甘肅省天水市秦安縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
甘肅省天水市秦安縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
甘肅省天水市秦安縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
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第1頁(yè)(共1頁(yè))甘肅省天水市秦安縣2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。(30分)1.(10分)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qīngtíngjùnmǎcíxiángzhǎnxīnhóu1óngpíngzhàngdùjìchuáncāngshuāijiāodǎogào2.(6分)辨字組詞。航紐拔梁騷軋艙扭撥粱搔扎3.(6分)用“靜”組詞并填空,詞語(yǔ)不重復(fù)。(1)夜晚,的山村讓人感到親切。(2)請(qǐng)你點(diǎn),同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)。(3)車(chē)船過(guò)后一切又恢復(fù)了。(4)夜深了,籠罩著整個(gè)城市。(5)她慈祥的眼神地望著我,像深深的潭水……(6)他怕再遇見(jiàn)敵人,忙跑到的地方把文件燒掉。4.(8分)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。有成造設(shè)文質(zhì)心膽自相摩擦目口運(yùn)自(1)別看王老師平時(shí),在球場(chǎng)上可活躍了。(2)這一爆炸性的消息把大家驚得。(3)這篇文章邏輯混亂,,需要進(jìn)一步修改。(4)事前充分準(zhǔn)備,事發(fā)才能,不會(huì)慌亂。5.(8分)句子加工廠(chǎng)。(1)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)(2)沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個(gè)真正的男子漢!”(改為轉(zhuǎn)述句)(3)秋天到了,枯黃的樹(shù)葉落下來(lái)了。(用比喻手法把句子寫(xiě)具體)(4)陳明同學(xué)基本上完全改掉了不好的習(xí)慣。(修改病句)6.(9分)積累運(yùn)用。(1)寫(xiě)出《村晚》一詩(shī)中最能體現(xiàn)童趣的句子:,。(2),必自斃。(3)《手指》這篇課文告訴了我們的道理,作者。(4)這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了不少特點(diǎn)鮮明的人物,有的諸葛亮,的劉伯承,的刷子李,的楊氏之子。7.(3分)一塊草坪上寫(xiě)著這樣的廣告語(yǔ):嚴(yán)禁踐踏草坪。總覺(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。二、閱讀理解。(20分)8.(9分)課內(nèi)閱讀。??威尼斯是世界聞名的水上城市,河道縱橫交錯(cuò),小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽車(chē)。??威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。??我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾,望望聳立在兩岸的古建筑,跟來(lái)往的船只打招呼,有說(shuō)不完的情趣。??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非??欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。(1)本文選自課文《》,作者是美國(guó)作家。(2)用波浪線(xiàn)畫(huà)出第四自然段的中心句。這段話(huà)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)是。(3)讀下面這段話(huà),說(shuō)說(shuō)威尼斯的小艇有哪些特點(diǎn),并體會(huì)畫(huà)橫線(xiàn)詞句的好處。??威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。(4)假如你坐在小艇上游覽威尼斯,會(huì)有怎樣的感受?試著用幾句話(huà)有條理地描述一下。9.(11分)課外閱讀高爾基和孩子們??蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童,所以孩子們對(duì)他十分愛(ài)戴和(依賴(lài)信賴(lài))。??有一次,在一個(gè)偏僻的城鎮(zhèn)上讀書(shū)的一名小學(xué)生,不小心把學(xué)校圖書(shū)館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書(shū)店也沒(méi)有買(mǎi)著,非常著急。于是,他便冒昧地給高爾基寫(xiě)了一封信,希望得到高爾基的幫助。高爾基接到信后□隨即將(珍藏收藏)多年的一本□童年□寄給了這位小學(xué)生□難怪孩子們常說(shuō)□有了困難找高爾基□他一定能幫你解決□高爾基雖然非常喜歡孩子們,但發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),是從不驕縱寬容的。一次,他收到一群四年級(jí)學(xué)生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤,他非常生氣,回信中毫不留情地批評(píng)了他們:“四年級(jí)的學(xué)生啦,寫(xiě)得如此不通,實(shí)在可恥,很可恥!”