2024年新初二生物人教新版尖子生專題復習之生物體的結構層次

2024年新初二生物人教新版尖子生專題復習生物體的結構層次一．選擇題（共10小題）1．人的骨髓中有許多造血干細胞，它們通過增殖和分化，能不斷形成其他種類的細胞。如圖展示了造血干細胞分化成多種細胞的潛能。下列相關敘述錯誤的是（）A．造血干細胞分化成血小板和巨噬細胞，不能說明造血干細胞具有全能性 B．與肥大細胞相比，造血干細胞的分裂能力強，分化程度高 C．經過程b得到的各種細胞內的遺傳物質沒有發(fā)生改變 D．巨核細胞和單核細胞出現(xiàn)差異是在遺傳物質的作用下實現(xiàn)的2．細胞生活需要的主要有機物是（）①水②糖類③脂質④蛋白質⑤無機鹽⑥氧氣A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．②③④3．下面是某同學在使用顯微鏡時遇到的問題及相應的解決辦法，其中不正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭 B．對光成功的標志——目鏡內看到明亮的圓形視野 C．放大物像——目鏡和物鏡 D．物像偏右下方——向左上方移動玻片標本4．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，敘述錯誤的是（）A．植物體內的所有細胞都能進行② B．③過程的結果是形成了不同的組織 C．③過程是受遺傳物質控制的 D．①②③過程形成的細胞染色體數(shù)目都不變5．人工智能發(fā)展迅猛，人臉識別、人臉支付等逐漸進入人們的生活，這是由于人體面部存在差異，不易改變也不易被復制，下列與人體面部差異的形成有關的細胞結構是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質6．如圖所示，在載玻片中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，在四個方向等距離處的清水中加入相應物質，并將這些液滴與草履蟲培養(yǎng)液連通。觀察草履蟲的運動，最終在哪個位置出現(xiàn)的草履蟲數(shù)量最多（）A．酒精 B．食鹽 C．肉汁 D．醋7．生物體的結構和功能相適應是生物學基本觀點之一，下列關于植物細胞的結構和功能不相匹配的是（）A．細胞壁﹣﹣保護和支持作用 B．細胞膜﹣﹣控制物質進出 C．液泡﹣﹣儲存水分和營養(yǎng)物質 D．葉綠體﹣﹣呼吸作用的主要場所8．我國在“嫦娥四號”上搭載了棉花，油菜，土豆，擬南芥，酵母和果蠅六種生物做樣本，喜溫耐熱的棉花種子順利完成了高溫下發(fā)芽生長的過程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。這標志著我國的嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。下列有關動植物體結構層次的描述，錯誤的是（）A．棉花、油菜和擬南芥植株的結構層次都是：細胞→組織→器官→植物體 B．土豆在結構層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官 C．棉花的結構層次與果蠅的結構層次相比缺少了系統(tǒng)層次 D．棉花種子的種皮屬于上皮組織，具有保護作用9．如圖為用顯微鏡觀察某細胞玻片標本的兩個視野圖，從圖甲轉變?yōu)閳D乙的第一步操作是（）A．換成高倍物鏡 B．將玻片標本向左移動 C．調節(jié)細準焦螺旋 D．調節(jié)光圈10．如圖中①一⑥是人體的不同結構層次，下列敘述中正確的是（）A．[①]通過細胞分化形成[②] B．[②]通過細胞分裂形成[③] C．整個人體都是由[①]卵細胞發(fā)育而成的 D．在上圖的結構層次當中，人具有而植物沒有的是[⑤]系統(tǒng)二．實驗探究題（共3小題）11．顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具，圖1為光學顯微鏡，請據(jù)圖回答：（1）對光時，應首先轉動[]，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)[]來使視野明亮。觀察時，要大幅度升降鏡筒，應轉動[]。在看到物像后，為使物像更清晰，可轉動[]。（2）欲使顯微鏡下視野內左上方的物像移到視野中央，應向方向移動玻片，將寫有字母“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是。（3）圖2為光學顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細胞時，若要使視野內看到的細胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應為。（4）圖3是某同學使用顯微鏡的一組圖片，請據(jù)圖回答：①請用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序：②在該同學的操作中，存在一處錯誤，請指出（填序號）12．請根據(jù)“制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下面的問題。（1）對光時應轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大的光圈并且轉動[③]，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是。（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變?yōu)锽應將裝片向方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應調節(jié)顯微鏡的[⑤]。13．同學們在自然水體中采集水樣帶回實驗室開展了探究活動。（1）分離草履蟲，并進行純培養(yǎng)。同學們將采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，于是設計了水槽電極法分離草履蟲裝置（如圖1所示）。①草履蟲遇到電刺激作出反應，體現(xiàn)了其對環(huán)境的（填“適應”或“影響”）。②取水樣滴入圖1裝置的（填“正極”或“負極”）一側。草履蟲依靠圖2中的擺動，幾分鐘后到達水箱另一側。用吸管吸取無雜質的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用，在進行實驗時，我們從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸取，因為。（2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質，同學們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如下表所示。步驟組別燒杯A燒杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液體15mL草履蟲純培養(yǎng)液_______Ⅲ靜置一段時間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質，是監(jiān)測水質的指標之一。①該實驗的研究目的是。②在第Ⅱ步驟中，燒杯B中應加入，起到作用。③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是。④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是。三．解答題（共7小題）14．如圖是細胞結構圖，根據(jù)圖回答：（1）圖A表示的是細胞結構圖；圖B表示的是細胞結構圖．（2）圖B中，⑦的名稱是，在圖A中是用序號表示的；⑧的名稱是，在圖A中是用序號表示的；⑨的名稱是，在圖A中用序號表示．（3）圖A中的[①]細胞壁、[]、[]是圖B中沒有的（仿照第一格的方法，在[]中填圖中的序號，在橫線上填對應空的結構名稱）．15．如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，請據(jù)圖回答問題：（1）[b]過程是細胞的。[b]過程形成的圖丙在結構層次上叫做。（2）[a]過程中，細胞核的遺傳物質先經過，然后給兩個新細胞，在圖乙中兩個新細胞的遺傳物質和圖甲細胞所含的遺傳物質。（3）圖丁所示的葉在結構層次上叫做，圖戊中屬于營養(yǎng)器官的是（填序號）。（4）由圖可知，植物體的結構層次由小到大可表示為（用文字和箭頭表示）。16．小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的裝片，通過顯微鏡觀察并將所看到的情況繪制出細胞結構圖，如圖所示。請據(jù)圖回答問題。（1）結合圖一，某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞裝片的正確實驗操作順序是。（2）圖一中A和E兩個步驟中所滴的液體分別是、。（3）用顯微使觀察時，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，需進一步轉動圖二中的[]，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，圖四細胞內顏色最深的是[]。