2024八年級物理下學(xué)期期末綜合素質(zhì)評價新版粵教滬版

期末綜合素養(yǎng)評價一、選擇題（本題7題，每小題3分，共21分）1.下列有關(guān)力的描述正確的是（）A.兩個物體間產(chǎn)生力必需相互接觸B.力是兩個或多個物體間的相互作用C.用手敲擊桌面，手施力在先，桌面受力在后D.用錘子釘釘子的過程中，錘子只可能是施力物體，不行能是受力物體2.如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）四圖中的形變，假如力的大小關(guān)系為F1＝F3＝F4＞F2，那么能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是（）A.圖（a）和（b） B.圖（a）和（c）C.圖（a）和（d） D.圖（b）和（d）3.下列工具屬于費勁杠桿的是（）4.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，說的是大風(fēng)掀起了茅草做的屋頂，如圖所示。關(guān)于這一現(xiàn)象說明正確的是（）A.屋頂上方空氣流速大，壓強小B.屋頂上方空氣流速小，壓強大C.屋內(nèi)空氣流速大，壓強大D.屋內(nèi)空氣流速小，壓強小5.下列估測中，最接近實際的是（）A.一般狀況下，八年級女生所受重力約為500NB.一個雞蛋的質(zhì)量約為5gC.平放在水平桌面上的物理課本對桌面的壓力約為250ND.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約為1000Pa6.關(guān)于慣性現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.當(dāng)足球靜止在水平地面上時，足球不再具有慣性B.高速公路嚴(yán)禁超速，是因為速度越大慣性越大C.拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性D.向前行駛的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客受到慣性力的作用7.電動平衡車現(xiàn)在很受年輕人寵愛，如圖所示，關(guān)于小花同學(xué)站在平衡車上的情境的說法正確的是（）A.平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力B.地面對平衡車的支持力與小花對平衡車的壓力是一對平衡力C.小花受到的重力與平衡車對她的支持力是一對平衡力D.平衡車對地面的壓力與平衡車對小花的支持力是一對相互作用力二、填空題（本題7題，每小題3分，共21分）8.校內(nèi)內(nèi)消毒后能聞到消毒液的味道，這是現(xiàn)象；在天宮課堂“液橋”試驗中，兩塊透亮板上的水球接觸后合成一個，說明分子間存在；在“水油分別”試驗中，將裝有水和油的瓶子搖擺多次后，水和油勻整地混在了一起，這一現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明分子在不停地做無規(guī)則運動。9.如圖所示，坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)覺自己坐的船（填“前進”“后退”或“不動”），說明力可以變更物體的，還可以說明物體間。10.如圖甲所示，小明利用托里拆利試驗測量大氣壓時，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，依據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知該地的大氣壓（填“大于”“等于”或“小于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，若將玻璃管傾斜（玻璃管上方是真空），玻璃管內(nèi)外液面高度差（填“變大”“變小”或“不變”）。小明依據(jù)此試驗自制了簡易氣壓計（如圖乙所示），瓶內(nèi)封閉了一部分空氣。若從一樓拿到六樓，玻璃管內(nèi)的水柱將（填“上升”“降低”或“不變”）。11.將重為8N的物體全部壓入水中，物體排開的水重10N，此時物體受到的浮力為N；放手后物體將（填“上浮”“下沉”或“懸浮”）；物體靜止時所受浮力為N。12.如圖所示，用110N的拉力剛好可以拉動一重為300N的物體勻速上升，不計繩重及滑輪之間的摩擦，則動滑輪所受的重力為N；現(xiàn)用同樣的滑輪組拉動重為600N的物體上升0.1m，則拉力至少為N，繩子末端將被拉下__________m。13.