(基礎(chǔ)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第一單元第1章練習(xí)卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）(基礎(chǔ)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第一單元第1章練習(xí)卷一．選擇題（共20小題）1．生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列現(xiàn)象不屬于生物特征的是（）A．巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大 B．動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳 C．一頭母牛生出活潑可愛的小牛犢 D．含羞草的葉片受到觸碰時(shí)會(huì)自然下垂2．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)的是（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能生長(zhǎng)和繁殖 C．能運(yùn)動(dòng) D．能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)3．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鐵皮生銹 B．月季花開出黃色的花朵 C．潮漲潮落 D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大4．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）A．都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．都能進(jìn)行呼吸 C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長(zhǎng)和繁殖5．草履蟲在陽(yáng)光下向暗處移動(dòng)，在光線弱時(shí)向光源處移動(dòng)，這一現(xiàn)象說明生物具有（）A．應(yīng)激性 B．遺傳性 C．適應(yīng)性 D．運(yùn)動(dòng)性6．下列哪一項(xiàng)不屬于調(diào)查（）A．人口普查 B．森林資源調(diào)查 C．水資源抽樣調(diào)查 D．仔細(xì)觀察牛，并拍照7．人體排汗、植物落葉，這些現(xiàn)象說明生物具有下列哪項(xiàng)特征（）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物8．向日葵的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（）A．能夠運(yùn)動(dòng) B．需要呼吸 C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．能生長(zhǎng)和繁殖9．變黃的柳樹葉夠能從樹枝上脫落下來，這種現(xiàn)象說明（）A．柳樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．柳樹能夠繁殖和生長(zhǎng) C．柳樹能夠進(jìn)行呼吸 D．柳樹能夠排出體內(nèi)的廢物10．小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的（）A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生理功能 D．生活環(huán)境11．下列關(guān)于生物的特征描述正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳 C．能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物 D．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象12．下列不屬于調(diào)查的是（）A．統(tǒng)計(jì)我國(guó)人口的平均收入 B．統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況 C．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞 D．調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類13．下列選項(xiàng)中都屬于生物的一組是（）A．蘑菇、機(jī)器人、空氣 B．人、病毒、向日葵 C．鳥、細(xì)菌、飛機(jī) D．樹木、土壤、草14．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是（）A．人口普查 B．森林資源調(diào)查 C．瀕危動(dòng)物調(diào)查 D．衛(wèi)生檢查15．在“調(diào)查公園的生物”活動(dòng)中，你認(rèn)為哪位同學(xué)的做法是正確的（）A．甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄 B．乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花，將它們拔起，準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問老師 C．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪掉了 D．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來18．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，下列有關(guān)調(diào)查的敘述正確的是（）A．調(diào)查時(shí)要有明確的目的和對(duì)象 B．調(diào)查時(shí)避開不喜歡的動(dòng)物 C．在調(diào)查過程中不必作記錄 D．采下新鮮的水果，趁鮮品嘗19．下列屬于生物的是（）A．機(jī)器狗 B．鐘乳石 C．病毒 D．化石

(基礎(chǔ)篇)2022-2023學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)第一單元第1章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）1．生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列現(xiàn)象不屬于生物特征的是（）A．巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大 B．動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳 C．一頭母牛生出活潑可愛的小牛犢 D．含羞草的葉片受到觸碰時(shí)會(huì)自然下垂【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，是自然現(xiàn)象，不屬于生物特征。B、動(dòng)物吸入氧氣，呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，說明生物具有新陳代謝的特征。C、母牛生出活潑可愛的小牛犢，這個(gè)現(xiàn)象說明生物具有繁殖的特征。D、含羞草受到觸碰時(shí)葉子會(huì)下垂、合攏，說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，即應(yīng)激性。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)的是（）A．