（4）裝片制作完成后置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)如圖三所示的視野，則可能是圖一實驗步驟中的（選填字母）操作不當產生的，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，圖五中正確的操作應該是。（5）圖四中，切洋蔥時常會流眼淚，這些刺激眼睛的物質存在于細胞的[]內。進出細胞的物質必須受到[]的控制。（6）若圖四畫的是洋蔥鱗片葉內表皮細胞模式圖，請指出其中的一處錯誤是。17．請將有關染色體知識的概念圖補充完整：①，②，③。18．依題意回答裝片制作過程和顯微鏡使用等相關問題。（1）圖甲是洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作過程示意圖，正確的操作順序是（填圖中字母）。如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，則應該在載玻片中央滴一滴。（2）圖乙是動植物細胞結構模式圖，表示植物細胞的是（填圖中字母）。（3）“堿地柿子”深受廣大消費者喜愛。那味道獨特的果汁來自細胞結構中的。（4）洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞都不具有的結構是（填選項序號）。①細胞壁②葉綠體③線粒體④液泡（5）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應選用（選填“平面”或“凹面”）反光鏡。（6）使用顯微鏡觀察時，欲使視野由圖丙中的C到D，正確的操作方法是（填選項序號）。①向左移動玻片②向右移動玻片③轉動細準焦螺旋④轉動粗準焦螺旋⑤轉換高倍物鏡⑥轉換低倍物鏡19．下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[]。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把向移動，使物像位于視野中央。（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有，因而能夠制造有機物，而B細胞不能。（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。（4）細胞結構中，[4]含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。20．在致癌因子的作用下，人體的正常細胞有可能發(fā)生癌變成為癌細胞。癌細胞不受人體的控制迅速分裂生長，形成一個小腫瘤。如果未加控制，癌細胞會不斷地增殖并轉移，侵犯健康的組織和細胞。目前，治療癌癥通常采取手術切除，然后再放療、化療?；熗ㄟ^化學藥物的作用抑制癌細胞的增殖，從而達到控制病情惡化的目的。（1）在作用下，人體的正常細胞有可能發(fā)生癌變成為。癌細胞會不斷地、并且能夠，侵犯健康的組織和細胞。（2）目前治療癌癥的主要方法有、、。（3）血癌即，是青少年和兒童中發(fā)病率最高的。（4）在日常生活中預防癌癥的錯誤做法是。A.減少環(huán)境中的致癌因子B.盡量減少接觸致癌因子C.盡量少吃腌制食品和油炸食品D.經常在霧霾天散步

2024年新初二生物人教新版尖子生專題復習生物體的結構層次參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．人的骨髓中有許多造血干細胞，它們通過增殖和分化，能不斷形成其他種類的細胞。如圖展示了造血干細胞分化成多種細胞的潛能。下列相關敘述錯誤的是（）A．造血干細胞分化成血小板和巨噬細胞，不能說明造血干細胞具有全能性 B．與肥大細胞相比，造血干細胞的分裂能力強，分化程度高 C．經過程b得到的各種細胞內的遺傳物質沒有發(fā)生改變 D．巨核細胞和單核細胞出現(xiàn)差異是在遺傳物質的作用下實現(xiàn)的【考點】細胞分化形成組織；細胞的分裂．【專題】歸納推理；細胞的分裂和分化專題．【答案】B【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化?！窘獯稹拷猓篈、造血干細胞分化成血小板和巨噬細胞，沒有形成完整個體，不能說明造血干細胞具有全能性，A正確；B、與肥大細胞相比，造血干細胞的分裂能力強，分化程度低，B錯誤；C、經過程b得到的各種細胞內的遺傳物質沒有發(fā)生改變，C正確；D、巨核細胞和單核細胞出現(xiàn)差異，是基因選擇性表達的結果，是在遺傳物質的作用下實現(xiàn)的，D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查細胞的分化、細胞的全能性及其應用的內容，需要考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。2．細胞生活需要的主要有機物是（）①水②糖類③脂質④蛋白質⑤無機鹽⑥氧氣A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ D．②③④【考點】細胞生活需要的物質和能量．【專題】歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物。有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽、氧等?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)分析可知：①水⑤無機鹽⑥氧氣屬于無機物。②糖類③脂質④蛋白質屬于有機物。故選：D?！军c評】本考點主要從組成細胞的物質類型及組成物質的來源來考查，題型一般有選擇題和填空題等。3．下面是某同學在使用顯微鏡時遇到的問題及相應的解決辦法，其中不正確的是（）A．鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭 B．對光成功的標志——目鏡內看到明亮的圓形視野 C．放大物像——目鏡和物鏡 D．物像偏右下方——向左上方移動玻片標本【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】D【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調焦、觀察、整理存放，解答即可?！窘獯稹拷猓篈、鏡頭污染——用干凈的擦鏡紙擦拭，正確。B、對光成功的標志——目鏡內看到明亮的圓形視野，正確。C、放大物像——目鏡和物鏡，正確。D、顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，物像偏右下方，向右下方移動玻片標本，錯誤。故選：D?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。4．如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，敘述錯誤的是（）A．植物體內的所有細胞都能進行② B．③過程的結果是形成了不同的組織 C．③過程是受遺傳物質控制的 D．①②③過程形成的細胞染色體數(shù)目都不變【考點】細胞分化形成組織；細胞的分裂．【專題】過程示意圖；類比推理；細胞的分裂和分化專題．【答案】A【分析】（1）細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。（2）細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織。（3）如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，圖示①表示細胞生長，②表示細胞分裂，③表示細胞分化?！窘獯稹拷猓篈、②過程表示細胞分裂，只有具有分裂能力的細胞才能分裂，而不是所有的細胞長到一定程度后再進行分裂，A錯誤；B、③是細胞分化的過程，細胞分化的結果是形成了不同的組織，B正確；C、③是細胞分化的過程，細胞分化是受遺傳物質控制的，C正確；D、①細胞生長、②細胞分裂、③細胞分化的過程中，形成的細胞染色體數(shù)目都不變，D正確。故選：A?！军c評】本題主要考查的是細胞的生長、分裂和分化，理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化是解答本題的關鍵。5．人工智能發(fā)展迅猛，人臉識別、人臉支付等逐漸進入人們的生活，這是由于人體面部存在差異，不易改變也不易被復制，下列與人體面部差異的形成有關的細胞結構是（）A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞核 D．細胞質【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所．從細胞核的結構可以看出，細胞核中最重要的結構是染色體，染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質．當遺傳物質向后代傳遞時，必須在核中進行復制。所以，細胞核是遺傳物儲存和復制的場所?！窘獯稹拷猓杭毎耸羌毎z傳性和細胞代謝活動的控制中心，遺傳物質能經復制后傳給子代，同時遺傳物質還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質絕大部分都存在于細胞核中。因此與人體面部差異的形成有關的細胞結構是細胞核。故選：C?！军c評】細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖，因此細胞核是細胞的控制中心．