有雌蕊 B．只有雄蕊 C．沒有傳粉 D．缺乏無機(jī)鹽4．如圖是用顯微鏡觀察植物根尖不同部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，其中具有旺盛分裂能力的是（）A． B． C． D．5．菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．子葉6．如圖中，能產(chǎn)生花粉和發(fā)育成果實(shí)的分別是（）A．①③ B．②① C．④③ D．④①7．傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為南瓜有補(bǔ)益氣血、補(bǔ)腎排毒等作用，如圖為南瓜生長發(fā)育過程簡圖。根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）A．①到②的虛線表示自花傳粉過程 B．③是由②中的受精卵發(fā)育而來的 C．⑤中的莖是由④中的胚軸發(fā)育而來的 D．⑤是由④中的胚發(fā)育而來的8．如圖簡要呈現(xiàn)了綠色開花植物——大豆的一生。下列說法正確的是（）A．①②③⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根 C．幼根的生長靠伸長區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量 D．果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成9．如圖為西紅柿的生活史圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．A萌發(fā)成B過程中，A中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根 B．由D到E的過程需要經(jīng)歷傳粉和受精 C．圖中F里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚③ D．制作番茄醬用到的果肉由③發(fā)育而成的10．興趣小組同學(xué)利用黑豆進(jìn)行了種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)繪制如圖。本實(shí)驗(yàn)可以說明（）A．種子萌發(fā)需要充足的空氣 B．溫度對(duì)種子萌發(fā)沒有任何影響 C．黑豆是研究種子萌發(fā)最好的材料 D．種子在25℃時(shí)比18℃更容易萌發(fā)二．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）11．櫻桃五彩椒是觀賞辣椒中較為優(yōu)良的一種?？蒲腥藛T研究不同因素對(duì)櫻桃五彩椒種子萌發(fā)特性的影響，找出最適合其種子萌發(fā)的外部環(huán)境。研究人員進(jìn)行了關(guān)于土壤含水量和溫度對(duì)櫻桃五彩椒種子發(fā)芽率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。請分析并回答下列問題：土壤含水量萌發(fā)率（%）溫度10%15%20%25%30%35%5℃00000010℃00241015℃10364445381520℃66849092826225℃749493988560（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取的櫻桃五彩椒種子應(yīng)顆粒飽滿、大小。（2）從表中數(shù)據(jù)可知，土壤含水量和溫度分別為時(shí)，櫻桃五彩椒種子的萌發(fā)率最高。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)土壤含水量為35%時(shí)，種子萌發(fā)率較低，可能的原因是。（4）櫻桃五彩椒植株開花后，還要經(jīng)過傳粉和過程才能形成果實(shí)和種子。如圖所示為櫻桃五彩椒的子房與果實(shí)的結(jié)構(gòu)模式圖，其果實(shí)中有多粒種子，是因?yàn)樽臃恐泻卸鄠€(gè)（填字母）。（5）科研人員選擇出抗旱的五彩椒品種進(jìn)行扦插繁殖，與種子繁殖相比，扦插繁殖的優(yōu)勢是（寫出1點(diǎn)即可）。（6）某興趣小組同學(xué)想進(jìn)一步探究光照這一非生物因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，他們選擇合適的種子做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表所示：組別種子數(shù)量光水氧氣溫度（℃）結(jié)果12粒有適量充足252粒萌發(fā)22粒無適量充足202粒萌發(fā)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在兩處明顯不足，請簡要說明：不足之處一：；不足之處二：。12．月季花具有較高的觀賞價(jià)值，但月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌芽率很低。為探究打破月季種子休眠的條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）每組選用100粒種子而不用1粒的目的是。（2）比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明溫度為可打破種子休眠。（3）比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。（4）為進(jìn)一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是。（5）若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是。①低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要②在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下，才能打破種子休眠③低溫可以打破休眠，濕度可以促進(jìn)該效果，但僅有濕度不能打破休眠（6）第1組和第3組能否進(jìn)行對(duì)照，請判斷并說明原因。13．生物興趣小組同學(xué)為了探究種子的萌發(fā)條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào)，在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷卻的玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）。（1）用甲和乙進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是：？（2）本實(shí)驗(yàn)有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若用丙和丁做對(duì)照，探究空氣對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響，這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)嗎？，理由是。（3）每組實(shí)驗(yàn)選用20粒玉米而不是用2粒的原因是：。（4）實(shí)驗(yàn)小組的結(jié)果是只有乙的種子發(fā)芽。通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：、和充足的空氣等。戊的種子最終都沒有萌發(fā)的原因是：。（5）若想探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，可另取一錐形瓶編號(hào)為己，放入20粒玉米種子，其他條件與（填“甲/乙/丙/丁”）一致，置于無光環(huán)境中。14．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某小組開展探究“影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)燒杯中分別放適量的棉花，再將相同數(shù)量（每組20粒）飽滿的玉米種子放在棉花上，其他操作及結(jié)果如下：裝置種子所處的環(huán)境發(fā)芽率%甲潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中90%乙干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中0丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）0（1）若選甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是，提出的問題是：？（2）要想證明“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和。（3）每組實(shí)驗(yàn)選用20粒玉米種子，而不是1粒，這是為了。（4）甲組中仍有2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是種子萌發(fā)還需要完整的、胚。15．如圖是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，種子②將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題：（1）如將種子①與②設(shè)為對(duì)照，變量是。將種子②與③設(shè)為對(duì)照，則是為了探究種子萌發(fā)是否需要充足的。（2）若探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，應(yīng)將種子②與種子進(jìn)行對(duì)照。（3）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是、和適宜的溫度。三．解答題（共5小題）16．綠色開花植物的一生，要經(jīng)歷種子萌發(fā)，植株生長，開花結(jié)果繁殖和衰老死亡的過程。如圖是某植物在生長、發(fā)育、繁殖過程中出現(xiàn)的種子、芽和花的結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）請據(jù)圖分析，回答問題：（[]中填數(shù)字，橫線上填文字）（1）圖甲中④是，而單子葉植物的種子中還有圖甲中沒有的。（2）生活中我們常吃的綠豆芽菜主要食用部位是由圖甲[]部位發(fā)育而來。（3）圖乙中，枝條的莖由[]發(fā)育而來，而與木本植物的莖加粗直接有關(guān)的是莖中的。（4）圖丙中，能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[]，異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是。（5）玉米果穗上常出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，主要是由于自然狀態(tài)下傳粉不足引起的，人們常常采取的方法彌補(bǔ)這一情況。17．如圖甲是水稻的雌蕊，圖乙是水稻籽粒，圖丙為水稻植株及根尖放大圖。請回答下列問題：（1）圖乙的水稻籽粒是由圖甲中水稻雌蕊中的發(fā)育而來。（2）要挑選飽滿且完整的水稻籽粒播種，因?yàn)楦砂T的籽粒中[]儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)可能不足，會(huì)使籽粒無法萌發(fā)。（3）圖乙中水稻籽粒的胚由子葉和（填序號(hào)）組成。（4）水稻種子萌發(fā)后，需要從外界源源不斷地吸收水分和無機(jī)鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖丙根尖的[]。水稻根尖中生長最快的部位是圖丙中[]。植物生長需要量最多的是含的無機(jī)鹽。18．生物小組的同學(xué)在學(xué)校的“一米菜園”開展種植活動(dòng)，并嘗試制作溫室大棚，使冬季也能變成豐收季。（1）同學(xué)們四月開始播種秋葵，一段時(shí)間后，種子中的最先突破種皮，接著發(fā)育生長為莖和葉，長出真葉前，秋葵（雙子葉植物）生長發(fā)育所需營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在種子的中。