廣東省廣州市華南師范大第二附屬中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題含解析

廣東省廣州市華南師范大第二附屬中學(xué)2025屆化學(xué)九上期中統(tǒng)考模擬試題考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．楊梅中含有豐富的葉酸（Cl9Hl9N7O6），對防癌抗癌有積極作用。下列說法正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成C．葉酸由四種元素組成D．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：62．t℃時，NaCl的溶于水的實驗數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是()實驗序號水的質(zhì)量／g加入NaCl的質(zhì)量／g溶液的質(zhì)量／g①10212②10313③10413.6④10513.6A．實驗②③④得到的是飽和溶液 B．實驗③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36%C．t℃時，10g水中可以溶解4gNaCl D．t℃時，NaCl的溶解度為36g3．如圖是電解水的簡易實驗裝置，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲試管中收集到氣體是氧氣B．a(chǎn)、b分別是電源的正極和負極C．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．電解水實驗表明水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成4．下列實驗操作的圖示正確的是A．加塊狀固體 B．讀液體體積 C．聞氣體氣味 D．給液體加熱5．2019年9月17日，屠呦呦被習(xí)主席授予“共和國勛章”。屠呦呦曾因創(chuàng)制新型抗瘧疾藥——青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，今年6月又在“青蒿素抗藥性”等研究上獲得新突破。青蒿素的分子式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是（）A．青蒿素由三種元素組成 B．青蒿素中碳、氧元素原子的個數(shù)比為3：1C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 D．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大6．化學(xué)符號周圍有很多的數(shù)字，在“4H2CO3”中有“1、2、3、4”四個數(shù)字，下列說法錯誤的是（）A．“3”表示每個分子中氧原子的個數(shù)B．“2”表示每個分子中氫原子的個數(shù)C．“4”表示分子個數(shù)D．“1”表示碳元素的個數(shù)7．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)前后元素種類不變 B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中生成物全部都是化合物 D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶18．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是A．氮氣 B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水9．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．氧氣 B．水 C．空氣 D．鐵10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B．圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因為降低了火柴梗的著火點C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲阻礙空氣的流動D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火11．屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．密度 B．熔點 C．導(dǎo)電性 D．可燃性12．蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是A．葉酸的相對分子質(zhì)量為441gB．葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器：（1）利用上述藥品實驗室制取氧氣所需要的儀器是_____(填序號)；制取該氣體的化學(xué)方程式為____；（2）將制取二氧化碳的發(fā)生裝置圖補充完整。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________；實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是__________，由此得出的結(jié)論是__________。14．如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作，請回答下列問題：（1）A實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______，集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___________。（2）B實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________，實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________。(任寫一條)（3）C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________。（4）D實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是___________。15．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。（1）儀器a、b的名稱分別為____________、____________裝置C較B的優(yōu)點是___________________________。（2）甲同學(xué)從上圖中選擇A、F裝置的組合制取氧氣，取用相應(yīng)藥品操作正確的是_______（選填編號）；（3）該同學(xué)快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實驗情況如下圖），接下來他應(yīng)該________________（選填編號）A．將酒精燈位置升高B．將酒精燈向右微移C．再向試管中加入氯酸鉀D．再向試管中加入二氧化錳收集完氧氣后，為了防止水倒流將試管底部炸裂，操作上應(yīng)注意的事項是____________。收集氧氣還可以選用的裝置時__________（從儀器A-E中選填），證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法為___________________。（4）寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學(xué)方程式_______________________。（5）若要制取0.03mol的氧氣，理論上需要氯酸鉀的物質(zhì)的量為多少mol？（根據(jù)方程式列式計算）__________________________（6）若將（5）反應(yīng)后的殘余物固體進行分離，需進行溶解、___________、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是______________。16．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②____。(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選擇上述裝置中的_____(填字母)和E進行組裝，發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是___，其作用是____。請你寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___，該反應(yīng)基本類型為___。(3)實驗室可選用裝置B和裝置D可以制取二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體化學(xué)方程式____。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從___(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入，檢驗該氣體已經(jīng)收集滿的方法是____。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．屠呦呦發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物——青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”獲得諾貝爾獎。青蒿素的化學(xué)式為C11H22O1．試計算：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為______；（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為____________。18．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）。（2）計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是____________________（計算結(jié)果保留到0.1%）。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_________mg（計算結(jié)果保留到0.1mg）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是初中化學(xué)中的三個實驗裝置圖，請按要求填空：（1）對于實驗①，下列操作不妥的是__________。A實驗前一定要檢驗裝置的氣密性B點燃紅磷立即伸入集氣瓶中并塞上瓶塞C待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾D用木炭代替紅磷（2）實驗②中可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________，該實驗的目的是_____________。（3）實驗③中左邊玻璃管產(chǎn)生的氣體是__________，該實驗常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其目的是____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、由葉酸的化學(xué)式可知，葉酸的相對分子質(zhì)量=12×19+1×19+14×7+16×6=441，書寫相對分子質(zhì)量不書寫單位，選項錯誤；B、由化學(xué)式可知，葉酸是由葉酸分子構(gòu)成的，葉酸分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，選項錯誤；C、由化學(xué)式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種葉酸組成的，選項正確；D、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比=（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228：19：98：96，選項錯誤，故選C。2、D【解析】A、由表中數(shù)據(jù)可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，所以③④得到的是飽和溶液，錯誤；B、實驗③中10g水中最多溶解3.6g氯化鈉，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.6g13.6g×100%=26.5%≠36%C、由表中數(shù)據(jù)可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，錯誤；D、由表中數(shù)據(jù)可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，t℃時，NaCl的溶解度為36g，正確。故選D。點睛：飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。它們區(qū)別就是在一定溫度下，一定量的溶劑里能否繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)。3、D【解析】

