四川省涼山彝族自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第1頁
四川省涼山彝族自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第2頁
四川省涼山彝族自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第3頁
四川省涼山彝族自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第4頁
四川省涼山彝族自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

四川省涼山彝族自治州(新版)2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).根據語境看拼音寫詞語。

(1)媽媽沒有,寧寧甩開跑遠了,還不忘回頭做了個。

(2)用紅包著的不見了,奶奶跑出門去找。2、填空題(每題2分共5題)

1).按要求寫詞語。

(1)例:亮晶晶(ABB式詞語)

__________________________________________________________

(2)例:轟隆隆(表示聲音)

__________________________________________________________

(3)例:邊唱邊跳(邊×邊×)

__________________________________________________________2).讀拼音,寫漢字。

波wén_____yóu_____戲wēnnuǎn_____rènào_____

民zú_____bāng_____助róngyì_____shìjiè_____3).我會組詞。

刻()推()蕩()值()買()

該()堆()湯()植()賣()4).欣賞生肖剪紙,按順序排列:______(填序號),今年是_____年。

①丑牛②辰龍③戌狗④午馬⑤卯兔5).仔細看圖,給語段加上合適的標點。

星期天陽光明媚風和日麗小剛和小華在學校的草坪上踢足球他們玩得可高興了這時小麗走過來對他倆說你們不能在草坪上踢足球我們要愛護草坪聽了小麗的話他們紅著臉低下了頭心想我再也不在草坪上踢足球了要做一個愛護草坪的好孩子3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列句子中歇后語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他能把難度這么高的曲子彈得這么純熟,絕對是飛機上打吊瓶——高水平(瓶)。B.這么久不見,你的脾氣還是外甥打燈籠——照舊(舅)。C.半個月了,這天都是陰沉沉的,這可真是孫猴子的臉——說變就變。D.李叔叔的山歌唱得特別好,那真是隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。2).下列加點字的讀音正確的一項是()(填序號)A.端詳(yàng)B.糟糕(cāo)C.催促(cuī)D.懶洋洋(lài)3).秋天到了,小明來到郊外,看到山上______,果園里______。橫線上應填寫的一項是()A.春光明媚花紅柳綠B.大雪紛飛冰天雪地C.層林盡染果實累累D.狂風暴雨烈日炎炎4、句子訓練(每題10分共1題)

1).人們不顧后果濫用化學用品,使再生資源不能再生。人們不顧后果濫用化學用品,造成了一系列生態(tài)災難。(用關聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)

______________________________5、連線題(每題4分共2題)

1).認一認,連一連,填一填。

理發(fā)師建筑師老師醫(yī)生服務員

我長大后想當,因為。2).連線。

守分安命庶乎近焉

為人若此順時聽天

乖僻自是家道難成

頹惰自甘悔誤必多

一粥一飯當思來處不易6、排序題(每題5分共2題)

1).重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的,也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺,還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。2).請給下列句子排排隊。

(

)上課了,大家在同一間教室里學習。

(

)早晨,許多小學生穿著不同的服裝來到學校。

(

)下課了,大家在大青樹下跳舞、摔跤、做游戲。

(

)這就是我們一所可愛的邊疆小學。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。

1.《西江月·夜行黃沙道中》的作者是南宋愛國詞人辛棄疾。(

)

2.《開國大典》的場面描寫運用了“點面結合”的寫作方法。(

)

3.《竹節(jié)人》中老師沒收竹節(jié)人,表現(xiàn)了老師不茍言笑、威嚴無比的形象。(

)

4.《橋》是著名作家談歌創(chuàng)作的一篇微型小說。(

)

5.小說的三要素是人物、情節(jié)、時間。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀古詩,完成練習。曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1.這首詩描寫的是________(寫地方)的景色。

2.這首詩寫的是______季的景色。你是從哪幾個詞語知道的?請用“”畫出來。

3.詩中哪兩句寫到了荷葉和荷花?請寫下來。

_________________________________________

4.請給這首詩配上簡單的插圖。9、書面表達(每題10分共1題)

1).作文爸爸、媽媽、老師、同學……他(她)們都是你很熟悉的人。他們都是什么性格?都有什么特點?請你選擇其中一個人寫一寫。要求:1.先給作文擬一個合適的題目,如“愛嘮叨的媽媽”“熱心腸的爸爸”……2.描寫人物要細致,并寫出人物特點;3.語句通順,書寫工整。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀《鄭人買履》,完成習題。鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!弊g文:有個想要買鞋子的鄭國人,先測量好自己腳的尺碼,把尺碼放在他的座位上,等到了集市,卻忘了帶量好的尺碼。已經拿到鞋子,卻說:“我忘記帶量好的尺碼了。”就返回家去取量好的尺碼。等到他返回集市的時候,集市已經散了,最后鄭國人沒能買到鞋子。有人問他說:“為什么你不用自己的腳去試一試呢?”他說:“我寧可相信量好的尺碼,也不相信自己的腳。1.解釋文中加點的字。

(1)_____________(2)__________

(3)_____________(4)___________

2.翻譯文中畫線句子。

(1)__________

(2)_______

3.從文中找出鄭人最可笑的言行。

___________

4.從這篇寓言中你懂得了什么道理?

______________

5.這則寓言諷刺了什么樣的人?

________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課內閱讀。①你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。②你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎□你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ帷酡畚易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍φl揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽。就像我有我自己的媽媽一樣。1.在第②段的方框中加上合適的標點符號。

2.選文節(jié)選自課文《_________》作者是___________(國家)詩人___________。選文中加點的“他們”指的是___________。

3.下面對選文中“急急忙忙”一詞的理解,正確的是()A.寫出了花孩子們希望早點關門做功課的心理B.表達了花孩子們希望回到母親的懷抱的心理C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀律的特點D.寫出了花孩子們想去和星星玩耍的心理4.仔細讀讀選文的第3段,圍繞“揚起雙臂”展開想象,花孩子們會對媽媽說什么?媽媽又會怎么回答他們?

花孩子們:__________________________________

媽媽:____________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).用“______”畫出下列詞語中加點字的錯誤讀音,并改正在后面的括號里。

(1)熾熱(zhì)偵探(zhēn)刨地(páo)頭涔涔(cén)()

(2)蝎子(xiē)荒蕪(wú)縈繞(yín)商業(yè)簿(bù)()

(3)華裔(yì)鐵掀(xiān)追悼(dào)鍥而不舍(qì)()

(4)贍養(yǎng)(shàn)咔嚓(c?。╆P押(y?。┭傺僖幌ⅲ▂ǎn)()2).選擇加點字的正確讀音,畫“√”。

純凈(jìnɡjìn)陣雨(zhènzhènɡ)跳繩(shénshénɡ)

溫暖(luǎnnuǎn)膽?。╠ǎndǎnɡ)窗戶(chānɡchuānɡ)13、語言表達(每題6分共1題)

1).口語交際。

(1)下面是丁丁同學根據圖片給大家講的故事,你知道他講的是哪幅圖表示的內容嗎?請把圖片的序號填在對應“()”里。

①為了記下兒子的身高,爸爸在樹上釘了個釘子做標記。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論