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文檔簡(jiǎn)介
我的煩惱(初中作文)
篇一:我的煩惱
小學(xué)生羨慕初中生,可誰(shuí)又知道每一個(gè)初中生是多么的羨慕小學(xué)生呀!
到了初中,學(xué)習(xí)科目多了不說,每天學(xué)習(xí)都要穴道n點(diǎn)、12點(diǎn),生怕自
己的靴子有所下降。“某某某,你這次的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了??!明天叫你家
長(zhǎng)來學(xué)校?!泵靠荚囃辏覀兌际翘嵝牡跄懙?。你考試好了吧,“某某某,
你這次有進(jìn)步,以后你要考到105分以上?!毕抡n后,所有的同學(xué)都忙著
寫作業(yè),看書。有的是侯,老師還不時(shí)到班里看看。如果看到大家在聊天,
就會(huì)說“你們就知道聊天,談什么明星,你們就不知道看看書,預(yù)習(xí)預(yù)
習(xí)?!?/p>
這是在學(xué)校,回到家里,休息的時(shí)候,家長(zhǎng)又問你“學(xué)的怎么樣?老
師講的聽懂了嗎?不懂得就問,不要不懂裝懂,這樣會(huì)害了你自己……”
哎!我的耳朵好可憐那!“媽媽,現(xiàn)在學(xué)校流行棒棒糖、黑澀會(huì)……”
“現(xiàn)在這么小就成了飯圈族了,有時(shí)見不好好放在學(xué)習(xí)上,天天談什么這
明星那明星的……”說著說著,又說到學(xué)習(xí)上了。哎!我的頭都快爆炸了,
現(xiàn)在要減負(fù),實(shí)際上是加負(fù)還差不多。在家里,家長(zhǎng)給你買一大堆的資料,
做錯(cuò)一道題,讓你罰寫20遍、50編。學(xué)校里的小考老師還要排個(gè)名次。
競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)烈了,聰明的人也越來越多了,我的頭快要爆炸了。我
的腦子里80%都是老師家長(zhǎng)的訓(xùn)誡。
初中生的煩惱不只是這些,還有N都,別人都睡覺了,我們還要在家
讀英語(yǔ)。早上鬧鐘一想,覺還沒有睡好,就要起來上學(xué)。我太羨慕那些小
學(xué)生了,相當(dāng)年我也有那種光輝,可那都過去了,一切都要重頭在來了!
“最近比較煩,比較煩,比較煩……”
篇二:我的煩惱
有時(shí),爸爸、媽媽不在家的時(shí)候,我一個(gè)人不敢在家,上課時(shí)有問題
不敢大膽發(fā)言,同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。同學(xué)們每次一見
到我就叫我“膽小鬼”。
有一次,我的二伯要了來我家玩,媽媽叫我去接二伯。在家的時(shí)候媽
再三叮囑我:“見了二伯要問好”,我的心里也暗暗地下了決心,等我來
到街上,我本來要向二伯問好的,但是,我原來放松的心情,一看到二伯,
我的心就立馬緊張起來了,想喊也喊不出來了,二伯看見我了,問:“怎
么不叫我呢?"我的臉一下子紅了起來。二伯又說:“你這個(gè)孩子,怎么
這么膽小呢?”
