




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆陜西省渭南市名校九年級化學第一學期期末監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如圖。有關該反應的說法正確的是()A.該反應屬于化合反應B.反應前碳元素的化合價為+2價C.生成物的化學式可用C2H2O表示D.參加反應的兩物質的分子個數(shù)比為1:32.金屬鎳(Ni)參加反應的化學方程式為Ni+x=Cu+NiSO4下列說法錯誤的是()A.X的化學式為CuSO4B.該反應屬于置換反應,反應過程中各元素的化合價不變C.NiSO4中Ni的化合價為+2價D.Cu的金屬活動性比Ni弱3.下列實驗方案,不能達到相應實驗目的的是A.比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 B.探究MnO2能否加快H2O2分解C.驗證燃燒需要溫度達到著火點 D.探究CO2對銅生銹是否有影響4.世界是物質的,物質是不斷變化的,下列變化中不屬于物理變化的是A.燈泡發(fā)光 B.雕刻石像C.品紅在水中擴散 D.海水提取鎂5.非諾洛芬是一種治療類風濕性關節(jié)炎的藥物,化學式為C15H14O3,下列說法正確的是()A.屬于氧化物B.一個非諾洛芬分子中有32個原子C.非諾洛芬由碳氫氧原子構成D.非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質量比為15:14:36.實驗室制二氧化碳有以下操作:①向錐形瓶中加入大理石;②向長頸漏斗中注入稀鹽酸;③檢驗生成的氣體是二氧化碳;④檢查裝置氣密性;⑤收集氣體并驗滿二氧化碳.正確的操作順序是()A.④②③⑤① B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.④②⑤③①7.下列實驗操作能達到實驗目的是()實驗目的實驗操作A鑒別二氧化錳粉末和炭粉觀察粉末的顏色B鑒別硬水和軟水加入肥皂水C除去CO2中少量的CO點燃混合氣體D鑒別食鹽和和蔗糖粉末加入水,攪拌A.A B.B C.C D.D8.一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的是A.雞蛋清7.6-8.0 B.葡萄汁3.5-4.5C.番茄汁4.0-4.4 D.蘋果汁2.9-3.39.下列操作正確的是()A.用酒精燈加熱試管里的液體時,試管里的液體不應超過試管溶劑的1/2B.實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶中,避免浪費C.洗過的玻璃儀器內壁附著的水滴既不聚成水滴,也不成股流下時,表明儀器已洗干凈D.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來時,應立即用水撲滅10.銪(Eu)是一種稀土元素,我國的稀土儲量居世界第一位。下列有關說法中正確的是A.銪屬于非金屬元素 B.銪的中子數(shù)是63C.銪原子中的質子數(shù)為59 D.銪的相對原子質量是152.011.下列實驗方案不能達到實驗目的是實驗目的實驗操作A除去木炭粉中少是氧化銅粉末加入足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥B檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口C鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體取樣,加水溶解,用溫度計測量溫度D分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解,蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D12.生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是A.樹根“變”根雕 B.葡萄“變”美酒 C.玉石“變”印章 D.機器人“變”形13.下列說法正確的是()A.進入煤礦礦井時,要先做燈火實驗B.“白色污染”是指白色垃圾C.能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2D.“綠色食品”泛指綠顏色的食品14.下列與水相關的說法不正確的是A.明礬可促進水中懸浮顆粒物的沉降B.生活中可用煮沸的方法進行硬水軟化C.工業(yè)上應將廢水處理使之符合標準后再排放D.地球上的淡水資源是取之不盡、用之不竭的15.某反應的化學方程式為:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。則X的化學式是()A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.利用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖1,用氣體壓力傳感器測出該集氣瓶中的氣壓變化如圖2。請回答下列問題:(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式____________________________。(2)圖2中BC段氣壓變化的原因是什么____________________________?(3)導致DE段氣壓變化的實驗操作是什么____________________________?三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某硝酸銨(NH4NO3)化肥中含氮量為28%,該化肥中硝酸銨的含量為_____。18.(8分)實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣,充分反應后,稱量剩余溶液和濾渣的質量為68.4g。求:(1)充分反應后,生成氧氣的質量為_____g;(2)求參加反應的過氧化氫的質量____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。(1)鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發(fā)生作用的結果。(2)向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4,下列圖象能正確描述對應關系的是(_____)ABCD(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么___?(4)下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產物。