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，質(zhì)量比是8:1?！驹斀狻緼、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，甲試管中收集到氣體是氧氣，故A正確；B、氧氣和氫氣的體積比約為1:2，甲試管生成氧氣，乙試管生成氫氣，則a、b分別是電源的正極、負極，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符合一變多，屬于分解反應(yīng)，故C正確；D、電解水實驗表明水由氫元素和氧元素組成的，故D不正確。故選D?！军c睛】分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，電解水實驗表明水由氫元素和氧元素組成的。4、B【解析】試題分析：塊狀藥品取用的方法是“一平二放三慢滑”，A錯誤；讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，B正確；聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，C錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總?cè)莘e的三分一，D錯誤。故選B?？键c：實驗基本操作5、D【解析】

A．由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

B．青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比為15:5=3:1．故正確；

C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；

D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。故錯誤。

故選：D。6、D【解析】

A、“4H2CO3”中的“3”表示每個分子中氧原子的個數(shù)，正確，不符合題意；B、“4H2CO3”中的2表示每個分子中氫原子的個數(shù)，正確，不符合題意；C、“4H2CO3”中的“4”表示分子個數(shù)，正確，不符合題意；D、“4H2CO3”中的1表示一個分子中碳原子的個數(shù)，錯誤，符合題意；故選D。7、C【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，選項正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中，分子被分成原子，原子不再分，選項正確；C、由圖可知，反應(yīng)后生成了一種單質(zhì)和一種化合物，選項錯誤；D、由圖可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：2=1：1，選項正確，故選C。8、A【解析】A、氮氣是空氣的成分，不是空氣污染物，大量排放不違背該理念，正確；B、二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨，錯誤；C、固體粉塵的大量排放，會污染空氣，錯誤；D、工業(yè)廢水會污染水體；錯誤。故選A。9、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、空氣屬于混合物，含有氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體，其中氮氣、氧氣、二氧化碳分別是由氮分子、氧分子、二氧化碳分子等構(gòu)成的，故選項錯誤；D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項正確。故選D。10、D【解析】

A、圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣（或空氣）的接觸面積，故不符合題意；B、圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，原因是火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃，故不符合題意；C、圖c中蠟燭火焰很快熄滅，原因是金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下，故不符合題意；D、由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火,故符合題意11、D【解析】

通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)?！驹斀狻緼、密度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，A選項不正確，不符合題意；B、熔點不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，B選項不正確，不符合題意；C、導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，C選項不正確，不符合題意；D、物質(zhì)的燃燒屬于化學(xué)變化，物質(zhì)具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，D選項正確，符合題意。故選D。12、B【解析】A、相對分子質(zhì)量的單位是1，錯誤；B、葉酸分子中氮原子的相對原子質(zhì)量之和大于氧原子的相對原子質(zhì)量之和，故氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，正確；C、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比==228:19:98:96，錯誤；D、一個葉酸分子是由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成，錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、①、③、⑤、⑥、⑦、⑧2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅二氧化碳的密度比空氣的密度大、不燃燒、不支持燃燒【解析】