有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能生長(zhǎng)和繁殖 C．能運(yùn)動(dòng) D．能對(duì)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】C【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)生物的基本特征，能運(yùn)動(dòng)不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)，如植物一般不會(huì)運(yùn)動(dòng)。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．鐵皮生銹 B．月季花開出黃色的花朵 C．潮漲潮落 D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】生物體所表現(xiàn)出的基礎(chǔ)特征都屬于生物現(xiàn)象，例如：生物體所表現(xiàn)出的基礎(chǔ)特征，可以簡(jiǎn)單地歸納為以下幾點(diǎn)：①除病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物體都有新陳代謝作用；③生物體都有生長(zhǎng)現(xiàn)象；④生物體都有應(yīng)激性；⑤生物體都能生殖發(fā)育；⑥生物體都有遺傳和變異的特性；⑦生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響周圍環(huán)境；⑧生物體的生命是有開始和結(jié)束的，能與其他生物相處。【解答】解：A、鐵皮不具有生物的基本特征，所以不是生物，不屬于生物現(xiàn)象，故不符合題意。B、月季花開出黃色的花朵屬于生物的生殖發(fā)育，屬于生命現(xiàn)象，故符合題意。C、潮起潮落，屬于自然現(xiàn)象，故不符合題意。D、鐘乳石沒有生命的特征，不屬于生物，因而“鐘乳石在緩慢的”不屬于生命現(xiàn)象。故不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物的基本特征，是了解生命現(xiàn)象最基本的題。4．某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）A．都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．都能進(jìn)行呼吸 C．都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長(zhǎng)和繁殖【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，植物從外界吸收水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽，通過光合作用制造出自身所需要的有機(jī)物；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存，A錯(cuò)誤；B、呼吸是所以生物的共同特征，麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草都能進(jìn)行呼吸，B正確；C、生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草均能夠?qū)碜原h(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，C正確；D、麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草均能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。5．草履蟲在陽(yáng)光下向暗處移動(dòng)，在光線弱時(shí)向光源處移動(dòng)，這一現(xiàn)象說明生物具有（）A．應(yīng)激性 B．遺傳性 C．適應(yīng)性 D．運(yùn)動(dòng)性【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)；向日葵向太陽(yáng)是植物對(duì)光的刺激作出的反應(yīng)，草履蟲在光線強(qiáng)時(shí)向暗處游動(dòng)，在光線弱時(shí)向光亮處游動(dòng)，這一現(xiàn)象說明生物具有應(yīng)激性。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征，較為基礎(chǔ)。6．下列哪一項(xiàng)不屬于調(diào)查（）A．人口普查 B．森林資源調(diào)查 C．水資源抽樣調(diào)查 D．仔細(xì)觀察牛，并拍照【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【答案】D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法．調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測(cè)驗(yàn)等手段．有計(jì)劃地，廣泛了解．掌握相關(guān)資料．在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論．【解答】解：收集數(shù)據(jù)常用的方法有調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等。調(diào)查又分為民意調(diào)查、實(shí)地調(diào)查和抽樣調(diào)查等。人口普查、森林資源調(diào)查、水資源抽樣調(diào)查都屬于調(diào)查，而仔細(xì)觀察牛，并拍照屬于觀察法。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了調(diào)查的方法以及分類，需要熟記．7．人體排汗、植物落葉，這些現(xiàn)象說明生物具有下列哪項(xiàng)特征（）A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；植物體落葉屬于排出體內(nèi)廢物，屬于排泄。故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是理解生物的特征，解答此類題目的關(guān)鍵是明確題目的要求．8．向日葵的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是（）A．能夠運(yùn)動(dòng) B．需要呼吸 C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．能生長(zhǎng)和繁殖【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，7、生物有遺傳和變異的特性?！窘獯稹拷猓合蛉湛幕ūP會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，這種現(xiàn)象體現(xiàn)出生物具有的特征是生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】理解生物的特征是關(guān)鍵。9．變黃的柳樹葉夠能從樹枝上脫落下來，這種現(xiàn)象說明（）A．柳樹的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．柳樹能夠繁殖和生長(zhǎng) C．柳樹能夠進(jìn)行呼吸 D．柳樹能夠排出體內(nèi)的廢物【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】D【分析】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如動(dòng)物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。