我記得還有一次,天上下著雨,雨點(diǎn)兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直
響,爸爸和媽媽有事出去了,就我一個(gè)人在家,我心里特別害怕,這時(shí)候,
我忽然聽到“咯吱咯吱”的聲音,難道有小偷,我起身把燈給拉亮了,躺
在床上,用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,越是捂著,眼前越是出現(xiàn)可怕的鏡頭。
突然,我又聽見“篤、篤、篤”的聲音,我不禁想:“媽呀!強(qiáng)盜來
了。"我正要喊救命的時(shí)候,有一個(gè)人敲門說:“小艷,快把門打開,我
們都要被淋濕了?!甭牐袷前职趾蛬寢尰貋砹?,我急忙拉亮電燈,我正
要開門的時(shí)候,有一只老鼠從柜角里跑出來,唉,原來是你這只死老鼠在
這里作怪。爸爸、媽媽看見我驚魂落魄的樣子,就問我是怎么回事。我害
羞得無法開口,心想:“如果讓白爸媽知道了,他們準(zhǔn)會(huì)說我沒出息?!?/p>
我要怎樣才能改掉這個(gè)膽小的毛病呢?這正是我的煩惱。
篇三:我的煩惱作文
你可曾為一點(diǎn)小事兒氣惱過?你可曾無緣無故感到郁悶不快?你可曾
抱怨生活的不公?也難怪,誰(shuí)讓生活是一個(gè)萬花筒呢,有煩惱不足為奇。
(可見作者成熟和平和的心態(tài)。)
不知同學(xué)們是否有過同感,有時(shí),我們會(huì)跟自己的某個(gè)老師關(guān)系不是
很好,總看這個(gè)老師不順眼,誤認(rèn)為那個(gè)老師多么的“壞”。從而產(chǎn)生逆
反心理,抱著“你讓我往東,我偏往西”,“我就是要跟你對(duì)養(yǎng)干”的心
態(tài)。同學(xué)們,你有過這樣的經(jīng)歷嗎?反正我曾經(jīng)有過。(先“抑”一筆,
行文起伏跌宕。)
去年夏天,我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了這里,由于我在老家就是學(xué)習(xí)尖子,來
到新環(huán)境跟同學(xué)相處得也很和睦。所以,在我轉(zhuǎn)來一段時(shí)間后,就博得老
師和同學(xué)們的贊許。特別是數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師(宕開一筆寫自己的一路
春風(fēng),與下文對(duì)比),但我卻發(fā)現(xiàn)我和語(yǔ)文老師的關(guān)系平平淡淡的。語(yǔ)文
老師,一個(gè)中年男子,看上去一副嚴(yán)厲的樣子,很少笑,即使是笑,也是
在變相批評(píng)一些同學(xué)的時(shí)候的那種讓人看了都不爽的笑。有點(diǎn)像課文《從
百草園到三味書屋》中教魯迅的那個(gè)私塾先生。(描寫生動(dòng)逼真,還善于
聯(lián)想比較。)所以我一一一個(gè)膽小又有點(diǎn)內(nèi)向的女孩子,有什么學(xué)習(xí)上的
問題總不敢對(duì)他說,就連上課回答問題也是忐忑不安的。在我心里對(duì)語(yǔ)文
老師的感覺只有一個(gè)字,那就是“怕”。(由對(duì)人物等外在事物的描寫引
出作者的情感變化。進(jìn)一步壓低筆調(diào)。)
后來,在一次語(yǔ)文自習(xí)課上,同學(xué)們都在寫作業(yè)。那時(shí),只要是語(yǔ)文
課我就認(rèn)為無聊,正巧這時(shí)同學(xué)XXX讓我替她抄歌詞,我爽快地答應(yīng)了下
來。正當(dāng)我邊抄邊斟酌那些歌詞的時(shí)候,卻見一只大手向我伸來,天啊一
一是語(yǔ)文老師;當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)大家肯定能夠理解。在挨了批評(píng)之后,我又
上了黑名單,當(dāng)然是我自己寫上去的。下課后,我再也受不了了,就大哭
了一場(chǎng)。在以后的日子里我一直沒有擺脫這個(gè)煩惱。那天所經(jīng)歷的事,對(duì)
我來說是極大的恥辱。我從心里開始恨他,并處處躲著他。
后來期末考試,考試成績(jī)讓我看了之后想自殺。我的表現(xiàn)和情緒觸動(dòng)
了語(yǔ)文老師,他又找我談了很多話,而我也被感化了。
語(yǔ)文老師,我想此時(shí)你一定在讀我的這篇作文,因?yàn)槟闶且粋€(gè)較認(rèn)真
的老師。
篇四:我的煩惱
在成長(zhǎng)過程中,難免也有些煩惱,我當(dāng)然也有自己的煩惱。
我的煩惱是:爸爸媽媽沒時(shí)間陪我,就算有,他們會(huì)說:“小孩子關(guān)
鍵是學(xué)習(xí),玩,你長(zhǎng)大后,成長(zhǎng)后想怎么玩就怎么玩!”哎,什么時(shí)候他
們陪過我呢?他們總是想著工作。
我真心希望他們能休一天假,能夠陪我玩一會(huì)兒,就算一分鐘,半分
鐘都可以。
我除了這個(gè)煩惱外,還有呢!如:爸爸媽媽不讓我做家務(wù),只要一幫
他們,他們就會(huì)說起我的學(xué)習(xí)之類的事,但我只想幫幫爸爸媽媽,怎么好
心成壞事呢?我也不小了,幫大人做家務(wù)還能成長(zhǎng)呢!