甲、乙、丙三輛車，從某地同時動身，在平直公路上向東運動，它們的s－t圖像和v－t圖像如圖所示，則0～4s內(nèi)甲車的速度是m/s，2～4s乙車處于狀態(tài)；在圖（b）中，陰影部分的面積表示的物理量是：甲車和丙車運動的（填“速度”“時間”或“路程”）的差值。14.如圖甲所示，將一塊質(zhì)地勻整的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，如圖甲、乙所示。在推動木板的過程中，木板對桌面的壓力，壓強，摩擦力。（均填“變大”“變小”或“不變”）三、作圖題（本題3小題，共7分）15.（1）（1分）如圖（a）是拋出去的鉛球在空中飛行時的軌跡圖。畫出此時鉛球的受力示意圖。（不計空氣阻力）（2）（3分）如圖（b）所示是一臺金屬切割機，工人用該機器切割A(yù)點下方的鋼管時，用力壓B點，機器OAB部分可繞O點轉(zhuǎn)動。請在圖中畫出作用在B點的最小動力F1及阻力F2的力臂L2。（3）（3分）如圖（c）所示，重為4N的小球靜止在水中，請畫出小球在水中的受力示意圖。四、試驗題（本題3小題，共19分）16.（7分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的試驗中，小明利用1個彈簧測力計、1個木塊、1個砝碼、2塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板，做了如圖甲所示的3次試驗。試驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）在圖甲中，彈簧測力計必需沿水平方向拉動木塊做運動。（2）小明做圖甲中第1次試驗時，拉力隨時間的變更關(guān)系如圖乙所示，木塊的速度隨時間的變更關(guān)系如圖丙所示，則第7s時木塊所受的摩擦力為N。（3）小芳將試驗方法進行了改進，如圖丁所示，此時彈簧測力計的示數(shù)為N，試驗時加速拖動長木板，（填“能”或“不能”）測量出木塊所受滑動摩擦力的大小，理由是。（4）如圖丁所示，拖動長木板向右運動，當(dāng)木塊有小部分滑出長木板時，木塊受到的摩擦力（填“變大”“變小”或“不變”），木塊所受摩擦力的方向為。17.（6分）小暢同學(xué)用如圖甲所示的試驗裝置探討“阻力對物體運動的影響”。（1）試驗時，讓小車從同一斜面上由靜止起先下滑，目的是使小車到達水平面時具有。（2）小車在粗糙程度不同的水平面上靜止時的位置如圖甲所示，分析試驗現(xiàn)象可知，小車在水平面上運動速度慢慢減小是因為受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且小車受到的阻力越（填“大”或“小”），速度減小得越慢。由此推理得出：假如運動的物體不受力時，它將做。（3）如圖乙所示，讓小球從A點由靜止釋放，運動到C點時，若所受一切外力全部消逝，則小球會沿（填“a”“b”“c”或“d”）路途接著運動。18.（8分）如圖甲、乙、丙所示，小妍利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。（1）本試驗是通過視察海綿的來比較壓力作用效果的，這里用到的探討方法是法。（2）通過比較圖甲、乙，說明壓力的作用效果與有關(guān)。（3）通過比較圖，說明壓力確定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙、丁兩種狀況后，小妍認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān)，這個結(jié)論是（填“正確”或“錯誤”）的，為了便于視察，我們在做此試驗時應(yīng)當(dāng)選擇表面材質(zhì)__________（填“相同”或“不同”）且形變（填“明顯”或“不明顯”）的材料。（5）試驗時，小妍將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)覺它們對海綿的壓力作用效果相同，由此得出的結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為她在探究過程中存在的問題是。五、計算題（本題2小題，共13分）19.（6分）小輝一家人駕駛汽車外出游玩。已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為2×104N，在平直公路上勻速行駛48km，用時0.6h。若該汽車行駛過程中受到的阻力是汽車總重力的0.1倍，求：（g取10N/kg）（1）該汽車行駛的速度。（2）該汽車的總質(zhì)量。（3）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。20.