（2）六月底秋葵陸續(xù)開花，花謝3～4天后可見果實(shí)，圖1為花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)圖。雄蕊[④]中的花粉落到雌蕊[①]上的過程稱為傳粉。從花的特征推測，秋葵是依靠（選填“風(fēng)”或“昆蟲”）傳粉的植物。傳粉、受精后，[]子房發(fā)育成為果實(shí)。將某個(gè)秋葵果實(shí)切開，觀察到內(nèi)部有30粒種子，推測發(fā)育為該果實(shí)的子房中至少有30個(gè)。（3）八月份開始，秋葵果實(shí)自下向上依次成熟。果實(shí)采摘后剪掉采摘部位以下的衰老葉片，有利于新果實(shí)的生長，該操作增產(chǎn)的原理是。（4）九月底，秋葵生長周期結(jié)束。由于氣溫逐漸降低，生物小組計(jì)劃搭建溫室大棚，繼續(xù)種植蔬菜。①請?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹诸惲谐鲋谱鞔笈镄枰紤]的因素。Ⅰ．植物自身特點(diǎn)具體因素舉例：Ⅱ．具體因素舉例：②經(jīng)過初步設(shè)計(jì)，生物小組制作出圖2所示的大棚。他們選擇透明的塑料膜作為棚體的原因是。③為了讓大棚中的蔬菜很好地生長，請你給生物小組提出一條具體操作建議：。19．如圖為桃花河桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）（1）解剖一朵桃花，從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、、、雌蕊。（2）授粉是花粉從結(jié)構(gòu)①散發(fā)出來落在結(jié)構(gòu)④上的過程。桃花有香氣和鮮艷的花瓣，一般依靠（風(fēng)/昆蟲）來完成傳粉。（3）圖中A的胚珠是[]，完成受精作用后，胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d。（4）一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)，該結(jié)構(gòu)是（花瓣/雄蕊/雌蕊）。20．生物小組在探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的大豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的廣口瓶上分別貼上1、2、3、4的標(biāo)簽，在每個(gè)瓶底都放一薄層脫脂棉，將4等份種子均勻放置在4個(gè)瓶內(nèi)。具體操作如下：瓶號(hào)1234處理方式室溫下，少量水潤濕棉花室溫下，不放水，棉花干燥0℃時(shí)，少量水潤濕棉花室溫下，過量水浸沒棉花和種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果萌發(fā)9粒①不萌發(fā)不萌發(fā)（1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測：實(shí)驗(yàn)結(jié)果①，即2號(hào)瓶中種子的萌發(fā)情況是。（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，1號(hào)瓶與2號(hào)瓶形成一組實(shí)驗(yàn)，探究的變量是水。（3）若要探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣，應(yīng)選擇1號(hào)瓶和號(hào)瓶來探究。（4）1號(hào)瓶萌發(fā)的種子有9粒，推測沒有萌發(fā)的那粒種子未萌發(fā)的原因可能是（寫一條）。（5）據(jù)此可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的和充足的空氣。

2024年新初二生物人教新版尖子生專題復(fù)習(xí)被子植物的一生參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．某科學(xué)興趣小組為探究水稻種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件，實(shí)施了如表所示實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是（）組別溫度水空氣發(fā)芽率甲25℃適量充足96%乙25℃干燥充足0丙4℃適量充足0A．為避免偶然性，種子數(shù)不能太少 B．要探究溫度對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響應(yīng)選擇甲、丙兩組 C．甲組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚死了或胚被破壞 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想．【答案】D【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。（3）種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比?！窘獯稹拷猓篈、為避免偶然性，種子數(shù)不能太少，A正確；B、甲與丙對(duì)照變量是溫度，因此要探究溫度對(duì)水稻種子萌發(fā)的影響應(yīng)選擇甲、丙兩組，B正確；C、種子萌發(fā)除了環(huán)境條件外還有自身?xiàng)l件，因此，甲組中也有未萌發(fā)的種子，原因可能是胚死了或胚被破壞，C正確；D、通過實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】在科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題。2．“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春天是花的世界、花的海洋。在花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)的形成有關(guān)的主要是（）A．花粉和柱頭 B．柱頭和子房 C．花冠和花粉 D．雄蕊和雌蕊【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】D【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是一朵花的最主要的部分?！窘獯稹拷猓褐参镆虢Y(jié)出果實(shí)與種子必須經(jīng)過傳粉與受精。受精后子房的發(fā)育，如下：所以一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是一朵花的最主要的部分。3．黃瓜、絲瓜等植物的花，有的只開花不結(jié)果，這樣的花被稱為“謊花”，其可能的原因是（）A．只有雌蕊 B．只有雄蕊 C．沒有傳粉 D．缺乏無機(jī)鹽【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精．【專題】課本知識(shí)同類信息；植物的生殖專題．【答案】B【分析】花的類型分為單性花和兩性花，既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花；只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花。【解答】解：只有雄蕊或只有雌蕊的花叫單性花，其中只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花。黃瓜、絲瓜的花就屬于單性花，而在花的結(jié)構(gòu)中只有雌蕊的子房才能夠接出果實(shí)和種子，故而雄花沒有雌蕊，也就沒有子房，故而結(jié)不出果實(shí)。因此，“謊花”只開花不結(jié)果可能的原因是只有雄蕊。B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)和類型。4．如圖是用顯微鏡觀察植物根尖不同部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，其中具有旺盛分裂能力的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)．【專題】歸納推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題．【答案】C【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)．【解答】解：如圖所示A、成熟區(qū)、B、伸長區(qū)、C、分生區(qū)、D、根冠。其中具有旺盛分裂能力的是C分生區(qū)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此考點(diǎn)題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能。5．菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（）A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．子葉【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程．【專題】熱點(diǎn)問題；類比推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】B【分析】種子萌發(fā)的過程：種子在萌發(fā)過程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來，從子葉得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根伸長突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍?，種子萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮，發(fā)育成根。因此菜豆種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握種子萌發(fā)時(shí)，各個(gè)部分發(fā)育的先后順序。6．如圖中，能產(chǎn)生花粉和發(fā)育成果實(shí)的分別是（）A．①③ B．②① C．④③ D．④①【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成；花的結(jié)構(gòu)．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】如圖所示：①柱頭、②花柱、③子房、④花藥?！窘獯稹拷猓汗麑?shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播．一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚．故選：C。【點(diǎn)評(píng)】牢記果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵．可結(jié)合圖形幫助理解和記憶。7．傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為南瓜有補(bǔ)益氣血、補(bǔ)腎排毒等作用，如圖為南瓜生長發(fā)育過程簡圖。根據(jù)圖示，下列說法正確的是（）A．①到②的虛線表示自花傳粉過程 B．③是由②中的受精卵發(fā)育而來的 C．⑤中的莖是由④中的胚軸發(fā)育而來的 D．⑤是由④中的胚發(fā)育而來的【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成；種子萌發(fā)的條件和過程；傳粉和受精．【專題】歸納推理；植物的生殖專題．【答案】D【分析】傳粉是雄蕊花藥中的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程。一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：子房發(fā)育為果實(shí)，子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育為胚?！