成都市武侯區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末生物試題【帶答案】

2022～2023學年度上期期末考試試題七年級生物一、選擇題1.生物課上，某同學從池塘中取一滴水放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)一些小顆粒，下列能判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)是（）A.能對刺激做出反應 B.能隨著水滴流動C.能被碘液染上顏色 D.形狀和細胞類似【答案】A【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻拷Y合分析可知：“能隨著水滴流動”、“能被碘液染上顏色”、“形狀和細胞類似”都不能據(jù)此判斷這些小顆粒是否是生物；而“能對刺激做出反應”是生物的共同特征之一，可據(jù)此判斷這些小顆粒是生物。故選A。2.美麗的天府之國鐘靈毓秀，肥沃的平原、青青的草原、皚皚的雪山、秀麗的湖河，它們和雪山下的公園城市組成了一幅壯麗的畫卷。這體現(xiàn)了四川生物多樣性中的（）A.物種多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.基因多樣性【答案】C【解析】【分析】生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼D．遺傳多樣性就是基因的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化。不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬；同種生物基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性，AD不符合題意。B．物種多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物〉的豐富性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，B不符合題意。C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境的多樣性。美麗的天府之國鐘靈毓秀，肥沃的平原、青青的草原、皚皚的雪山、秀麗的湖河，它們和雪山下的公園城市組成了一幅壯麗的畫卷。這體現(xiàn)了四川生物多樣性中的生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C符合題意。故選C。3.某同學在教室中發(fā)現(xiàn)，原本長勢相同兩盆同一品種的綠蘿，放在窗臺上的葉片墨綠鮮艷，放在講臺上的葉片淡綠泛黃，你認為影響葉片顏色的主要因素是（）A.水分 B.陽光 C.溫度 D.空氣【答案】B【解析】【分析】影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻客黄贩N長勢相同的兩盆綠蘿，放在窗臺上的葉片墨綠鮮艷，放在講臺上的葉片淡綠泛黃，主要的影響因素是陽光，B正確。故選B。4.生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季草原的斑駁色彩相近。以上實例體現(xiàn)了（）A.生物對環(huán)境的適應 B.生物對環(huán)境的影響C.生物能夠改變環(huán)境 D.環(huán)境影響生物分布【答案】A【解析】【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為，生物對環(huán)境的適應是普遍存在的。生物的生存離不開環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境?！驹斀狻可锏纳骐x不開環(huán)境，生物在適應環(huán)境的同時，也能影響和改變環(huán)境。例如生活在寒帶的雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕色的羽毛，與夏季苔原斑駁的色彩很相近，這是對環(huán)境的一種適應，也是防止被敵害發(fā)現(xiàn)，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應。故選A。5.冬蟲夏草是一種名貴中藥。蟲草幼蟲在土壤中越冬時，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體而變成菌核，使蟲體內(nèi)部組織被破壞。僅僅殘留外皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長出具柄的子座，因而似直立的小草。這種真菌與幼蟲的關系屬于（）A.捕食關系 B.競爭關系 C.共生關系 D.寄生關系【答案】D【解析】【分析】競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另-種生物為食；寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。