正確地理解細胞核的結構及功能，還要與細胞的其它結構功能區(qū)別記憶。6．如圖所示，在載玻片中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，在四個方向等距離處的清水中加入相應物質，并將這些液滴與草履蟲培養(yǎng)液連通。觀察草履蟲的運動，最終在哪個位置出現(xiàn)的草履蟲數(shù)量最多（）A．酒精 B．食鹽 C．肉汁 D．醋【考點】觀察某種原生動物（草履蟲）；環(huán)境對生物的影響．【專題】結構示意圖；歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】（1）草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動，并能對外界的刺激的作出反應。（2）草履蟲能趨向有利刺激，逃避有害刺激?！窘獯稹拷猓涸谳d玻片上滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，在四個方向等距離處的清水中加入酒精、食鹽、肉汁、醋，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以，會發(fā)現(xiàn)草履蟲游向肉汁。故選：C?！军c評】解題關鍵是熟練掌握單細胞生物的生命活動特點。7．生物體的結構和功能相適應是生物學基本觀點之一，下列關于植物細胞的結構和功能不相匹配的是（）A．細胞壁﹣﹣保護和支持作用 B．細胞膜﹣﹣控制物質進出 C．液泡﹣﹣儲存水分和營養(yǎng)物質 D．葉綠體﹣﹣呼吸作用的主要場所【考點】細胞壁及其作用；植物細胞的基本結構；細胞膜控制物質的進出；線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器．【專題】結合課本知識的信息；動物細胞和植物細胞專題．【答案】D【分析】在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：【解答】解：A、細胞壁具有保護和支持作用，正確；B、細胞膜具有控制物質進出，正確；C、液泡具有儲存水分和營養(yǎng)物質，正確；D、葉綠體是光合作用的主要場所，錯誤；故選：D?！军c評】本題考查細胞的結構和功能8．我國在“嫦娥四號”上搭載了棉花，油菜，土豆，擬南芥，酵母和果蠅六種生物做樣本，喜溫耐熱的棉花種子順利完成了高溫下發(fā)芽生長的過程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。這標志著我國的嫦娥四號完成了人類在月面進行的首次生物實驗。下列有關動植物體結構層次的描述，錯誤的是（）A．棉花、油菜和擬南芥植株的結構層次都是：細胞→組織→器官→植物體 B．土豆在結構層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官 C．棉花的結構層次與果蠅的結構層次相比缺少了系統(tǒng)層次 D．棉花種子的種皮屬于上皮組織，具有保護作用【考點】綠色開花植物體的結構層次；植物的幾種主要組織及功能；動物體人體的結構層次．【專題】進化思想；生物體的結構層次．【答案】D【分析】（1）植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。（2）動物與人體結構層次在某些方面與植物物體相似，生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官的．但是動物體與人體還需要由器官組成系統(tǒng)，再由系統(tǒng)構成動物體和人體的?！窘獯稹拷猓篈、棉花、油菜和擬南芥植株的結構層次都是：細胞→組織→器官→植物體，正確。B、土豆在結構層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官，正確。C、棉花的結構層次與果蠅的結構層次相比缺少了系統(tǒng)層次，正確。D、棉花種子的種皮屬于保護組織，具有保護作用，錯誤。故選：D。【點評】熟記各種植物組織的形態(tài)、結構、生理功能及分布情況，注意與構成動物的四大基本組織進行區(qū)別。9．如圖為用顯微鏡觀察某細胞玻片標本的兩個視野圖，從圖甲轉變?yōu)閳D乙的第一步操作是（）A．換成高倍物鏡 B．將玻片標本向左移動 C．調節(jié)細準焦螺旋 D．調節(jié)光圈【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】結構示意圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】低倍物鏡換成高倍物鏡的方法：首先將所觀察物像移到視野中央，使用轉換器將低倍物鏡轉換成高倍物鏡，調節(jié)細準焦螺旋使物像更加清晰?！窘獯稹拷猓杭滓曇爸屑毎挥谝曇白髠?，換成高倍鏡將物像放大時，左側物像會遠離視野，所以，從圖甲轉變?yōu)閳D乙的第一步操作應是將玻片標本向左移動，將所要觀察物像移到視野中央。故選：B?！军c評】解題關鍵是熟練掌握顯微鏡的使用方法。10．如圖中①一⑥是人體的不同結構層次，下列敘述中正確的是（）A．[①]通過細胞分化形成[②] B．[②]通過細胞分裂形成[③] C．整個人體都是由[①]卵細胞發(fā)育而成的 D．在上圖的結構層次當中，人具有而植物沒有的是[⑤]系統(tǒng)【考點】細胞的分裂；細胞分化形成組織；動物體人體的結構層次；綠色開花植物體的結構層次．【專題】類比推理；細胞的分裂和分化專題．【答案】D【分析】人體的結構層次由小到大依次是①受精卵→③組織→④器官→⑤系統(tǒng)→⑥人體．【解答】解：A、①受精卵分裂形成很多細胞②，使細胞數(shù)目增多。A錯誤。B、②中的細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異，形成了不同的③組織。B錯誤。C、細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個①受精卵發(fā)育來的，C錯誤。D、人體的結構層次由小到大依次是①受精卵→③組織→④器官→⑤系統(tǒng)→⑥人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體?？梢娙梭w具有而植物沒有的是⑤系統(tǒng)。故選：D?！军c評】解此題的關鍵是理解掌握動植物體的結構層次．二．實驗探究題（共3小題）11．顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具，圖1為光學顯微鏡，請據(jù)圖回答：（1）對光時，應首先轉動[3]轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)[9]反光鏡來使視野明亮。觀察時，要大幅度升降鏡筒，應轉動[11]粗準焦螺旋。在看到物像后，為使物像更清晰，可轉動[12]細準焦螺旋。（2）欲使顯微鏡下視野內左上方的物像移到視野中央，應向左上方方向移動玻片，將寫有字母“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是b。（3）圖2為光學顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細胞時，若要使視野內看到的細胞數(shù)目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應為①④。（4）圖3是某同學使用顯微鏡的一組圖片，請據(jù)圖回答：①請用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序：F→E→B→A→G→C→D②在該同學的操作中，存在一處錯誤，請指出C（填序號）【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】熱點問題；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】見試題解答內容【分析】顯微鏡的結構如圖所示：1目鏡，2鏡筒，3轉換器，4物鏡，5載物臺，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座，11粗準焦螺旋，12細準焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱。結合顯微鏡的使用方法步驟進行解答。【解答】解：（1）在使用顯微鏡進行對光時，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開。轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。使用顯微鏡時，正確的操作步驟是把要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，以防玻片標本移動，影響觀察，在轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降，當物鏡接近玻片標本時，眼睛一定要看著物鏡，左眼向目鏡內看，右眼睜開，便于繪圖。在逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升時，尋找物像，直到看清物像為止。再略微轉動細準焦螺旋，使物像更清晰。