因此，變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來，說明柳樹能夠適應(yīng)環(huán)境。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．10．小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的（）A．用途 B．形態(tài)結(jié)構(gòu) C．生理功能 D．生活環(huán)境【考點(diǎn)】生物的分類單位．【答案】A【分析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物?！窘獯稹拷猓罕绢}中小麥和水稻是糧食作物；菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。這是根據(jù)生物用途進(jìn)行分類的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物根據(jù)分類依據(jù)的不同可以屬于不同的類群。11．下列關(guān)于生物的特征描述正確的是（）A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳 C．能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物 D．“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：A、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。A錯(cuò)誤；B、植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳，因?yàn)樯锬苓M(jìn)行呼吸，B正確；C、能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定是生物，如汽車，C錯(cuò)誤；D、“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的變異現(xiàn)象，D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】理解生物的特征是解題的關(guān)鍵．12．下列不屬于調(diào)查的是（）A．統(tǒng)計(jì)我國(guó)人口的平均收入 B．統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的視力情況 C．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞 D．調(diào)查一塊農(nóng)田中的生物種類【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【答案】C【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．【解答】解：為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。班級(jí)視力檢查、年級(jí)身高的統(tǒng)計(jì)、人口普查都屬于調(diào)查法；顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞屬于觀察法。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．13．下列選項(xiàng)中都屬于生物的一組是（）A．蘑菇、機(jī)器人、空氣 B．人、病毒、向日葵 C．鳥、細(xì)菌、飛機(jī) D．樹木、土壤、草【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】此題考查的是對(duì)生物和非生物的判斷能力。生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征切入?！窘獯稹拷猓荷锏墓餐卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。蘑菇、人、病毒、向日葵、鳥、細(xì)菌、樹木、草具有生物的特征，屬于生物；機(jī)器人、空氣、飛機(jī)、土壤不具有生物的特征，不屬于生物。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。14．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，下列不屬于科學(xué)調(diào)查的是（）A．人口普查 B．森林資源調(diào)查 C．瀕危動(dòng)物調(diào)查 D．衛(wèi)生檢查【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【答案】D【分析】調(diào)查法是生物學(xué)上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。【解答】解：為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃，全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。人口普查、森林資源調(diào)查、瀕危動(dòng)物調(diào)查都屬于調(diào)查。衛(wèi)生檢查不屬于調(diào)查。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。15．在“調(diào)查公園的生物”活動(dòng)中，你認(rèn)為哪位同學(xué)的做法是正確的（）A．甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄 B．乙發(fā)現(xiàn)幾株從未見過的小花，將它們拔起，準(zhǔn)備帶回學(xué)校去問老師 C．丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪掉了 D．丁撥開草叢，一只蝗蟲跳出來蹦到了公園柵欄外，于是將它也記錄下來【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法．【答案】D【分析】調(diào)查是科學(xué)探究的基本方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案；如果調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。【解答】解：A、調(diào)查過程中對(duì)觀測(cè)的對(duì)象要如實(shí)記錄，甲發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得很惡心，就沒有記錄，這種做法是錯(cuò)誤的；故不符合題意。B、對(duì)一些不易見到的植物要加以保護(hù)而不是將它們拔起帶回學(xué)校去問老師，可以采取拍照的方式采集資料；故不符合題意。C、如實(shí)記錄調(diào)查到的各種生物，并做好記錄，不能在調(diào)查過程中與其他同學(xué)的調(diào)查結(jié)果相比較而決定取舍；丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)的記錄中都沒有，于是將它刪掉了，這種做法是不對(duì)的。故不符合題意。D、丁同學(xué)如實(shí)記錄了調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的生物，符合調(diào)查的要求。故符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】調(diào)查中如實(shí)記錄調(diào)查過程中的觀測(cè)的各種生物，是調(diào)查的關(guān)鍵問題。18．調(diào)查是科學(xué)探究常