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第1頁(共1頁)(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級第1單元第1章練習卷一.選擇題(共10小題)1.在問天實驗艙內(nèi),水稻種子萌發(fā)時,根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了()A.生物能進行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性 C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)2.風吹麥浪,稻花飄香,夏蟬低吟,鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡,詮釋了強大而神秘的生命力量。下列選項中屬于生物生命現(xiàn)象的是()A.春日和煦 B.夏荷綻放 C.秋風送爽 D.冬雪飛舞3.下列現(xiàn)象中不屬于生物的是()A.跑完課間操身體排出大量的汗液 B.茁壯生長的水稻 C.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大 D.破殼而出的小鳥4.生物科學研究的主要對象是生物。下列各項不屬于生物的是()A.楊樹 B.甲流病毒 C.鐘乳石 D.珊瑚蟲5.甘肅省博物館“聘請”了一個機器人講解員,并給它取名“優(yōu)友”。在它的陪伴下,參觀者可以在輕松、幽默的氛圍中親近文物,了解歷史?!皟?yōu)友”不屬于生物,主要原因是它()A.不能對人的指令做出反應(yīng) B.不能生長和繁殖 C.不需要進行維護 D.不能運動6.自然界的生物實例及其所體現(xiàn)的生物基本特征,正確的是()A.“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)的是生物的生活需要營養(yǎng) B.“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C.“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長和發(fā)育現(xiàn)象 D.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物對外界刺激做出反應(yīng)7.下列現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A.柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代 B.大熊貓每天進食大量竹子——生物生活需要營養(yǎng) C.麻雀看到游人,飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.盛開的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象8.下列生命現(xiàn)象與其體現(xiàn)的生物基本特征,對應(yīng)錯誤的是()A.母雞下蛋——生物能夠繁殖 B.種瓜得瓜,種豆得豆——生物具有變異的特性 C.海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養(yǎng) D.觸碰含羞草葉片會合攏——生物能對外界的刺激作出反應(yīng)9.青少年近視現(xiàn)象日漸嚴重,為了分析近視的原因,某小組計劃在全校范圍內(nèi)調(diào)查同學們的近視狀況,下列所采取的措施不科學的是()A.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱 B.只調(diào)查眼睛已經(jīng)近視的同學 C.利用調(diào)查問卷的形式獲得數(shù)據(jù) D.用數(shù)學方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析10.下列探究活動中,不屬于采用調(diào)查法進行研究的是()A.全國人口普查 B.班級同學年齡段統(tǒng)計 C.探究光對鼠婦生活的影響 D.年級學生身高的統(tǒng)計
(進階篇)2023-2024學年上學期初中生物人教新版七年級第1單元第1章練習卷參考答案與試題解析一.選擇題(共10小題)1.在問天實驗艙內(nèi),水稻種子萌發(fā)時,根會向含有水的土壤生長。這體現(xiàn)了()A.生物能進行呼吸 B.生物都有遺傳和變異的特性 C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)【考點】生物的特征.【答案】D【分析】生物具有以下特征:(1)生物的生活需要營養(yǎng)。(2)生物能夠進行呼吸。(3)生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。(4)生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。(5)生物能夠生長和繁殖。(6)除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!窘獯稹拷猓骸八痉N子萌發(fā)時,根會向含有水的土壤生長”,是因為生物能對外界刺激作出反應(yīng)現(xiàn)象,根向有水的土壤生長,吸收生長所必須的水分而得以存活,這體現(xiàn)了生物基本特征之一:生物能對外界刺激作出反應(yīng),ABC不符合題意,D符合題意。故選:D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.風吹麥浪,稻花飄香,夏蟬低吟,鳥兒淺唱……萬千生物演繹著生命奇跡,詮釋了強大而神秘的生命力量。下列選項中屬于生物生命現(xiàn)象的是()A.春日和煦 B.夏荷綻放 C.秋風送爽 D.冬雪飛舞【考點】生物的特征.【答案】B【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!窘獯稹拷猓捍喝蘸挽恪⑶镲L送爽、冬雪飛舞都屬于自然現(xiàn)象,沒有涉及到生物,不屬于生命現(xiàn)象。夏荷屬于生物,夏荷綻放指荷花開放,涉及生物的繁殖,屬于生命現(xiàn)象。故選:B?!军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的基本特征。3.下列現(xiàn)象中不屬于生物的是()A.跑完課間操身體排出大量的汗液 B.茁壯生長的水稻 C.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大 D.破殼而出的小鳥【考點】生物的特征.【答案】C【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。【解答】解:A.跑完課間操身體排出大量的汗液,是人體排出代謝廢物的過程,屬于生物的基本特征,A不符合題意。B.茁壯生長的水稻體現(xiàn)了生物的生長現(xiàn)象,B不符合題意。C.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大,是因為碳酸鈣沉淀物的累積造成的,碳酸鈣沉淀物不是生命體,鐘乳石不屬于生物,C符合題意。D.破殼而出的小鳥體現(xiàn)了動物的生長和繁殖現(xiàn)象,D不符合題意。故選:C?!军c評】掌握生物的特征是解題關(guān)鍵。4.生物科學研究的主要對象是生物。下列各項不屬于生物的是()A.楊樹 B.甲流病毒 C.鐘乳石 D.珊瑚蟲【考點】生物的特征.【答案】C【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!窘獯稹拷猓篈.楊樹是植物,具有生物特征,屬于生物,A不符合題意。B.甲流病毒屬于生物,具有生物特征,屬于生物,B不符合題意。C.鐘乳石不具有生物特征,不是生物,C符合題意。D.珊瑚蟲為腔腸動物,具有生物特征,屬于生物,D不符合題意。故選:C?!军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。5.甘肅省博物館“聘請”了一個機器人講解員,并給它取名“優(yōu)友”。在它的陪伴下,參觀者可以在輕松、幽默的氛圍中親近文物,了解歷史?!皟?yōu)友”不屬于生物,主要原因是它()A.不能對人的指令做出反應(yīng) B.不能生長和繁殖 C.不需要進行維護 D.不能運動【考點】生物的特征.【答案】B【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!