謝通門縣2024屆四下數(shù)學期末綜合測試模擬試題含解析

謝通門縣2024屆四下數(shù)學期末綜合測試模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．全班一共38人到公園游玩，共租了8條船，大船每條坐6人，小船每條坐4人。每條船都坐滿，大船（__________）條，小船（__________）條。2．每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（______）千克．3．下面的數(shù)，如果把小數(shù)點都移到最高位數(shù)字的左邊，小數(shù)的大小有什么變化？25.04________6.07________172.9________200________4．一個三角形的三條邊長度都是整數(shù)米，兩條邊分別是3米和4米，第三條邊的長度可能有（________）種情況。5．不改變數(shù)的大小，把4.5改寫成三位小數(shù)是_____．6．甲書架比乙書架上的書多40本，如果要使乙書架比甲書架上的書多20本，應從甲書架上拿（________）本書放入乙書架。7．小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們三人中（________）剩下的鉛筆最長．8．2角4分＝（______）元4米2分米＝（______）米2千克50克＝（______）千克二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．一個木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸完一共要用32分鐘。（_______）10．小紅身高1.40米，小華身高140厘米，她倆一樣高。（____）11．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）12．任意一個三角形的三個內角和都是180°．（_______）13．按“四舍五入”法，近似數(shù)是4.20的最大的三位小數(shù)是4.1．（_____）14．，積的末尾只有兩個0.（________）15．媽媽和爸爸今年相差3歲，再過年，他們相差歲。________16．2個1和1個0.01組成的數(shù)是11.01。（______）17．404×25＝400×25＋4×25運用了乘法分配律．（____）18．三角形、四邊形、五邊形都可以密鋪。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．爸爸今年a歲，兒子今年b歲，20年后兩人相差（

）歲。A．ab+20 B．20 C．a-b20．一只蝴蝶1時飛行7.8千米，一只蜜蜂飛行的速度比這只蝴蝶的2倍還多0.3千米，那么“”解決的問題是（）。A．蝴蝶的速度比蜜蜂多多少千米？B．蜜蜂飛行的速度是多少千米？C．蝴蝶和蜜蜂飛行的速度和是多少千米？21．從不同的方向觀察下圖中左面的立體圖形，右面的4個圖形中不可能看到的是（）。A．① B．② C．③ D．④22．用2、3、4、5、6這五個數(shù)字組成一個三位數(shù)和一個兩位數(shù)，乘積最大的是()。A．642和53B．542和63C．653和42D．564和3223．與103×98計算結果不相等的算式是（）A．（100+3）×（100﹣2） B．103×100﹣103×2C．100×98+3×98 D．100×98+103×2四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算。600÷20＝300×32＝57÷3＝5×5＝400×6＝11×800＝28×3＝50×100＝25．列豎式計算，并驗算。36.2＋0.18＝2.61－0.38＝26．在圖中標出割補方法后,再求面積．五、操作題。（共6分）27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）28．樂樂正在打印一份900個字的稿件，他已經打了9分鐘的字，還剩360個字沒打完，他每分鐘打多少個字？（列方程解答）29．下面是紅旗小學一到四年級向災區(qū)捐書情況統(tǒng)計表。年級一二三四班數(shù)3235捐書本1)四個年級共捐書多少本?(2)四年級平均每班比三年級平均每班少捐多少本?30．某工程隊修一條水渠，計劃每天修60米，12天修完。實際每天多修了20米，修完這條水渠實際用了多少天？31．一塊長方形綠地要擴大，原來面積是150平方米，寬5米，長不變把寬增加了15米，擴大后的面積是多少平方米？32．下面是某市健康研究所對中、小學生視力情況進行調查，調查結果如下：中小學近視程度統(tǒng)計表項目輕度中度高度小學生95100105中學生105110110（1）請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖。（2）①中度近視的中學生比小學生多（）人。②高度近視的中、小學生有（）人。③輕度、中度、高度近視的小學生有（）人，這些小學生是三至六年級的學生，平均每個年級有（）人近視。④結合這個統(tǒng)計圖，說一說你有什么感受？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、35【分析】假設8條船都是大船，則應該坐的人數(shù)為：8×6＝48（人），比實際少坐48－38＝10（人），因為每條大船比每條小船多坐6－4＝2（人），所以小船有：10÷2＝5（條），用8減去2就是大船的條數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻考僭O全是大船，則小船有：（8×6－38）÷（6－4）＝10÷2＝5（條）則大船有：8－5＝3（條）答：大船有3條，小船有5條。