窘獯稹拷猓篈、自花傳粉是花粉落到同一朵花的柱頭上，而圖片中是兩朵花之間的傳粉。故A錯(cuò)誤。B、③果實(shí)是由②雌花中的子房發(fā)育而來的，胚珠發(fā)育為種子，故B錯(cuò)誤。C、⑤幼苗中的莖是由④種子中的胚芽發(fā)育而來的，因?yàn)榉N子的胚芽發(fā)育為莖和葉，故C錯(cuò)誤。D，⑤植株是由④種子中的胚發(fā)育而來的，因?yàn)榕呤欠N子的主要部分，是新生植物的幼體，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握種子的萌發(fā)、果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵。8．如圖簡要呈現(xiàn)了綠色開花植物——大豆的一生。下列說法正確的是（）A．①②③⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來 B．種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根 C．幼根的生長靠伸長區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量 D．果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成【考點(diǎn)】種子萌發(fā)的條件和過程；幼根的生長；果實(shí)和種子的形成；根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】B【分析】果實(shí)包括果皮和種子，其中果皮是由子房壁發(fā)育成的，種子是由胚珠發(fā)育成的，所以果實(shí)是由子房發(fā)育成的。圖中①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤種皮，⑥種子，⑦果皮，結(jié)合題意答題?！窘獯稹拷猓篈、種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，胚由受精卵發(fā)育而成，錯(cuò)誤。B、種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③胚根，并發(fā)育成根，正確。C、幼根的生長靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，伸長區(qū)增加細(xì)胞的體積，錯(cuò)誤。D、果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成，錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】明確種子的結(jié)構(gòu)和成分及萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。9．如圖為西紅柿的生活史圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．A萌發(fā)成B過程中，A中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根 B．由D到E的過程需要經(jīng)歷傳粉和受精 C．圖中F里有很多A，原因是雌蕊子房中有很多枚③ D．制作番茄醬用到的果肉由③發(fā)育而成的【考點(diǎn)】果實(shí)和種子的形成；種子萌發(fā)的條件和過程；花的結(jié)構(gòu)；傳粉和受精．【專題】過程示意圖；歸納推理；植物的生殖專題．【答案】C【分析】（1）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：（2）圖中①花柱，②胚珠，③子房壁?！窘獯稹拷猓篈、A種子萌發(fā)成B過程中，A種子中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根，正確。B、由D到E果實(shí)形成的過程需要經(jīng)歷傳粉和受精，正確。C、受精后，胚珠發(fā)育成種子，圖中F子房里有很多A種子，原因是雌蕊子房中有很多枚②胚珠，錯(cuò)誤。D、制作番茄醬用到的果肉屬于果皮，由③子房壁發(fā)育而成的，正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握果實(shí)與種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。10．興趣小組同學(xué)利用黑豆進(jìn)行了種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)繪制如圖。本實(shí)驗(yàn)可以說明（）A．種子萌發(fā)需要充足的空氣 B．溫度對(duì)種子萌發(fā)沒有任何影響 C．黑豆是研究種子萌發(fā)最好的材料 D．種子在25℃時(shí)比18℃更容易萌發(fā)【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】坐標(biāo)曲線圖；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】D【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的℃實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組?！窘獯稹拷猓篈、據(jù)圖可見該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，探究的問題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度，A錯(cuò)誤；B、溫度影響種子的萌發(fā)，在不同溫度下，種子萌發(fā)的天數(shù)不同，B錯(cuò)誤；C、此題利用黑豆進(jìn)行了種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)，缺少對(duì)照組，不能證明黑豆是研究種子萌發(fā)最好的材料，C錯(cuò)誤；D、從第一天到第七天，25℃溫度下的種子萌發(fā)數(shù)量均高于18℃溫度下種子萌發(fā)數(shù)量，因此種子在25℃時(shí)比18℃更容易萌發(fā)，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件。二．實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）11．櫻桃五彩椒是觀賞辣椒中較為優(yōu)良的一種。科研人員研究不同因素對(duì)櫻桃五彩椒種子萌發(fā)特性的影響，找出最適合其種子萌發(fā)的外部環(huán)境。研究人員進(jìn)行了關(guān)于土壤含水量和溫度對(duì)櫻桃五彩椒種子發(fā)芽率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。請分析并回答下列問題：土壤含水量萌發(fā)率（%）溫度10%15%20%25%30%35%5℃00000010℃00241015℃10364445381520℃66849092826225℃749493988560（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取的櫻桃五彩椒種子應(yīng)顆粒飽滿、大小相同。（2）從表中數(shù)據(jù)可知，土壤含水量和溫度分別為25%、25℃時(shí)，櫻桃五彩椒種子的萌發(fā)率最高。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)土壤含水量為35%時(shí)，種子萌發(fā)率較低，可能的原因是含水量過高導(dǎo)致玉米種子無法獲得充足的氧氣，呼吸作用受到影響。（4）櫻桃五彩椒植株開花后，還要經(jīng)過傳粉和受精過程才能形成果實(shí)和種子。如圖所示為櫻桃五彩椒的子房與果實(shí)的結(jié)構(gòu)模式圖，其果實(shí)中有多粒種子，是因?yàn)樽臃恐泻卸鄠€(gè)B（填字母）。（5）科研人員選擇出抗旱的五彩椒品種進(jìn)行扦插繁殖，與種子繁殖相比，扦插繁殖的優(yōu)勢是能夠穩(wěn)定的保持母本的遺傳特性（寫出1點(diǎn)即可）。（6）某興趣小組同學(xué)想進(jìn)一步探究光照這一非生物因素對(duì)種子萌發(fā)的影響，他們選擇合適的種子做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表所示：組別種子數(shù)量光水氧氣溫度（℃）結(jié)果12粒有適量充足252粒萌發(fā)22粒無適量充足202粒萌發(fā)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在兩處明顯不足，請簡要說明：不足之處一：變量不唯一，有光和溫度兩個(gè)變量；不足之處二：種子數(shù)目太少?！究键c(diǎn)】果實(shí)和種子的形成；探究種子萌發(fā)的條件；傳粉和受精．【專題】實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；單一變量思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；植物的生殖專題．【答案】（1）相同（2）25%、25℃（3）含水量過高導(dǎo)致玉米種子無法獲得充足的氧氣，呼吸作用受到影響（4）受精；B（5）能夠穩(wěn)定的保持母本的遺傳特性（合理即可）（6）變量不唯一，有光和溫度兩個(gè)變量；種子數(shù)目太少【分析】（1）一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。圖中A是子房，B是胚珠。（2）種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣?！窘獯稹拷猓海?）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。為控制單一變量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取五彩椒種子的種類、大小等應(yīng)相同。（2）從表中數(shù)據(jù)可知，土壤含水量和溫度分別為25%、25℃時(shí)，櫻桃五彩椒種子的萌發(fā)率最高，高達(dá)98%。（3）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。當(dāng)土壤含水量為35%時(shí)，種子萌發(fā)率低的原因可能是，含水量過高導(dǎo)致玉米種子無法獲得充足的氧氣，呼吸作用受到影響。（4）一朵花要經(jīng)過傳粉和受精過程后，子房的發(fā)育如下：其中子房壁將會(huì)發(fā)育成五彩椒的果皮，其果實(shí)中有多粒種子，是因?yàn)樽臃恐泻卸鄠€(gè)B胚珠。（5）不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于無性生殖?？蒲腥藛T選擇出抗旱的五彩椒品種進(jìn)行扦插繁殖，這屬于無性生殖，與種子繁殖相比，扦插繁殖的優(yōu)勢是子代能夠穩(wěn)定的保持母本的遺傳特性，且繁殖速度快、產(chǎn)生子代數(shù)量多等優(yōu)勢，有利于個(gè)體的快速的增殖和生物種族的繁衍。（6）此探究實(shí)驗(yàn)中有兩處不足之處：其一，探究實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，而上述實(shí)驗(yàn)中有光和溫度兩個(gè)變量，如果探究光對(duì)種子的萌發(fā)率的影響，就將溫度設(shè)計(jì)成都是25℃．其二，種子數(shù)目太少，應(yīng)該增加種子的數(shù)量，避免偶然性。故答案為：（1）相同（2）25%、25℃（3）含水量過高導(dǎo)致玉米種子無法獲得充足的氧氣，呼吸作用受到影響（4）受精；B（5）能夠穩(wěn)定的保持母本的遺傳特性（合理即可）（6）變量不唯一，有光和溫度兩個(gè)變量；種子數(shù)目太少【點(diǎn)評(píng)】這是一道綜合性題目，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活掌握能力。12．