【詳解】真菌侵入幼蟲體內(nèi)后，使蟲體內(nèi)部組織被破壞，僅殘留外皮，而自身可在來年夏季萌發(fā)，因此，屬于對一方有利而對另一方有害的現(xiàn)象，即寄生關系，D正確。故選D。6.紀錄片《與象同行》講述了15只云南野生亞洲象走出自然保護區(qū)，開啟了一段長達18個月跨越1000余公里的北移南歸之旅。該片利用無人機近距離、全景式記錄了該旅程的全過程，其中運用的生物學研究方法是（）A.實驗法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.測量法【答案】B【解析】【分析】觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?？茖W的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論?！驹斀狻緼．實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，A錯誤。B．紀錄片《與象同行》利用無人機近距離、全景式記錄15只云南野生亞洲象走出自然保護區(qū)，開啟了一段長達18個月跨越1000余公里的北移南歸之旅，是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論屬于觀察法，B正確。C．調(diào)查法是社會科學研究中最常用的方法之一。為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，C錯誤。D．測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述，D錯誤。故選B。7.萌萌將一片新鮮的菠菜葉直接放在顯微鏡下觀察，卻觀察不到細胞，主要的原因是（）A.菠菜葉太大 B.菠菜葉不透光 C.菠菜葉形狀不規(guī)則 D.沒有給菠菜葉染色【答案】B【解析】【分析】顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，所以，用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的，其原因是能讓光線透過觀察材料。【詳解】結合分析可知，將一片新鮮的菠菜葉直接放在顯微鏡下觀察，卻觀察不到細胞，主要的原因是菠菜葉不透光。故選B。8.某同學發(fā)現(xiàn)，把菠菜放在冷水里清洗時水不會變綠，而放入沸水中煮一會兒水變綠了，這可能是因為高溫破壞了菠菜細胞的（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.細胞核【答案】B【解析】【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體，不同結構，功能不同?！驹斀狻緼．細胞壁在植物細胞的最外層，有保護和支持作用，A錯誤。B．細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出的作用（選擇性透過性）。細胞膜能讓有用的物質(zhì)進入細胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時把細胞產(chǎn)生的廢物排到細胞外。故把菠菜放入沸水中煮一會兒水變綠了，這可能是因為高溫破壞了菠菜細胞的細胞膜，B正確。C．細胞質(zhì)在細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的部分，是流動著的，這利于物質(zhì)交換，是細胞進行生命活動的主要場所，C錯誤。D．細胞核含有遺傳物質(zhì)，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D錯誤。故選B。9.公安部兒童失蹤信息緊急發(fā)布平臺（“團圓”系統(tǒng)）上線以來，找回失蹤兒童的概率大幅提升。為確定某兒童是否為一對夫妻的孩子，可以提取其細胞中的遺傳物質(zhì)進行對比檢測，該遺傳物質(zhì)主要位于（）A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.線粒體【答案】C【解析】【分析】遺傳信息存在于細胞核中，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳?！驹斀狻緼．細胞膜有控制物質(zhì)進出細胞的作用：能讓有用的物質(zhì)進入，將有害物質(zhì)阻擋在細胞外，還可將細胞產(chǎn)生的廢物排出，A不符合題意。B．細胞質(zhì)是新陳代謝的場所，細胞的生命活動越旺盛，細胞質(zhì)流動越快，B不符合題意。C．遺傳信息存在于細胞核中，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，C符合題意。D．動物細胞內(nèi)有一種能量轉(zhuǎn)換器線粒體，線粒體是進行呼吸作用的場所，D不符合題意。故選C。10.壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細胞數(shù)量不斷增多，此時細胞發(fā)生的變化依次是（）①細胞膜向內(nèi)凹陷②細胞質(zhì)一分為二③細胞核分成兩個④細胞縊裂為兩個細胞A.①②③④ B.