




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
廣東省揭陽(yáng)市惠來(lái)縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中道德與法治試題一、單選題(本大題共16小題,共48分)1.金秋九月,我們告別小學(xué),滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園,開(kāi)啟了我們的中學(xué)生活,中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地,新校園、新老師、新同學(xué)、富有挑戰(zhàn)的課程、豐富的社團(tuán)活動(dòng)。中學(xué)生活①意味著新的機(jī)會(huì)和可能②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)③為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)④意味著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)生活A(yù).①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。所以①②③說(shuō)法正確;④與題意不符,故排除;所以本題選擇A。2.中國(guó)工程院院士羅錫文深情回憶自己科學(xué)起航原點(diǎn)時(shí)曾說(shuō)道:“小學(xué)印象模糊,大學(xué)印象不深刻,唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情,與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分。”下列對(duì)中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)不正確的是()A.中學(xué)時(shí)代可以磨礪我們的意志和品格B.中學(xué)時(shí)代是人生最苦惱、最累的時(shí)代C.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)D.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階【答案】B【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。ACD:依據(jù)教材知識(shí)可知,中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以磨礪我們的意志和品格,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,故ACD說(shuō)法正確;B:中學(xué)時(shí)代是人生美好的時(shí)期,不是人生最苦惱、最累的時(shí)代,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;本題是逆向選擇題,故本題選B。3.守株待兔是我們熟悉的成語(yǔ),有的同學(xué)把下邊的漫畫(huà)命名為《夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)》。這給我們的警示是()A.持久等待的耐心是使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵因素B.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線(xiàn),永遠(yuǎn)無(wú)法相交C.把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要我們付出努力D.只要有汗水的澆灌,就能享受夢(mèng)想之花盛開(kāi)的幸福【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。側(cè)重于考查夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。努力是使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵因素,A錯(cuò)誤。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定的距離,但并不是永遠(yuǎn)無(wú)法相交,B錯(cuò)誤。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,C正確。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力,但努力不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一條件,D錯(cuò)誤。故本題正確答案選C。【點(diǎn)睛】少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),要在于行動(dòng)。努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力,需要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。4.“當(dāng)一次又一次遇到挫折時(shí),我從未放棄自己的夢(mèng)想?!蔽簳跃昵髮W(xué)26載,從一名中專(zhuān)生逆襲為博士后,從深山里干農(nóng)活的小姑娘成長(zhǎng)為河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能研室的教師。她的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們()A.有了夢(mèng)想就能取得事業(yè)的成功 B.要堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的不懈追求C.每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 D.夢(mèng)想一旦確定就不能改變【答案】B【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。B:魏曉娟一次又一次遇到挫折時(shí)從未放棄自己的夢(mèng)想,啟示我們要堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的不懈追求,編織人生夢(mèng)想,激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩,故B符合題意;A:就能,說(shuō)法絕對(duì),故A說(shuō)法錯(cuò)誤;C:每個(gè)人都,說(shuō)法絕對(duì),故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D:必要時(shí)夢(mèng)想可以改變,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選B。5.毛澤東是一位博覽群書(shū)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的革命家。他看問(wèn)題能登高望遠(yuǎn)、眼界寬廣,處理問(wèn)題能高屋建瓴、勢(shì)如破竹,一個(gè)重要的原因就是他有淵博的學(xué)問(wèn)和豐富的知識(shí)。這一事實(shí)說(shuō)明()A.學(xué)習(xí),讓眼前世界變得豐富 B.學(xué)習(xí),讓我們體驗(yàn)不同的生活方式C.