（2）我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央。顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋轉180度后得到的是“d”。（3）一般情況下：目鏡越長，放大倍數(shù)越小；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；物鏡正好相反。圖中①和②是目鏡，因此①是低倍鏡，②是高倍鏡；③和④是物鏡，③是高倍鏡、④是低倍鏡。故要得到放大倍數(shù)最小的組合是①④，放到倍數(shù)越小，觀察到的細胞數(shù)目越多。（4）光學顯微鏡的使用步驟：Ⅰ、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座。②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。Ⅱ、對光①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離。②把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡，看到明亮視野。Ⅲ、觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔。②轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。③左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦。最后整理實驗臺。使用顯微鏡的操作順序為：F→E→B→A→G→C→D在該同學的操作中，C圖使鏡筒下降，物鏡接近載玻片過程中眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。而不是注視鏡筒。故答案為：（1）3轉換器；9反光鏡；11粗準焦螺旋；12細準焦螺旋；（2）左上方；b；（3）①④（4）F→E→B→A→G→C→D；C?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。12．請根據(jù)“制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗，回答下面的問題。（1）對光時應轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大的光圈并且轉動[③]反光鏡，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。（2）甲同學觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是10×。（3）圖中A～D為顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的幾個視野，要使視野由A變?yōu)锽應將裝片向右下方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應調節(jié)顯微鏡的[⑤]細準焦螺旋。【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】結構模式圖；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）反光鏡；（2）10×；（3）右下；細準焦螺旋?！痉治觥繄D中①目鏡、②轉換器、③反光鏡、④粗準焦螺旋、⑤細準焦螺旋。【解答】解：（1）對光時應轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大的光圈并且轉動③反光鏡，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野，對光完成。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越小，觀察到的細胞數(shù)目越多，體積越小，甲同學觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，顯微鏡目鏡為8×，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的物鏡是10×。（3）觀圖可知：A位于視野的右下方，B位于視野的正中央，顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。因此，要使視野由A變?yōu)锽應將裝片向右下方向移動；要使視野從C（模糊物像）變?yōu)镈（清晰物像），應調節(jié)顯微鏡的⑤細準焦螺旋。故答案為：（1）反光鏡；（2）10×；（3）右下；細準焦螺旋?！军c評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。13．同學們在自然水體中采集水樣帶回實驗室開展了探究活動。（1）分離草履蟲，并進行純培養(yǎng)。同學們將采集到的水樣含有草履蟲和其它小型生物及雜質。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，于是設計了水槽電極法分離草履蟲裝置（如圖1所示）。①草履蟲遇到電刺激作出反應，體現(xiàn)了其對環(huán)境的適應（填“適應”或“影響”）。②取水樣滴入圖1裝置的正極（填“正極”或“負極”）一側。草履蟲依靠圖2中纖毛的擺動，幾分鐘后到達水箱另一側。用吸管吸取無雜質的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用，在進行實驗時，我們從培養(yǎng)液的表（填“表”或“底”）層吸取，因為草履蟲呼吸需要氧氣。（2）為了研究草履蟲是否可以凈化水質，同學們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個燒杯，處理步驟如下表所示。步驟組別燒杯A燒杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液體15mL草履蟲純培養(yǎng)液_______Ⅲ靜置一段時間將兩燒杯敞口放置在窗臺同一位置Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化明顯減少無明顯變化注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質，是監(jiān)測水質的指標之一。①該實驗的研究目的是草履蟲是否可以凈化水質。②在第Ⅱ步驟中，燒杯B中應加入15mL純凈水，起到對照作用。③步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是遵循單一變量原則，減小誤差。④根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出的結論是草履蟲可以凈化水質?！究键c】觀察某種原生動物（草履蟲）；環(huán)境對生物的影響．【專題】對照實驗思想；生物與環(huán)境的關系專題．【答案】（1）①適應②正極；纖毛③表；草履蟲呼吸需要氧氣（2）①草履蟲是否可以凈化水質②15ml純凈水；對照③遵循單一變量原則，減小誤差④草履蟲可以凈化水質【分析】草履蟲屬于單細胞動物，其整個身體就是一個動物細胞，具有動物細胞的基本結構：細胞膜、細胞質、細胞核。要探究一種因素對實驗對象的影響，就要以該因素為變量設置對照實驗，為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同?！窘獯稹拷猓海?）①草履蟲是單細胞生物，能趨利避害，體現(xiàn)了其對環(huán)境的適應。②查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲在微弱電流刺激下會由正極游向負極，故取水樣滴入圖1裝置的正極一側。草履蟲屬于單細胞動物，其整個身體就是一個動物細胞，草履蟲依靠纖毛進行運動。用吸管吸取無雜質的草履蟲，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用，在進行實驗時，我們從培養(yǎng)液的表層吸取，因為草履蟲呼吸需要氧氣，培養(yǎng)液表層的氧氣含量比底層高，草履蟲在表層分布更多。（2）①根據(jù)題干可知，該實驗是為了研究草履蟲是否可以凈化水質。因此，該實驗的研究目的是探究草履蟲是否可以凈化水質。②要探究一種因素對實驗對象的影響，就要以該因素為變量設置對照實驗，為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。因此，燒杯B中應加入15mL純凈水，起到對照作用。③為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的，就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同。因此，步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是避免其他因素干擾，遵循了單一變量原則，減小誤差。④從表格中燒杯中懸浮物的變化可知：燒杯A草履蟲純培養(yǎng)液懸浮物明顯減少，燒杯B15mL純凈水懸浮物無明顯變化，可以得出的結論是草履蟲可以凈化水質。