②③①④ C.③②①④ D.④③②①【答案】C【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個，細胞分裂的結果是細胞數(shù)目的增加?！驹斀狻勘诨⑹莿游铮瑒游锛毎姆至堰^程：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。動物細胞的細胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個細胞，這樣一個細胞就分成了兩個細胞。因此，壁虎斷尾再生過程中，斷尾處的細胞數(shù)量不斷增多，此時細胞內(nèi)發(fā)生的變化依次是③②①④。故選C。11.成熟的番茄，用開水燙后，最外面的一層表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉及種子，若仔細觀察會發(fā)現(xiàn)里面還有一絲絲白色的“筋絡”。下列相關敘述錯誤的是（）A.撕下的表皮屬于保護組織 B.番茄果肉屬于營養(yǎng)組織C.白色“筋絡”屬于輸導組織 D.番茄種子屬于分生組織【答案】D【解析】【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等，各具有不同的功能。【詳解】A．番茄果實的表皮是由形態(tài)相似，結構、功能相同的表皮細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群，具有保護作用，屬于保護組織，A正確。B．表皮以內(nèi)的果肉儲存有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織（薄壁組織），B正確。C．番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡”是輸導組織，具有運輸作用，C正確。D．番茄種子屬于器官，器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結構，D錯誤。故選D。12.胃能分泌胃液，還能通過蠕動促進食物與胃液的混合，幫助食物消化。這說明構成胃的組織至少包括（）A.上皮組織、肌肉組織 B.分生組織、結締組織C.保護組織、神經(jīng)組織 D.輸導組織、營養(yǎng)組織【答案】A【解析】【分析】動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織等，不同組織，功能不同?！驹斀狻可掀そM織具有保護、分泌、排泄和吸收功能；結締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能；神經(jīng)組織能夠接受刺激、產(chǎn)生和傳導興奮；肌肉組織具有收縮和舒張的功能?！拔改芊置谖敢海€能通過蠕動促進食物與胃液的混合”說明構成胃的組織至少包括上皮組織、肌肉組織。分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織屬于植物組織，A符合題意。故選A。

13.下圖是人體的結構層次示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.細胞是人體結構的基本單位 B.細胞通過分化形成了甲層次C.人的骨骼和血液屬于乙層次 D.人體的結構層次比植物多了丙【答案】C【解析】【分析】細胞是動物體結構和功能的基本單位，細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等。組織進一步形成器官，器官可按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織（甲）→器官（乙）→系統(tǒng)（丙）→人體。【詳解】A．病毒無細胞結構，故除病毒以外，人等生物體都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的，細胞是人體結構的基本單位，A正確。B．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，這樣的細胞群叫組織（甲），B正確。C．血液由血細胞和血漿（細胞間質(zhì)）組成，血液在心臟和血管之間循環(huán)流動。因此血液是一種流動的結締組織（甲）；而骨骼是器官層次（乙），C錯誤。D．綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；人體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?？梢?，人體的結構層次比綠色開花植物多了丙——系統(tǒng)，D正確。故選C。14.在一定面積的土地上栽種某一種農(nóng)作物，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應該讓陽光盡量多地照射在農(nóng)作物上，盡量少地照射到空地上，并要避免農(nóng)作物的葉互相遮光。綜上所述應該采用的栽種方法是（）A.密集種植 B.稀疏種植 C.合理密植 D.立體種植【答案】C【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度?！