學(xué)習(xí),能夠提升我們的能力和智慧 D.學(xué)習(xí),讓我們變得更加獨(dú)立和自由【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。C:題干表述了毛澤東看問(wèn)題能登高望遠(yuǎn)、眼界寬廣,處理問(wèn)題能高屋建瓴、勢(shì)如破竹,分析其原因,一個(gè)重要的方面是他有淵博的學(xué)問(wèn)和豐富的知識(shí),可見(jiàn),學(xué)習(xí)能夠提升我們的能力和智慧,使我們處理問(wèn)題更加得心應(yīng)手,所以C說(shuō)法正確。ABD:在題干中未涉及,ABD不符合題意;故本題選C。6.培根有句名言:“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格?!边@句名言告訴我們()①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我②學(xué)習(xí)一定能夠使人變得優(yōu)秀③只要多讀書(shū),就一定能成長(zhǎng)④學(xué)習(xí)有利于塑造良好性格A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。①④:由題干內(nèi)容可知,學(xué)習(xí)能使人明智、靈秀、善辯等,學(xué)習(xí)有利于完善自我,塑造良好的性格,所以①④正確;②③:“一定”用法過(guò)于絕對(duì),所以②③錯(cuò)誤;故本題選B7.小道上課經(jīng)常開(kāi)小差,少不了老師的點(diǎn)名提醒;小法每次交作業(yè)總要課代表多次催促。他們存在的共同問(wèn)題是()A.不重視自身學(xué)習(xí)能力的提高 B.不能很好地做到勞逸相結(jié)合C.缺乏自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度 D.缺乏知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。C:小道上課開(kāi)小差,需要老師點(diǎn)名提醒,小法每次交作業(yè)總要課代表多次催促,他們共同的問(wèn)題是缺乏自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,C正確;ABD:說(shuō)法與題干主旨不符,ABD不符合題意;故本題選C。8.法國(guó)著名生物學(xué)家貝爾納說(shuō)過(guò):“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法可能阻攔才能的發(fā)揮?!毕铝袑W(xué)習(xí)方法有助于提高學(xué)習(xí)效率的有()①隨意安排學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)喜歡的學(xué)科投入更多時(shí)間②堅(jiān)持簡(jiǎn)明扼要記筆記抓住課堂重點(diǎn),高效復(fù)習(xí)③課上積極回答問(wèn)題,敢于質(zhì)疑,能提出不同觀(guān)點(diǎn)④善于運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)方法。①:我們要學(xué)會(huì)科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,各科要均衡發(fā)展,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;②③④:依據(jù)教材知識(shí),我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。比如上課抓住重點(diǎn),高效復(fù)習(xí),敢于質(zhì)疑,提出不同觀(guān)點(diǎn);善于運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法等,故②③④符合題意;故本題選A。9.種子雖小,卻有讓大力士瞪目的力量,玫瑰雖香,卻渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了扎人的刺,這告訴我們()①只有少數(shù)人才是完美的②既要看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處③世界上的事物并非十全十美④每個(gè)人都有不足,對(duì)自己的缺點(diǎn)不必在意A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握,題文中的觀(guān)點(diǎn)表明,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn),我們既要看到自己的長(zhǎng)處,也要看到自己的短處,世界上沒(méi)有十全十美的人,①觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤,②③觀(guān)點(diǎn)正確;④觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤,我們要主動(dòng)改正缺點(diǎn),所以正確答案選B。10.下列屬于正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的是()①要學(xué)會(huì)用全面的方法看問(wèn)題②要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己③要如實(shí)接納自己④要如實(shí)了解自己的短處、強(qiáng)弱項(xiàng)和優(yōu)缺點(diǎn)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】考查正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己,就要實(shí)事求是、全面客觀(guān),既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的缺點(diǎn),還要用發(fā)展的眼光看待自己。題中①②③④說(shuō)法都是正確的,符合題意。本題選D。11.小靜生性?xún)?nèi)向,不善言辭,經(jīng)常被個(gè)別同學(xué)嘲笑。為此,認(rèn)為自己一無(wú)是處。對(duì)此,下列同學(xué)們提給她的建議中,最不適合的是()A.每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn),我們要學(xué)會(huì)接納自己B.聽(tīng)取別人的看法容易讓人不自信,所以,不用理睬別人的說(shuō)法C.相信自己,努力挖掘自己的潛能D.發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)欣賞自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查接納與欣賞自己。ACD:根據(jù)題文并結(jié)合所學(xué)可知,小靜應(yīng)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn),因此要學(xué)會(huì)接納自己,既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的缺點(diǎn),要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)欣賞自己,要相信自己,努力挖掘自己的潛能,故ACD正確;B:沒(méi)有做到理性對(duì)待他人評(píng)價(jià),故B說(shuō)法錯(cuò)誤;本題為逆向選擇題,故本題選B。