《東方風(fēng)來滿眼春-鄧小平同志在深圳紀(jì)實》1(部編)課件

關(guān)于通訊通訊的概念：是以記敘、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。它又稱“通信”。因為在早期報刊上，作者急于要讓外界知道的消息往往用電報傳送，稱“電訊”；而新聞事件發(fā)生后，生動地提供更詳盡的事實和背景資料，使讀者多方位地了解新聞事件的則多用書信的方式傳遞，故此得名。

通訊的分類：人物通訊：以人物的思想、言行、事跡和命運為報道內(nèi)容的通訊。報道對象的選擇取決于其蘊含的新聞價值，一般來說，人物必須具有先進性或典型性。人物通訊主要有三種：1.記寫人物光輝的一生，屬于傳記式。主要是記寫人物本身的優(yōu)秀事跡、先進思想和一生的成長過程。如報道雷鋒先進事跡的《偉大的戰(zhàn)士》。2.只寫先進人物的一時一事，或某一側(cè)面，這類人物通訊最為大量、常見。如《東方風(fēng)來滿眼春》3.記寫的是人物群像，即一篇人物通訊中圍繞著一個主題，突出一個中心思想同時記寫著多個先進人物。如《誰是最可愛的人》事件通訊：是一種以寫事為主的通訊。它主要記述新聞事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，交代來龍去脈，介紹具體情況，點明它的典型意義，體現(xiàn)時代風(fēng)貌。事件通訊具有強烈的時效性。工作通訊：是報道先進工作經(jīng)驗或某項工作成就的通訊。它介紹典型的經(jīng)驗和做法以指導(dǎo)一般，推動各項工作的順利進行。概貌通訊：記敘社會變化、風(fēng)土人情和建設(shè)狀況的通訊報道。一般是反映一個地區(qū)、一個單位或者一個部門的面貌。報刊上常以“手記”、“側(cè)記”、“散記”、“巡禮”、“見聞”、“紀(jì)行”等形式出現(xiàn)。主題通訊：按照某一主題的需要，突破地區(qū)、行業(yè)、部門的界限，將一些性質(zhì)相同的材料組合在一起，為表達一個主題服務(wù)。專訪：對社會上的新聞人物進行專題采訪，以問答的形式為主，間或穿插一些現(xiàn)場情景的摹寫或背景資料，也是通訊的一種。通訊的特點：

①新聞性：內(nèi)容必須真實，講究時效，五要素貫穿在行文中。②生動性：通訊尤其是人物通訊具有一定的文學(xué)色彩。消息在表達上主要是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準(zhǔn)確。通訊則多借用文學(xué)手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此，通訊在語言和表達方法上，都具有定的文學(xué)性，它在報道真實的人或事件的過程中，善于再現(xiàn)情景，平添許多生動的形象，給人以立體感的現(xiàn)場感。通訊一般采用第三人稱，但在“見聞”和“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱。

③完整性

通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的經(jīng)過。消息側(cè)重于寫事，敘述簡扼要，一般不展開情節(jié)。通訊可寫人也可寫事件其材料比消息更豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事情的經(jīng)過、演繹人物的命運，充分展開情節(jié)，甚至描寫細(xì)節(jié)和場面。這些既是生動的表現(xiàn)，同時也是內(nèi)容完整性、具體化的要求。

④評論性

通訊須運用夾敘夾議的方法對人或事做出直接的評論。消息是以事實說話，述評消息外，一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時，表露記者的感情與傾向。依傍事實作適時的、恰到好處的評價。因此，通訊是通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行議論的。

東方風(fēng)來滿眼春（節(jié)選）陳錫添《春天的故事》

1992年是我國改革開放的重要關(guān)頭，思想領(lǐng)域在大做反和平演變的文章，不斷提醒國人應(yīng)該如何認(rèn)真吸取前蘇聯(lián)的教訓(xùn)，努力避免重蹈覆轍。在改革開放的具體行動上，由于受姓“資”姓“社”問題的束縛，每出臺一個新舉措都顯得步履維艱。先行嘗試進行經(jīng)濟運作的深圳在這方面遇到的阻力就更大了。不少人甚至對開放的前途表擔(dān)憂。在這樣的背景下，鄧小平同志親臨深圳再巡視察，并以他貫雙堅持的實事求是的態(tài)度有的放矢地發(fā)表了一系列講話，理清了人們思想上姓“資”還是姓“社”的模糊的觀念。