（7分）如圖所示，一裝水的水桶放在水平地面上，空水桶所受的重力是20N，水桶的底面積是0.03m2，桶內(nèi)水所受的重力是100N，水的深度是20cm，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg，不計桶壁的厚度。試求：（1）水桶底受到水的壓強。（2）水桶底受到水的壓力。（3）水桶對地面的壓強。六、綜合題（本題3小題，共19分）21.（6分）如圖所示，福建艦是我國第三艘航空母艦，艦長320m，艦寬78m，吃水深度為13m，滿載時排水量約為80000t，可搭載各類戰(zhàn)機，海水的密度約為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。（1）福建艦滿載時所受浮力為N，此時艦底所受海水的壓強約為_______________Pa。（2）當(dāng)戰(zhàn)機殲15飛離航空母艦后航空母艦受到的浮力，艦底受到海水的壓強。（均填“變大”“變小”或“不變”）（3）福建艦從河里駛?cè)牒＠锼芨×?，排開液體的體積。（均填“變大”“變小”或“不變”）22.（6分）小明同學(xué)所在試驗小組在“探討杠桿平衡條件”的試驗中所用的試驗器材有：刻度勻整的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和0.5N重的鉤碼若干個。（1）如圖甲所示，此時的杠桿（填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。試驗時為了消退杠桿自重對杠桿平衡的影響，且便于干脆從杠桿上讀出力臂的大小，應(yīng)將杠桿調(diào)到。（2）他們完成一次操作后，試驗現(xiàn)象如圖乙所示，記錄的數(shù)據(jù)為動力F1＝1.5N，動力臂L1＝0.2m，阻力F2＝1N，則阻力臂L2＝0.3m。其中一同學(xué)依據(jù)測出的這組數(shù)據(jù)就得出了“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”的結(jié)論，另一同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不愿定科學(xué)，理由是，該同學(xué)把右邊的鉤碼換成彈簧測力計，使杠桿從水平位置慢慢轉(zhuǎn)過確定角度，如圖丙所示，此過程中，彈簧測力計拉力的大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保?。（3）圖乙試驗中，小明把兩邊的鉤碼同時遠(yuǎn)離支點一格，杠桿不再平衡，（填“左”或“右”）端會下沉。小明回家又做了圖丁的探究，將一根長為L，重為G的勻整木棒的15伸出桌子邊緣，用豎直向下的力F0壓木棒伸出的一端，當(dāng)F0＝23.（7分）如圖所示的為高壓鍋示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個帽子為限壓閥，當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣體的壓強超過平安值時，鍋內(nèi)氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內(nèi)氣體壓強減小?，F(xiàn)有一個直徑為24cm，排氣孔的橫截面積為10mm2，限壓閥的質(zhì)量為80g的高壓鍋，要用它來煮飯，若當(dāng)時的大氣壓為1.0×105Pa。下表為不同氣壓下水的沸點，g取10N/kg。p/（×105Pa）0.981.011.131.291.481.691.802.00t/℃99100103107111115117120（1）高壓鍋是一種好用的廚具，登山隊很寵愛運用它，因為在高原上，氣壓__________（填“高于”或“低于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水在未達到100℃時起先沸騰。用高壓鍋煮飯，可以增大鍋內(nèi)氣體的壓強，使水的沸點__________（填“上升”或“降低”），從而使飯菜熟得更快；假如想降低鍋內(nèi)液體的沸點，使高壓鍋能更平安運用，可以再配一個質(zhì)量比原來的限壓閥（填“大”或“小”）的新限壓閥。（2）下列說法中正確的是。A.水沸騰時，水中產(chǎn)生大量的氣泡，上升，變小B.當(dāng)鍋密閉工作時，鍋內(nèi)氣壓越大，水的沸點越高C.高壓鍋的手柄較寬大是為了增大壓強D.高壓鍋氣閥上方的“白氣”是汽化現(xiàn)象（3）此高壓鍋內(nèi)氣體達到的最大壓強為Pa（2分），查表可知，鍋內(nèi)水的最高溫度能達到℃。