12.“駿馬能歷險(xiǎn),掣田不如牛:堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟;舍長(zhǎng)以求短,智者難為謀。”這句話(huà)形象地說(shuō)明()①每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體②要悅納自己,相信自己是最完美的③我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)④人都是變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看待自己A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查欣賞和接納自己。①③:題文中的語(yǔ)句從馬與牛、車(chē)與舟、長(zhǎng)與短等方面,闡述其各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),告訴我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,需要全面、客觀(guān)地評(píng)價(jià)自己,要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),①③說(shuō)法正確;②:金無(wú)足赤、人無(wú)完人,最完美說(shuō)法絕對(duì),②說(shuō)法錯(cuò)誤;④:題文中沒(méi)有體現(xiàn)用發(fā)展的眼光看待自己,體現(xiàn)的是要正確的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,④說(shuō)法與題不符;故本題選B。
13.“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半的憂(yōu)愁?!迸喔倪@句話(huà)說(shuō)明()A.交往可以幫助我們養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格B.交往可以促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和事業(yè)的成功C.友誼讓人分享快樂(lè),排解憂(yōu)愁D.友誼可以幫助我們解決所有困難【答案】C【解析】【詳解】本題考查友情的作用。從題文中可以看出,朋友帶給我們溫暖,給我們支持和力量,讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上,友誼讓人分享快樂(lè),排解憂(yōu)愁,朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路,C觀(guān)點(diǎn)正確;
AB;觀(guān)點(diǎn)正確,不合題意;
D:觀(guān)點(diǎn)太絕對(duì),排除;
所以本題選擇C。14.南昌市少年宮多次組織青少年文化藝術(shù)交流和研學(xué)活動(dòng),形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)為廣大師生和民眾搭建了溝通平臺(tái),播撒友誼種子,傳播中華文化,開(kāi)拓國(guó)際視野。參加這樣的交流活動(dòng)()①會(huì)使自己的交往范圍擴(kuò)大②會(huì)豐富自己的生活,開(kāi)闊自己的視野③會(huì)影響與原來(lái)朋友的交往④一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)擴(kuò)大交往的意義的認(rèn)識(shí)和把握。①②:題文中,組織青少年文化藝術(shù)交流和研學(xué)活動(dòng),開(kāi)展這樣的活動(dòng)會(huì)使自己的交往范圍擴(kuò)大;會(huì)豐富自己的生活,開(kāi)闊自己的視野,故①②說(shuō)法正確;③④:這樣并不會(huì)影響與原來(lái)朋友的交往,也不一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,故③④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。15.根據(jù)老年人權(quán)益保障法規(guī)定,“與老年人分開(kāi)居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或問(wèn)候老年人”,“常回家看看”成為法律.這告訴我們()①孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)②有利于保障老年人權(quán)益③不“?;丶铱纯础敝皇遣坏赖碌男袨棰苄⒂H敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。②④:孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。題干中,“與老年人分開(kāi)居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)??赐騿?wèn)候老年人”,“?;丶铱纯础背蔀榉?,有利于保障老年人權(quán)益,②④正確;①:孝敬父母是每個(gè)中國(guó)公民的法定義務(wù),不僅僅是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù),①錯(cuò)誤;③:不“?;丶铱纯础辈恢皇遣坏赖碌男袨?,也是違法行為,③錯(cuò)誤;故本題選D。16.為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全的暑假,你校開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng),當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,下列急救措施中,你贊同的是()①攜帶救生圈﹑木板等漂浮物去救人②在岸邊用長(zhǎng)竹竿扔向落水者③奮不顧身,救人為先④對(duì)無(wú)意識(shí)溺水者,只需等待救護(hù)車(chē)到來(lái)A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。①②:守護(hù)生命要愛(ài)護(hù)身體,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們應(yīng)攜帶救生圈﹑木板等漂浮物去救人,或在岸邊用長(zhǎng)竹竿扔向落水者,①②說(shuō)法正確;③:要在保證自身安全的前提下去救人,③錯(cuò)誤;④:要大聲呼救,或是采取在岸邊用長(zhǎng)竹竿扔向落水者,④錯(cuò)誤;故本題選A。二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。黨的二十大指出從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。對(duì)此,小王同學(xué)說(shuō),我國(guó)將要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),而我們個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的,與國(guó)家的夢(mèng)無(wú)關(guān)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料,對(duì)小王同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辨析。