驹斀狻繛榱颂岣咿r(nóng)作物的產(chǎn)量，就要充分的利用光能，合理密植、兼作套種就是充分利用光能的重要措施，增加了光合作用的有效面積。因此，在一定面積的土地上栽種某一種農(nóng)作物，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應該讓陽光盡量多地照射在農(nóng)作物上，盡量少地照射到空地上，并要避免農(nóng)作物的葉互相遮光。綜上所述應該采用的栽種方法是合理密植，C正確。故選C。15.馬鈴薯是全球第四大重要的糧食作物，其食用部分是塊莖，含有大量的淀粉。馬鈴薯塊莖中的淀粉是（）A.由根毛細胞從土壤中吸收來的 B.由塊莖細胞的葉綠體制造來的C.由葉肉細胞光合作用制造來的 D.通過果肉細胞制造運送而來的【答案】C【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物（主要是淀粉，在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。據(jù)此解答?！驹斀狻抗夂献饔眠M行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水有機物和氧。光合作用主要器官是葉，馬鈴薯是地下莖，無法進行光合作用。根的作用是固定植物體，主要作用是從土壤中吸收水分和無機鹽，是通過導管進行運輸?shù)?；莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實等，將葉制造的有機物通過篩管運輸供給根、果實等。故選C。16.圖是某植物在不同光照強度和二氧化碳濃度下的光合作用示意圖，下列分析正確的是（）A.增強A點時的光照強度，光合作用強度會增大B.增加B點時的二氧化碳濃度，光合作用強度不變C.影響C點光合作用強度的因素只有二氧化碳濃度D.光照強度和二氧化碳濃度都會影響光合作用強度【答案】D【解析】【分析】在一定的范圍內(nèi)，光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加；二氧化碳是光合作用的原料，同一光照強度下，適當提高二氧化碳濃度，能夠促進植物的光合作用?！驹斀狻緼B．在相同二氧化碳濃度下，一定的范圍內(nèi)，光合速率隨光照強度的增加而增強，在相同光照強度下，在不同的二氧化碳濃度下，光合作用強度不同。故在不同二氧化碳濃度下，增強A點時的光照強度，光合作用強度不一定會增大，在相同光照強度下，增加B點時的二氧化碳濃度，光合作用強度會增加，AB錯誤。C．由圖知，影響C點光合作用強度的因素，除了二氧化碳濃度，還有光照強度，C錯誤。D．由圖知，光照強度和二氧化碳濃度都會影響光合作用強度，D正確。故選D。17.秋天剛收獲的橘子味道酸甜可口，但儲存到第二年時味道會減淡，沒有之前那么甜了。其主要原因是（）A.蒸騰作用散失了水分 B.呼吸作用消耗了有機物C.光合作用消耗了水分 D.運輸作用運走了有機物【答案】B【解析】【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的，據(jù)此答題。【詳解】呼吸作用的公式：有機物＋氧→二氧化碳＋水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，由于橘子在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機物糖類加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以秋天的橘子味道酸甜可口，儲存一個冬天后，甜味減淡了。故選B。18.“植物的葉片能進行呼吸作用嗎？”，某興趣小組利用圖裝置進行探究，下列說法正確的是（）A.實驗開始前，必須將瓶內(nèi)抽成真空 B.一定要將裝置放置在光下進行實驗C.黑暗中進行該實驗澄清石灰水會變渾濁 D.將綠葉換成干枯的樹葉實驗結果相同【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【詳解】A．植物的葉片能進行呼吸作用，呼吸作用需要利用氧，瓶內(nèi)抽成真空瓶內(nèi)沒有氧氣不能進行呼吸作用，A不符合題意。B．呼吸作用主要在活細胞的線粒體中進行，有光無光都能進行呼吸作用，不一定要將裝置放置在光下進行，B不符合題意。C．黑暗中能進行呼吸作用，可以產(chǎn)生二氧化碳，澄清石灰水會變渾濁，C符合題意。D．將綠葉換成干枯的樹葉，干枯的樹葉不能進行呼吸作用，所以實驗結果不相同，D不符合題意。故選C。19.某同學發(fā)現(xiàn)，農(nóng)貿(mào)市場上賣菜的攤主經(jīng)常會給蔬菜噴灑清水，其原理和目的是（）A.讓細胞吸水，保持蔬菜硬挺 B.讓細胞吸收無機鹽，保持蔬菜硬挺C.讓細胞失水，保持蔬菜硬挺 D.讓細胞排出無機鹽，保持蔬菜硬挺【答案】A【解析】【分析】植物細胞內(nèi)外由于存在濃度差，植物細胞就會因吸水或失水而發(fā)生變形?！驹斀狻恐参锛毎瓤梢允部梢晕?，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。因此，菜農(nóng)販賣蔬菜時，經(jīng)常向菜葉上噴灑清水以保持蔬菜的新鮮，這是由于蔬菜的細胞液濃度小于外界溶液濃度，細胞吸水，能保持蔬菜硬挺。