湖南省岳陽市2023-2024學(xué)年高二下期末考試語文試題及答案

湖南省岳陽市2023—2024學(xué)年高二下期末考試語文試題本試卷共10頁，23道題，滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷和答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5小題。材料一：

作者簡介：【法】杰西·安佐斯佩（JessieInchauspé），1992年出生的法國年輕生物化學(xué)家、營養(yǎng)研究員和健康科普推廣人，擅長將尖端科學(xué)轉(zhuǎn)化為幫助人們改善身心健康的簡單技巧?！翱靥桥裆鐓^(qū)”創(chuàng)建人，instagram賬號擁有300多萬名關(guān)注者。擁有英國倫敦國王學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、喬治敦大學(xué)生物化學(xué)碩士學(xué)位。全書目錄：1．封面2．版權(quán)信息3．測一測你知道如何控糖才有益健康嗎4．測一測你的血糖是否失調(diào)5．前言聆聽來自身體的聲音6．引言不要把健康視為理所當(dāng)然7．第一部分為什么要控糖8．進(jìn)入駕駛艙葡萄糖為什么如此重要9．“食土動物”植物如何生成葡萄糖10．家庭事務(wù)葡萄糖是如何進(jìn)入血液的11．尋求快樂為什么我們比原來吃了更多的葡萄糖12．皮膚之下發(fā)現(xiàn)葡萄糖峰值13．第二部分出現(xiàn)葡萄糖峰值有哪些危害14．火車、面包和俄羅斯方塊葡萄糖峰值出現(xiàn)時體內(nèi)發(fā)生的三大變化15．從頭到腳葡萄糖峰值是如何讓我們生病的16．第三部分輕松控糖的10個小竅門17．竅門1正確的飲食順序18．竅門2在每餐前增加一道綠色開胃菜19．竅門3停止計算熱量20．竅門4平穩(wěn)早餐后的血糖曲線21．竅門5吃自己喜歡的糖，因為所有糖都一樣22．竅門6選擇餐后甜點而不是甜甜的零食23．竅門7吃飯之前喝點兒醋24．竅門8飯后動起來25．竅門9如果一定要吃零食，就吃咸香美味的零食26．竅門10為你攝入的碳水化合物“穿上外衣”27．附錄A如何做一個控糖女神28．附錄B控糖女神的一天29．后記獨一無二的你30．參考文獻(xiàn)31．致謝材料二：我們放到嘴里的每樣食物都會引發(fā)一系列反應(yīng)。這些食物會影響我們體內(nèi)30萬億的細(xì)胞和30萬億的細(xì)菌。食欲旺盛、丘疹、偏頭痛、腦霧、情緒波動、體重增加、嗜睡、不孕不育、多囊卵巢綜合征、2型糖尿病、脂肪肝、心臟病……每一類問題或疾病都是身體給我們的信號，告訴我們身體內(nèi)部出現(xiàn)了故障。出現(xiàn)這些問題，一部分原因要歸咎于我們所處的大環(huán)境。在花費數(shù)十億美元的市場營銷活動的影響下，我們對營養(yǎng)的選擇受到了影響，而這些市場營銷活動旨在讓食品工業(yè)賺錢，為蘇打水、快餐和糖果做廣告。這些食品通常會打著“加工類食品（或糖類）本身并不壞，重要的是你吃了多少”的幌子，讓你吃得心安理得?？茖W(xué)證明，事實正好相反：即使我們攝入得并不多，加工類食品（或糖類）在本質(zhì)上也對人體有害。盡管如此，受誤導(dǎo)性營銷廣告的影響，我們還是相信了如下一些說法：減肥時只需要控制熱量的攝入量和消耗量；年糕和果汁對身體好；高脂肪食物對身體不好；應(yīng)該吃點兒糖補(bǔ)充能量；2型糖尿病是一種遺傳性疾病，你對它無能為力；如果減肥沒有成功，那是因為你的意志不夠堅定；下午3點感到困倦很正常，喝點兒咖啡就好了；科學(xué)表明，在人體這個黑匣子里，有一項指標(biāo)影響著所有的系統(tǒng)。如果理解這項指標(biāo)并做出對它有益的選擇，我們能夠在很大程度上改善身心健康狀況。這項指標(biāo)就是血糖水平，即血液中葡萄糖的含量。葡萄糖是身體能量的主要來源。我們通過所吃的食物獲得大部分葡萄糖，葡萄糖通過血液進(jìn)入細(xì)胞。血液中葡萄糖的濃度在一天中有很大的波動，而濃度的急劇增加（稱為葡萄糖峰值）會影響我們的方方面面，包括心情、睡眠、體重、皮膚、免疫系統(tǒng)的健康，患心臟病的風(fēng)險以及女性受孕的機(jī)會。不管空腹血糖的數(shù)值是多少，我們的目標(biāo)是避免出現(xiàn)峰值，因為由峰值引起的變異才是最大的問題。正是多年來日復(fù)一日的葡萄糖峰值使我們的空腹血糖水平慢慢升高，可只有當(dāng)血糖水平達(dá)到了糖尿病前期的標(biāo)準(zhǔn)，我們才會有所察覺，而到那時，身體早已受到了損傷。很多時候，我們總是關(guān)注什么能吃和什么不能吃。但是，事實證明，進(jìn)食順序?qū)ρ乔€同樣有著很大的影響。