月季花具有較高的觀賞價(jià)值，但月季種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌芽率很低。為探究打破月季種子休眠的條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）每組選用100粒種子而不用1粒的目的是避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤差。（2）比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明溫度為4℃可打破種子休眠。（3）比較2、3兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。（4）為進(jìn)一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是與濕沙混合常溫保存60天。（5）若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是③。①低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要②在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下，才能打破種子休眠③低溫可以打破休眠，濕度可以促進(jìn)該效果，但僅有濕度不能打破休眠（6）第1組和第3組能否進(jìn)行對(duì)照，請判斷并說明原因不能，有兩個(gè)變量（或變量不唯一）?！究键c(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】過程示意圖；實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】（1）避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤差（2）4℃（3）2、3（4）與濕沙混合常溫保存60天（5）③（6）不能，有兩個(gè)變量（或變量不唯一）【分析】1、對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。2、種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，且過了休眠期?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置重復(fù)組，也就是同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下要重復(fù)做幾次。如果重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)十分相近，則說明這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果排除了偶然因素的影響。因此每組選用100粒種子而不用1粒的目的是避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤差。（2）第1、2組實(shí)驗(yàn)除溫度外，其他實(shí)驗(yàn)條件相同。因此比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明溫度為4℃可打破種子休眠。（3）要探究濕沙是否是打破種子休眠的影響因素，應(yīng)設(shè)置除濕沙外其他實(shí)驗(yàn)條件都相同且適宜的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此比較2、3兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。（4）為進(jìn)一步探究僅有濕沙條件是否可以打破種子休眠，應(yīng)設(shè)置除溫度外，其他實(shí)驗(yàn)條件相同且適宜的實(shí)驗(yàn)。因此增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是與濕沙混合常溫保存60天。（5）增設(shè)的第4組實(shí)驗(yàn)與第3組實(shí)驗(yàn)形成以溫度為唯一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，得出的結(jié)論是：③低溫可以打破休眠，濕度可以促進(jìn)該效果，但僅有濕度不能打破休眠。（6）第1組和第3組有濕沙和溫度兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)條件，因此第1組和第3組不能進(jìn)行對(duì)照，原因是：有兩個(gè)變量（或變量不唯一）。故答案為：（1）避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小誤差（2）4℃（3）2、3（4）與濕沙混合常溫保存60天（5）③（6）不能，有兩個(gè)變量（或變量不唯一）【點(diǎn)評(píng)】掌握種子萌發(fā)的條件、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。13．生物興趣小組同學(xué)為了探究種子的萌發(fā)條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：選取5個(gè)干凈的錐形瓶進(jìn)行編號(hào)，在編號(hào)為甲、乙、丙、丁的瓶中，分別放入20粒完整有活力的玉米種子，戊瓶中放入20粒煮熟后冷卻的玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)（如圖）。（1）用甲和乙進(jìn)行對(duì)照，探究的問題是：水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？（2）本實(shí)驗(yàn)有四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若用丙和丁做對(duì)照，探究空氣對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響，這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)嗎？不科學(xué)，理由是丙和丁有兩個(gè)變量溫度和空氣。（3）每組實(shí)驗(yàn)選用20粒玉米而不是用2粒的原因是：2粒種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性。（4）實(shí)驗(yàn)小組的結(jié)果是只有乙的種子發(fā)芽。通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等。戊的種子最終都沒有萌發(fā)的原因是：種子已死亡。（5）若想探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，可另取一錐形瓶編號(hào)為己，放入20粒玉米種子，其他條件與乙（填“甲/乙/丙/丁”）一致，置于無光環(huán)境中?！究键c(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】實(shí)驗(yàn)探究壓軸題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】（1）水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎；（2）四；不科學(xué)；丙和丁有兩個(gè)變量溫度和空氣；（3）2粒種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性；（4）一定的水分；適宜的溫度；種子已死亡；（5）乙?！痉治觥繉?duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組?！窘獯稹拷猓海?）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置甲和乙裝置組合有唯一變量﹣﹣水分，探究的問題是：水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？（2）該小組設(shè)置了四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丁以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。乙和戊形成以種子是否有生命力為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丙和丁有兩個(gè)變量溫度和空氣，因此這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)。（3）2粒種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此“每個(gè)燒杯放入20粒種子而不是2粒種子”，其目的是避免偶然性，減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。（4）實(shí)驗(yàn)小組的結(jié)果是只有乙的種子發(fā)芽。通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣等。戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子自身原因，即種子已死亡。玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，在種子萌發(fā)時(shí)，由子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸、胚根利用。（5）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，所以作為對(duì)照的兩組應(yīng)有唯一變量﹣﹣光照，對(duì)照組是己，戊除了光照不同外，其它條件相同。故答案為：（1）水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎；（2）四；不科學(xué)；丙和丁有兩個(gè)變量溫度和空氣；（3）2粒種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性；（4）一定的水分；適宜的溫度；種子已死亡；（5）乙?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，以及種子萌發(fā)的外界條件。14．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響，某小組開展探究“影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙三個(gè)燒杯中分別放適量的棉花，再將相同數(shù)量（每組20粒）飽滿的玉米種子放在棉花上，其他操作及結(jié)果如下：裝置種子所處的環(huán)境發(fā)芽率%甲潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中90%乙干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中0丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）0（1）若選甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是溫度，提出的問題是：溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎？（2）要想證明“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和甲。（3）每組實(shí)驗(yàn)選用20粒玉米種子，而不是1粒，這是為了減小誤差，避免偶然性。（4）甲組中仍有2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是種子萌發(fā)還需要完整的、有生命力的胚。