故答案為：3；5【點睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關鍵是用假設法，也可以用方程進行解答。2、8a+5b【詳解】略3、縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的【分析】將一個小數(shù)的小數(shù)點移動到最高位數(shù)字的左邊，這個小數(shù)會縮小，小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，原數(shù)縮小到原來的、、……，小數(shù)點向左移或者向右移位數(shù)不夠時，要用“0”補足位?！驹斀狻?5.04的小數(shù)點移動到最高位數(shù)字的左邊變成0.2504，縮小到原來的；6.07的小數(shù)點移動到最高位數(shù)字的左邊變成0.607，縮小到原來的；172.9的小數(shù)點移動到最高位數(shù)字的左邊變成0.1729，縮小到原來的；200的小數(shù)點移動到最高位數(shù)字的左邊變成0.2，縮小到原來的。故答案為：縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的?！军c睛】把小數(shù)的小數(shù)點向左移動小數(shù)變小，向右移動小數(shù)變大。4、5【分析】三角形的三邊關系：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據(jù)此可知，三角形的兩條邊分別為3米和4米，3＋4＝7（米），4－3＝1（米），則第三條邊的長度小于7米，大于1米?！驹斀狻?＋4＝7（米），4－3＝1（米）則第三條邊的長度小于7米，大于1米。即可能為6米、5米、4米、3米或2米。所以第三條邊的長度可能有5種情況。故答案為：5?！军c睛】本題考查靈活運用三角形的三邊關系解決問題。明確第三條邊的長度小于7米，大于1米是解決本題的關鍵。5、4.1【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；可知：4.5改寫成三位小數(shù)是4.1．故答案為4.1．6、30【分析】“甲書架比乙書架上的書多40本”，那么甲書架給乙書架（本）書，兩個書架的書就一樣多了。如果甲書架再給乙書架（本）書，乙書架就比甲書架上的書多20本。所以要從甲書架上拿（本）書?！驹斀狻浚ū荆ū荆ū荆﹦t應從甲書架上拿30本書放入乙書架?！军c睛】將多出的40本書平均分給兩個書架，則兩個書架的書同樣多。要使乙書架比甲書架上的書多20本，只需要從甲書架拿走20本書的一半放入乙書架即可。7、小蘭【解析】試題分析：因鉛筆同樣長，用的越少，剩下的就越長，根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，確定誰用的最少，誰就剩下的最長．據(jù)此可解答．解：因2.45＞2.03＞1.9，所以小蘭剩下的最長．故答案為小蘭．點評：本題考查了小數(shù)大小的比較，注意用的越少，剩下的就越多．8、0.244.22.05【分析】（1）2角4分換算為元，把4分換算為元數(shù)，除以進率100，把2角換算為元數(shù)，除以進率10，再相加即可；（2）4米2分米換算為米，先將2分米換算為米，除以進率10，再加上4即可；（3）2千克50克換算為千克，先將50克換算為千克，除以進率1000，再加上2即可?！驹斀狻?角4分＝0.24元4米2分米＝4.2米2千克50克＝2.05千克【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【解析】略10、√【分析】根據(jù)1米＝100厘米，將米化成厘米，乘進率100，據(jù)此判斷?！驹斀狻?.40米＝140厘米，原題說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。11、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據(jù)此即可判斷。【詳解】55×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原題不正確。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學生對乘法分配律的掌握和靈活運用。12、對【詳解】三角形的內角和等于180°．故本題結論是正確的．13、√【解析】略14、×【分析】計算18×500的結果便可以知道積的末尾有幾個0，據(jù)此解答。【詳解】18×500＝9000，積的末尾有3個0，所以判斷錯誤。故答案為：×【點睛】計算乘數(shù)末尾有0的乘法，在判斷積的末尾0的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個0，還要注意除0以外的數(shù)字相乘的結果是否有0。15、×【分析】兩個人的年齡差是永遠不變的，媽媽和爸爸今年相差3歲，再過年，他們依然相差3歲，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：媽媽和爸爸今年相差3歲，再過年，他們依然相差3歲，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查用字母表示數(shù)，注意年齡差是永遠不變的。