背景簡介基礎(chǔ)夯實

櫛瞰縈

顥灝薈萃1．生字（zhì）：梳子（kàn）：從高處往下看（yíng）：圍繞（hào）：白而有光澤（hào）：水勢很大（huìcuì）：集中在一起[劊guì子手]像魚鱗和梳子齒一樣一個挨一個地排列著，多用來形容房屋密集。

2．成語鱗次櫛比：侃侃而談：形容說話不慌不忙，從容不迫。

舟車勞頓：舟車，指船和車，借指旅途；勞頓，指勞累。

神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。

神采，從人的外貌顯示出來的精神、神氣；奕奕，精神煥發(fā)的樣子。指旅途勞累。實際上達到的文化程度或?qū)W術(shù)造詣學(xué)習(xí)的經(jīng)歷

⑴預(yù)定：

預(yù)訂：

⑵心酸：

辛酸：⑶施行：

實行：

⑷學(xué)力：

學(xué)歷：預(yù)先規(guī)定或約定預(yù)先訂購

心里悲傷，主謂結(jié)構(gòu)悲傷，并列結(jié)構(gòu)

法令等產(chǎn)生效力用行動來實現(xiàn)

整體感知：自讀課文，結(jié)合課后習(xí)題一，理清文章結(jié)構(gòu)，歸納各部分內(nèi)容導(dǎo)語：點明人物、事件及意義一、1月19日，來到深圳，參觀市容二、1月20日，參觀國貿(mào)中心大廈三、1月21日，考察華僑城四、1月22日，同省、市負(fù)責(zé)人談話五、1月23日，結(jié)束視察，離開深圳主體東方風(fēng)來滿眼春（節(jié)選）小組合作探究3、這篇通訊的主體部分選取了哪些材料？作者又是如何安排這些材料的？這些材料刻畫了鄧小平怎樣的形象？1、這篇通訊的標(biāo)題有什么特點？2、這篇通訊開頭寫景，簡潔而富有感染力。文中主要通過哪些詞語來表現(xiàn)南國之春的？這樣寫有什么好處？寫標(biāo)題應(yīng)力求鮮明、概括、正確、生動。通訊的標(biāo)題有不少是用主副兩行標(biāo)題的，這樣信息量大，使標(biāo)題具備了“內(nèi)容提要”的功能。一般來說，主標(biāo)題要才思飄逸、妙筆生花，宜以虛為主，副標(biāo)題則宜實。本文標(biāo)題“東方風(fēng)來滿眼春——鄧小平同志在深圳紀(jì)實”用比興的手法，化用唐人李賀詩句，一語雙關(guān)，既表達出對無限春光的熱烈歡呼之情，又借此表現(xiàn)小平通知南巡講話給深圳乃至全國帶來了進一步改革開放的春風(fēng)，春光無限，將通訊內(nèi)容、社會背景巧妙地透露出來開頭文情并茂，描寫南國早春，主要通過“蔥蘢”和“蕩漾”兩個詞來表現(xiàn)1月深圳的特點?！笆[蘢”寫花木之繁茂旺盛，“蕩漾”寫出春意之生機勃勃。這兩個詞寫出了深圳當(dāng)時的春意盎然和勃勃生機，作者在此以情襯景，烘托出了深圳特區(qū)的旺盛生命力與勃勃生機，抒發(fā)了對特區(qū)快速發(fā)展的自豪感。同時也為小平同志的到來張本，暗示了小平同志的這次深圳之行，又一次帶動了改革開放春潮的涌動，點出小平同志在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期視察深圳的重要意義。開頭交代了自然時令政治時勢，為全文定下了春意盎然的基調(diào)。本文主要選取了小平同志視察深圳時的一些行為細(xì)節(jié)及其關(guān)于經(jīng)濟活動的重要談話等材料，意義重大，影響深遠。文章以小平同志在深圳特區(qū)參觀游覽不同地點的時間先后順序為線索來選擇和安排材料。談話——改革開放的“總設(shè)計師”的高瞻遠矚、審時度勢、英名果斷地政治氣魄及為國為民不辭辛勞的偉大情懷細(xì)節(jié)——樂觀開朗、自信堅韌、認(rèn)真細(xì)致、可敬可愛、富有人情味作業(yè)請你借鑒本文