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】（1）溫度；溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎（2）甲（3）減小誤差，避免偶然性（4）有生命力的【分析】1.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。2.種子萌發(fā)的外界條件為：充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身?xiàng)l件為胚是完整的并是活的度過休眠期的。【解答】解：（1）甲和丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了溫度不同之外，其他條件都相同，因此，變量是溫度，提出的問題是溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎。（2）通過本實(shí)驗(yàn)得知，甲裝置和乙裝置形成了以水分為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以要想證明“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是乙和甲.（3）如果實(shí)驗(yàn)過程中只選一粒種子，可能會(huì)由于種子自身的原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)結(jié)果失敗，可能會(huì)出現(xiàn)偶然性，用多粒種子做實(shí)驗(yàn)是為了可增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（4）種子的萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件。如空氣充足，甲組種子具備種子萌發(fā)的所有外界條件：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度；如果甲組有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是種子的自身的條件不適宜，胚不完整或已死亡，所以種子萌發(fā)還需要完整的、有生命力的胚。故答案為：（1）溫度；溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件嗎；（2）甲；（3）減小誤差，避免偶然性；（4）有生命力的?！军c(diǎn)評(píng)】掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則及種子萌發(fā)的過程是解題的關(guān)鍵。15．如圖是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，種子②將正常萌發(fā)。據(jù)圖回答問題：（1）如將種子①與②設(shè)為對(duì)照，變量是水。將種子②與③設(shè)為對(duì)照，則是為了探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣。（2）若探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，應(yīng)將種子②與種子⑤進(jìn)行對(duì)照。（3）種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度?！究键c(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】探究實(shí)驗(yàn)條件；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）種子①與②唯一不同的量是水，因此“如將種子①與②設(shè)為對(duì)照”，變量是水。種子②與③唯一不同的變量是空氣，因此“若將種子②與③設(shè)為對(duì)照”，目的是探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣。（2）“如果探究種植萌發(fā)是否需要適宜的溫度”，唯一變量是溫度，因此應(yīng)將種子②與種子⑤進(jìn)行對(duì)照。（3）由實(shí)驗(yàn)可見：種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。故答案為：（1）水；空氣；（2）⑤；（3）一定的水分；充足的空氣?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的唯一性。三．解答題（共5小題）16．綠色開花植物的一生，要經(jīng)歷種子萌發(fā)，植株生長，開花結(jié)果繁殖和衰老死亡的過程。如圖是某植物在生長、發(fā)育、繁殖過程中出現(xiàn)的種子、芽和花的結(jié)構(gòu)示意圖（圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)）請據(jù)圖分析，回答問題：（[]中填數(shù)字，橫線上填文字）（1）圖甲中④是子葉，而單子葉植物的種子中還有圖甲中沒有的胚乳。（2）生活中我們常吃的綠豆芽菜主要食用部位是由圖甲[①]胚軸部位發(fā)育而來。（3）圖乙中，枝條的莖由[③]芽軸發(fā)育而來，而與木本植物的莖加粗直接有關(guān)的是莖中的形成層。（4）圖丙中，能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是[⑦]花藥，異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是昆蟲、風(fēng)。（5）玉米果穗上常出現(xiàn)缺粒現(xiàn)象，主要是由于自然狀態(tài)下傳粉不足引起的，人們常常采取人工輔助授粉的方法彌補(bǔ)這一情況。【考點(diǎn)】傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成；種子的結(jié)構(gòu)和成分；種子萌發(fā)的條件和過程；雙子葉植物種子與單子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同；芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；植物的生殖專題．【答案】（1）子葉；胚乳（2）①胚軸（3）③芽軸；形成層（4）⑦花藥；昆蟲、風(fēng)（5）人工輔助授粉【分析】1、雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)一般包括胚和種皮；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)一般包括種皮和果皮、胚和胚乳，它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。圖甲中，①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。2、枝條是由葉芽發(fā)育而來的。圖乙中，①生長點(diǎn)、②幼葉、③芽軸、④芽原基。3、圖丙中，①雌蕊、②雄蕊、③胚珠、④柱頭、⑤花柱、⑥子房、⑦花藥、⑧花絲?！窘獯稹拷猓海?）雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)一般包括胚和種皮；單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)一般包括種皮和果皮、胚和胚乳，它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。圖甲為雙子葉植物的種子，④是子葉，而單子葉植物的種子中還有圖甲中沒有的胚乳。（2）種子萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚軸伸長，頂著胚芽出土，胚芽發(fā)育成莖和葉。生活中我們常吃的綠豆芽菜，子葉還沒有展開，胚芽沒有進(jìn)一步的發(fā)育，所以主要食用部位是由圖甲①胚軸部位發(fā)育而來。（3）枝條是由葉芽發(fā)育而來的。①生長點(diǎn)使芽軸不斷伸長，②幼葉發(fā)育成葉，③芽軸發(fā)育成莖，④芽原基發(fā)育成側(cè)芽。木本植物的莖加粗，是因?yàn)榍o中具有形成層，形成層屬于分生組織，能夠不斷分裂，產(chǎn)生新的細(xì)胞。（4）雄蕊的花藥中含有花粉，所以圖丙中，能產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是⑦花藥，異花傳粉需要有一定的媒介，這種媒介主要是昆蟲和風(fēng)。（5）綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精。玉米果穗上常出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，主要是由于自然狀態(tài)下傳粉不足引起的，人們常常采取人工輔助授粉的方法彌補(bǔ)這一情況。故答案為：（1）子葉；胚乳（2）①胚軸（3）③芽軸；形成層（4）⑦花藥；昆蟲、風(fēng)（5）人工輔助授粉【點(diǎn)評(píng)】掌握種子的結(jié)構(gòu)、葉芽的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵。17．如圖甲是水稻的雌蕊，圖乙是水稻籽粒，圖丙為水稻植株及根尖放大圖。請回答下列問題：（1）圖乙的水稻籽粒是由圖甲中水稻雌蕊中的子房發(fā)育而來。（2）要挑選飽滿且完整的水稻籽粒播種，因?yàn)楦砂T的籽粒中[④]胚乳儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)可能不足，會(huì)使籽粒無法萌發(fā)。（3）圖乙中水稻籽粒的胚由子葉和⑤⑥⑦（填序號(hào)）組成。（4）水稻種子萌發(fā)后，需要從外界源源不斷地吸收水分和無機(jī)鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖丙根尖的[⑧]成熟區(qū)。水稻根尖中生長最快的部位是圖丙中[⑨]伸長區(qū)。植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；無機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用；種子萌發(fā)的條件和過程；果實(shí)和種子的形成．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；植物的生殖專題．【答案】（1）子房（2）④胚乳（3）⑤⑥⑦（4）⑧成熟區(qū)；⑨伸長區(qū)；氮、磷、鉀【分析】1、水稻屬于單子葉植物，其種子結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚和胚乳。圖乙中，④胚乳、⑤胚芽、⑥胚軸、⑦胚根。2、根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。圖丙中，⑧成熟區(qū)、⑨伸長區(qū)、⑩分生區(qū)。3、一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。圖甲中，①子房壁、②胚珠、③子房?！窘獯稹拷猓海?）圖乙的水稻籽粒是水稻的果實(shí)，果實(shí)由圖甲中③子房發(fā)育而來。（2）種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：種子是完整的、胚是活的、顆粒飽滿且度過休眠期的。因?yàn)楦砂T的籽粒中④胚乳儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)可能不足，會(huì)使籽粒無法萌發(fā)。（3）胚是新植物體的幼體，胚由子葉、⑤胚芽、⑥胚軸、⑦胚根四部分組成。（4）根尖的⑧成熟區(qū)，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，擴(kuò)大了與土壤的接觸面積，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。⑨伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。植物的生長需要多種無機(jī)鹽，需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。