故選A。20.下列提高移栽幼苗成活率的措施中，與降低蒸騰作用無直接關系的是（）A.在陰天或傍晚時移栽 B.移栽時根部帶土坨C.剪去部分枝葉后移栽 D.移栽后要進行遮陰【答案】B【解析】【分析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶【詳解】A．陰天光照不強，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率，A不符合題意。B．根部帶一個土坨是為了保護植物的幼根和根毛，有利于提高植物的成活率，與蒸騰作用無關，B符合題意。C．在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，C不符合題意。D．對植株進行遮蔭處理，降低了蒸騰作用，提高了移栽植物的成活率，D不符合題意。故選B。21.乳膠床墊是由天然橡膠汁液經(jīng)過加工制成的，里面有許多微孔，透氣性極好。工人把橡膠樹的樹皮環(huán)割開讓白色的汁液流出，這些白色的汁液是（）A.從篩管中流出的有機物 B.從導管中流出的有機物C.從篩管中流出的無機物 D.從導管中流出的無機物【答案】A【解析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩種運輸管道——導管和篩管。導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。分清兩種管道——導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能?！驹斀狻渴紫任覀兠鞔_“白色汁液”是植物制造的有機物。又知篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導葉子光合作用制造的有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞，而導管位于木質(zhì)部中是自下而上運輸水分和無機鹽的管道；因此，工人把橡膠樹的樹皮環(huán)割開讓白色的汁液流出，這些白色的汁液是從篩管中流出的有機物，A符合題意。故選A。22.圖是從菜市場上買回的新鮮綠豆芽，其食用的主要部分是由種子的（）A.胚芽發(fā)育來的 B.胚軸發(fā)育來的C.胚根發(fā)育來的 D.子葉發(fā)育來的【答案】B【解析】【分析】種子的結構包括胚根、胚芽、胚軸、子葉和種皮。種皮起保護作用，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根將來發(fā)育成根，胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部位。【詳解】綠豆種子萌發(fā)時，胚根首先生長伸長，突出種皮發(fā)育成幼根；子葉以下的胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒有什么明顯的生長?？梢?，我們吃的綠豆芽主要是白色的部分，是由胚軸發(fā)育來的。故選B23.“根深才能葉茂”，植物的根能不斷地快速向下伸長主要依靠（）A.分生區(qū)和根冠 B.分生區(qū)和成熟區(qū)C.成熟區(qū)和根冠 D.分生區(qū)和伸長區(qū)【答案】D【解析】【分析】根尖的結構示意圖：【詳解】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。因此，根的生長主要是由于伸長區(qū)的不斷伸長和分生區(qū)的不斷分裂的緣故。故選D。24.豌豆是生物學中經(jīng)常用到的實驗材料，下圖為豌豆果實的示意圖，a表示豌豆莢，b表示豆莢中的豌豆種子。下列敘述中錯誤的是（）A.a是由珠被發(fā)育而成 B.b是由胚珠發(fā)育而成C.a和b共同構成果實 D.豌豆果實是生殖器官【答案】A【解析】【分析】一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。圖中a表示果皮、b表示種子。據(jù)此答題?！驹斀狻緼．a(chǎn)表示果皮，由子房壁發(fā)育而來，A錯誤。B．b表示其中的一粒種子，種子是由子房內(nèi)胚珠發(fā)育成的，B正確。C．圖中果皮a和b種子構成果實，一朵花經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，C正確。D．豌豆在結構層次上屬于果實，果實屬于生殖器官，D正確。故選A。25.我國政府提出2060年前實現(xiàn)碳中和，即通過節(jié)能減排、植樹造林等措施，在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)二氧化碳等溫室氣體的排放量與植物吸收的二氧化碳的量大致相當，達到相對“零排放”。下列相關敘述正確的是（）A.實現(xiàn)碳中和與居民日常用電量的多少及用電方式無關B.碳中和意味著必須減少生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳C.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，故不會產(chǎn)生二氧化碳D.