即使兩頓餐食含有相同的食物（相同的營養(yǎng)成分和熱量），但只要進(jìn)食的順序不同，對我們的身體產(chǎn)生的影響就會完全不同。康奈爾大學(xué)在2015年發(fā)表的一篇影響深遠(yuǎn)的論文表明：如果按照一定順序來食用含有淀粉、纖維、糖、蛋白質(zhì)和脂肪的食物，那么你不僅可以使自己的整體葡萄糖峰值下降73%，還可以使自己的胰島素峰值下降48%。而且，不管你是否患有糖尿病，結(jié)果都是如此。那么，正確的飲食順序是什么呢？那就是，先吃纖維，然后吃蛋白質(zhì)和脂肪，最后吃淀粉和糖類。研究人員發(fā)現(xiàn)，按該順序進(jìn)食產(chǎn)生的效果與降糖藥物的治療效果相當(dāng)。當(dāng)先吃淀粉類和糖類食物的時候，它們會持續(xù)不斷地流入我們的小腸。在小腸中，食物被分解成葡萄糖分子，然后迅速進(jìn)入血液。這會造成血糖水平快速升高。我們吃的碳水化合物越多，吃得越快，就會出現(xiàn)越大的葡萄糖負(fù)載，從而導(dǎo)致越高的葡萄糖峰值。我們知道，纖維不會被消化系統(tǒng)分解為葡萄糖。纖維從胃進(jìn)入小腸，再到被排出，過程十分緩慢，而且形態(tài)不變。但是，纖維的好處還不僅僅是這些，它還擁有三種超能力：纖維會減弱?-淀粉酶的作用，這種酶能夠?qū)⒌矸鄯纸獬善咸烟欠肿?；纖維能夠減緩胃的排空速度：當(dāng)有纖維存在時，食物從胃進(jìn)入小腸的速度會更慢；纖維會在小腸內(nèi)創(chuàng)造一個黏性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，而這種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)會使葡萄糖進(jìn)入血液的速度變慢。通過這種機(jī)制，纖維可以減緩任何在其之后進(jìn)入消化系統(tǒng)的食物被分解和吸收的速度，使我們的血糖曲線平穩(wěn)化?，F(xiàn)在我們來討論一下蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)廣泛存在于肉類、魚類、蛋類、奶制品、堅果和豆類中。含有蛋白質(zhì)的食物通常也含有脂肪，同時，脂肪也可作為主要成分存在于黃油、油和牛油果中。順便說一句，脂肪有好壞之分，我們應(yīng)該避免食用的壞脂肪多存在于氫化和精煉的食用油之中，如菜籽油、玉米油、棉花籽油、大豆油、葵花子油、葡萄籽油和米糠油。含有脂肪的食物也會減緩胃的排空速度，所以在吃淀粉類食物之前食用這些食物也有助于使我們的血糖曲線平穩(wěn)化。葡萄糖進(jìn)入血液的速度越慢，我們的血糖曲線就會越平穩(wěn)，我們的身體就會感覺更好。更重要的是，若我們按照正確的飲食順序進(jìn)餐，我們的胰腺產(chǎn)生的胰島素就會更少。胰島素減少有助于我們快速進(jìn)入脂肪燃燒模式，從而產(chǎn)生很多的積極效果，其中就包括體重減輕。即使我們的餐盤上沒有蔬菜，將肉和碳水化合物分開來吃，最后吃碳水化合物，也有助于我們的身體健康。盡管水果中含有纖維，但其主要成分是葡萄糖、果糖和蔗糖，也就是糖，因此應(yīng)該最后吃水果。但是人們會問：“最后吃水果，水果不會爛在胃里嗎？”答案是不會。（摘編自[法]杰西·安佐斯佩《控糖革命》，張艷娟譯）1．關(guān)于飲食與健康，以下說法正確的一項是（）（3分）A．含有脂肪的食物會減緩胃的排空速度，所以高脂肪食物對身體不好。B．葡萄糖是身體能量的主要來源，所以平時應(yīng)該吃點糖補(bǔ)充身體能量。C．果汁是由水果榨汁而成，所以果汁可以替代水果，但是要在飯后吃。D．不注意飲食順序，只在飲食上控制熱量的攝入并不能確保減肥成功。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（3分）A．科學(xué)表明，血糖水平影響著人體所有的系統(tǒng)，所以血糖正常的人也需要控糖。B．只要是糖，本質(zhì)區(qū)別不大，故水果中的“糖”并非比巧克力中的“糖”對身體更好。C．市場營銷活動影響了我們的營養(yǎng)選擇，而這種選擇被科學(xué)證明對人體有害。D．碳水化合物要與肉分開來吃，而且最后吃，吃得越快，會導(dǎo)致血糖峰值越高。3．下列選項中，不適合作為論據(jù)來支撐材料中關(guān)于葡萄糖峰值影響的一項是（）（3分）A．在吃飯前先喝點醋，食醋中的醋酸能暫時抑制α-淀粉酶的活性，糖和淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度就會變慢，葡萄糖曲線就會變得更緩和。B．吃甜食會讓人心情變好，就是因為甜食帶來的血糖的飆升會讓人感到亢奮，但反過來，血糖的驟降就會讓人容易陷入低落。