①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是______。②C裝置中反應的化學方程式為_____。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】解:據題目信息結合微觀示意圖排除未反應的分子的干擾可寫出反應的方程式為:CO2+H2CH2O2;A、由上述反應可知,該反應符合“多合一”的特點,屬于化合反應,故正確;B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4價,故錯誤;C、由微粒的構成可知,得到的液體燃料化學式為:CH2O2,故錯誤;D、上述反應可知,參加反應的兩物質的分子個數(shù)比為1:1,故錯誤。故選A。2、B【詳解】A、反應前后各元素的原子個數(shù)不變,反應物比生成少1個銅原子1個硫原子和4個氧原子,則X的化學式為CuSO4;故選項正確,但不符合題意;B、該反應屬于置換反應,反應過程中鎳元素和銅元素的化合價改變;故選項錯誤,但符合題意;C、NiSO4中硫酸根為-2價,則Ni的化合價為+2價;故選項正確,但不符合題意;D、鎳單質能將銅離子置換出來,則Cu的金屬活動性比Ni弱;故選項正確,但不符合題意;故選:B。3、C【解析】A.空氣中二氧化碳含量較少,不能使澄清石灰水變渾濁,人體呼出的氣體中CO2含量較高,能使澄清石灰水變渾濁,正確;B.沒加二氧化錳的試管中帶火星的木條不復燃,加入MnO2的試管中,帶火星的木條復燃,說明二氧化錳能加快H2O2分解,正確;C.試管內(有氧氣)的白磷燃燒,水中(沒有氧氣)白磷不燃燒,驗證燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸,錯誤;D.兩支試管中,除一個有二氧化碳,一個沒有二氧化碳外,其它條件完全相同,符合控制變量的原則,可探究CO2對銅生銹是否有影響,正確。故選C。4、D【解析】A、燈泡發(fā)光沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、雕刻石像過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、品紅在水中擴散過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、海水提煉鎂的過程中,生成鎂等物質,屬于化學變化,故選項正確。故選D。【點睛】判斷物理變化和化學變化的依據是:是否有新物質生成。5、B【解析】由不同元素組成的純凈物叫化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質;由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C15H14O3不是氧化物;化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù);1個非諾洛芬分子中有32個原子;非諾洛芬由非諾洛芬分子構成;化合物中元素的質量比=(相對原子質量×原子個數(shù))之比,非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質量比為15×12:14:3×16,故選B視頻6、B【詳解】實驗室制二氧化碳的操作中,先檢查裝置的氣密性,然后先加入固體藥品,再加入液體藥品,收集然后檢驗。故選B.7、B【詳解】A、二氧化錳粉末和炭粉都是黑色的,觀察粉末的顏色無法鑒別,不符合題意;B、鑒別硬水和軟水,可加入肥皂水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多,符合題意;C、二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,二氧化碳中混有少量一氧化碳,無法被點燃,不符合題意;D、食鹽和蔗糖都能溶于水,水溶液都是無色的,加水無法鑒別,不符合題意。故選B。8、A【詳解】A、雞蛋清的pH為7.6-8.0,pH>7的溶液顯堿性,則雞蛋清顯堿性,選項正確;B、葡萄汁的pH為3.5-4.5,pH<7的溶液顯酸性,即葡萄汁顯酸性,選項錯誤;C、番茄汁的pH為4.0-4.4,pH<7的溶液顯酸性,即番茄汁顯酸性,選項錯誤;D.蘋果汁的pH為2.9-3.3,pH<7的溶液顯酸性,即蘋果汁顯酸性,選項錯誤,故選A。9、C【解析】試管中的液體不能超過其容積的1/3;實驗用剩的藥品不能放回原瓶以免污染試劑;酒精在桌上燃燒,應該用濕布蓋滅。10、D【解析】A、由漢字結構可知,銪字中含有金字旁,是金屬,錯誤;B、由圖可知,銪的質子數(shù)為63,相對原子質量為152,故中子數(shù)是152-63=89,故錯誤;C、原子的質子數(shù)=原子序數(shù),故銪原子的質子數(shù)為63,故錯誤;D、由圖可知,銪原子的相對原子質量為152.0,正確。故選D。11、D【詳解】A、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水,木炭粉不與稀硫酸反應,再洗滌、干燥,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。B、將帶火星木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明收集滿,如果不能復燃,說明沒有收集滿,該選項方法正確。C、取樣,加水溶解,溫度升高的是氫氧化鈉,溫度降低的硝酸銨,該選項能夠達到實驗目的。D、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,加足量水溶解,過濾,蒸發(fā),題干缺少過濾操作,故選項實驗操作不能達到實驗目的。