窘獯稹拷猓篈.對人的指令做出反應(yīng)不屬于生物特征,A不符合題意。B.該機器人講解員不能生長和繁殖,不符合生物的特征,不屬于生物,B符合題意。C.需要維護并不屬于生物的特征,C不符合題意。D.能否運動并不屬于生物的特征,D不符合題意。故選:B?!军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。6.自然界的生物實例及其所體現(xiàn)的生物基本特征,正確的是()A.“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)的是生物的生活需要營養(yǎng) B.“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C.“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長和發(fā)育現(xiàn)象 D.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物對外界刺激做出反應(yīng)【考點】生物的特征.【答案】C【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的.【解答】解:A、“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)的是生物應(yīng)激性,錯誤;B、“蜻蜓點水”體現(xiàn)的是生物繁殖行為,錯誤;C、“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長和發(fā)育現(xiàn)象,正確;D、螳螂捕蟬,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要營養(yǎng),錯誤;故選:C?!军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.7.下列現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A.柳樹長出嫩芽和新葉——生物能繁殖后代 B.大熊貓每天進食大量竹子——生物生活需要營養(yǎng) C.麻雀看到游人,飛走了——生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.盛開的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有變異現(xiàn)象【考點】生物的特征.【答案】A【分析】生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng),生物能夠進行呼吸,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),生物能夠生長和繁殖,除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的,生物都能遺傳和變異的特征?!窘獯稹拷猓篈.岸邊柳枝發(fā)出嫩芽,并有新葉長出,表明生物能夠生長,A錯誤。B.大熊貓每天進食大量竹子,這說明大熊貓的生長需要營養(yǎng)物質(zhì),B正確。C.樹上的麻雀看到游人,拍打著翅膀飛走了,說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),C正確。D.盛開的桃花,有的粉的似霞,有的白的似雪,體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象,D錯誤。故選:A。【點評】掌握生物特征是解題的關(guān)鍵。8.下列生命現(xiàn)象與其體現(xiàn)的生物基本特征,對應(yīng)錯誤的是()A.母雞下蛋——生物能夠繁殖 B.種瓜得瓜,種豆得豆——生物具有變異的特性 C.海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營養(yǎng) D.觸碰含羞草葉片會合攏——生物能對外界的刺激作出反應(yīng)【考點】生物的特征.【答案】B【分析】生物的基本特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的?!窘獯稹拷猓篈.生物能生長和繁殖,生長是指生物體由小長大,繁殖是指產(chǎn)生新個體,母雞下蛋,蛋可以孵出小雞,體現(xiàn)了生物能夠繁殖,A正確。B.生物都有遺傳和變異的特性,遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異,種瓜得瓜,種豆得豆體現(xiàn)了生物有遺傳現(xiàn)象,B錯誤。C.動物不能自己制造有機物,它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),維持生存,海豚捕食大馬哈魚體現(xiàn)的特征是生物的生活需要營養(yǎng),C正確。D.生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)(如植物的向光性、向水性、向地性),含羞草被觸碰后葉收攏體現(xiàn)的是能對外界的刺激做出反應(yīng),D正確。故選:B?!军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。9.青少年近視現(xiàn)象日漸嚴重,為了分析近視的原因,某小組計劃在全校范圍內(nèi)調(diào)查同學們的近視狀況,下列所采取的措施不科學的是()A.調(diào)查前擬好調(diào)查提綱 B.只調(diào)查眼睛已經(jīng)近視的同學 C.利用調(diào)查問卷的形式獲得數(shù)據(jù) D.用數(shù)學方法對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析【考點】調(diào)查的基本方法.【答案】B【分析】調(diào)查是科學探究的基本方法之一;調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制定合理的調(diào)查方案;如果調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本;調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計?!窘獯稹拷猓篈.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制定合理的調(diào)查方案,調(diào)查前擬好調(diào)查提綱,A正確。B.調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程只調(diào)查眼睛已經(jīng)近視的同學,不具有代表性,應(yīng)該隨機抽樣調(diào)查,B錯誤。C.調(diào)查法可以利用調(diào)查問卷的形式獲得數(shù)據(jù),C正確。D.調(diào)查過程中要如實記錄,對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計,D正確。故選:B。【點評】掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求,不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法。10.下列探究活動中,不屬于采用調(diào)查法進行研究的是()A.全國人口普查 B.班級同學年齡段統(tǒng)計 C.探究光對鼠婦生活的影響 D.年級學生身高的統(tǒng)計【考點】調(diào)查的基本方法.【答案】C【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?!窘獯稹拷猓篈、人口普查工作包括對人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評價、分析研究、編輯出版等全部過程,它是當今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學方法,人口普查屬于科學探究中的調(diào)查,A不符合題意;B、為了達到設(shè)想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法,班級同學年
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