故答案為：（1）①適應②正極；纖毛③表；草履蟲呼吸需要氧氣（2）①草履蟲是否可以凈化水質②15ml純凈水；對照③遵循單一變量原則，減小誤差④草履蟲可以凈化水質【點評】解答此題要掌握對照實驗的原則。三．解答題（共7小題）14．如圖是細胞結構圖，根據(jù)圖回答：（1）圖A表示的是植物細胞結構圖；圖B表示的是動物細胞結構圖．（2）圖B中，⑦的名稱是細胞膜，在圖A中是用序號②表示的；⑧的名稱是細胞核，在圖A中是用序號④表示的；⑨的名稱是細胞質，在圖A中用序號⑥表示．（3）圖A中的[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡是圖B中沒有的（仿照第一格的方法，在[]中填圖中的序號，在橫線上填對應空的結構名稱）．【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點．【答案】見試題解答內容【分析】植物細胞的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質和細胞核，通過比較動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞．（1）圖A有①細胞壁、⑤液泡、⑥葉綠體，故表示的是植物細胞結構圖；而圖B中沒有①細胞壁、⑤液泡、⑥葉綠體，它只有⑦細胞膜、⑧細胞核、⑨細胞質，故表示的是動物細胞結構圖．（2）圖A中②和圖B中的⑦表示的結構名稱是細胞膜；圖A中的④和圖B中的⑧表示的結構名稱是細胞核；圖A中用序號⑥和圖B中的⑨表示的結構名稱是細胞質；（3）圖A植物細胞中的①細胞壁、⑤液泡、③葉綠體，是圖B動物細胞沒有的【解答】解：判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞．（1）圖A有①細胞壁、⑤液泡、③葉綠體，故表示的是植物細胞結構圖；而圖B中沒有①細胞壁、⑤液泡、③葉綠體，它只有⑦細胞膜、⑧細胞核、⑨細胞質，故表示的是動物細胞結構圖．（2）圖A中②和圖B中的⑦表示的結構名稱是細胞膜；圖A中的④和圖B中的⑧表示的結構名稱是細胞核；圖A中用序號⑥和圖B中的⑨表示的結構名稱是細胞質；（3）圖A植物細胞中的①細胞壁、⑤液泡、③葉綠體，是圖B動物細胞沒有的故答案為：（1）植物；動物（2）細胞膜；②；細胞核；④；細胞質；⑥（3）③；葉綠體；⑤；液泡【點評】解題的關鍵是熟悉動、植物細胞的相同點和不同點．15．如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，請據(jù)圖回答問題：（1）[b]過程是細胞的分化。[b]過程形成的圖丙在結構層次上叫做組織。（2）[a]過程中，細胞核的遺傳物質先經過復制，然后平均分配給兩個新細胞，在圖乙中兩個新細胞的遺傳物質和圖甲細胞所含的遺傳物質保持一致。（3）圖丁所示的葉在結構層次上叫做器官，圖戊中屬于營養(yǎng)器官的是③④⑤（填序號）。（4）由圖可知，植物體的結構層次由小到大可表示為細胞→組織→器官→植物體（用文字和箭頭表示）?！究键c】細胞的分裂；細胞分化形成組織；細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結構層次．【專題】歸納推理；細胞的分裂和分化專題．【答案】（1）分化組織（2）復制；平均分配；保持一致（3）器官③④⑤（4）細胞→組織→器官→植物體【分析】（1）新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。（3）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（4）圖中，甲細胞、乙兩個細胞、丙四種組織、丁器官、戊植物體，a表示細胞分裂、b表示細胞分化、c表示組織構成器官、d器官構成植物體。①花，②果實，③莖，④葉，⑤根?！窘獯稹拷猓海?）[b]過程中細胞的形態(tài)、結構功能發(fā)生了變化，產生了不同的細胞群（組織），因此[b]過程叫做細胞的分化，[b]過程的結果是使生物體形成組織。（2）細胞核分裂時，染色體的變化是明顯．染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的．（3）圖丁所示的葉是由不同的組織構成的一個器官。圖中③莖、④葉、⑤根屬于營養(yǎng)器官。（4）綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。故答案為：（1）分化組織；（2）復制；平均分配；保持一致；（3）器官③④⑤；（4）細胞→組織→器官→植物體?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握植物細胞和動物細胞分裂的過程。16．小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的裝片，通過顯微鏡觀察并將所看到的情況繪制出細胞結構圖，如圖所示。請據(jù)圖回答問題。（1）結合圖一，某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞裝片的正確實驗操作順序是ECBDA。（2）圖一中A和E兩個步驟中所滴的液體分別是碘液、清水。（3）用顯微使觀察時，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，需進一步轉動圖二中的[e]細準焦螺旋，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，圖四細胞內顏色最深的是[3]細胞核。（4）裝片制作完成后置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)如圖三所示的視野，則可能是圖一實驗步驟中的D（選填字母）操作不當產生的，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，圖五中正確的操作應該是A。（5）圖四中，切洋蔥時常會流眼淚，這些刺激眼睛的物質存在于細胞的[4]液泡內。進出細胞的物質必須受到[2]細胞膜的控制。（6）若圖四畫的是洋蔥鱗片葉內表皮細胞模式圖，請指出其中的一處錯誤是多畫了6葉綠體。【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞．【專題】結構模式圖；歸納推理；動物細胞和植物細胞專題．【答案】（1）ECBDA。（2）碘液；清水。（3）e細準焦螺旋；3細胞核。（4）D；A。（5）4液泡；2細胞膜。（6）多畫了6葉綠體。【分析】圖一是制作植物細胞臨時裝片的制作步驟：擦、E滴、C撕、B展、D蓋、A染、吸。圖二顯微鏡的結構：a目鏡、b物鏡、c反光鏡、d粗準焦螺旋、e細準焦螺旋。圖三視野中出現(xiàn)了氣泡。圖四中植物細胞的結構：1細胞壁，2細胞膜，3細胞核，4液泡，5細胞質，6葉綠體。【解答】解：（1）制作植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦、E滴、C撕、B展、D蓋、A染、吸。正確實驗操作順序是ECBDA。（2）A步驟是染色，用的染液是碘液。E步驟是滴清水，在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是清水。因為洋蔥是植物細胞有細胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水，目的是細胞的形態(tài)、功能可以保持正常。（3）用顯微鏡觀察時，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，可進一步轉動e細準焦螺旋；細胞核中含有染色體，染色體是容易被堿性染料染成深色的物質，因此觀察經過染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，圖四細胞內顏色最深的是3細胞核。（4）圖三視野中出現(xiàn)了氣泡，這是因為D蓋蓋玻片的方法不當引起的。蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。故選A。（5）液泡中含有細胞液，溶解著各種各樣的物質。切洋蔥時常會流眼淚，這些刺激眼睛的物質存在于細胞的4液泡內。2細胞膜控制物質的進出。（6）洋蔥鱗片葉內表皮細胞，無葉綠體。若圖四畫的是洋蔥鱗片葉內表皮細胞模式圖，其中的一處錯誤是多畫了6葉綠體。故答案為：（1）ECBDA。（2）碘液；清水。（3）e細準焦螺旋；3細胞核。（4）D；A。（5）4液泡；2細胞膜。（6）多畫了6葉綠體。【點評】掌握動植物細胞臨時裝片制作的一般步驟及顯微鏡的使用方法是解題的關鍵。17．請將有關染色體知識的概念圖補充完整：①細胞核，②蛋白質，③基因?！究键c】染色體、DNA、基因及其關系．【專題】文字敘述型圖表題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】見試題解答內容【分析】遺傳物質在細胞中的結構層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞?！窘獯稹拷猓喝旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。他們關系如圖所示：故答案為：①細胞核；②蛋白質；③基因?！军c評】解答此類題目的關鍵是熟記細胞核、染色體、DNA、基因的大小關系。18．依題意回答裝片制作過程和顯微鏡使用等相關問題。