故答案為：（1）子房（2）④胚乳（3）⑤⑥⑦（4）⑧成熟區(qū)；⑨伸長區(qū)；氮、磷、鉀【點(diǎn)評(píng)】掌握根尖的結(jié)構(gòu)、種子萌發(fā)的條件及果實(shí)和種子的形成是解題的關(guān)鍵。18．生物小組的同學(xué)在學(xué)校的“一米菜園”開展種植活動(dòng)，并嘗試制作溫室大棚，使冬季也能變成豐收季。（1）同學(xué)們四月開始播種秋葵，一段時(shí)間后，種子中的胚根最先突破種皮，接著胚芽發(fā)育生長為莖和葉，長出真葉前，秋葵（雙子葉植物）生長發(fā)育所需營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在種子的子葉中。（2）六月底秋葵陸續(xù)開花，花謝3～4天后可見果實(shí)，圖1為花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)圖。雄蕊[④]花藥中的花粉落到雌蕊[①]柱頭上的過程稱為傳粉。從花的特征推測，秋葵是依靠昆蟲（選填“風(fēng)”或“昆蟲”）傳粉的植物。傳粉、受精后，[③]子房發(fā)育成為果實(shí)。將某個(gè)秋葵果實(shí)切開，觀察到內(nèi)部有30粒種子，推測發(fā)育為該果實(shí)的子房中至少有30個(gè)胚珠。（3）八月份開始，秋葵果實(shí)自下向上依次成熟。果實(shí)采摘后剪掉采摘部位以下的衰老葉片，有利于新果實(shí)的生長，該操作增產(chǎn)的原理是促進(jìn)光合作用，減少營養(yǎng)消耗。（4）九月底，秋葵生長周期結(jié)束。由于氣溫逐漸降低，生物小組計(jì)劃搭建溫室大棚，繼續(xù)種植蔬菜。①請?jiān)谙铝蟹娇蛑蟹诸惲谐鲋谱鞔笈镄枰紤]的因素。Ⅰ．植物自身特點(diǎn)具體因素舉例：影響秋葵光合作用的因素有光照、二氧化碳等Ⅱ．具體因素舉例：選擇透光性好的材料搭建大棚，考慮加入人工光源，設(shè)計(jì)大棚內(nèi)的通風(fēng)系統(tǒng)等②經(jīng)過初步設(shè)計(jì)，生物小組制作出圖2所示的大棚。他們選擇透明的塑料膜作為棚體的原因是能透光。③為了讓大棚中的蔬菜很好地生長，請你給生物小組提出一條具體操作建議：延長光照時(shí)間（或施用氣肥等）?！究键c(diǎn)】傳粉和受精；果實(shí)和種子的形成；種子萌發(fā)的條件和過程；花的結(jié)構(gòu)．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題；光合作用和呼吸作用專題；植物的生殖專題．【答案】（1）胚根；胚芽；子葉（2）花藥；柱頭；昆蟲；③；胚珠（3）促進(jìn)光合作用，減少營養(yǎng)消耗（4）影響秋葵光合作用的因素有光照、二氧化碳等；選擇透光性好的材料搭建大棚，考慮加入人工光源，設(shè)計(jì)大棚內(nèi)的通風(fēng)系統(tǒng)等；能透光；延長光照時(shí)間（或施用氣肥等）（答一點(diǎn)即可）【分析】1、圖1中雌蕊的結(jié)構(gòu)有：①柱頭、②花柱、③子房；雄蕊的結(jié)構(gòu)有：④花藥、⑤花絲；秋葵果實(shí)的結(jié)構(gòu)有：⑥種子、⑦果皮。2、花粉從花藥落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。3、精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精?！窘獯稹拷猓海?）種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉或是胚乳內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根、胚芽，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，秋葵（雙子葉植物）生長發(fā)育所需營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在種子的子葉中。（2）花粉從花藥落到雌蕊的柱頭上的過程叫做傳粉。根據(jù)花傳粉的方式，植物可分為蟲媒花，風(fēng)媒花。秋葵花顏色艷麗，有香味依靠昆蟲傳粉。傳粉、受精后，③子房發(fā)育成為果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，因此秋葵內(nèi)部有30粒種子，一個(gè)胚珠受精后發(fā)育成一粒種子，故發(fā)育為該果實(shí)的子房中至少有30個(gè)胚珠。（3）果實(shí)采摘后剪掉采摘部位以下的衰老葉片，可以減少老葉片阻擋光線，也有利于新葉片的生長，能夠促進(jìn)光合作用，還能減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗。故該操作增產(chǎn)的原理是：促進(jìn)光合作用，減少營養(yǎng)消耗。（4）①九月底氣溫降低，搭建溫室大棚能夠?yàn)榍锟纳L提供適宜的溫度。除溫度外影響秋葵光合作用的因素有光照、二氧化碳等，因此搭建大棚應(yīng)考慮的因素有：選擇透光性好的材料搭建大棚，考慮加入人工光源，設(shè)計(jì)大棚內(nèi)的通風(fēng)系統(tǒng)等。②光照是光合作用的必備條件，透明的塑料膜作為棚體，是因?yàn)橥该鞯乃芰夏つ芡腹猓瑥亩岣咔锟墓夂献饔眯?，提高產(chǎn)量。③應(yīng)用光合作用的原理，能使大棚中的蔬菜更好地生長，故建議有：延長光照時(shí)間、施用氣肥等。故答案為：（1）胚根；胚芽；子葉（2）花藥；柱頭；昆蟲；③；胚珠（3）促進(jìn)光合作用，減少營養(yǎng)消耗（4）影響秋葵光合作用的因素有光照、二氧化碳等；選擇透光性好的材料搭建大棚，考慮加入人工光源，設(shè)計(jì)大棚內(nèi)的通風(fēng)系統(tǒng)等；能透光；延長光照時(shí)間（或施用氣肥等）（答一點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】掌握傳粉和受精、種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)、花的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。19．如圖為桃花河桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）（1）解剖一朵桃花，從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。（2）授粉是花粉從結(jié)構(gòu)①花藥散發(fā)出來落在結(jié)構(gòu)④柱頭上的過程。桃花有香氣和鮮艷的花瓣，一般依靠昆蟲（風(fēng)/昆蟲）來完成傳粉。（3）圖中A的胚珠是[③]，完成受精作用后，胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d種子。（4）一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)，該結(jié)構(gòu)是雌蕊（花瓣/雄蕊/雌蕊）。【考點(diǎn)】花的結(jié)構(gòu)；果實(shí)和種子的形成．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】花的主要部分是花蕊即雄蕊和雌蕊，圖中①花藥，②花絲，③胚珠，④柱頭，⑤花柱，ab果皮，d種子，受精后，受精卵發(fā)育為胚，子房壁發(fā)育為果皮，整個(gè)胚珠發(fā)育為種子，整個(gè)子房發(fā)育為果實(shí)。【解答】解（1）一朵桃花從外向內(nèi)依次是花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。如圖是桃花的結(jié)構(gòu)：（2）圖中[①]花藥能產(chǎn)生花粉，花粉里含有兩個(gè)精子，[④]柱頭是接受花粉的結(jié)構(gòu)，由于該花的顏色鮮艷，且有花蜜，桃花有香氣和5枚鮮艷的花瓣。由此推斷它是蟲媒花，通過昆蟲來傳粉的；（3）桃花開花后，必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程，子房才能發(fā)育成果實(shí)，圖中d種子是由③胚珠發(fā)育而來的。（4）因?yàn)榛ǖ闹饕糠质腔ㄈ锛葱廴锖痛迫?，只有雌蕊的子房能發(fā)育成果實(shí)，故雌蕊被害蟲吃掉后將不能結(jié)出桃子。故答案為：（1）花冠；雄蕊；（2）花藥；柱頭；昆蟲；（3）③；種子；（4）雌蕊?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握傳粉、受精、果實(shí)與種子形成的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋20．生物小組在探究“影響種子萌發(fā)的外界條件”時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的大豆種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的廣口瓶上分別貼上1、2、3、4的標(biāo)簽，在每個(gè)瓶底都放一薄層脫脂棉，將4等份種子均勻放置在4個(gè)瓶內(nèi)。具體操作如下：瓶號(hào)1234處理方式室溫下，少量水潤濕棉花室溫下，不放水，棉花干燥0℃時(shí)，少量水潤濕棉花室溫下，過量水浸沒棉花和種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果萌發(fā)9粒①不萌發(fā)不萌發(fā)（1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測：實(shí)驗(yàn)結(jié)果①，即2號(hào)瓶中種子的萌發(fā)情況是不萌發(fā)。（2）上述實(shí)驗(yàn)過程中，1號(hào)瓶與2號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是水。（3）若要探究的實(shí)驗(yàn)變量是空氣，應(yīng)選擇1號(hào)瓶和4號(hào)瓶來探究。（4）1號(hào)瓶萌發(fā)的種子有9粒，推測沒有萌發(fā)的那粒種子未萌發(fā)的原因可能是種子沒有活性（寫一條）。（5）據(jù)此可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度和充足的空氣?！究键c(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件．【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題；對(duì)照實(shí)驗(yàn)思想；種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)專題．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。（2）要形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須是有唯一變量，1號(hào)瓶滿足種子萌發(fā)的外界條件，把1號(hào)作為對(duì)照組，與其他三組相比只有一個(gè)條件不同，所以可以形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）2號(hào)瓶中的種子不放水，棉花干燥，室溫，不具備種子萌發(fā)需要的一定的水分，因此不萌發(fā)。（2）1號(hào)瓶內(nèi)灑少量的清水，種子萌發(fā)了，而2號(hào)瓶不灑水不萌發(fā)，二者有唯一變量﹣﹣水，因此1號(hào)瓶與2號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的變量是水。（3）1號(hào)瓶內(nèi)灑少量的清水，有空氣，種子萌發(fā)了，而4號(hào)瓶倒入過量的水使種子無空氣不萌發(fā)，二者有唯一變量﹣﹣空氣。說明充足的空氣是種子萌發(fā)的條件。（4）、（5）據(jù)此可以得出結(jié)論：種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。種子沒萌發(fā)有可能是溫度不適宜，胚不完整。因此推測沒有萌發(fā)的那粒種子未萌發(fā)的原因可能是種子沒有生命力、種子沒有度過休眠期。故答案為：（1）不萌發(fā)（2）對(duì)照（3）4（4）種子沒有活性（5）溫度【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件。