所以，血糖水平不穩(wěn)定的人更容易出現(xiàn)情緒問題。C．嬰兒胸腔的軟骨是白色的，而年近90歲的人的軟骨會變成褐色，這一現(xiàn)象被稱為美拉德反應(yīng)，也叫做糖化反應(yīng)。我們體內(nèi)的葡萄糖越多，發(fā)生的糖化反應(yīng)就越多，意味著衰老速度也就越快。D．血糖失調(diào)的一個常見癥狀就是半夜突然驚醒，心臟怦怦直跳。通常情況下，這是血糖水平在半夜急劇下降的結(jié)果。4．假設(shè)某頓餐食既有意大利面，又有西藍(lán)花，根據(jù)材料內(nèi)容，我們的飲食順序應(yīng)該是怎樣的？請說明原因。（4分）5．請根據(jù)材料為某讀書類微信公眾號寫一段推薦《控糖革命》的文字，只寫要點即可。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9小題。文本一：十八歲的李響蔡楠說實話，我比較討厭李響。我這些天很忙，正忙一件大事。我越忙，他越來添亂，冷不丁就會出現(xiàn)在我的辦公室，還一直蹦來跳去的。他耳不聾眼不花，就是說話含混不清。我討厭他這一點，有話就說，說完就走不好嗎？還有，我怕他蹦來跳去的，要是摔壞了，我可沒時間送他去醫(yī)院。李直也沒時間。李直比我更討厭他。于是我想趕他走。我泡上一杯茶給他端過去，他卻輕飄飄地躲開我，像個氣球一樣飄到了窗戶前。我趕緊關(guān)嚴(yán)了窗戶，我怕他飄出去。我把茶水送到了他的嘴邊，喝點茶吧，喝了茶哪里來的你就回哪里去，我明天還出門呢！李響把一杯茶喝光了。喝完茶，他不蹦不跳了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹四抢?。我知道，茶水沖掉了這些年堵在他喉嚨里的東西，他的聲道開始通暢了。我拿出一把宜興紫砂陶壺，又拿出一罐好茶給他，你可以走了。李響沒有要走的意思，他把東西扒拉到一邊，我不是來要東西的，我想跟你出門，去南泥灣！我吃了一驚，他怎么會知道我要去南泥灣？我趕緊去扶他，怕他說胡話犯病啥的。我把座椅搬出來，放到他的屁股底下。他卻不坐，腰板挺直了盯著我，李游，你說，到底帶我去不？我去是有項目做，你去干什么？我給你當(dāng)向?qū)?，我熟悉那里，我在那里打過仗！李響一字一頓地說?？靹e說你打仗的事了，你當(dāng)年是偷著跑出去的，瞞著父母，連新婚十天的媳婦都瞞著。知道李直為什么討厭你嗎？就是因為當(dāng)年你偷著跑了。我那不是偷著跑，是當(dāng)兵抗日去了，李響爭辯著，賀龍在冀中打了齊會戰(zhàn)役，大獲全勝，部隊需要補(bǔ)充兵員，我就跟上隊伍走了——那你打仗了嗎？打了，不過……李響這回坐下了，他的眼神有些黯淡，我跟上隊伍走的第三天，就在石家莊附近的陳莊和鬼子打了一仗?？蛇€沒沖鋒，我的腿就中了一槍。后來腿瘸了，我就當(dāng)了炊事員。我撲哧一聲，剛喝進(jìn)去的一口茶差點噴出來，那后來呢？后來我參加了百團(tuán)大戰(zhàn)，跟著部隊去了晉西北，再后來就去了延安。李響的眼神突然有光芒，我是跟著部隊一瘸一拐地來到延安的。那時候，我和戰(zhàn)友們都覺得這回有仗要打了，我們得保衛(wèi)延安??！可是……上級卻讓我們?nèi)ツ夏酁撤N地。你是說，你去南泥灣開過荒？怎么這些年沒聽你說過呢？我覺得李響的話有點離譜。這有什么好炫耀的，我在老家又不是沒種過地！再說了，你和李直哪里關(guān)心過我??？李響說得對，我和李直確實不大關(guān)心他。他不滿十八歲就扔下媳婦偷著跑了，李直出生的時候都不知道他爹是誰。李直和娘在動亂的時光里能熬過來就不錯了，哪里還能關(guān)心他？你們不關(guān)心我，可我惦記你們！李響嘆了口氣，原來我想打完鬼子就回來，后來我又想等南泥灣的地種好了再回來，可南泥灣很難纏啊……你就別找理由了，你根本沒想過回來！我懟著李響。別……別瞎說，我李響不是那種人。那時候的南泥灣，確實難纏，天寒地凍，荒無人煙。部隊開拔到那里，沒吃沒穿沒住的地兒，我當(dāng)炊事員還不知道嗎？紅米飯南瓜湯，那是后來才有的。挖野菜也當(dāng)糧，可大冬天的到哪里去挖野菜？反正炊事班里也沒飯可做，我就拿起做飯的鐵鏟，穿著單衣，去開荒了……我不說話了。聽李直講過，他兩歲的時候，縣上的干部把李響的包裹送回來，里面確實有一把鐵鏟，不過鏟子只剩了個破片片。見我不說話，李響來勁了，你相信我說的是真的吧？帶我去吧！我湊近李響，把他抱住了。他的身體很輕，我知道我抱住的不單是李響，還有李響的故事。我決定帶李響走，不乘飛機(jī)了，我要親自開車去。李響跟著我來到了南泥灣鎮(zhèn)，卻蒙了。他怎么也找不到開過荒的地方在哪里了。他不吭聲，任由我給他當(dāng)向?qū)?。