（1）圖甲是洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的制作過程示意圖，正確的操作順序是c→d→b→a→e（填圖中字母）。如果制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，則應該在載玻片中央滴一滴生理鹽水。（2）圖乙是動植物細胞結構模式圖，表示植物細胞的是A（填圖中字母）。（3）“堿地柿子”深受廣大消費者喜愛。那味道獨特的果汁來自細胞結構中的細胞液。（4）洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞都不具有的結構是②（填選項序號）。①細胞壁②葉綠體③線粒體④液泡（5）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應選用凹（選填“平面”或“凹面”）反光鏡。（6）使用顯微鏡觀察時，欲使視野由圖丙中的C到D，正確的操作方法是①⑤③（填選項序號）。①向左移動玻片②向右移動玻片③轉動細準焦螺旋④轉動粗準焦螺旋⑤轉換高倍物鏡⑥轉換低倍物鏡【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞；動、植物細胞結構的相同點和不同點；顯微鏡的基本構造和使用方法．【專題】結構示意圖；過程示意圖；類比推理；顯微鏡的使用專題．【答案】見試題解答內容【分析】1、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染；2、顯微鏡的結構能夠調節(jié)光線強弱的是遮光器和反光鏡；3、由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物像更加清晰【解答】解：（1）“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。因此制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時正確步驟是c→d→b→a→e。若制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，則應在載玻片中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常形態(tài)；染色是在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。（2）植物細胞和動物的細胞在結構上的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體；不同點：是植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。其中細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，所以A圖是植物細胞結構模式圖。（3）植物細胞的液泡里面有細胞液，細胞液內溶解酸甜苦辣的一些物質及色素。“堿地柿子”深受廣大消費者喜愛。那味道獨特的果汁來自細胞結構中的細胞液。（4）洋蔥鱗片葉內表皮細胞含有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡。人的口腔上皮細胞含有：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞都不具有的結構是葉綠體。（5）用顯微鏡觀察時，若光線比較暗，應選用遮光器上的大光圈和反光鏡上的凹面鏡，是視野變亮。（6）圖C物像的位置是在視野的左邊，且圖D中的圖象比圖C中的圖象大，這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：①向左移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央→⑤轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→③轉動細準焦螺旋使物像更加清晰。操作正確的是①向左移動玻片；⑤轉換高倍物鏡；③轉動細準焦螺旋。故答案為：（1）c→d→b→a→e；生理鹽水；（2）A；（3）細胞液；（4）②；（5）凹；（6）①⑤③?！军c評】本題考查臨時裝片制作和顯微鏡使用的相關知識。19．下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把玻片標本向右上移動，使物像位于視野中央。（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有葉綠體，因而能夠制造有機物，而B細胞不能。（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。（4）細胞結構中，[4]細胞核含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息?！究键c】顯微鏡的基本構造和使用方法；制作臨時裝片觀察植物細胞；制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞；動、植物細胞結構的相同點和不同點．【答案】見試題解答內容【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能、細胞的結構和功能以及臨時裝片的制作有關知識點。【解答】解：（1）使用顯微鏡觀察時，如果已經看到了物像，要想使物像更清晰些，應該調節(jié)⑥細準焦螺旋；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像位于視野中央偏右上方，要想把它移到視野中央，應該向右上方移動玻片標本，物像才向左下方移動移到視野中央。（2）圖中A細胞為植物細胞，B細胞為動物細胞，植物細胞的細胞質中含有葉綠體，是植物進行光合作用的場所；而動物細胞中不含有葉綠體，因此不能進行光合作用。（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水，是為了維持細胞的正常形態(tài)。（4）圖中4為細胞核，細胞核中含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。故答案為：（1）⑥細準焦螺旋；玻片標本；右上方（2）葉綠體（3）清水；生理鹽水（4）細胞核。【點評】顯微鏡的使用、臨時裝片的制作和動植物細胞的區(qū)別是考查的重點，復習時要注意。20．在致癌因子的作用下，人體的正常細胞有可能發(fā)生癌變成為癌細胞。癌細胞不受人體的控制迅速分裂生長，形成一個小腫瘤。如果未加控制，癌細胞會不斷地增殖并轉移，侵犯健康的組織和細胞。目前，治療癌癥通常采取手術切除，然后再放療、化療?；熗ㄟ^化學藥物的作用抑制癌細胞的增殖，從而達到控制病情惡化的目的。（1）在致癌因子作用下，人體的正常細胞有可能發(fā)生癌變成為癌細胞。癌細胞會不斷地增殖、并且能夠擴散，侵犯健康的組織和細胞。（2）目前治療癌癥的主要方法有手術切除、化療、放療。（3）血癌即白血病，是青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤。（4）在日常生活中預防癌癥的錯誤做法是D。A.減少環(huán)境中的致癌因子B.盡量減少接觸致癌因子C.盡量少吃腌制食品和油炸食品D.經常在霧霾天散步【考點】癌癥的危害．【專題】歸納推理；健康的生活．【答案】（1）致癌因子；癌細胞；增殖；擴散（2）手術切除；化療；放療（3）白血??；惡性腫瘤（4）D【分析】該題主要考查癌癥的危害，在致癌因子的作用下，人體的正常細胞有可能發(fā)生癌變變成癌細胞，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）人體的正常細胞在致癌因子的作用下，細胞中遺傳物質發(fā)生改變，就有可能發(fā)生癌變成為不受機體控制的、會不斷斷惡性增殖、并且能夠擴散轉移、侵犯健康康組織的癌細胞。（2）目前治療癌癥的主要方法有手術切除腫瘤、化學藥物治療（化療）、放射性治療（放療）三種。（3）血癌即白血病，是青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤。（4）A.的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正常細胞癌變。所以減少環(huán)境境中的致癌因子可預防癌癥，A正確；B.減少接觸致癌因子也可預防得癌癥，B正確；C.食品中含有亞硝酸鹽，油炸食品中含有多種化學致癌物，所以少吃腌制食品和油炸食品可以預防癌癥的發(fā)生，C正確；D.霾天空氣不利于有害物質的擴散，空氣中可能含有致癌物，所以經常在霧霾天散步有可能得癌癥，D錯誤。故答案為：（1）致癌因子；癌細胞；增殖；擴散（2）手術切除；化療；放療（3）白血病；惡性腫瘤（4）D。【點評】關鍵是掌握癌癥的危害及目前治療癌癥的方法。