【答案】小王的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分;少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng);努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求;努力,需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中;只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步?!窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:少年夢(mèng)于中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。能力考查:分析說(shuō)明能力。核心素養(yǎng):政治認(rèn)同。【詳解】第一步:讀題,提煉辯題。觀(guān)點(diǎn):我國(guó)將要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),而我們個(gè)人的夢(mèng)想是渺小的,與國(guó)家的夢(mèng)無(wú)關(guān)。第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息,判斷觀(guān)點(diǎn)正誤。正誤判斷:錯(cuò)誤。論據(jù)①:少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。論據(jù)②:努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。第三步:整合信息,組織答案。18.閱讀材料,回答問(wèn)題?!緦W(xué)習(xí)天地】材料一成為初中生,意味著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地。在這里,我們將遇見(jiàn)新的老師、同學(xué)、朋友;將了解電的神奇、化學(xué)式的奧妙……(1)請(qǐng)列舉初中階段的學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。(符合題意即可)(2)在這全新的學(xué)習(xí)天地里,你打算如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(三方面即可)【認(rèn)識(shí)自己】材料二步入青春期,隨著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒,我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。而對(duì)于認(rèn)識(shí)自己這件事情,有人說(shuō),他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。也有人說(shuō):要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人。(3)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾螌?duì)待他人的評(píng)價(jià)?!敬鸢浮浚?)①苦:每天上學(xué)的時(shí)間特別早;科目多,手忙腳亂;作業(yè)太多,娛樂(lè)時(shí)間太少等。②樂(lè):在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了我有學(xué)英語(yǔ)的天賦;通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了很多世界的奧秘等。(2)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅;②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法:如合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法等;③善于運(yùn)用不同學(xué)習(xí)方式等。(3)①他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于我們形成對(duì)自己客觀(guān)、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀(guān)冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)?!窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查列舉初中階段的學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè),屬于開(kāi)放性試題,言之有理即可?!拘?wèn)2詳解】本題考查如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),可結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問(wèn)3詳解】本題考查如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià),可結(jié)合教材知識(shí)作答。19.進(jìn)入到初中階段,很多同學(xué)都結(jié)交到了新的朋友。有人說(shuō):“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福,而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)。”(1)你同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2)你認(rèn)為怎樣才是”對(duì)自己有深刻而良好影響”的朋友?(至少兩點(diǎn))有人說(shuō):“朋友應(yīng)該把機(jī)會(huì)更多讓給對(duì)方”,但也有人說(shuō)“朋友就應(yīng)該相互競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)彼此促進(jìn)”。(3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)
- 浙江廣告字施工方案
- 2025年人力資源制度:人事勞動(dòng)合同管理程序
- 定向井技術(shù)服務(wù)合同
- 設(shè)計(jì)和施工方案資質(zhì)
- 防彈玻璃施工方案
- 戶(hù)內(nèi)沉箱滲水施工方案
- TACCEM 129-2024 糧食環(huán)鏈刮板輸送機(jī)
- 鐵路伸縮縫圖片施工方案
- 威海鋁鎂錳屋面施工方案
- 裝飾公司小區(qū)團(tuán)購(gòu)活動(dòng)策劃
- 曲率系數(shù)不均勻系數(shù)自動(dòng)計(jì)算
- 垃圾分揀項(xiàng)目可行性報(bào)告
- 陜09J08 樓梯 欄桿 欄板圖集
- 老年功能狀態(tài)評(píng)估
- 石膏外固定的健康教育
- LOI意向書(shū)中英文模板
- 任務(wù)二機(jī)床坐標(biāo)系與工件坐標(biāo)系任務(wù)二機(jī)床坐標(biāo)系與工件坐標(biāo)系
- 2023《中華人民共和國(guó)合同法》
- 心臟康復(fù)實(shí)施試題及答案
- 《英語(yǔ)演講友情》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論