想要真正實現(xiàn)碳中和，離不開綠色植物的光合作用【答案】D【解析】【分析】碳中和是在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清潔型新能源?！驹斀狻緼．節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，因此實現(xiàn)碳中和與居民日常用電量多少有關，A錯誤。B．碳中和不僅抵消生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，還包括燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣后放出大量的二氧化碳，B錯誤。C．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，同時綠色植物也需要進行呼吸作用，也會產(chǎn)生二氧化碳，C錯誤。D．綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷吸收大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳?氧的相對平衡，實現(xiàn)碳中和離不開綠色植物的光合作用，D正確。故選D。二、非選擇題26.我們經(jīng)常食用的洋蔥，主要有紅皮洋蔥（外表呈紫紅色）和白皮洋蔥（外表呈白色）兩個品種。某興趣小組為了研究洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構，用顯微鏡進行了觀察實驗，具體過程如下。請分析回答：（1）興趣小組選取了兩種洋蔥，進行了如下操作：取兩張潔凈的載玻片，用滴管在載玻片的中央滴一滴___________，用鑷子分別撕取兩種洋蔥鱗片葉的外表皮置于液滴中，蓋上蓋玻片，再用碘液對___________（填“紅皮”或“白皮”）洋蔥進行染色處理，完成臨時裝片的制作。（2）裝片制作完成后，有甲、乙、丙三位同學進行了如下顯微鏡操作：甲同學完成對光后覺得顯微鏡離身體太遠，于是把顯微鏡移動到靠近身體處，重新對光后進行觀察；乙同學完成對光并放置好玻片標本后，眼睛注視目鏡內(nèi)，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，以免壓壞玻片；丙同學發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是用擦鏡紙進行擦拭。你認為以上三位同學的操作有誤的是___________（填“甲”“乙”或“丙”）；請你幫助他改正錯誤的操作方法：___________。（3）丁同學在對臨時裝片進行觀察時，看到如圖一所示的物像。為進一步觀察圖一中的A處細胞，他需要先將臨時裝片向___________移動，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成___________，最后再調(diào)節(jié)___________（填“粗”或“細”）準焦螺旋，最終觀察到清晰的如圖二所示的物像。（4）興趣小組將在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞繪制成圖，該圖應該更類似于___________（填“圖三”或“圖四”）；和動物細胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構有__________（填標號）。（5）最后，通過對比兩種洋蔥鱗片葉表皮細胞，可以發(fā)現(xiàn)紅皮洋蔥的紫紅色物質(zhì)主要存在于圖中的___________（填標號）結構中。【答案】（1）①.清水②.白皮（2）①.乙②.眼睛應注視物鏡（3）①.上②.高倍物鏡③.細（4）①.圖三②.①④##④①（5）④【解析】【分析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。圖中：①是細胞壁，②是細胞膜，③是細胞核，④是液泡，⑤是細胞質(zhì)?！拘?詳解】把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，目的是保持細胞原形，有利于觀察，用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉用鑷子撕取鱗片葉的白皮，用碘液進行染色處理，完成臨時裝片的制作?！拘?詳解】使用顯微鏡時，切忌隨意移動顯微鏡。主要原因是，隨意移動顯微鏡會使通過反光鏡的反射光線改變方向，從而使顯微鏡視野亮度發(fā)生改變影響觀察效果，所以甲同學移動顯微鏡之后重新對光后進行觀察的操作正確。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛應該從側面注視物鏡，防止壓碎玻片或者損壞物鏡鏡頭，乙同學的操作錯誤。目鏡臟了，應該用擦鏡紙擦拭顯微鏡的目鏡，丙同學的操作正確?！拘?