我開著導(dǎo)航，帶他去了三五九旅旅部舊址、南泥灣墾區(qū)政府舊址、黨徽廣場、稻香門廣場，還帶他去了南泥灣風(fēng)景區(qū)，參觀了南泥灣特有的民宿……看，我就在這里開過荒，在這里住過！李響在一個被改造成農(nóng)家院的窯洞前站住了，大呼小叫起來。我知道，我應(yīng)該辦我的大事了。我走進(jìn)窯洞，一群人早已等在那里。那是南泥灣開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。我從電腦包里拿了一份簽好字的合同，說，這是我們公司引進(jìn)的石墨烯技術(shù)，現(xiàn)在我把它無償獻(xiàn)給南泥灣，用上這種材料，窯洞加熱快，也非常環(huán)保。再有，我的公司想捐贈一批環(huán)保充電車，方便旅游，第一批已經(jīng)在路上了……辦完這件大事，我回頭再找李響，卻看不見他的蹤影了。這下我急壞了，弄丟了李響，我沒法向我的父親李直交代，他正在家辛苦地幫我?guī)Ш⒆印Ｎ也碌嚼铐懭チ四睦?。我急匆匆趕到九龍泉烈士紀(jì)念碑前，果然看到李響一動不動地站在那里。確切地說，是他的名字嵌在了紀(jì)念碑里。我聽到了導(dǎo)游的講解：李響，河北雄安人，曾經(jīng)創(chuàng)造一天開荒四畝的紀(jì)錄，他用鐵鏟和镢頭連續(xù)開荒一個月，最后累倒在了地里，那年他只有十八歲……我的眼淚急速地涌了出來，我大聲喊道，爺爺，你的孫子來看你了——（選自《江河文學(xué)》2022年第2期）文本二：我很少寫征文，因為征文都是有難度的寫作。我懶，不愿意費腦子，愿意自由自在，順勢而寫。但這次我決定挑戰(zhàn)一下征文，同時也挑戰(zhàn)一下自己。此次征文要求是圍繞“紅色南泥灣，生態(tài)南泥灣”主題創(chuàng)作，表現(xiàn)手法新穎多樣，有人物，有故事，有可讀性。主題設(shè)定，限定寫作，而又注重正能量。（節(jié)選自《十八歲的李響》創(chuàng)作談）6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（3分）A．“我”開篇就言“討厭李響”，但又交代他耳聰目明，而且怕他摔壞，可見“我”對李響的感情是復(fù)雜的。B．從一線戰(zhàn)士到炊事員再到開荒者，身份的變化，既豐富了李響的經(jīng)歷，又有利于彰顯小說的主題。C．小說前面說李響要給“我”當(dāng)向?qū)?，后來卻變成“我”給李響當(dāng)向?qū)?，情?jié)前后照應(yīng)，側(cè)面展現(xiàn)南泥灣變化之大。D．李響在“我”面前說話含糊不清，讓“我”生厭，這是因為他出身貧苦，沒讀過書，又生性憨厚，所以不善言辭。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（）（3分）A．小說開始“我”直呼李響的名字，蘊(yùn)含“我”對他的經(jīng)歷帶著客觀冷靜的態(tài)度；最后稱呼“爺爺”，表明了我態(tài)度的變化。B．小說采用“自由直接引語”描寫人物對話，去掉引號，主要人物話語以第一和第三人稱交叉敘述，對話內(nèi)容多采用短句。C．南泥灣墾荒的情節(jié)，是李游與李響故事的紐帶，也是以李響為代表的革命先輩精神的體現(xiàn)。D．整篇小說前有伏筆，后有照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，如寫“縣上干部送回的鐵鏟”與后文寫李響用鐵鏟開荒前后照應(yīng)。8．小說通過想象祖孫的對話展開情節(jié)，這種敘述方式產(chǎn)生了怎樣的文學(xué)效果？請簡要分析。（4分）9．文本二中的征文要求圍繞“紅色南泥灣，生態(tài)南泥灣”主題創(chuàng)作。結(jié)合文本一，你認(rèn)為小說《十八歲的李響》是否符合此次征文主題？請簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：子曰：人而無信，不知其可也。大車無輗①，小車無輗②，其何以行之哉？（《論語·為政》）材料二：臣光（司馬光）曰：夫信者，人君之大寶也。國保于民，民保于信。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰，善為國者不欺其民，善為家者不欺其親。不善者反之欺其鄰國欺其百姓甚者欺其父子兄弟。上不信下，下不信上，上下離心，以至于敗。所利不能藥其所傷，所獲不能補(bǔ)其所亡，豈不哀哉！昔齊桓公不背曹沫之盟，晉文公不貪伐原之利，魏文侯不棄虞人之期，秦孝公不廢徙木之賞。此四君者，道非粹白，而商君尤稱刻薄，又處于戰(zhàn)攻之世，天下趨于詐力，猶且不敢忘信以蓄其民，況為四海治平之政者哉?。ü?jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國》）材料三：齊桓公伐魯，魯人不敢輕戰(zhàn)，去國五十里而封之，魯請比關(guān)內(nèi)侯以聽，桓公許之。