江西省鷹潭市（新版）2024小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

江西省鷹潭市（新版）2024小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.7.填空。（1）池草__，山花__，魚出__，鳥入__。（2）桃__潭水深___，不及汪倫送__情。（3）____明月光，疑是___霜。（4）只在此___，___深不知處。2）.先把下面詞語補充完整，再完成練習。

①(

)拳(

)掌②(

)有成(

)③不動(

)(

)

④(

)(

)領先⑤躍躍(

)(

)⑥興致(

)(

)

（1）⑥中加點字的讀音是_____________，它的另一個讀音是____________。

（2）AABC式的詞語有：____________。（填序號）我還能再寫出兩個_______________。3）.外交部新聞發(fā)布會即將開始，請你將發(fā)言稿補充完整。

（1）美景，是廣袤大地的饋贈。泱泱中華，有“西塞山前白鷺飛，①__________”的魚鄉(xiāng)山水圖；有“②________，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行”的夏夜螢蟲圖；有“③__________，清泉石上流”的林間山水圖……四時景物皆成趣。

（2）美德，是中華文化的精髓。古往今來，“④_________，不恥下問”是《論語》謙虛好學的告誡；“我勸天公重抖擻，⑤__________”是龔自珍期待人才的吶喊；“⑥________，非是藉秋風”是虞世南高潔清遠的志趣……鴻鵠羽毛終有志。4）.4.寫反義詞。朝(

)輕(

)小(

)無(

)細(

)陰(

)早(

)上(

)5）.為了能更好地講解故事，奇奇請你和他一起感知路人的思維過程。

（1）下面是奇奇做的思維導圖，請你幫他補充完整。[語文要素：了解人物的思維過程，加深對課文內容的理解

（1）_____________（2）_____________

（2）（句子翻譯）請將啟示的內容翻譯成現(xiàn)代漢語寫在下面的橫線上。

______________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“唯德學，唯才藝，不如人，當白勵”這句話出白（）A．《百家姓》B．《弟子規(guī)》C．《千字文》D．《三字經》2）.一看到客人從口袋里掏錢，老板立即（）A．捧腹大笑B．哈哈大笑C．眉開眼笑D．傻笑3）.下列各句中加點成語運用不正確的一項是（）A．我們要珍惜今天來之不易的幸福生活，感念先輩的辛苦付出，懂得飲水思源。B．我讀到《圓明園的毀滅》這篇課文時，深深地為這座曾經富麗堂皇的宮殿感到惋惜。C．我嘔心瀝血幫好朋友準備的生日驚喜，最終卻因臨時停電沒有達到預期的效果。D．我這次考試排名全班第一，爸爸從聽到這個消息到現(xiàn)在還是一副難以置信的表情。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)即使沒有太陽，也沒有我們這個美麗可愛的世界。(修改病句)

________________________________________________________________________

(2)小船遠去了。(把句子寫具體)

________________________________________________________________________

(3)李四光考察了世界上其他地區(qū)的冰川。(縮寫句子)

________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

彈竹笛打足球

拉鋼琴練書法

吹二胡踢籃球2）.連一連。

長長的落葉美麗的小路

金黃的水果多彩的公路

香甜的錦緞彎彎的天山

潔白的雪蓮寬寬的季節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列詞語排排序。(填序號)

(1)①清晨②正午③午夜④傍晚

_________________________________________________

(2)①打開網頁②瀏覽內容③開機④關機

_______________________________________________________

(3)①筆②學生文具③鋼筆④文具

_______________________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)因為家里窮，他只念了三年書，就去給人家放牛。

()忽然下了一陣大雨。大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。

(

)一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。

(

)他天天跟荷花在一起，把荷花當成了好朋友。

(

)古時候，有個孩子叫王冕。

()這樣練習畫了很長時間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。

(

)王冕用平時節(jié)省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．柳公權是宋代著名的書法家。(

)

2．柳公權的隸書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結構精妙。(

)

3．《玄秘塔碑》是柳公權楷書代表作之一。(

)

4．人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力道勁。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.先補全下面的古詩，再按要求完成練習。觀書有感其一半畝方塘一鑒開，。問渠那得清如許？。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。，。1．補全古詩。這兩首詩的作者是代的大學者，這兩首詩主要寫了作者自己的讀書體會。

2．第一首詩前兩句寫景，把“半畝方塘”比作____________。

3．第二首詩中的“蒙沖”是古代的一種戰(zhàn)船，這里用行舟比喻____。

4．下面對兩首詩內容的分析，正確的有（）（多選）A．這兩首詩都是借景喻理的名詩，表達了作者“觀書”的感受。B．第一首詩中的“源頭活水”指的是不斷地閱讀，只有不斷汲取新知識，才能使內心澄明。C．第二首詩中的“春水生”指江河里的春水漲起來了，比喻大量的閱讀。D．第二首詩中，詩人將往日行舟與有人拉著行舟進行對比，揭示道理：只有博覽群書，注重積累，做學問的時候才能運用自如。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

同學們認真看看上面這三幅圖，你能看明白嗎？試著寫一寫。注意格式正確，用詞準確，寫清楚句子。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病?．解釋加點的詞語，給劃線的字注音。

（1）一日曝書畫______________

（2）拊掌大笑______________

（3）處士笑而然之______________

2．下列句子中，括號里補充的省略成分有誤的是（）A．（杜處士）所寶以百數(shù)。B．（戴嵩）尤所愛。C．（牧童）拊掌大笑。D．一日（杜處士）曝書畫。3．本文作者是_______代的_______，文中牧童“拊掌大笑”的原因是___________________。本文蘊含了什么道理___________________________。（用文中原句回答）11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，回答問題。①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。②雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡連地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：③“我們是中國人，④我們愛自己的祖國?！雹莨碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”1．選段主要寫了_________________。

2．下列對“一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上”理解正確的一項是（）A．血滴在課本上，說明血弄臟了課本。B．鮮血滴在課本那幾行字與表現(xiàn)雨來是小英雄無關。C．表現(xiàn)了雨來不惜用鮮血和生命誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志。3．我從選段中體會到雨來具有____________的精神品質。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的量詞填空（填序號）

①冊②輛③棵④張⑤匹⑥朵

一(

)馬車一(

)馬一(

)花

一(

)樹一(

)書一(

)床2）.選擇破折號的不同用法（填序號）

A．表示解釋說明B．表示語意轉換、跳躍

C．表示聲音斷續(xù)D．表示意思的遞進

（1）“嗚——嗚——”，小男