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………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2022-2023學(xué)年七年級(jí)語文上學(xué)期期中考前必刷卷七年級(jí)語文(考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:120分)考生須知:1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁,有四大板塊,19個(gè)小題,滿分為150分。考試時(shí)長為120分鐘。2.答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫,答案必須按照題號(hào)順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答,做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3.請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。4.測試范圍:七年級(jí)語文上冊第一、二、三單元。溫馨提示:全卷含書寫分5分,請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整。一、積累(15分)(一)詞語積累運(yùn)用(16分)1.閱讀下面的文字,完成題目。(3分)自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春,它要用冬天貯(A.chǔB.zhù)蓄的力量期待那噴薄而出的瞬間;知知不休的鳴蟬迷戀驕陽如火的盛夏,它要與過往jué()別,用□(A.熾熱B.炙熱)的情來迎接三個(gè)月的絢爛;暗香浮動(dòng)的桂花垂青秋高氣爽的九月,它要讓天地生靈在美不勝收的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨;傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的寒冬,它一定會(huì)用jié()然不同的態(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。根據(jù)拼音,寫出相應(yīng)的漢字。jué別jié然不同huò達(dá)2.古詩詞默寫填空(10分)①夜發(fā)清溪向三峽,_____________________。(李白《峨眉山月歌》)②_____________________,崔九堂前幾度聞。(杜甫《江南逢李龜年》)③不知何處吹蘆管,_____________________。(李益《夜上受降聞笛》)④_____________________,其不善者而改之。(《<論語>十二章》)⑤,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)⑥_____________________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)⑦楊花落盡子規(guī)啼,_____________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)⑧_____________________,思而不學(xué)則殆。(《<論語>十二章》)⑨王灣的《次北固山下》一詩中包含“舊事物中孕育新事物”的哲理名句是:“_____________________,_____________________?!?.下列句子中敬辭或謙辭使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.令堂真是慈母典范,讓吾輩敬佩不已。B.小兒不愧是丹青世家子弟,畫的馬那是栩栩如生。C.拙作奉上,深感不安,請(qǐng)不吝賜教。D.賢弟太客氣了,愚兄只不過是舉手之勞罷了。(二)文言文閱讀(16分)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。4.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集:(2)與兒女講論文義文義:(3)白雪紛紛何所似何所似:(4)撒鹽空中差可擬擬:5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)(1)未若柳絮因風(fēng)起。(2)即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。6.根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。(6分)(1)在這篇文章里,作者營造了一種怎樣的家庭氛圍?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(2)謝朗、謝道韞兩人的“解答”哪一個(gè)更好呢?請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn),并說說你的理由。二、綜合性學(xué)習(xí)(13分)七年級(jí)(1)班擬定于2021年10月15日14:30在學(xué)校綜合樓四樓會(huì)議室里開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加以下活動(dòng)。7.交朋友希望交到一個(gè)講誠信的朋友,請(qǐng)你寫出一句與誠信密切相關(guān)的句子,最好能夠說出誠信的意義。(4分)8.請(qǐng)你為這次活動(dòng)用標(biāo)語的形式做宣傳,請(qǐng)寫出兩條宣傳標(biāo)語,讓大家更清晰朋友的重要性。(4分)9.同學(xué)們都喜歡美麗優(yōu)雅的音樂老師李老師,想邀請(qǐng)她參加這次活動(dòng),假如你代表班級(jí)去邀請(qǐng),你會(huì)這么說:_____________________(5分)三.閱讀(32分)(一)古詩閱讀(6分)10.閱讀詩歌,完成下列小題?!炯住坑^滄海(曹操)東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志?!疽摇魁旊m壽(曹操)神龜雖壽,猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧,終為土灰。(騰一作:螣)老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。盈縮之期,不但在天;養(yǎng)怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以詠志。(1).請(qǐng)寫出甲乙兩詩揭示主旨的句子。(3分)(2).說一說甲乙兩詩表達(dá)的情感有何不同?(3分)(二)名著閱讀(8分)閱讀下面的文字,按要求作答?!安诲e(cuò),去吧?!备赣H點(diǎn)著頭說。大家同時(shí)活動(dòng)起來,臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高的抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)我似乎都沒有什么大意思。11.選文出自《朝花夕拾》中的《____________》一文,別人都露出笑容。而“我”卻不高興,原因是:____________________________________。(4分)12.試結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容,說說魯迅對(duì)父親的感情是怎樣的?(4分)(三)現(xiàn)代文閱讀(18分)老海棠樹史鐵生①如果可能,如果有一塊空地,不論窗前窗后,要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么,我就種兩棵樹。一棵合歡,紀(jì)念母親。一棵海棠,紀(jì)念奶奶。②奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開;好象她們從來就在一起。③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時(shí)候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊:“下來,下來吧,你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?”是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè)?!帮堃苍谏项^吃嗎?”對(duì),在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?!坝X呢,也在上頭睡?”沒錯(cuò)。四周是花香,是蜂鳴,春風(fēng)拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,老海棠樹下,望著我……④春天,老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時(shí)地沖我叨嘮:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直了直腰,又凝神糊她的紙袋。⑤或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學(xué),就是這么胡弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。⑥有年秋天,老海棠樹照舊果實(shí)累累,落葉紛紛。那時(shí)我大些了,在外工作,從陜北回來看她,奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:“您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘?!笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅??!雹叨?,窗外,風(fēng)中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》,再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報(bào)紙,小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說,您學(xué)那玩藝兒有用嗎?”奶奶立刻不語,惟低頭盯著那張報(bào)紙,半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊,但知已無法彌補(bǔ)?!澳棠?。”“奶奶!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí),眼里竟無對(duì)我的責(zé)備。⑧……⑨如今,奶奶已離我而去。而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,望著我,或不時(shí)地要我給她說說:“這一段到底是什么意思?”——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。13.文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情?請(qǐng)用簡潔的語言分點(diǎn)概括。(3分)14.請(qǐng)簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。(3分)奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說:“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?15.品讀第⑦段畫線部分“‘奶奶?!棠蹋 棠獭?,從語氣角度分析“我”心理變化的過程。(4分)16.文章是回憶奶奶的,為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)?(4分)17.從全文看,以“老海棠樹”為題有什么好處?(4分)四、作文(68分)。18.疫情期間,同學(xué)們都借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線學(xué)習(xí),聽網(wǎng)課、交作業(yè),需長時(shí)間面對(duì)電子產(chǎn)品。開學(xué)在即,小語的爸爸憂心忡忡,擔(dān)心孩子手機(jī)癮戒不掉。如果你是小語,你如何寬慰爸爸,讓他放心?(100字左右)(8分)19.閱讀下面文字,按要求寫作。(60分)我們這個(gè)世界既需要參天的大樹,也需要無名的小草
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