答案一、1.B2.B3.B【點撥】羊角錘在運用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；筷子在運用過程中，動力臂小于阻力臂，是費勁杠桿，符合題意；起瓶器在運用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；鋼絲鉗在運用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。4.A【點撥】風(fēng)刮過屋頂，屋頂上方的空氣流淌速度大，壓強??；屋內(nèi)空氣流淌速度小，壓強大，屋頂受到向上的壓強大于向下的壓強，受到的向上的壓力大于向下的壓力，產(chǎn)生一個向上的壓力差，將屋頂掀起，故A正確，B、C、D錯誤。5.A【點撥】一般狀況下，八年級女生的質(zhì)量約為50kg，所受重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A符合題意；一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故B不符合題意；物理課本的質(zhì)量約為200g，平放在水平桌面上的物理課本對桌面的壓力等于自身的重力，G＝mg＝200×10－3kg×10N/kg＝2N，故C不符合題意；中學(xué)生雙腳底面積S＝0.04m2，中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg，壓力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，雙腳站立時對水平地面的壓強p＝FS＝500N0.6.C【點撥】慣性是任何物體都具有的一種屬性，在任何運動狀態(tài)下物體都具有慣性，故A錯誤；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體運動的速度沒有關(guān)系，故B錯誤；拍打被子時，被子受力而運動，而灰塵由于具有慣性仍保持靜止，灰塵由于受重力而脫落，故C正確；慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性不是力，不能說“受到慣性力的作用”，故D錯誤。7.C【點撥】二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同始終線上、作用在同一物體上；一對相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同始終線上、作用在不同物體上。地面對平衡車的支持力大小等于小花和平衡車所受的總重力，所以平衡車受到的重力和地面對平衡車的支持力的大小不相等，則二力不是一對平衡力，故A錯誤；地面對平衡車的支持力大小等于小花和平衡車所受的總重力，與小花對平衡車的壓力，大小不相等，則二力不是一對平衡力，故B錯誤；小花受到的重力與平衡車對她的支持力，大小相等、方向相反、作用在同始終線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；平衡車對地面的壓力大小等于小花和平衡車所受的總重力，與平衡車對小花的支持力大小不相等，則二力不是一對相互作用力，故D錯誤。二、8.擴散；引力；不能9.后退；運動狀態(tài)；力的作用是相互的【點撥】坐在船中的人用力向前推動另一艘船時，發(fā)覺自己坐的船后退，船受到力，運動狀態(tài)變更了，說明力可以變更物體的運動狀態(tài)，人對船施加力的同時，船也對人施加力，說明力的作用是相互的。10.小于；不變；上升11.10；上??；8【點撥】依據(jù)阿基米德原理可知，物體排開的水重等于它受到的浮力，因此F?。紾排＝10N，可見浮力大于重力，所以放手后物體將上浮。待物體靜止時，會漂移在水面上，依據(jù)浮沉條件可知，物體所受的浮力等于其受到的重力，即F浮'＝G＝8N。12.30；210；0.3【點撥】由圖可知，n＝3，由F＝G物＋G動n可知，動滑輪的重力G動＝nF－G物＝3×110N－300N＝30N，由F＝G物＋G動n可知，拉力至少為F'13.4；靜止；路程【點撥】由圖（b）可知，0～4s內(nèi)，甲車的速度v甲＝4m/s，由圖（a）可知，2～4s內(nèi)，乙車的s－t圖像是一條平行于時間軸的直線，表示乙車處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖（b）為甲車、丙車的v－t圖像，陰影部分的面積為v甲t－v丙t，表示的物理量是：甲車和丙車運動的路程的差值。14.不變；變??；不變【點撥】向右緩慢推動木板的過程中，木板對桌面的壓力始終等于木板受到的重力。桌面的受力面積變大，依據(jù)p＝FS可知，木板對桌面的壓強p三、15.【解】（1）如圖（a）所示。 （2）如圖（b）所示。（3）如圖（c）所示。四、16.