詳解】顯微鏡操作中，低倍鏡換高倍鏡的一般步驟：①移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央(我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題中物像在視野的上方，要想把物像調(diào)整到視野的中央進行觀察，應該向上方移動玻片標本，物像才能向下方移動到視野中央)；②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；③調(diào)節(jié)光圈、反光鏡，使視野亮度適宜；④緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰?！拘?詳解】人體細胞的結構由細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成，植物細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核等組成，細胞質(zhì)內(nèi)有液泡，葉綠體等。因此，據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞應該更類似于圖三。與動物細胞相比，洋蔥葉片內(nèi)表皮細胞特有的結構有①細胞壁和④液泡?！拘?詳解】液泡中含有細胞液，有各種顏色、味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，因此，紅皮洋蔥的紫紅色物質(zhì)就主要存在乙圖的④液泡內(nèi)。27.黑藻是一種水生草本植物，喜愛陽光充足的環(huán)境，它是裝飾水族箱的良好材料。某興趣小組以黑藻為材料，對植物的光合作用進行研究，實驗裝置由燒杯、二氧化碳水溶液、自來水、黑藻和多盞50W的LED射燈組成。同學們將新鮮黑藻置于黑暗處培養(yǎng)24小時后進行了如下實驗，實驗結果如下表所示。請根據(jù)下表分析回答：組別燒杯內(nèi)處理光源光照時間（min）產(chǎn)生氣泡數(shù)目（個/min）燒杯內(nèi)溶液溫度（℃）①自來水（二氧化碳含量低）301盞50WLED燈609②自來水（二氧化碳含量低）302盞50WLED燈6014③20%二氧化碳水溶液301盞50WLED燈6020④20%二氧化碳水溶液302盞50WLED燈6036（1）我們可以在顯微鏡下觀察到黑藻細胞內(nèi)有綠色顆粒狀的__________，它是葉片進行光合作用的場所；實驗過程中發(fā)現(xiàn)黑藻枝葉會有氣泡產(chǎn)生，該氣體最可能是__________。（2）如果將表中③組和④組作為對照實驗，該實驗的變量是__________；實驗一段時間后發(fā)現(xiàn)④組比③組排出的氣泡數(shù)量更多，由此得出的結論是__________。（3）若要判斷黑藻光合作用的強度，除了檢測排出氣泡數(shù)量這種方法外，我們還可以利用碘液來檢測黑藻枝葉中的__________含量，請你預測，碘液染色后顏色最深的應該是第__________組的黑藻；進行該實驗前需將黑藻置于黑暗處培養(yǎng)24小時，其目的是__________。（4）利用該裝置還可以探究的問題是：__________。【答案】（1）①.葉綠體②.氧氣（2）①.LED燈的瓦數(shù)（光照強度、光的亮度等）②.光照強度越強，黑藻光合作用速率越高（燈光越亮，光合作用越強等）（3）①.淀粉②.④③.使葉片中原有的淀粉運走耗盡（4）二氧化碳濃度對黑藻光合作用的影響（溫度對黑藻光合作用的影響）【解析】【分析】（1）葉綠體：主要是通過光合作用將光能轉(zhuǎn)換為化學能以有機物的形式存儲起來。（2）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗?！拘?詳解】葉綠體是含有綠色色素的質(zhì)體，是綠色植物進行光合作用的場所，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能，故顯微鏡下觀察到黑藻細胞內(nèi)有綠色顆粒狀的葉綠體，它是葉片進行光合作用的場所。黑藻進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，故實驗過程中發(fā)現(xiàn)黑藻枝葉會有氣泡產(chǎn)生，該氣體最可能是氧氣?！拘?詳解】③組和④組中唯一不同的條件是50WLED燈的數(shù)量，即光照強度，則將表中③組和④組作為對照實驗，該實驗的變量是光照強度。④組比③組的光照強度大，實驗一段時間后發(fā)現(xiàn)④組比③組排出的氣泡數(shù)量更多，植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣，則由此得出的結論是光照強度越強，黑藻光合作用速率越高?！拘?詳解】光合作用的產(chǎn)物有氧氣和有機物（主要是淀粉），淀粉遇碘變藍，則若要判斷黑藻光合作用的強度，除了檢測排出氣泡數(shù)量這種方法外，還可以利用碘液來檢測黑藻枝葉中的淀粉含量。光照強度和二氧化碳濃度都會影響植物的光合作用，一般情況下，光照強度越強，植物的光合作用越強；二氧化碳濃度越高，植物的光合作用越強。在四組實驗中，④組的光照強度最強，二氧化碳濃度最高，則第④組黑藻的光合作用最強，產(chǎn)生的淀粉最多，故碘液染色后顏色最深的應該是第④組的黑藻。黑藻置于黑暗處培養(yǎng)24小時，目的是為了讓黑藻在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。