短視頻：策劃、制作與運營第2版慕課版-教案 （3-4）全面認識短視頻行業(yè)與各平臺2

短視頻策劃、制作與運營（第2版慕課版）授課教師專業(yè)（學科）新媒體教學課題全面認識短視頻行業(yè)與各平臺（2）學時安排2學時（90分鐘）教學年級所選教材《短視頻：策劃、制作與運營（第2版）》，黃靜、劉紹君主編，2024年人民郵電出版社一、學習目標描述1、知識目標1）抖音和快手2）B站和西瓜視頻3）小紅書、微信視頻號和好看視頻2、能力目標1）了解各短視頻的用戶畫像；2）了解各短視頻的平臺優(yōu)勢。3、德育目標1）學會分享；2）學會包容；二、學習重點及難點學習重點：短視頻的用戶畫像和平臺優(yōu)勢學習難點：三、教學問題預測學生可能沒有做課前素材準備，導致課堂無素材可用四、教學問題解決方案1、教師將課前準備工作與與平時考核結(jié)合，要求學生在課前發(fā)送預習成果至教師郵箱五、學習者特征分析（教師填寫）學習特點：學習習慣：交往特點：六、教學資源教學PPT；2.各平臺爆款短視頻七、預習成果展示實踐項目1收集并介紹各大短視頻平臺以及自己感興趣的短視頻平臺八、教學項目（任務）設計1.收集并介紹各大短視頻平臺以及自己感興趣的短視頻平臺；2.小組討論短視頻都有哪些主流時長、哪些平臺、涉及哪些領(lǐng)域的內(nèi)容？小組討論短視頻的特點，和長視頻有哪些異同九、教學結(jié)構(gòu)流程的設計教學環(huán)節(jié)學習目標教學內(nèi)容參考導語項目任務教法學法設計意圖教學資源時間前節(jié)回顧大家好，上一節(jié)課，我們和大家一起探討了短視頻是指一種視頻時長以秒計數(shù)，一般在10分鐘以內(nèi)，主要依托于移動智能終端實現(xiàn)快速拍攝和美化編輯功能，可在社交媒體平臺上實時分享和無縫對接的一種新型視頻形式。相較于傳統(tǒng)視頻、微電影，短視頻主要有以下4個特點。1．時長較短，傳播速度更快2．創(chuàng)作流程簡單，參與門檻更低3．突出個性化表達，快速打造KOL4．社交屬性強，信息傳遞廣短視頻行業(yè)的發(fā)展歷程可分為萌芽期、探索期、爆發(fā)期、優(yōu)化期、沉淀期5個階段。按照表現(xiàn)形式分類，主要可以將短視頻分為以下5類。1．短紀錄片2．情景短劇3．解說類短視頻4．脫口秀短視頻5．Vlog想一想，你看過的哪些短視頻是由專業(yè)團隊創(chuàng)作的，哪些短視頻是由普通用戶創(chuàng)作的，并說一說兩者有什么差別。想一想，你看過的哪些短視頻是由專業(yè)團隊創(chuàng)作的，哪些短視頻是由普通用戶創(chuàng)作的，并說一說兩者有什么差別。按照視頻內(nèi)容的不同，短視頻可以分為以下6種常見類型。1．日常分享類短視頻2．技能分享類短視頻3．幽默類短視頻4．顏值才藝類短視頻5．街頭采訪類短視頻6．創(chuàng)意剪輯類短視頻。按照生產(chǎn)方式分類，短視頻可以分為UGC、PUGC、PGC短視頻3種類型。10本課介紹近年來，短視頻行業(yè)迅速崛起，用戶數(shù)量激增，資本爭相進入，各大短視頻平臺水漲船高，以勢如破竹的氣勢打入人們的日常生活。《中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展研究報告（2023）》顯示，在短視頻平臺中，抖音、快手位列第一梯隊；西瓜視頻位于第二梯隊；好看視頻、微視等位于第三梯隊。值得留意的是，小紅書、微信視頻號等作為后起之秀，也迅速進入人們的視野。5輸入知識目標1能力目標1，2德育目標1、2閱讀P13-16,了解抖音、快手的基本情況。20輸出平臺名稱：抖音。用戶畫像：用戶男女比例均衡，以年輕人群為主。平臺特征：內(nèi)容豐富，平臺技術(shù)較為先進，KOL變現(xiàn)能力強。