曹謂魯莊公曰：“君寧死而又死乎，其寧生而又生乎？”莊公曰：“何謂也？”曹劌曰：“聽臣之言，國必廣大，身必安樂，是生而又生也。不聽臣之言，國必滅亡，身必危辱，是死而又死也?！鼻f公曰：“請從?！庇谑敲魅諏⒚耍f公與曹劌皆懷劍至于壇上。莊公左搏桓公，右抽劍以自承，曰：“魯國去境數(shù)百里，今去境五十里，亦無生矣。鈞其死也，戮于君前。”管仲、鮑叔進(jìn)，曹劌按劍當(dāng)兩陛之間曰：“且二君將改圖，毋或進(jìn)者?！鼻f公曰：“封于汶則可不則請死?！惫苤僭唬骸耙缘匦l(wèi)君，非以君衛(wèi)地，君其許之?！蹦怂旆庥谀希c之盟。歸而欲勿子。管仲曰：“不可，人特劫君而不盟，君不知，不可謂智；臨難而不能勿聽，不可謂勇；許之而不子，不可謂信。不智不勇不信，有此三者，不可以立功名。予之，雖亡地亦得信。以四百里之地見信于天下，君猶得也?！鼻f公，仇也；曹劌，賊也。信于仇賊，又況于非仇賊者乎？夫九合之而合，一匡之而聽，從此生矣。管仲可謂能因物矣。以辱為榮，以窮為通，雖失乎前，可謂后得之矣。物不可全也。（選自《呂氏春秋》）【注】①②輗（ní）軏（yuè）：古代大車車轅前面橫木上的木銷子。輗用于大車（如牛車），而軏用于小車（如馬車）。沒有輗軏，車就不能走。輗軏也被用作代稱車子，比喻為事物的關(guān)鍵。10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）不善者A反之B欺C其鄰國D欺E其百姓F甚者G欺H其父子兄弟11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．“伐”，文中是“討伐、攻打”之意，與《屈原列傳》中“每一令出，平伐其功”的“伐”詞義不同。B．“當(dāng)”，這里指“抵擋、擋在”，與《蜀道難》中“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的“當(dāng)”的詞義相同。C．“陛”，本意是“殿或壇的臺階”。陛下，是古時對帝王的尊稱；殿下，在中國古代是對皇后、皇太子、公主、諸王等的敬稱。D．“其”，在這里表祈使（建議）語氣，與《論語·衛(wèi)靈公》中“其‘恕’乎！”的“其”詞義不同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項是（）（3分）A．孔子以車為喻，將“信譽(yù)”分別比大小車的關(guān)鍵部件，強(qiáng)調(diào)這些部件對車的重要作用，以此道出了“信譽(yù)”對人的立身處世的重要性。B．司馬光認(rèn)為四位君主的治國之道稱不上完美，但他們處于你攻我奪的戰(zhàn)國亂世，天下爾虞我詐之時，仍然不忘記樹立信譽(yù)來收服人民之心。C．齊桓公討伐魯國，魯國人不敢輕易作戰(zhàn)，于是魯莊公請求比照附庸國君來聽從齊國，齊桓公答應(yīng)了魯莊公的請求，后卻又反悔沒有兌現(xiàn)承諾。D．魯莊公聽從曹劌的計策，達(dá)到了在汶水以南劃分邊界的目的。齊桓公聽了管仲之言，做到了“信”字為先，這也是他成為春秋五霸之一的一個重要原因。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）所利不能藥其所傷，所獲不能補(bǔ)其所亡，豈不哀哉？（4分）（2）予之，雖亡地亦得信。以四百里之地見信于天下，君猶得也。（4分）14．“信”，可解釋為“誠信、信譽(yù)、信用”，這在三則材料中都有體現(xiàn)。請簡要分析，三則材料分別是怎么論述“信”這一觀點的。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。蝶戀花①南宋·陸游桐葉展飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處，散關(guān)清渭應(yīng)如故。江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當(dāng)年悔草《長楊賦》②?！咀ⅰ竣僮髡咄砟暌蛑骱团闪ψ瓒涣T官，此詞作于此時。②揚(yáng)雄諷諫漢成帝之作。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．詞的第一句寫了桐葉飄零，寒蛩夜鳴，營造了靜謐、祥和的氛圍。B．“黯黯長安路”一句具有象征意味，感覺通向京城的路分外暗淡。C．詞人被罷官，無奈回鄉(xiāng)隱退，但收復(fù)失地的軍事韜略無人托付，難以放心。D．全詞四層，一撫今，二思昔，三現(xiàn)實，四以往。今昔交織，回環(huán)往復(fù)。16．