考點(diǎn)卡片1．種子的結(jié)構(gòu)和成分【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】種子的結(jié)構(gòu)成分：種皮由珠被發(fā)育而來，具保護(hù)胚與胚乳的功能．裸子植物的種皮由明顯的3層組成．外層和內(nèi)層為肉質(zhì)層，中層為石質(zhì)層．裸子植物種子外面沒有果皮．被子植物的種皮結(jié)構(gòu)多種多樣，如花生、桃、杏等種子外面有堅(jiān)硬的果皮，因而種皮結(jié)構(gòu)簡單，薄如紙狀；小麥、玉米、水稻、萵苣的種子，果皮與種皮愈合，種子成熟時(shí)種皮被擠壓而緊貼于果皮的內(nèi)層；有些豆科植物和棉花的種子具有堅(jiān)硬的種皮，種皮的表皮下有柵欄狀的厚壁組織細(xì)胞層，表皮上有厚的角質(zhì)膜．有些豆類種子由于角質(zhì)膜過厚形成“硬實(shí)”，不易萌發(fā)．棉籽的表皮上有大量的表皮毛，就是棉纖維．番茄和石榴種子的種皮，外圍組織或表皮細(xì)胞肉質(zhì)化．蕃茄種皮的表皮細(xì)胞柔軟透明呈膠質(zhì)狀，并有刺突起．石榴種皮的表皮細(xì)胞伸展很長成為細(xì)線狀．細(xì)胞液中含有糖分可供食用；荔枝、龍眼的種子可食部分與石榴不同，是由假種皮肉質(zhì)化而成，假種皮是由珠柄組織凸起包圍種子而形成．【命題的方向】本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，選擇、填空、解答的方式．直接考查種子的結(jié)構(gòu)和成分以及類型．例1：種子結(jié)構(gòu)中（）是新植物的幼體．A．胚乳B．子葉C．胚D．種皮分析：本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識(shí)．種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．我們可以結(jié)合種子結(jié)構(gòu)與植物體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶．解答：在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用．由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體．故選：C點(diǎn)評(píng)：種子的主要部分是胚，它是新植物的幼體．所以，種子的結(jié)構(gòu)與功能及萌發(fā)過程，常成為考查重點(diǎn)．例2：如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[4]（）（2）圖中③的名稱是（）（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②（）（4）圖中①的名稱是（）分析：此題考查的種子的萌發(fā)過程．解答是可以從種子的結(jié)構(gòu)和種子的萌發(fā)過程方面來切入．解答：圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，儲(chǔ)存大量營養(yǎng)物質(zhì)，體積最大的是④子葉2片；像小葉樣的是③胚芽；另一端是②胚根；連接胚芽胚根的是①胚軸．種子萌發(fā)后，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚根發(fā)育成根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)．故答案為：（1）子葉；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚軸．點(diǎn)評(píng)：解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過程．【解題思路點(diǎn)拔】正確地理解、認(rèn)識(shí)種子的結(jié)構(gòu)和成分，是解題的關(guān)鍵．解題時(shí)要注意區(qū)別種子的類型，這是易錯(cuò)點(diǎn)．另外，在理解的同時(shí)，要注意知識(shí)的擴(kuò)散．2．種子萌發(fā)的條件和過程【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、種子萌發(fā)：種子萌發(fā)是種子的胚從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成營自養(yǎng)生活的幼苗的過程．生產(chǎn)上往往以幼苗出土為結(jié)束．種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的種子還需完成后熟過程．二、種子萌發(fā)的條件：1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度：種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變化，這些生物化學(xué)變化必須在一定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行．多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃～5℃，最高溫度為35℃～40℃，最適溫度為25℃～30℃．（2）一定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時(shí)儲(chǔ)存在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)在有水的情況下才能轉(zhuǎn)化，容易被胚吸收利用．但是，如果水分過多，會(huì)引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛．（3）充分的空氣：種子萌發(fā)時(shí)吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的大量營養(yǎng)物質(zhì)逐漸氧化分解，同時(shí)釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時(shí)生理活動(dòng)的需要．2．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：（1）種子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）種子成熟，且度過休眠期．三、種子萌發(fā)的過程：雙子葉植物的種子萌發(fā)時(shí)子葉大都出土，因此播種時(shí)要淺一些；單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)子葉不出土，可種的深一海，由于種子萌發(fā)時(shí)所需養(yǎng)料來自種子自身，所以同樣的種子種在肥沃的士壤中和貧瘠的土壤中，只要外界條件具備，都一樣能萌發(fā)．【命題的方向】種子萌發(fā)的條件是中考的重點(diǎn)，多以選擇題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)．直接考查種子萌發(fā)的條件和過程．例：將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃條件下分別播種．甲組種在肥沃、濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠、干旱的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A．甲先發(fā)芽B．乙先發(fā)芽C．同時(shí)發(fā)芽D．都不發(fā)芽分析：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，據(jù)此答題．解答：種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分．將甲乙兩組種子在自身?xiàng)l件滿足的基礎(chǔ)上，在約25℃的條件下分別播種，甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、干旱的土壤中，種子的萌發(fā)雖然與與土壤的肥沃程度無關(guān)，但與土壤中的水分有關(guān)，故甲先萌發(fā)．故選：A點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分，與土壤的肥沃程度無關(guān)．【解題思路點(diǎn)拔】本考點(diǎn)主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件．實(shí)驗(yàn)題中綜合性較強(qiáng)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)注意把握．3．雙子葉植物種子與單子葉植物種子結(jié)構(gòu)的異同【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】菜豆種子結(jié)構(gòu)圖：玉米種子結(jié)構(gòu)圖：菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳。它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。如圖所示：相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳?！久}的方向】本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，選擇、填空、解答的方式。直接考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同．菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著它們的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。例：根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。（1）標(biāo)號(hào)（）所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)（）所示部分發(fā)育而來。（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有（）（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起（）作用。（5）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的（）分析：本題考查了兩類種子結(jié)構(gòu)的異同及種子萌發(fā)的條件。解答：圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱是：①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚。胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。兩類種子的異同點(diǎn)如圖所示：（1）種子的主要部分是胚，即圖示中的⑥所示結(jié)構(gòu)。（2）在種子的萌發(fā)過程中，由胚根發(fā)育成根，由胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分。豆類種子萌發(fā)時(shí)，首先胚根突破種皮，將來發(fā)育成根，與此同時(shí)，子葉以下的胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的幼莖，而胚芽在種子萌發(fā)出土前夾在兩片子葉之間，并沒有生長，因此平常我們吃的豆芽的主要部分是由①胚軸形成的。