考點卡片1．細胞生活需要的物質和能量【知識點的認識】1．細胞中的物質分為有機物和無機物兩大類。有機物含有碳，分子較大，一般能夠燃燒，例如糖類、脂肪、蛋白質、核酸等；而無機物一般不含碳，分子比較小，一般不能燃燒，例如水、無機鹽、氧等。2．細胞中含有能量轉換器——線粒體和葉綠體。葉綠體能夠吸收光能，將光能轉變?yōu)榛瘜W能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中；線粒體能利用氧，將細胞中的有機物分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞的各項生命活動利用。線粒體存在于植物體任何部位的活細胞中以及動物細胞中，而葉綠體只存在于植物體綠色部位的細胞中。例如，植物的根細胞中只有線粒體，沒有葉綠體，而葉肉細胞中既含葉綠體也含有線粒體，動物細胞中只含有線粒體。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，線粒體是呼吸作用的場所，是細胞內的“動力工廠”和“發(fā)動機”，呼吸作用是生物的共同特征?！久}的方向】本考點多以選擇題的形式出現(xiàn)，多和其它知識點相結合，考查學生對細胞的生活需要的物質和能量的認識。例：細胞的生活是物質、能量與信息變化的統(tǒng)一。以下關于細胞生活的說法，正確的是（）A．細胞中的物質都是由細胞自己制造的B．細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜C．細胞核中有指導生物發(fā)育的全部信息的物質，它叫脫氧核糖核酸（簡稱DNA）D．如果將細胞比作汽車，那么葉綠體相當于汽車的發(fā)動機分析：（1）動物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核，植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等。（2）細胞核是細胞的遺傳信息庫，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。（3）細胞中含有多種物質，可以分為兩大類：有機物和無機物。有機物分子較大，一般含有碳，如糖類、脂質、蛋白質和核酸等；無機物分子較小，一般不含有碳，如水、無機鹽等。解答：A、細胞中的物質有的是自己制造的，如植物細胞通過光合作用產生有機物，還有的是細胞代謝產生的一些廢物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物質須從外界獲得，如無機鹽、水等是通過植物的根從土壤中吸收來的。A錯誤；B、細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。但細胞膜的控制作用也不是絕對的，有時候某些細胞不需要的物質也能通過細胞膜，而進入細胞。B錯誤；C、細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。在生活的細胞中，物質和能量的變化是由細胞核內的遺傳信息控制的；而生物體建造自己生命大廈的藍圖也儲存在細胞核內的遺傳信息庫中。C正確；D、如果將細胞比作汽車，線粒體就相當于汽車的發(fā)動機。發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力；線粒體則可使細胞中的一些有機物，經過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用。D錯誤。故選：C。點評：細胞中的物質既可以自己合成亦可從外界吸收。【解題思路點拔】1．無機物是指不含碳元素的化合物。一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等雖然含有碳元素，但性質與無機物相似，屬于無機物。2．葉綠體將光能轉變成化學能儲存在它所制造的有機物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用。2．植物細胞的基本結構【知識點的認識】在光學顯微鏡下觀察植物的細胞，可以看到它的結構分為下列幾個部分（如圖）：1、細胞壁：位于植物細胞的最外層，是一層透明的薄壁．細胞壁對細胞起著支持和保護的作用．2、細胞膜：細胞壁的內側緊貼著一層極薄的膜，叫做細胞膜．它除了起著保護細胞內部的作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞．細胞膜在光學顯微鏡下不易分辨．3、細胞質：在細胞質中還可看到一些帶折光性的顆粒，叫做細胞器．例如，在綠色植物的葉肉細胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細胞器，叫做葉綠體．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進行的．在細胞質中，往往還能看到一個或幾個液泡，其中充滿著液體，叫做細胞液．在成熟的植物細胞中，液泡合并為一個中央液泡，其體積占去整個細胞的大半．細胞質不是凝固靜止的，而是緩緩地運動著的．在只具有一個中央液泡的細胞內，細胞質往往圍繞液泡循環(huán)流動，這樣便促進了細胞內物質的轉運，也加強了細胞器之間的相互聯(lián)系．細胞質運動是一種消耗能量的生命現(xiàn)象．細胞的生命活動越旺盛，細胞質流動越快，反之，則越慢．細胞死亡后，其細胞質的流動也就停止了．除葉綠體外，植物細胞中還有細胞器線粒體它是細胞進行呼吸作用的場所，通過呼吸作用，將有機物氧化分解，并釋放能量，供細胞的生命活動所需，所以有人稱線粒體為細胞的“發(fā)電站”或“動力工廠”．4、細胞核：細胞質里含有一個近似球形的細胞核，是由更加黏稠的物質構成的．細胞核通常位于細胞的中央，細胞核中有一種物質，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質即遺傳物質，就在染色體上．【命題的方向】除病毒外，構成生物體的基本單位都是細胞．植物細胞是構成植物體結構和功能的基本單位．植物細胞的結構及其功能也是考查的重點內容．通常以識圖填空題、選擇題等形式進行考查，也可結合其他生物細胞的結構及功能進行對比考查．例：下列有關細胞的說法，正確的是（）A．植物體的所有細胞中都有大液泡B．有的生物不是由細胞構成的C．只有植物細胞有細胞壁D．正在旺盛生長的植物體中所有細胞都在進行分裂分析：植物細胞結構和功能通常是各種測試考查的重點，該題綜合考查細胞的結構以及細胞的分裂有關的知識．解答：A、植物體的細胞細胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物細胞，液泡越大，數(shù)量越少，所以，只有在成熟的植物細胞中才有大液泡，故該說法錯誤；B、大多數(shù)生物體是有細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒沒有細胞結構，只有RNA蛋白質構成，故該說法正確；C、具有細胞壁的生物不僅僅有植物細胞，細菌和真菌也具有細胞壁，但細胞壁的成分各不相同，故該說法錯誤；D、旺盛生長的植物體細胞的分裂和生長較快，主要指的是一些分生組織細胞，高度分化的細胞就不再分裂了，只有在離體且條件適合的情況下，植物細胞的全能性可以發(fā)揮，即具有分裂功能，故該說法錯誤；故選：B點評：本題考查細胞的結構和功能，受思維定勢的影響，因為細胞壁是動植物細胞的區(qū)別之一，不少同學誤認為C選項是正確的，所以一定要仔細審題，全面考慮．【解題思路點拔】關于解答植物細胞的基本結構試題時要注意以下幾點：1、熟記植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能．2、注意植物細胞與動物細胞的相同點與不同點：動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構．但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質中不含葉綠體，也不形成中央液泡．3、植物細胞中帶有辣味、甜味、色素的物質等，位于液泡中的細胞液中．4、并不是所有的植物細胞都有葉綠體．如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體．3．細胞膜控制物質的進出【知識點的認識】植物細胞中，細胞膜緊貼細胞壁內側，在光學顯微鏡下不易看清．細胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質，這些物質進入細胞，都要經過細胞的邊界﹣﹣細胞膜．細胞膜將細胞的內部與外界分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境，但是它并沒有將細胞封閉起來．細胞膜有適于運輸物質的結構，能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面．細胞在生活過程中產生一些不需要的有害的物質，這些物質也要通過細胞膜排出．可見，細胞膜能夠控制物質的進出．【命題的方向】本考點一般直接考查細胞的膜的控制物質進出的功能．題型較簡單一般為選擇、填空，有時也結合細胞的結構圖進行考查．例：土壤中的水分和無機鹽能進入細胞，而有害物質不能進入細胞，這主要是由于（）A．細胞壁能控制物質進出B．細胞膜能控制物質進出C．細胞質能控制物質進出D．細胞壁的保護作用分析：此題考查細胞膜作用．細胞膜具有保護，控制細胞物質的進出作用．解答：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出．對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．點評：細胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護作用．【解題思路點拔】解題時要理解細胞的控制物質進出功能：既不讓有用的物質輕易地滲出細胞，也不讓有害的物質輕易地進入細胞內．要注意與細胞的其它結構功能相比較來區(qū)別記憶．