詞的最后兩句與《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的抒情方式有何相同之處？請根據(jù)詞作內(nèi)容簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）周邦彥在《蘇幕遮》中想象自己乘船劃槳，在開滿荷花的河流中穿行的兩句是：“____________，____________”。（2）“大豪杰，舍己為人；小丈夫，因人利己?！边@個道理用《〈論語〉十二章》中的句子來表達(dá)，就是“____________，____________”。（3）“桂”是古典詩詞中常見的意象，如“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”，又如“____________，____________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。1982年10月21日，瑞典皇家學(xué)院宣布《百年孤獨》獲得諾貝爾文學(xué)獎的獲獎理由：

A

，即圍繞著那個由他虛構(gòu)出來的馬孔多小鎮(zhèn)的世界。自20世紀(jì)50年代末，他的小說就把我們引入了這個奇特的地方。那里匯聚了不可思議的奇跡和最純粹的現(xiàn)實生活。作者的想象力在馳騁翱翔：荒誕不經(jīng)的傳說、具體的村鎮(zhèn)生活、比擬與影射、細(xì)膩的景物描寫，都以新聞報道般的準(zhǔn)確性再現(xiàn)出來?！栋倌旯陋殹肥且徊砍錆M（

）的小說，有著奇特的人物和離奇的故事，語言也（

）——時而簡潔緊湊，

B

，既有莊嚴(yán)的敘述，

C

，取得了（

）的藝術(shù)成就。小說講述了一座虛構(gòu)的城鎮(zhèn)“馬孔多”里一個家族的百年歷史，借此展現(xiàn)了拉丁美洲人民幾個世紀(jì)的生活和奮斗歷程。（選自高中語文教材選擇性必修上《百年孤獨》“學(xué)習(xí)提示”）18．請在文中括號里填入恰當(dāng)?shù)某烧Z（或四字詞語）。（3分）19．請在文中劃橫線的A、B、C處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成20～22題。艾草枯黃了，靜靜立在山坡上。每年端午時，人們將它一叢叢抱回家，捆綁好立在家門前，或是用艾葉熬了水給孩子洗澡，等到夏天來了，孩子不會招蚊蟲叮咬?！对娊?jīng)》有云“彼采艾兮，一日不見，如三歲兮”，原來艾草是伴著愛情從千年前的詩歌中向我一步步走來。那位布衣詩人走在山野間，看見青青的艾葉隨手拈來握在指尖，思念就如潮水般涌起。他的詩句隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，落在《詩經(jīng)》的泥土中，開出了深情、樸素的花朵，流傳了千年。幼年時在鄉(xiāng)下，秋意正濃的時候，奶奶帶著我去山坡上采摘野菊花。一叢叢野菊花如鄰家的小女孩，穿著金黃色的布衣裳，梳著兩個歪歪扭扭的小辮，沖著我張開笑臉。她們?nèi)宄扇壕墼谝黄?，在秋風(fēng)里交頭接耳地說話。奶奶說，將野菊花在太陽下晾干了，裝在枕頭里，可以清火、明目、安神。我的竹籃里只采了薄薄一層，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。蒲公英一枝枝白了頭，我拔了一枝，小心翼翼捏在手上，輕輕吹一口氣，蒲公英的孩子們就隨秋風(fēng)飛遠(yuǎn)了。我也是蒲公英的孩子，光陰的秋風(fēng)一次次將我吹遠(yuǎn)了，望不見童年，望不見奶奶，望不見故園。（選自《秋漸深》，作者李娟）20．文中有三個疊詞“靜靜”“薄薄”“輕輕”，請結(jié)合文本分析使用效果。（4分）21．對文學(xué)作品來說，標(biāo)點有時很有表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線部分的逗號是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。（3分）22．文中兩處畫波浪線句子，都有“如……”，請結(jié)合文本說說二者表意上的不同。（4分）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，完成寫作。材料一：1949年，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》將“愛勞動”列為國民五項公德之一。1981年，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的教育方針中提出“腦力勞動與體力勞動相結(jié)合”的要求。