2024甘肅中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 壓強 液體壓強（課件）

壓強

液體壓強知識精講1考點清單重難點突破實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升2甘肅近年真題及拓展3實驗2探究液體內(nèi)部壓強的特點實驗1探究壓力的作用效果

知識精講考點清單壓強(蘭州9考；省卷僅2022年未考)

1.壓力定義________作用在物體表面的力.方向垂直受力面且指向被壓物體.考點1垂直2.壓強定義在物理學(xué)中，物體所受的_________與__________之比叫做壓強.物理意義表示壓力作用效果的物理量，在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力大小.公式p＝__________(蘭州7考；省卷5考)壓力大小受力面積增大壓強方法a.在受力面積一定時，增大_______，如壓路機的碾子質(zhì)量很大；b.在壓力一定時，減小___________，如刀刃磨得很薄.減小壓強方法a.在受力面積一定時，減小________，如車輛限載；b.在壓力一定時，增大__________，如鐵軌下鋪有枕木壓力受力面積壓力受力面積1.(教材素材改編題)如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．則鉛筆對左側(cè)食指的壓力_______鉛筆對右側(cè)食指的壓力，鉛筆對左側(cè)食指的壓強________鉛筆對右側(cè)食指的壓強．(均選填“大于”“等于”或“小于”)(BS八下P56圖8－2)考點小練等于小于液體壓強(蘭州10考；省卷8考)產(chǎn)生原因由于液體受到重力作用，且具有流動性.公式p＝________特點a.在液體內(nèi)同一深度處，向各個方向的壓強大小________.b.同一液體中，深度越深，壓強越________.c.液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的________有關(guān)，在深度相同時，液體的________越大，壓強越________.考點2ρgh相等大密度密度大2.(教材素材改編題)如圖所示，兩池中水面相平．將閥門K打開，甲、乙兩蓄水池中的水______(選填“會”或“不會”)流動．容器中的水對容器底的壓強p甲____p乙(選填“>”“<”或“＝”)．(BS八下P66圖8－18)考點小練不會>連通器(省卷2023.4C)

定義上端開口，底部________的容器.特點連通器里只有一種液體時，液體靜止時容器中各部分的液面高度總是________的.應(yīng)用水壺的壺嘴與壺身組成連通器(省卷2023.4C)、排水管的U形“反水彎”、鍋爐外面的水位計、三峽船閘等.考點3連通相等重難點突破一、壓強的判斷及計算方法指導(dǎo)判斷壓強的方法：1.根據(jù)p＝

可知，壓力一定時，接觸面積越大，壓強越??；接觸面積一定時，壓力越大，壓強越大；2.根據(jù)p＝ρgh可知，同一均勻物體，密度一定，高度越高，壓強越大；高度相同，密度越大，壓強越大．例1如圖所示，三個物體的長寬高均為20cm、10cm和5cm的物體放在水平桌面上，甲、乙是密度為2g/cm3，丙的密度為1.5g/cm3，g取10N/kg，求：一題多設(shè)問(1)三個物體對桌面的壓力大小的關(guān)系為________________；(2)甲、乙對桌面的壓強大小的關(guān)系為_____________；(3)丙對桌面的壓強大小為________Pa；(4)若將丙放在甲的上面，則甲對地面的壓強為________Pa.F甲＝F乙＞F丙p甲＜p乙30001750例2如圖甲所示，重8N、邊長為10cm的正方體木塊，如果沿水平方向?qū)⒛緣K切去一半，則剩下的部分對桌面產(chǎn)生的壓力______，壓強_______；如圖乙所示，沿豎直方向?qū)⒛緣K切去一半，則剩下的部分對桌面產(chǎn)生的壓力________，壓強________．(均選填“變大”“變小”或“不變”)變小變小變小不變例3一位質(zhì)量為70kg的運動員背著15kg的裝備在雪地行走．假設(shè)他每只腳與地面的接觸面積為170cm2.請完成下列各小問：(g取10N/kg)(1)他對地面的壓力為______N，雙腳著地時對地面的壓強為________Pa.(2)當他腳蹬滑雪板(每塊滑雪板長約1.5m，寬約12cm)靜止站立在雪地時，兩塊滑雪板的總重力是50N，他對雪地的壓強約是_________Pa.8502.5×1042.5×103二、液體壓強的判斷及計算方法指導(dǎo)不規(guī)則容器壓力與重力的關(guān)系圖示液體對容器底壓力F＝G液F＝ρ液gh1SF＜G液F＝ρ液gh2SF＞G液F＝ρ液gh3S液體對容器底壓強p＝或p＝ρ液gh1p＝ρ液gh2p＝ρ液gh3容器對桌面壓力、壓強F＝G液＋G容、p＝