（3）大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里；水稻種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚、胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里。因此大豆種子沒有胚乳。（4）大豆種子的子葉肥厚，儲(chǔ)藏有營養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)時(shí)為胚芽、胚軸、胚根提供營養(yǎng)物質(zhì)。（5）種子萌發(fā)的外界條件是：充足的水分、充足的空氣和適宜的溫度，將種子浸泡在水里，種子與外界空氣隔絕了，種子會(huì)因?yàn)槿鄙傺鯕舛幻劝l(fā)。故答案為：（1）⑥；（2）①；（3）胚乳；（4）提供營養(yǎng)物質(zhì)；（5）空氣。點(diǎn)評(píng)：正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵?！窘忸}思路點(diǎn)拔】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。它們結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)容易混淆，認(rèn)清種子的類型是解題的關(guān)鍵。4．幼根的生長【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】幼根的生長1、根系：一根植物所有根的總和，稱為根系．根系可分為直根系（雙子葉植物）和須根系（單子葉植物）．2、根的生長：根的生長一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大．3、根的特性：植物的根具有向地生長、向肥生長和向水生長的特性．4、根尖的結(jié)構(gòu)：5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的促進(jìn)根生長的措施：蹲苗和烤田．蹲苗能使植物的根向縱深發(fā)展，擴(kuò)大吸收面積，有利于作物的生長，防止作物倒伏．在秧苗成活后，將田里的水排干，稱為烤田．6、根的價(jià)值：根有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可供食用，如：甘薯、胡蘿卜、蘿卜、甜菜；可供藥用：如人參、三七、當(dāng)歸等；可做工業(yè)原料，如甘薯可以制成淀粉和酒精，甜菜可以制糖；根可以做工藝品，如喬木和藤本植物的老根可做盆景或根雕．【命題的方向】主要考查了幼根生長的知識(shí)點(diǎn)，較基礎(chǔ)，以選擇、填空題居多．例：下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷長長的是（）A．根冠和生長點(diǎn)B．伸長區(qū)和成熟區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．根冠和伸長區(qū)分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長．解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點(diǎn)功能方面來切入．解答：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故．故選：C點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因．【解題思路點(diǎn)拔】主要考查的知識(shí)點(diǎn)是根尖的生長．解答時(shí)可以從根尖的概念、各部分的名稱、特點(diǎn)和功能方面來切入．關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能．5．芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育1、枝條是芽發(fā)育成的：莖是多數(shù)植物地上部分的枝干，連接著根和葉．著生葉和芽的莖通常稱為枝或枝條2、頂端優(yōu)勢：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，或植物的頂芽生長對(duì)側(cè)芽的萌發(fā)和側(cè)枝生長的抑制作用．3、芽的分類：（1）按將來的發(fā)育情況：（2）按著生的位置：4、芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育：葉芽本身是一個(gè)幼小的，未發(fā)育成熟的莖，它具備莖的各部分的幼小結(jié)構(gòu)．【命題的方向】本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，題型多樣．直接考查葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．可結(jié)合著它們的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．例：春天，桃、柳、蘋果等植物生長出的新枝條是由以下哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（）A．芽B．葉C．莖D．根分析：本題考查莖發(fā)育成枝條，芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點(diǎn)．解答：芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，生長點(diǎn)：發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基：發(fā)育成幼葉；幼葉；發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸：發(fā)育成莖．所以葉芽（或枝芽）是未發(fā)育的枝條．綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有選項(xiàng)A正確．故選：A點(diǎn)評(píng)：解答本題要搞清楚枝條是由什么發(fā)育成的，枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點(diǎn)．是基礎(chǔ)題．【解題思路點(diǎn)拔】主要考查葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進(jìn)行對(duì)比記憶．分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關(guān)鍵．6．花的結(jié)構(gòu)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】花的結(jié)構(gòu)：1、開花：花是由花芽發(fā)育而成的．綠色開花植物都有開花的習(xí)性，但不同的植物開花的時(shí)間和花期有很大差異．如迎春花在早春綻放，梅花在初冬盛開，月季花從初春到深秋可持續(xù)幾個(gè)月的花期．開花主要受外界環(huán)境中光照和溫度的影響．2、花的結(jié)構(gòu)：【命題的方向】本考點(diǎn)命題形式比較廣泛，多選擇、綜合的方式．直接考查花的結(jié)構(gòu)及各部分功能．例：你認(rèn)為一朵花中主要的部分是（）A．萼片B．花瓣C．花托D．花蕊（雄蕊和雌蕊）分析：本題考查花的結(jié)構(gòu)．一朵完整花的結(jié)構(gòu)：①花藥（內(nèi)有花粉）、②花絲、③花瓣（組成花冠）、④萼片（組成花萼）、⑤柱頭、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（將來發(fā)育成果實(shí)）⑨花托，①②合稱雄蕊⑤⑥⑧合稱雌蕊．解答：首先植物要想結(jié)出果實(shí)與種子首先必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程為：傳粉與受精．而花粉來自于雄蕊的花藥．而發(fā)育情況為：可見與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．故選：D點(diǎn)評(píng)：一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊因?yàn)槠渑c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．【解題思路點(diǎn)拔】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以各部分功能．7．傳粉和受精【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程．有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．典型的自花傳粉是閉花傳粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾張開就完成傳粉作用．異花傳粉為開花傳粉，須借助外力（昆蟲、風(fēng)力等）傳送．受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程．花粉粒到達(dá)柱頭后萌發(fā)形成花粉管，是受精過程的開始．同樣有開花受精與閉花受精之別．但花粉粒能否正常萌發(fā)、導(dǎo)致受精的成功，除要有適宜的環(huán)境條件外，還取決于花粉粒與柱頭間的相互識(shí)別和親和．識(shí)別是由于花粉與柱頭表層的識(shí)別蛋白之間的相互作用．在兩者具有親和性，并能互相識(shí)別的情況下，花粉就被柱頭接受而萌發(fā)．花粉和柱頭間不親和的一種表現(xiàn)是花粉粒在柱頭上雖能萌發(fā)，但花粉管被胼胝質(zhì)所堵塞而不能繼續(xù)生長．有時(shí)花粉管在花柱中生長緩慢，不能及時(shí)到達(dá)胚囊，也會(huì)成為受精的障礙．【命題的方向】傳粉和受精是重點(diǎn)知識(shí)，多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn)．直接考查傳粉和受精的條件和過程．例：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)必要生理過程是（）A．開花和傳粉B．開花和受精C．傳粉和受精D．自花傳粉和異花傳粉分析：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程．雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精．解答：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．所以綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過的兩個(gè)必要生理過程是傳粉和受精．故選：C．點(diǎn)評(píng)：熟知傳粉和受精兩個(gè)生理過程是解題的關(guān)鍵．【解題思路點(diǎn)拔】一朵花要經(jīng)過傳粉受精兩個(gè)過程，才能結(jié)出果實(shí)．理解、掌握傳粉受精的過程是解題的關(guān)鍵．注意人工輔助授粉．8．果實(shí)和種子的形成【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，主要的功能為保護(hù)種子及協(xié)助種子的傳播．一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個(gè)部分，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮三層，由子房壁發(fā)育而成；種子則由胚珠發(fā)育形成，其中珠被發(fā)育成種皮，極核和卵核則分別發(fā)育成胚乳和胚．種子，裸子植物和被子植物特有的繁殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成．種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分．種子的形成使幼小的孢子體得到母體的保護(hù)，并象哺乳動(dòng)物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料．種子還有種種適于傳播或抵抗不良