2020年，黨中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出“要構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”。材料二：老師在教小學(xué)生古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”（《憫農(nóng)》，唐·李紳）材料三：一位中學(xué)生的驚喜：“插秧的體驗活動好好玩！”材料四：一位家長的感慨：“現(xiàn)在的孩子就是有點懶！”讀了以上四則材料，你有何感想？請結(jié)合自身見聞與體驗，以“勞動教育”為話題，緊扣材料主題，寫一篇不少于800字的文章。參考答案及解析1．選D?！窘馕觥繌牟牧隙谌巍氨M管如此，受誤導(dǎo)性營銷廣告的影響，我們還是相信了如下一些說法”可知，下面的一說法是受了誤導(dǎo)而相信的，言下之意其本身就是錯誤的；其次，果汁可以替代水果，也可以從常識判斷是錯誤的。D項說“不能確保”，用詞準(zhǔn)確，同時也是常識。2．選C。【解析】A．從“可只有當(dāng)血糖水平達(dá)到了糖尿病前期的標(biāo)準(zhǔn)，我們才會有所察覺，而到那時，身體早已受到了損傷”可知，血糖正常的人也需要控糖，以便在血糖異常前發(fā)現(xiàn)，而避免身體受損。B．水果中的“糖”和巧克力中的“糖”都屬于糖類，成分都是葡萄糖、果糖和蔗糖，本質(zhì)區(qū)別不大。C．一些市場營銷活動影響了我們的營養(yǎng)選擇，這種選擇被科學(xué)證明對人體有害。從“這些市場營銷活動旨在讓食品工業(yè)賺錢，為蘇打水、快餐和糖果做廣告?！笨芍@里是特指食品工業(yè)的市場營銷活動，對人體有害的是“加工類食品（或糖類）”。D．從“我們吃的碳水化合物越多，吃得越快，就會出現(xiàn)越大的葡萄糖負(fù)載，從而導(dǎo)致越高的葡萄糖峰值”可以看出，碳水化合物吃得快，也會導(dǎo)致血糖峰值高。3．選A。【解析】在吃飯前先喝點醋，食醋中的醋酸能暫時抑制α-淀粉酶的活性，糖和淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度就會變慢，葡萄糖曲線就會變得更緩和。這是一種減少葡萄糖峰值的方法，不能支撐葡萄糖峰值的影響。其他各項均能支撐說明葡萄糖峰值的影響。4．【解析】（1）先吃西藍(lán)花，后吃意大利面。（2）減緩葡萄糖進(jìn)入血液的速度，從而降低由食物引起的葡萄糖峰值?！菊f明】材料中明確提到，先吃蔬菜再吃淀粉類食物能夠在很大程度上減緩葡萄糖進(jìn)入血液的速度，從而降低由食物引起的葡萄糖峰值。因此，應(yīng)該先吃西藍(lán)花，然后吃意大利面。具體原因是西藍(lán)花是一種蔬菜，含有豐富的纖維。纖維不會被我們的消化系統(tǒng)分解為葡萄糖，還可以減緩任何在其之后進(jìn)入消化系統(tǒng)的食物，即意大利面，被分解和吸收的速度，使我們的血糖曲線平穩(wěn)化。而意大利面是淀粉類食物，先進(jìn)入胃內(nèi)的話，會被快速消化，迅速地轉(zhuǎn)化為葡萄糖，導(dǎo)致人體血糖水平急劇升高。而此時西藍(lán)花只能待在意大利面上方，等待進(jìn)入小腸。5．【解析】①你想讓自己每天身心愉快活力十足嗎？那就請看杰西·安佐斯佩的《控糖革命》吧。②大部分未犯“血糖病”的現(xiàn)代人也要控制血糖，否則問題會很嚴(yán)重。③科學(xué)告訴我們，控糖主要是控制血糖峰值的變化（即平穩(wěn)自己的血糖曲線）。④你知道嗎？節(jié)食不一定減肥，比節(jié)食更有效的控糖方法是改變“吃的順序”。（答對三點給滿分）【說明】向讀者推薦這本剛出版不久的新書，應(yīng)主要介紹書的顛覆性內(nèi)容、最突出的現(xiàn)實意義、作者的聲望等。由于是在微信公眾號上推介，為激起讀者的閱讀欲望，語言上可以清新活潑一些。6．選D。【解析】李響說話含混不清是因為對親人懷著歉疚，這從下文“茶水沖掉了這些年堵在他喉嚨里的東西，他的聲道開始通暢了”可知。7．選B。【解析】主要是第一人稱敘述。8．【解析】①情節(jié)方面，祖孫的對話，一來二去，自然地講述了革命烈士李響獻(xiàn)身革命的故事，減去了不必要的情節(jié)鋪展，使敘事更加集中。②人物方面，隨著祖孫對話的推進(jìn)，以“李響”為代表的舍小家、為大家的革命烈士形象的更加立體豐滿，也自然地將為革命事業(yè)作出巨大犧牲的革命家屬的形象帶入讀者的視野。③主題方面，虛寫的祖孫的對話與實寫的“我”到南泥灣做公益項目穿插交織，革命烈士后代的“我”繼承了“爺爺”的遺志，革命精神后繼有人，薪火相傳，使主題深刻厚重。④讀者方面，結(jié)局讓讀者恍然大悟，爺爺早已成為烈士，這場祖孫的對話只能在想象中完成，略顯荒誕，但這種虛實結(jié)合的獨特寫法令人耳目一新。