例4如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙和丙三個平底容器．分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．(均選填“＞”“＜”或“＝”)一題多設(shè)問(1)甲、乙、丙容器對桌面的壓力的大小關(guān)系為F甲______F乙______F丙；(2)甲、乙、丙容器對桌面的壓強大小關(guān)系為p甲_______p乙_______p丙；(3)甲、乙、丙容器中的液體的密度ρ甲、ρ乙、ρ丙大小關(guān)系為____________;＝＝＝＝ρ乙＜ρ甲＜ρ丙(4)甲、乙、丙容器中的液體對容器底部的壓強p甲′、p乙′、p丙′關(guān)系為________________；(5)甲、乙、丙容器中液體對容器底部的壓力F甲、F乙、F丙關(guān)系為_________________．p乙′＜p甲′＜p丙′F乙′＜F甲′＜F丙′例5如圖所示三個形狀不同的容器中裝有水，圖甲中A點受到的壓強為________Pa.圖乙中B點受到的壓強為________Pa.圖丙中C點受到的壓強為________Pa.(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)300040004000例6

(2020蘭州改編)如圖所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯靜止在水平桌面上．杯子重1N，底面積為30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg.求：(1)水對杯底的壓強；解：杯子內(nèi)水的深度h＝6cm＝0.06m水對杯底的壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m＝600Pa(2)水對杯底的壓力；(3)水杯對桌面的壓強；解：由p＝

可得，水對杯底的壓力F＝pS＝600Pa×30×10－4m2＝1.8N解：水杯對桌面的壓力F′＝G杯子＋G水＝1N＋2N＝3N，水杯對桌面的壓強p＝

＝1000Pa(4)若繼續(xù)向水杯內(nèi)加入一定質(zhì)量的水，水杯對桌面的壓強增大了800Pa，則加入水杯中的水的重力．解：水杯對桌面的壓強增大了800Pa增大的壓力ΔF＝ΔpS＝800Pa×30×10－4m2＝2.4N增加的水的重力G＝ΔF＝2.4N實驗突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升探究壓力的作用效果(蘭州2023.28)

實驗1一題多設(shè)問例1如圖所示是某興趣小組探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗過程，針對實驗，他們做出了以下猜想：猜想與假設(shè)猜想一：可能與壓力的大小有關(guān)；猜想二：可能與受力面積有關(guān)；猜想三：可能與物體的密度有關(guān).設(shè)計與進行實驗(1)實驗中是通過比較海綿的____________來比較壓力的作用效果，這種實驗方法叫做__________法.凹陷程度轉(zhuǎn)換(2)為了驗證猜想一，應(yīng)選用________兩圖進行實驗.(3)比較圖1、2兩次實驗得出的結(jié)論是：當_____一定時，受力面積越____，壓力的作用效果越明顯．下列事例中不能利用本結(jié)論解釋的是___.A.圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗釨.交通管理部門規(guī)定，嚴禁貨車超載C.課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀1、3壓力小B分析與評估(4)對比1、4兩圖，有同學(xué)認為猜想一是錯誤的．你認為他的觀點____(選填“正確”或“錯誤”)，并說明理由：________________________.錯誤沒有控制受力面積一定創(chuàng)新設(shè)問(5)(實驗設(shè)計)為了驗證猜想三，選取如圖5所示質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊進行實驗，________(選填“可以”或“不可以”)完成實驗猜想的驗證，原因是________________________.圖5不可以沒有控制受力面積相同(6)(生活實踐)(2023綏化改編)組內(nèi)的小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水(裝有等質(zhì)量的水)來探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案一：把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海綿上，另一瓶也正立(或倒立)放在海綿上，