【小問4詳解】①組和②組（或③組和④組）探究的是光照強度對黑藻光合作用的影響；①組和③組（或②組和④組）探究的是二氧化碳濃度對黑藻光合作用的影響。除此之外，該可以改變裝置的溫度和光照時間，分別探究溫度對黑藻光合作用的影響、光照時間對黑藻光合作用的影響。根據(jù)（2）可知，該裝置探究的問題是光照強度對黑藻光合作用的影響，除此之外，利用該裝置還可以探究的問題是二氧化碳濃度對黑藻光合作用的影響（溫度對黑藻光合作用的影響等等）。28.“萬物生長靠太陽”，植物的生長除了要利用陽光進行光合作用以外，還離不開其它幾大生理作用的共同協(xié)助。圖為某植物體內(nèi)部分物質(zhì)的運輸示意圖，箭頭表示物質(zhì)運輸?shù)姆较?。請?jù)圖分析回答：（1）甲表示從氣孔釋放到大氣中的物質(zhì)，若甲為二氧化碳，則該植物正在進行__________作用，該作用的場所是活細胞中的__________，通過該作用可為植物體的生命活動提供能量；若甲為水蒸氣，則該植物正在進行__________作用，該作用的意義是：__________（任寫兩點即可）。（2）若乙表示的是植物的莖運輸?shù)哪撤N物質(zhì)，則該物質(zhì)是__________，該物質(zhì)在莖中的__________（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）中從上往下進行運輸。（3）若丙表示的是植物的莖運輸?shù)哪承┪镔|(zhì)，則該物質(zhì)主要是由植物根尖的___________區(qū)吸收的，根尖適于吸收的結構特點有：__________（任寫兩點即可）。【答案】（1）①.呼吸②.線粒體③.蒸騰④.促進植物對水的吸收和運輸；降低葉面溫度（2）①.有機物②.韌皮部（3）①.成熟②.有大量根毛，擴大了吸收面積；根毛細胞細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大【解析】【分析】1．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。2．蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度?！拘?詳解】呼吸作用反應式是：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。所以，若甲為二氧化碳，則該植物正在進行呼吸作用，呼吸作用的主要部位是所有活的細胞，場所是細胞中的線粒體。結合分析和題圖可知，若甲為水蒸氣，則該植物正在進行蒸騰作用，該作用的意義是：促進植物對水的吸收和運輸；降低葉面溫度（寫出兩點，合理即可）?！拘?詳解】篩管是植物體韌皮部內(nèi)，由上而下輸導有機物的管道。篩管在莖的韌皮部內(nèi)，由許多管狀活細胞上下連接而成。所以，乙可以表示植物的莖運輸?shù)挠袡C物，有機物在莖中的韌皮部中從上往下進行運輸?！拘?詳解】導管是植物體內(nèi)，把根部吸收的水和無機鹽，由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，擴大了吸收水的面積。因此，成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位。所以，若丙表示的是植物的莖運輸?shù)哪承┪镔|(zhì)，則該物質(zhì)主要是由植物根尖的成熟區(qū)吸收的，根尖適于吸收的結構特點有：有大量根毛，擴大了吸收面積；根毛細胞細胞壁薄，細胞質(zhì)少，液泡大（任寫兩點即可）。29.今年我國糧食再次高位增產(chǎn)，“大國糧倉”更加充盈，作為一個人口大國，中國把自身糧食安全問題解決好，就是對全球糧食安全的貢獻。玉米和大豆是我國重要的糧食作物，下圖所示是玉米種子和大豆種子的結構示意圖。請據(jù)圖分析回答：（1）圖二是玉米種子的剖面圖，該剖面是刀片沿著圖一所示的________（填圖一字母）線剖開的。（2）大豆種子和玉米種子都是由種皮和________構成，其中種皮的功能是________；兩類種子的不同點是大豆種子的子葉有________片，而玉米種子的子葉有________片。（3）在玉米剖面上滴一滴碘液，被碘液染成深藍色的是圖二中的________（填圖二標號），該結構的作用是________；圖三中與其有同樣作用的結構是________（填圖三標號）。（4）圖三中的①②③④合稱為________，它將發(fā)育為新植物的幼體，種子萌發(fā)時，最先開始生長發(fā)育的結構是________（填圖三標號）?！敬鸢浮浚?）a（2）①.胚②.保護種子③.2④.1（3）①.⑥②.為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)③.④（4）①.胚②.③【解析】【分析】分析圖可知：圖一a縱切、b是橫切；圖二中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮和果皮、⑥胚乳；圖三中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮。【小問1詳解】要觀察到圖二所示的玉米籽粒結構，應將種子平放，沿種子正中線位置縱向剖開，即采用圖一中a剖開方法?！拘?詳解】大豆種子和玉