（任答三點即可給滿分）9．【解析】①小說講述了李響當(dāng)兵抗日、投奔延安、在南泥灣開荒的經(jīng)歷，體現(xiàn)了老一輩的革命精神，即“紅色南泥灣”。②小說講述了“我”帶著環(huán)保項目到南泥灣開發(fā)區(qū)，幫助南泥灣實現(xiàn)新時代的生態(tài)發(fā)展，體現(xiàn)了“生態(tài)南泥灣”。③小說將祖輩人開發(fā)南泥灣的故事與孫輩人開發(fā)南泥灣的故事勾連起來，體現(xiàn)了祖孫紅色革命精神的傳承。10．選BDF。11．選B?！窘馕觥緼項，“每一令出，平伐其功”的“伐”意思是“夸耀”；C項表述正確；D項，“其‘恕’乎！”的“其”表推測，是“大概、也許”之意，故不同，正確。B項中，“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的“當(dāng)”意思是“據(jù)守”，與本文中的“當(dāng)”意思不同，故錯誤。12．選C?！窘馕觥魁R桓公后面聽從了管仲之言，兌現(xiàn)了承諾，贏得了信譽(yù)，故錯誤。13．【解析】（1）（靠欺騙）占的一點兒便宜治不了致命之傷，得到的不能彌補(bǔ)失去的，這難道不悲哀嗎？（“利”，占便宜；“藥”，治療；“亡”，丟失的、失去的；各1分，句意1分）（2）給了魯國土地，雖然失去了國土卻得到了信用。憑四百里的土地被天下人信服，君王還是有收獲。（“雖”，雖然；“以”，憑借；“見信于天下”，被動句；各1分，句意1分）14．【解析】①材料一運(yùn)用比喻論證，將信譽(yù)比作車的關(guān)鍵部件，強(qiáng)調(diào)了信譽(yù)對人安身立命的重要性。②材料二運(yùn)用對比論證，從正反兩方面論證了信譽(yù)對于國家人民的重要性。（或舉例論證）③材料三運(yùn)用舉例論證，舉了齊桓公聽從管仲之言守信譽(yù)最終成就霸業(yè)的事例，強(qiáng)調(diào)了信譽(yù)的重要性。（從論證方法角度來體現(xiàn)“信”，一點1分，有其他方法或角度，言之成理的，酌情給分）15．選A?！窘馕觥俊盃I造了靜謐、祥和的氛圍”是錯誤的。首聯(lián)通過桐葉飄零，寒螢夜鳴營造了“凄清蕭瑟”的氛圍。16．【解析】①借典抒情。《書憤》運(yùn)用檀道濟(jì)的典故，自比塞上長城，到頭來空有一腔抱負(fù)，無處施展才能；本詞使用揚(yáng)雄上書諷諫典故，后悔立下報國志，“悔”中盡顯憤。②直抒胸臆。《書憤》中的“空”“衰鬢”直接傳遞出年華空老、大業(yè)未就的遺憾；本詞中“早信”“悔”也直接抒發(fā)年齡大、事無成的憤恨。（每點3分，共6分）【說明】分析題目中的關(guān)鍵信息，一是兩首詞中特定兩句表達(dá)的情感，二是抒情的方式，三是情感和抒情方式的共性。根據(jù)注釋②，可知詞人化用《長楊賦》典故，代指自己上諫的北伐之策，“早信”“悔”直接表達(dá)了情感。“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”兩句運(yùn)用“塞上長城”檀道濟(jì)的典故，“空”“衰鬢”則直接表明自己的情感。比較兩句，可以得出共同點：情感上，年事已高，功業(yè)未成；手法上直抒胸臆和用典?？忌谧鞔饡r，要條分縷析，表述清晰。17．【解析】（1）小楫輕舟，夢入芙蓉浦（2）君子喻于義，小人喻于利（3）人閑桂花落，夜靜春山空/有三秋桂子，十里荷花/山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭/吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔18．【解析】奇思妙想（強(qiáng)調(diào)“奇”即可）/搖曳多姿（強(qiáng)調(diào)“變”即可）/出神入化（登峰造極）（強(qiáng)調(diào)“高”即可）19．【解析】A．他創(chuàng)造了一個獨特的天地B．時而鋪張奇麗C．也有輕松的幽默20．【解析】①“靜靜”表示非常安靜，突出了艾草枯萎后的生命狀態(tài)；（1分）“薄薄”表示很少，突出竹籃里采摘的野菊花數(shù)量之少；（1分）“輕輕”表示動作更輕，突出了蒲公英孩子隨風(fēng)飛行之輕盈。（1分）②增強(qiáng)了語言的韻律感，讀起來朗朗上口。（1分）21．【解析】①兩個逗號分隔出三個短句，獨立性更強(qiáng)；（1分）②突出隨著時光流逝，自己與故土漸離漸遠(yuǎn)；（1分）③懷念“童年”“奶奶”“故園”的傷感之情更加強(qiáng)烈。（1分）22．【解析】①意為“如同”，運(yùn)用夸張，突出見不到心上人度日如年的痛苦。（2分）②意為“好像”，運(yùn)用比喻，形象強(qiáng)調(diào)了思念之深。（2分）23．【解