另外細胞膜也有失去控制物質進出功能的時候，如當菠菜用開水浸泡后，水變成了綠色，是因為開水破壞了菠菜細胞的細胞膜，使細胞液流出．4．細胞核在生物遺傳中的重要功能【知識點的認識】1．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所．從細胞核的結構可以看出，細胞核中最重要的結構是染色體，染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遺傳物質．當遺傳物質向后代傳遞時，必須在核中進行復制．所以，細胞核是遺傳物儲存和復制的場所．2．細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心．遺傳物質能經復制后傳給子代，同時遺傳物質還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質絕大部分都存在于細胞核中．【命題的方向】本考點主要考查細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用．考查一般有選擇題、填空題，另外結合細胞結構圖進行考查．例：細胞是（）、（）和（）的統(tǒng)一體．分析：每一個活細胞，都可以獨立的完成各項生理活動，所以，細胞是有生命的．對于單細胞生物來說，一個細胞就是一個生命體，全部生命活動在一個細胞內完成．這說明細胞是生命活動的基本單位．解答：因為細胞的生活需要物質和能量．細胞膜控制物質的進出．葉綠體能夠將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在有機物中．線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力．細胞中的能量變化非常復雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制．細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖．故答案為：物質；能量；信息點評：細胞就像一個生物體的縮影，細胞中的各種結構都擔任著一定的功能，它們相互聯(lián)系，協(xié)調一致，使細胞成為一個有機的統(tǒng)一整體．【解題思路點拔】細胞核中的DNA上有遺傳信息，這些遺傳信息包含了指導、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖，因此細胞核是細胞的控制中心．正確地理解細胞核的結構及功能，還要與細胞的其它結構功能區(qū)別記憶．5．線粒體和葉綠體是細胞中兩種能量轉換器【知識點的認識】植物的葉片細胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體．線粒體則可使細胞中的一些有機物，通過復雜的變化，將其中儲存的化學能釋放出來，供細胞利用．因此葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器．如下所示：太陽光能有機物中的化學能植物生活所需要的能量；有機物中的化學能動物生活所需要的能量．植物細胞中的葉綠體和線粒體如圖：【命題的方向】葉綠體和線粒體是生物細胞能量轉換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識點．通常以選擇題、填空題、填圖題的形式出現(xiàn)，也可結合光合作用、呼吸作用等知識進行考查，因此需要重點識記這部分內容．例：下列結構屬于動物體細胞中能量轉換器的是（）A．細胞核B．線粒體C．葉綠體D．葉綠體和線粒體分析：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．解答：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體，在動物細胞中沒有葉綠體．故選：B點評：動物是異養(yǎng)的，其細胞中不含將光能轉化為化學能的葉綠體．【解題思路點拔】在記憶線粒體、葉綠體的作用時，注意聯(lián)系后面的呼吸作用、光合作用來理解．特別要注意區(qū)別，葉綠體只存在于植物體的某些細胞中，而線粒體植物細胞和動物細胞都含有，因為細胞要進行正常的生命活動都需要能量，而這些能量是通過線粒體來提供的．如果結合植物細胞圖示進行考查，在識圖時要注意區(qū)別葉綠體與線粒體個體的大?。喝~綠體的個體一般比線粒體的大．6．細胞壁及其作用【知識點的認識】植物細胞的結構中，細胞壁的主要成分是纖維素．細胞壁在細胞的最外面具有保護細胞內部結構的作用，又具有支持細胞作用，使細胞保持一定的形狀．因此細胞壁有保護支持作用．【命題的方向】本考點一般結合細胞結構圖示，結合細胞的其它結構來進行考查．也可以選擇題、填空題、連線題的形式單獨考查，難度不大．例：各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細胞壁的保護作用B．細胞膜的保護作用C．細胞壁的支持作用D．細胞膜的支持作用分析：此題考查的是植物細胞的細胞壁的作用，據(jù)此作答．解答：植物細胞的細胞壁具有保護和支持作用，其支持作用能維持細胞形狀，控制細胞生長，細胞壁增加了細胞的機械強度，并承受著內部原生質體由于液泡吸水而產生的膨壓，從而使細胞具有一定的形狀．細胞膜主要是保護和控制物質進出的作用．可見C符合題意．故選：C點評：了解細胞的結構以及各部分的給功能，解答此題要重點掌握細胞壁的作用．【解題思路點拔】植物、細菌、真菌具有細胞壁，而動物細胞沒有細胞壁這個結構．如果把植物細胞與動物細胞都放在清水中，植物細胞不會因為吸水脹破的原因，就是因為有細胞壁的緣故．細胞壁是全透性的與細胞膜不用，沒有選擇透過作用．7．動、植物細胞結構的相同點和不同點【知識點的認識】動物細胞與植物細胞相比較，具有很多相似的地方，如動物細胞與植物細胞一樣也具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構。但是動物細胞與植物細胞又有一些重要的區(qū)別，如動物細胞的最外面是細胞膜，沒有細胞壁；動物細胞的細胞質中不含葉綠體，也不形成中央液泡?！久}的方向】動物細胞與植物細胞的結構及其功能是考查的重點內容，關于動、植物細胞結構的相同點和不同點，可以以動植物細胞圖示以識圖填空題的形式進行考查，也可以以選擇題的形式考查。例：王剛同學在顯微鏡下觀察到一些細胞，他判斷為植物細胞。因為他觀察到了（）A．細胞壁和細胞膜B．細胞壁和液泡C．細胞質和細胞核D．細胞膜和細胞質分析：此題考查植物細胞與動物細胞的區(qū)別。植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。解答：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細胞壁、葉綠體和液泡等結構。故選：B點評：在一般的光學顯微鏡下觀察不到細胞膜，知道動植物細胞的區(qū)別?！窘忸}思路點拔】關于動植物細胞的相同點和不同點需要注意以下幾點：1、熟記動植物細胞結構圖示，明確各結構名稱及其功能。2、植物細胞中帶有辣味、甜味、色素的物質等，位于液泡中的細胞液中。3、并不是所有的植物細胞都有葉綠體。如根部細胞，不見光的部位的細胞就不含葉綠體。4、動物細胞由于沒有細胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細胞時，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細胞原形。口腔上皮細胞如果放在清水中則會吸水脹破。8．顯微鏡的基本構造和使用方法【知識點的認識】一、顯微鏡的構造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學顯微鏡．顯微鏡可分為兩個部分：機械部分和光學部分．（一）機械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個能活動的傾斜關節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護成像的光路與亮度．5、轉換器：鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器．其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺：鏡臂下端安裝的一個向前伸出的平面臺叫做載物臺．用于放置觀察用的玻片標本，載物臺中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對彈簧夾，為固實玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動．7、準焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉動的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準焦螺旋．大的螺旋轉動一圈．鏡筒升降10毫米，用于調節(jié)低倍鏡，叫做粗準焦螺旋．小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調節(jié)高倍鏡，叫做細準焦螺旋．（二）光學部分1、反光鏡：一個可以轉動的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面