觀察對比海綿的凹陷程度答案二：把同一瓶水，

正立(或倒立)放在海綿上，

倒出一些水后，

再正立(或倒立)放在海綿上，

觀察對比前后兩次海綿的凹陷程度實驗2探究液體內(nèi)部壓強的特點(蘭州2023.31、2022.11)

圖示法過實驗探究問題操作過程圖示控制變量法實驗結(jié)論探究液體壓強與液體內(nèi)部的方向是否有關(guān)控制金屬盒在同種液體的同一深度，改變金屬盒的____，觀察U形管液面的高度差液體內(nèi)部向各個方向都有壓強、且相等1.方向探究問題操作過程圖示控制變量法實驗結(jié)論探究液體壓強與液體的深度是否有關(guān)控制金屬盒在同種液體中且金屬盒方向不變，改變金屬盒的________，觀察U形管液面的高度差在同種液體內(nèi)部，深度越___，液體的壓強越大深度深探究問題操作過程圖示控制變量法實驗結(jié)論探究液體壓強與液體的密度是否有關(guān)控制金屬盒的____和金屬盒方向不變，將金屬盒放入不同密度的液體中，觀察U形管液面的高度差在深度相同時，液體的密度越____，液體的壓強越大深度大2.檢查壓強計的氣密性的方法：用手輕壓金屬盒上的橡皮膜，觀察U形管中的液柱是否變化，若液柱高度差變化________(選填“明顯”或“不明顯”)，則說明氣密性好．明顯一題多設(shè)問例2小明利用如圖裝置探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”.猜想與假設(shè)猜想1：液體內(nèi)部的壓強大小可能與方向有關(guān)；猜想2：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體深度有關(guān)；猜想3：液體內(nèi)部的壓強大小可能與液體的密度有關(guān).(1)(創(chuàng)新設(shè)問—情境創(chuàng)新)請你寫出能夠支持猜想2的一個生活現(xiàn)象_________________________________________.設(shè)計與進行實驗(2)圖1是U形管壓強計，金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用_____(選填“薄”或“厚”)一些較好，從結(jié)構(gòu)上看壓強計________(選填“是”或“不是”)連通器.

潛水深度不同穿不同強度潛水服(合理即可)薄不是(3)使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，如圖1所示，接下來的操作應(yīng)是_______________________.(4)實驗是通過___________________顯示液體內(nèi)部的壓強的.拆除軟管重新安裝U形管液柱高度差分析現(xiàn)象，總結(jié)結(jié)論(5)小明在實驗過程中，先將金屬盒浸在水中同一深度處，只改變金屬盒的方向，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差不變，得出的結(jié)論是液體的同一深度各個方向的壓強________.(6)(2023菏澤改編)小明通過對比圖________兩次的實驗現(xiàn)象可以驗證猜想2是正確的，分析現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是：同種液體中，液體內(nèi)部的壓強隨液體深度的增大而________.相等2、3增大交流與評估(7)(2020咸寧改編)同學(xué)玲玲為了驗證猜想3，保持圖3中金屬盒的位置和方向不變，并向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水．她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差又變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大”的結(jié)論．她的操作不可靠，正確操作是______________________應(yīng)將探頭適當上移(8)(2021重慶B卷)若圖4的實驗中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為5cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與管外大氣壓之差為_______Pa.(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)500創(chuàng)新設(shè)問(9)(實驗設(shè)計)(2021寧夏)小明在實驗過程中發(fā)現(xiàn)：在同種液體內(nèi)部同一深度處，使用不同的壓強計，U形管兩側(cè)液面的高度差不完全相同．他認為可能與金屬盒橡皮膜安裝的松緊有關(guān)．請你設(shè)計實驗證明他的觀點：___________________________________________________________________________________________________________________________取兩個相同的壓強計，一個橡皮膜比較松，一個比較緊，同時伸入同一種液體內(nèi)部的同一深度，觀察兩壓強計U形管液面高度差的區(qū)別(10)(實驗裝置)小明用如圖5所示的裝置，在容器的左右兩側(cè)分別裝入深度不同的不同液體，看到橡皮膜向左側(cè)凸起，____(選填“左”或“右”)側(cè)液體的密度較大．與圖1裝置判斷液體密度相比，你認為哪個裝置比較好，________，理由是____________________________.圖5右圖5實驗操作簡便甘肅近年真題及拓展命題點1增大、減小壓強的方法(蘭州3考；省卷7考)