16、×【分析】2個1說明2在個位上，1個0.01說明1在百分位上，由此寫出這個數(shù)解決問題?！驹斀狻?個1和1個0.01組成的數(shù)是2.01；故答案為：×【點睛】此題考查數(shù)的組成，利用小數(shù)數(shù)位順序表和小數(shù)的意義解答即可。17、√【解析】略18、×【分析】三角形的內角和是180°，能整除360°，可以密鋪；四形的內角和是360°，能整除360°，可以密鋪；五邊形的內角和是540°，不能整除360°，不能密鋪；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，三角形和四邊形可以密鋪，五邊形不能密鋪，所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了圖形的密鋪，任意多邊形能進行密鋪，說明它的內角和應能整除360°。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【解析】爸爸和兒子的年齡差不會隨著時間的變化而變化，所以20年后兩人相差的歲數(shù)=爸爸今年的歲數(shù)-兒子今年的歲數(shù)。20、B【分析】已知：一只蝴蝶1時飛行7.8千米，一只蜜蜂飛行速度比蝴蝶的2倍還多0.3千米，根據(jù)題意即是要求這只蜜蜂每時飛行多少千米，應先求出蝴蝶的2倍是多少，即7.8×2，求出結果，再加上0.3千米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出蜜蜂每時飛行的距離是：7.8×2＋0.3＝15.6＋0.3＝15.9（千米）故答案為：B【點睛】此題屬于小數(shù)的復合應用題，找準數(shù)量關系，是解題的關鍵。21、B【分析】從前面看，看到的是兩層，下層3個正方形，上層1個正方形靠左；從左面看，看到的也是兩層，下層2個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，看到的也是兩層，上層3個正方形，下層1個正方形靠右；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從前面看到的是④；從左面看到的是①；從上面看到的是③；不管從哪個方向都看不到②。故選：B。【點睛】本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。22、B【解析】略23、D【詳解】103×98＝（100+3）×（100﹣2）；103×98＝103×（100﹣2）＝103×100﹣103×2；103×98＝（100+3）×98＝100×98+3×98；103×98≠100×98+103×2所以與103×98計算結果不相等的算式是D．故選：D．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?00÷20＝30300×32＝960057÷3＝195×5＝25400×6＝240011×800＝880028×3＝8450×100＝5000【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。25、36.38；2.23【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），按照整數(shù)計算方法進行計算，得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。結果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質進行簡化。認真計算并驗算即可?！驹斀狻?6.2＋0.18＝36.38驗算：2.61－0.38＝2.23驗算：【點睛】本題考查了小數(shù)加減法的筆算，計算時要細心，注意把小數(shù)點對齊。驗算時注意，橫式上要寫上答案，不要寫成驗算的結果。26、67.5cm2【詳解】長方形的面積:6×5=30(cm2)梯形的面積:(5+10)×5÷2=37.5(cm2)組合圖形的面積:30+37.5=67.5(cm2)五、操作題。（共6分）27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、60個【分析】假設他每分鐘打x個字，則9分鐘打了9x個字。稿件共有900個字，則還剩下900－9x個字沒打完。根據(jù)題意可知，還剩360個字沒打完。據(jù)此可列方程為900－9x＝360?！驹斀狻拷猓涸O他每分鐘打x個字。900－9x＝360900－9x＋9x＝360＋9x900＝360＋9x360＋9x＝900360＋9x－360＝900－3609x＝5409x÷9＝540÷9x＝60答：他每分鐘打60個字?！军c睛】根據(jù)題意找出等量關系式，據(jù)此列出方程，再根據(jù)等式性質1和等式性質2解方程即可。29、(1)605本(2)13本【解析】可以根據(jù)表中每個年級捐書的數(shù)量,求出四個年級捐書的總數(shù):180+90+150+185=605(本)。四年級5個班,捐了185本,平均每班捐185÷5=37(本);三年級3個班,共捐了150本,平均每班捐了150÷3=50(本);四年級平均每班比三年級平均每班少捐50-37=13(本)。30、9天【分析】用60乘上12計算出水渠的總長，再用60加上20計算出每天實際修的米數(shù)，用水渠的總長除以每天實際修的米數(shù)，計算出實際的天數(shù)。【詳解】60×12÷（60＋20）＝720÷80＝9（天）答：修完這條水渠實際用了9天。【點睛】本題的關鍵是根據(jù)公式總長＝時間×速度，計算出水渠的長度。31、600平方米【解析】