故選:D?!军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質。12、B【詳解】A、樹根“變”根雕,本身的物質沒有變,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故不符合題意;B、葡萄“變”美酒,有新物質生成,屬于化學變化,故符合題意;C、玉石“變”印章,本身的物質沒有變,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故不符合題意;D、機器人“變”形,本身的物質沒有變,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故不符合題意。13、C【解析】A、進入煤礦礦井時,礦井中可能含有“瓦斯”,禁止使用明火,不能做燈火實驗,會發(fā)生危險;故選項錯誤;B、“白色污染”是指廢棄塑料及其制品對環(huán)境的污染;故選項錯誤;C、能使燃著木條熄滅的氣體不一定是CO2,例如:氮氣;故選項正確;D、“綠色食品”泛指在優(yōu)良環(huán)境中生產出的無污染、無公害的食品;故選項錯誤;故選:C。14、D【詳解】A、明礬溶于水能形成膠狀物,吸附水的小顆粒,可促進水中懸浮顆粒物的沉降,故A正確;B、天然水煮沸時,水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀,水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法進行硬水軟化,故B正確;C、工業(yè)上應將廢水處理使之符合標準后再排放,能保護水資源,故C正確;D、地球上可供人類直接使用的淡水資源占總水量1%以下,淡水資源不是取之不盡、用之不竭的,故D錯誤。故選D。15、B【詳解】由化學反應的微觀意義可知,參與反應的氮原子為2個,氫原子個數(shù)為8個,氯原子個數(shù)為2個,氧原子個數(shù)為8個;在生成物中,1個氮氣分子中含有2個氮原子,1個氯氣分子中含有2個氯原子,2個氧氣分子中含有4個氧原子,根據質量守恒定律,生成物的原子個數(shù)與反應物相等,生成物中原子種類與反應物相同,因此X的化學式為H2O。故選:B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、紅磷燃燒放熱,瓶內溫度升高,使壓強變大紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾【分析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?!驹斀狻浚?)紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷,反應的化學方程式為。(2)紅磷在氧氣中燃燒放出熱量,使集氣瓶中壓強變大,故圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱,瓶內溫度升高,使壓強變大。(3)反應后溫度降低到室溫,打開了彈簧夾,在大氣的作用下,水進入集氣瓶,故導致DE段氣壓變化的實驗操作是紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾?!军c睛】反應后溫度降低,壓強減小,溫度降低到室溫,打開了止水夾水進入集氣瓶。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、80%解:設化肥質量100kg,則氮元素質量100kg×28%=28kg,則硝酸銨質量28kg÷=80kg,硝酸銨的含量為?!驹斀狻恳姶鸢?8、(1)1.6g;(2)3.4g【詳解】解:(1)根據質量守恒定律,反應產生氧氣的質量=68g+2g-68.4g=1.6g(2)設產生1.6g氧氣需要H2O2的質量為x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6gx=3.4g答:參加反應的過氧化氫溶液的質量是3.4g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、水和氧氣C濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變??;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質的量減少,溶
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學語文培優(yōu)計劃與實踐方案
- 2025幼兒園教師多元文化教育計劃
- 幼兒園多元文化活動年度計劃
- 初級音樂啟蒙課程教學計劃
- 小學數(shù)學三年級下冊教師培訓提升計劃
- 少年兒童合唱興趣小組活動計劃
- 幼兒園小班第二學期語言發(fā)展計劃
- 2025年八年級下學期歷史學習方法指導計劃
- 幼兒園小班音樂啟蒙計劃
- 2025幼兒園心理健康與保教工作計劃
- 2025年第六屆美麗中國全國國家版圖知識競賽題(附答案)
- 五星級酒店餐飲部管理制度大全
- 2025年紫金財產保險股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年高中作文素材積累:15個“小眾又萬能”的人物素材
- 2025年春新人教版語文一年級下冊教學課件 11 浪花
- 水利工程信息化項目劃分表示例、單元工程質量標準、驗收應提供的資料目錄
- 2025年安徽省水利水電勘測設計研究總院股份有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年行政執(zhí)法人員執(zhí)法資格考試必考題庫及答案(共232題)
- DB31∕T 360-2020 住宅物業(yè)管理服務規(guī)范
- 2024-2030年中國街舞培訓行業(yè)發(fā)展趨勢及競爭格局分析報告
- 2024年度中國鮮食玉米行業(yè)發(fā)展前景分析簡報
評論
0/150
提交評論