我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗(yàn)一下,讓我懂得做家務(wù)是怎樣的心情!
除了這些外,讓我更加煩惱的是:爸爸媽媽喜歡偷看我的日記,又一
次,我和往常一樣回到家里,但作業(yè)是寫作文,我睡覺前把書包關(guān)的緊緊
的,可一覺醒來,我的書包拉鏈開了,作文本都還放在桌子上,我問媽媽:
“媽媽,書包怎么開著,你們頭看我的日記了吧!"媽媽說:“怎么呢?
檢查一下你作業(yè)唄!”媽媽說的比唱的更好聽,小學(xué)生的日記為什么要看,
要看也要經(jīng)過我的同意?。∥蚁耄翰荒茏寢寢屚悼戳?,于是,我靈機(jī)一動(dòng),
想出了一個(gè)巧妙的主意,那就是把日記本藏起來,把假的日記本放在桌上,
雖然寫的是故事,但是媽媽再也見不到我的日記了。
不料,媽媽果然上當(dāng)了,他拿起了我的日記讀了起來,“咦?怎么全
是故事,和她以前的日記不一樣呢!"媽媽說,這句話傳到了我的耳邊,
我成功了。
這就是我的煩惱,一個(gè)又一個(gè)連綿不斷地?zé)馈?/p>
篇五:我的煩惱
記得我還在上二年級(jí)的時(shí)候,煩惱就源源不斷地向我涌來,考試一次
接一次,作業(yè)一天多過一天,作業(yè)和考試的重?fù)?dān)壓得我簡(jiǎn)直喘不過氣來,
真想有一天能過一個(gè)沒有作業(yè)和考試卷的雙休日。
又是一個(gè)星期日,按常理說,在星期日里,孩子們都應(yīng)該在戶外嬉戲
玩耍,可我卻在一間小小的屋子里與作業(yè)這座“五指山”做斗爭(zhēng)。大家一
定會(huì)問:“你作業(yè)做的也太慢了!一天過去了,作業(yè)還沒寫完?”但真要
是那樣就好了!在每個(gè)星期六中午之前,我的作業(yè)就被我消滅完了,可是,
另一座“五指山”卻又悄悄的壓了過來,那就是一一課外復(fù)習(xí)作業(yè)。最后,
直到星期日晚,才能稍稍休息一下。雖然現(xiàn)在的生活很辛苦,可我知道,
爸爸媽媽是為我的前途著想,所以也只有慢慢忍耐了。
在期末考試前期,我們也要經(jīng)歷一次艱苦的題海戰(zhàn)術(shù),最后還有一個(gè)
最恐怖的期末考試。在這期間,你休想有一分鐘休息時(shí)間,每天至少兩張
試卷,晚上就算你一回家就寫作業(yè),也要寫到晚上十點(diǎn)??纪炅嗽?,還要
等待分?jǐn)?shù)的考驗(yàn)。我真希望學(xué)校能不再用分?jǐn)?shù)來定義學(xué)生的好壞,應(yīng)該用
綜合評(píng)比的方法來裁決學(xué)生。可現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),不用分?jǐn)?shù)還能用
什么呢?唉,真是煩惱??!