??當(dāng)然,對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī),他總是喜在心里,樂(lè)在眉梢,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),但從不過(guò)分地(夸獎(jiǎng)夸耀)。尤其是對(duì)那些較早地嶄露出智慧(峰鋒)芒的孩子更是如此,以免他們滋生驕傲的情緒。有一次,高爾基會(huì)見(jiàn)一位僅九歲的小詩(shī)人,小詩(shī)人當(dāng)面朗誦了自己的詩(shī)作,非常流暢,也很優(yōu)美。高爾基聽(tīng)了深為驚奇,心里暗暗贊嘆,但卻沒(méi)有當(dāng)面給孩子過(guò)多的贊揚(yáng),只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^,深情地說(shuō):“好好學(xué)習(xí)吧,不要太累了,要記住你還是個(gè)孩子呀!”??高爾基就是這樣以他全身心的愛(ài),關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。(1)在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~,打“√”。(2)給畫(huà)線(xiàn)部分加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3)文章通過(guò)件事說(shuō)明高爾基全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng),可見(jiàn)高爾基對(duì)孩子既有的愛(ài),又有的愛(ài)。(4)“好好學(xué)習(xí)吧,不要太累了,要記住你還是個(gè)孩子呀!”你是怎樣理解這句話(huà)的?三、習(xí)作。(30分)10.??運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法,選取典型事例具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。注意內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)真情實(shí)感。400字左右。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。(30分)1.蜻蜓; 駿馬; 慈祥; 嶄新; 喉嚨; 屏障; 妒忌; 船艙; 摔跤; 禱告; 2.航行; 紐扣; 拔草; 橋梁; 騷動(dòng); 輾軋; 船艙; 扭動(dòng); 撥弄; 高粱; 搔癢; 掙扎; 3.寂靜; 安靜; 寧?kù)o; 靜謐; 平靜; 僻靜; 4.胸; 竹; 天; 地; 彬彬; 驚; 戰(zhàn); 矛盾; 拳; 掌; 瞪; 呆; 用; 如; 文質(zhì)彬彬; 目瞪口呆; 自相矛盾; 胸有成竹; 5.威尼斯入睡了。; 沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道他是一個(gè)真正的男子漢??; 秋天到了,枯黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣落下來(lái)了。; 陳明同學(xué)基本上改掉了不好的習(xí)慣。; 6.牧童歸去橫牛背; 短笛無(wú)腔信口吹; 多行不義; 團(tuán)結(jié)就是力量; 豐子愷; 足智多謀; 有鋼鐵般意志; 技藝高超; 機(jī)智聰明; 7.小草微微笑,請(qǐng)君莫打擾; 二、閱讀理解。(20分)8.威尼斯的小艇; 馬克?吐溫; 總分結(jié)構(gòu); 9.信賴(lài); 珍藏; 夸獎(jiǎng); 鋒; 三; 和藹; 嚴(yán)厲; 高爾基鼓勵(lì)9歲小詩(shī)人要繼續(xù)努力,但不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而累垮了身體。體現(xiàn)了高爾基對(duì)孩子的關(guān)心。; 三、習(xí)作。(30分)10.愛(ài)嘮叨的媽媽清早,鬧鐘“丁零零”地在我耳邊響起,我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼一看才6點(diǎn)鐘,正想翻身再睡一下的時(shí)候,媽媽叫起來(lái)了:“快點(diǎn)起床,別睡了,再睡上學(xué)就要遲到了,快穿好衣服?!蔽覙O不情愿地爬起來(lái)穿了衣服,剛穿好,媽媽的聲音又來(lái)了:“先刷牙洗臉,然后快點(diǎn)吃早餐了,多吃點(diǎn),不然上午會(huì)餓,人一餓記憶力會(huì)下降的,會(huì)影響學(xué)習(xí)的?!蔽也辉赋缘闹箅u蛋硬讓我吃了兩個(gè)。在我終于可以背起書(shū)包準(zhǔn)備出門(mén)時(shí),媽媽又嘮叨起來(lái)了:“檢查好書(shū)包,看東西帶齊了沒(méi)有?”放學(xué)回來(lái)了,我書(shū)包一丟,正想跑出家門(mén)找朋友玩彈珠,媽媽又叫了起來(lái):“先寫(xiě)作業(yè),認(rèn)真一點(diǎn)寫(xiě),早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完,別到很晚還沒(méi)寫(xiě)完?!蔽液貌蝗菀讓?xiě)完作業(yè),剛打開(kāi)電視準(zhǔn)備“大飽眼?!钡臅r(shí)候,媽媽的嘮叨又來(lái)了:“洗澡睡覺(jué)了,早睡早起精神好。”你看,媽媽的嘮叨從早到晚都沒(méi)停過(guò),你說(shuō)煩不煩??墒?/p>

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