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所需要的儀器是試管、酒精燈、帶有鐵夾的鐵架臺、帶有導(dǎo)氣管的塞子、集氣瓶、水槽，故選①、③、⑤、⑥、⑦、⑧，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，它們發(fā)生反應(yīng)成氯化鈣、水、二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，實驗室使用固液常溫型裝置制取二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，此實驗說明二氧化碳的密度比空氣的密度大、不燃燒、不支持燃燒。14、增大接觸面積，提高局部溫度；防止集氣瓶炸裂；發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；裝置的氣密性不好（合理即可）；溶液變?yōu)榧t色；濃氨水分子運動到酚酞溶液中，使酚酞溶液變紅；淡藍色【解析】

（1）A實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，提高局部溫度；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的高溫熔融物，故集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是防止集氣瓶炸裂；（2）B實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙；實驗完畢，進入集氣瓶中的水沒有超過總?cè)莘e的五分之一，原因可能是裝置的氣密性不好、紅磷量不足等；（3）C實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色，其原因是濃氨水具有揮發(fā)性，其分子運動到酚酞溶液中，使酚酞溶液變紅；（4）D實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是淡藍色。15、錐形瓶集氣瓶隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止CB先將導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈D用帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃則表示已集滿，若不復(fù)燃則表示未集滿3Fe+2O2Fe3O4；0.02過濾玻璃棒【解析】

（1）儀器a是錐形瓶，b是集氣瓶，裝置B中用長頸漏斗，可以隨時添加液體藥品，裝置C用的是分液漏斗，分液漏斗不僅具有隨時添加液體藥品、隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還能控制反應(yīng)速率等優(yōu)點，任寫一點都可以，故填隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（2）實驗室取用固體藥品時，粉末狀或細小顆粒狀用藥匙或者紙槽，密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒用鑷子夾取，實驗室制取氧氣的固體藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀，取用時用藥匙或紙槽。選項A用手拿藥品是錯誤的，選項B試管豎放且用手拿藥品，都是錯誤的，選項C中將試管橫放，用藥匙將藥品送入是正確的，選項D中用鑷子取用粉末狀藥品是錯誤的，故填C；（3）將酒精燈向右移，便于讓未反應(yīng)的藥品繼續(xù)受熱分解，故填B；為防止水倒流回試管應(yīng)該在實驗結(jié)束后先將導(dǎo)管移離水面再熄滅酒精燈，故填先將導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈；氧氣不易溶于水可以采用排水法收集，相同條件下氧氣密度比空氣密度大，還可以用向上排空氣法，故填D；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故填用帶火星的木條放在集氣瓶口觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃則表示已集滿，若不復(fù)燃則表示未集滿；（4）鐵在純氧中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，故填3Fe+2O2Fe3O4；（5）設(shè)理論上需要氯酸鉀的物質(zhì)的量為X，解得X=0.02mol，故填0.02；（6）反應(yīng)后的殘余固體中有難溶于水的二氧化錳，分離時需要進行過濾，故填過濾；在溶解操作中需要用玻璃棒攪拌以加速溶解，在過濾操作中需要用玻璃棒進行引流，在蒸發(fā)操作中需要用玻璃棒攪拌防止受熱不均造成液滴飛濺，三種實驗操作都要用到玻璃棒，故填玻璃棒。16、長頸漏斗集氣瓶A棉花防止加熱過程中高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a將點燃的木條放在導(dǎo)氣管b處，點燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OAC【解析】

高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水?！驹斀狻?1)編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成魔獸世界、二氧化錳和氧氣，在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應(yīng)選擇上述裝置中的A和E進行組裝，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止其進入導(dǎo)管，發(fā)生裝置中還缺少一種實驗用品是棉花，其作用是防止加熱過程中高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞。該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)符合一變多，該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室可選用裝置B和裝置D可以制取二氧化碳，實驗室制取該氣體化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳密度比空氣大，如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該長管進，空氣從短管排出，從a導(dǎo)管通入，檢驗該氣體已經(jīng)收集滿的方法是將點燃的木條放在導(dǎo)氣管b處，點燃的木條熄滅則二氧化碳收集已滿。(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。(5)實驗室常用氯