這些便是我的煩惱,可是卻又無法改變,真是傷腦筋啊!
篇六:我的煩惱
每個(gè)人都有煩惱,這話說得不假。
在學(xué)校里,我快活地像個(gè)小天使,不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)而落淚。
在家里,嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,不是叫我做這套卷子,就是
叫我做那本練習(xí)。
隨著時(shí)光的流逝,去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那
些煩惱就像約好了似的,接二連三的向我襲來。
“方方!你怎么沒有做作業(yè)?”媽媽站在我面前,大聲叫著。銳利的
目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒,大腦正在搜索著
逃避的借口。“方方,你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈
光一閃,用眼睛斜了一下壁鐘,嬉皮笑臉的說道:“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了,
該睡覺了,明兒再補(bǔ)吧。"媽媽嘴唇微微抽動(dòng)幾下,蹦出幾個(gè)字來:“我
不管,今晚你就得補(bǔ),另外再加一張?!蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè),不由
吐了吐舌頭。無奈,只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影,想起了和朋友們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,苦笑了
一聲:“'小天使’今天不快活喲!”原來我是一只快活的小鳥,現(xiàn)在卻
像關(guān)在籠里的鴿子,但愿有一天我能沖出“牢籠”,在藍(lán)天中自由地展翅
飛翔。
啊,狒狒。我雖有煩惱,但我也會(huì)記著你對(duì)我產(chǎn)生的事情!
我會(huì)永遠(yuǎn)記住,永遠(yuǎn)!
篇七:我的煩惱
在我的童年里往往會(huì)遇到許許多多的煩惱,它們就像我們的影子無時(shí)
無刻都在煩擾著我們現(xiàn)在這美好的童年,使我們都非常非常討厭它們。
隨著時(shí)光的流逝,我從一年級(jí)升到六年級(jí),那些煩惱就像約好了似的,
接二連三地向我襲來。即將小學(xué)畢業(yè)的我,作業(yè)的壓力,同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng),自
己的目標(biāo),父母和老師的期待,這一切的一切都已成了我的煩惱。
有時(shí),單元測(cè)試由于我的粗心或其它原因沒有考好,回到家,迎面襲
擊的就是父母的責(zé)罵,還給我施加的壓力,那簡(jiǎn)直跟孫悟空壓在五指山下
一樣,接連幾天都過著緊張的生活;有時(shí),犯了不應(yīng)該犯的錯(cuò),同學(xué)投來
異樣的目光;有時(shí),一天學(xué)習(xí)下來,我簡(jiǎn)直腰酸背疼了。
記得有一個(gè)周末,我的作業(yè)如小山,壓得我喘不過氣。我做了整整一
天,直到下午五點(diǎn)多,我才做完。我如釋重負(fù),抱起球,就想出去放松放
松。這時(shí),媽媽從廚房竄出來,瞪著圓圓的眼睛,一把叫住我:"你去哪?
做完作業(yè)了嗎?"我理直氣壯地說:“我做完作業(yè)了,現(xiàn)在我出去玩玩。”
“不行,你的附加作業(yè)還沒有做呢。"哦,我的天哪,我剛剛“鏟除”了
我的“小山”,現(xiàn)在又來個(gè)“大山”,我都沒有自己的一點(diǎn)時(shí)間,真是煩
惱極了。
人生像一條山路,沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱。我多么希望少一
些煩惱,多一些快樂。
篇八:我的煩惱
小小煩惱,沒完沒了,溜到這邊,溜到那邊,最后落在我的頭上。煩
惱就象炸彈一樣,至I」哪兒,哪兒爆炸。我的“炮
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