1.(2023蘭州7題3分)下列實例中屬于增大壓強的是(

)A2.(2022省卷11題2分)細心的小明發(fā)現(xiàn)家里用過一段時間的菜刀，爸爸總要把它磨一磨，這是為了減少__________，從而達到增大_____的目的．受力面積壓強命題點2壓強的判斷及計算類型一壓強相關(guān)判斷(蘭州2022.10、2023.21)3.(2022蘭州10題3分)如圖所示，將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在水平桌面上．A、B對桌面的壓力分別為FA和FB，壓強分別為pA和pB，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是(

)A.FA<FB，pA<pB

B.FA>FB，pA＝pBC.FA>FB，pA<pB

D.FA>FB，pA>pBB4.(2023蘭州21題3分)如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中，長木板對桌面的壓力________，壓強________，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會________(均選填“變大”“變小”或“不變”)．不變變大不變類型二壓強相關(guān)計算(蘭州5考；省卷5考)5.(2023蘭州20題2分)某同學(xué)測得8張同樣報紙的總重為1.6N，則平均每張報紙重________N．把1張報紙平鋪在水平地面上，測得它的長為66cm，寬為55cm，則這張報紙對地面的壓強約是________Pa.(結(jié)果精確到0.01)0.20.556.(2023省卷18題6分)如圖所示，在蘭州銀行某營業(yè)大廳智能服務(wù)機器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務(wù)查詢、新業(yè)務(wù)推廣、語音服務(wù)等，若蘭蘭的質(zhì)量是30kg，底部是利用四個輪子來回“走動”，其中每個輪子與地面的接觸面積均為0.002m2(g取10N/kg)．(1)蘭蘭的自身的重力；解：蘭蘭自身重力G＝mg＝30kg×10N/kg＝300N(2)蘭蘭對地面的壓強．解：蘭蘭對地面的壓力F＝G＝300N，受力面積S＝4×0.002m2＝0.008m2蘭蘭對地面的壓強

p＝

＝3.75×104Pa命題點3液體壓強類型一液體壓強相關(guān)判斷(蘭州4考，多結(jié)合浮力知識考查；省卷2023.14第2空、2022.2)7.(2022省卷2題3分)如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則(

)A.pA>pB>pCB.pA<pB<pCC.pA＝pB＝pCD.無法確定A類型二液體壓強相關(guān)計算(蘭州5考；省卷3考，多結(jié)合浮力知識考查)8.(2021蘭州B卷24題7分)如圖所示，質(zhì)量為120g的平底燒瓶內(nèi)裝有300mL的水，靜止放在水平桌面上．燒瓶底面積為30cm2，測得水的深度為5cm，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg.求：(1)水對燒瓶底部的壓強；解：由p＝ρgh可得，水對燒瓶底部的壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa(2)燒瓶對水平桌面的壓力；解：由

可得，燒瓶內(nèi)水的質(zhì)量m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×300×10－6m3＝0.3kg，則燒瓶對水平桌面的壓力F＝G總＝m總g＝(m瓶＋m水)g＝(0.12kg＋0.3kg)×10N/kg＝4.2N(3)燒瓶對水平桌面的壓強．解：由

可得，燒瓶對水平桌面的壓強

p＝

＝1.4×103Pa9.(2023蘭州34題6分)如圖所示，質(zhì)量為500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為80cm2，內(nèi)裝1.5L的水，已知g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3,求：(1)容器對水平地面的壓強；解：1.5L水的質(zhì)量m水＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×1.5×10－3m3＝1.5kg容器對水平地面的壓力F＝G容＋G水＝m容g＋m水g＝0.5kg×10N/kg＋1.5kg×10N/kg＝5N＋15N＝20N容器對水平地面的壓強p＝

＝2.5×103Pa(2)水對容器底部的壓力．解：因為容器是連通器，所以水深h＝10cm＝0.1m，則水對容器底部的壓強p1＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa由

得，水對容器底部的壓力F1＝