（1）勻速直線（2）3（3）3.9；能；木塊相對地面始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用（4）不變；水平向右17.（1）同一高度；相同的速度（2）非平衡力；??；勻速直線運動（3）b【點撥】（1）為了使小車到達水平面時具有相同的速度，須要讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。（2）物體受平衡力時保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，小車在水平面上運動速度慢慢減小是因為受到非平衡力的作用，接觸面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢，據(jù)此推理，假如運動的物體不受力時，則其速度不再變更，即做勻速直線運動。（3）在圖乙中，讓小球從A點由靜止釋放，運動到C點時，若所受一切外力全部消逝，則小球?qū)⒀谻點時的速度方向做勻速直線運動，會沿b路途接著運動。18.（1）凹陷程度；轉(zhuǎn)換（2）壓力大?。?）乙、丙（4）錯誤；相同；明顯（5）沒有限制壓力的大小相同【點撥】（1）通過視察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越顯著，這里用到的探討方法是轉(zhuǎn)換法。（2）通過比較圖甲、乙知，受力面積確定，圖乙中壓力大，海綿的凹陷程度大，這說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。（3）探究壓力的作用效果與受力面積關(guān)系時，應(yīng)限制壓力的大小不變，而受力面積不同，故應(yīng)當(dāng)比較圖乙、丙，由圖乙、丙知，壓力確定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，與圖丙相比，壓力大小和受力面積都相同，則依據(jù)p＝FS可知，圖丙中海綿受到的壓強和圖丁中木板受到的壓強大小相等，所以小妍的結(jié)論是錯誤的，而海綿看起來凹陷程度大，是因為海綿比較軟，簡潔發(fā)生形變，木板比較硬，形變不明顯，所以試驗時應(yīng)選擇表面材質(zhì)相同，且形變明顯的材料。（5）探討壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時，要限制壓力大小確定，試驗時，將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，則壓力大小不同，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)是錯誤的，她在探究過程中存在的問題是沒有限制五、19.【解】（1）依據(jù)題意知道，該汽車行駛的速度v＝st＝48km（2）由G＝mg知道，該汽車的總質(zhì)量m＝Gg＝2×104（3）該汽車勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力與阻力是一對平衡力，所以，牽引力的大小F＝f＝0.1G＝0.1×2×104N＝2×103N。20.【解】（1）水桶底受到水的壓強p1＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10－2m＝2000Pa。（2）由p＝FSF＝p1S＝2000Pa×0.03m2＝60N。（3）水桶對地面的壓力F總＝G總＝G桶＋G水＝20N＋100N＝120N。水桶對地面的壓強p2＝F總S＝120N0六、21.（1）8×108；1.3×105（2）變??；變?。?）不變；變小【點撥】（1）由阿基米德原理可得，福建艦滿載時所受浮力F?。紾排＝m排g＝80000×103kg×10N/kg＝8×108N。滿載時艦底所受海水的壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×13m＝1.3×105Pa。（2）當(dāng)戰(zhàn)機殲15飛離航空母艦后，航母仍漂移，所受浮力等于自身重力，自重減小，航母所受浮力變小。浮力變小，則排開水的體積削減，航母的艦體會略微上浮一些，其底部在水中的深度減小，依據(jù)p＝ρgh可知，艦底受到海水的壓強變小。（3）福建艦從河里駛?cè)牒＠?，因福建艦始終處于漂移狀態(tài)，所受浮力始終等于自身重力，則所受的浮力不變。由于液體的密度變大，依據(jù)F?。溅岩篻V排可知，它排開液體的體積變小。22.（1）是；水平位置平衡（2）試驗次數(shù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律；不變（3）左；1.5G【點撥】（1）此