2016年9月，以“記錄美好生活”為宗旨的抖音短視頻平臺正式上線，其最初的定位是一款音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件，專注于有創(chuàng)意、緊跟潮流、好玩的短視頻內(nèi)容創(chuàng)作及分享。發(fā)展至今，抖音已成為頭部興趣電商平臺。從用戶畫像和平臺優(yōu)勢分析，抖音具有以下特點。1．用戶畫像：用戶規(guī)模大，地域分布廣2．平臺優(yōu)勢：技術(shù)先進，變現(xiàn)潛力大平臺名稱：快手。用戶畫像：以三線以下城市的年輕人為主要受眾群體。平臺特征：以“去中心化”思想為核心價值觀，實行“流量普惠”政策，內(nèi)容接地氣。2013年，快手從“GIF快手”工具應用轉(zhuǎn)型為短視頻社區(qū)，2013年7月正式更名為“快手”，其宗旨是“記錄世界記錄你”，為用戶提供記錄和分享生活的平臺。從用戶畫像和平臺優(yōu)勢分析，快手具有以下特點。1．用戶畫像：以三線以下城市的年輕用戶為主2．平臺優(yōu)勢：“流量普惠”策略，保護普通用戶的利益，用戶黏度高【項目任務】1你認識的不同年齡層的抖音用戶，分別喜歡觀看什么類型的短視頻？2你在快手平臺觀看過哪些令你印象深刻的短視頻或關(guān)注過哪些創(chuàng)作者？說說其最吸引你的地方。反饋1.小組成員將討論的內(nèi)容總結(jié)出來，寫在本子上；2.每組選擇一名學生向全班同學進行分享；3.老師給反饋?！窘谭▽W法】小組在討論時，教師應當及時搜集學生們的問題，并及時幫助解決。反思小組探討各自對這些平臺的了解輸入知識目標2能力目標1，2德育目標1、2閱讀P16-21,了解B站和西瓜視頻?！卷椖咳蝿铡?你最喜歡的嗶哩嗶哩“UP主”是誰？為什么？【教學資源】20輸出平臺名稱：嗶哩嗶哩。用戶畫像：以熱衷于觀看有關(guān)二次元、娛樂、學習、生活等內(nèi)容的視頻的年輕人群為主。平臺特征：內(nèi)容形式多樣，學習屬性強，社區(qū)氛圍好，平臺對創(chuàng)作者的扶持力度大。嗶哩嗶哩，是一個以ACG①文化起家的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)。自2009年成立以來，經(jīng)過10余年的發(fā)展，嗶哩嗶哩目前擁有動畫、番劇、游戲、生活、娛樂、時尚等多個內(nèi)容分區(qū)，并開設直播、周邊、游戲中心等業(yè)務板塊，屬于綜合類視頻網(wǎng)站。從用戶畫像和平臺優(yōu)勢分析，嗶哩嗶哩具有以下特點。1．用戶畫像：以年輕用戶群為主，用戶興趣廣泛，創(chuàng)作能力強2．平臺優(yōu)勢：觀看體驗佳，學習氛圍濃，收入有保障平臺名稱：西瓜視頻。用戶畫像：以三四線城市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村用戶為主，大多數(shù)用戶為中層消費者，娛樂時間充裕。平臺特征：以推薦算法分配流量，視頻內(nèi)容多樣，是綜合類視頻平臺。西瓜視頻原本是頭條新聞App里的一個視頻板塊，后來獨立運營。西瓜視頻的特點是通過人工智能算法，為用戶推薦感興趣的內(nèi)容。1．用戶畫像：用戶市場下沉，不同視頻分區(qū)用戶特征明顯2．平臺優(yōu)勢：個性化推薦，內(nèi)容生態(tài)完善，變現(xiàn)方式多2你用西瓜視頻觀看過短視頻嗎？根據(jù)你的體驗，說一說西瓜視頻與抖音、快手、嗶哩嗶哩相比有什么不同反饋1.小組成員將討論的內(nèi)容總結(jié)出來，寫在本子上；2.每組選擇一名學生向全班同學進行分享；3.老師給反饋?！窘谭▽W法】小組在討論時，教師應當及時搜集學生們的問題，并及時幫助解決。反思小組探討各自對這些平臺的了解輸入知識目標2能力目標1，2德育目標1德育目標2閱讀P21-26,了解小紅書、微信視頻號和好看。20輸出平臺名稱：小紅書。用戶畫像：以年輕女性用戶為主，消費意愿和消費能力較強。平臺特征：變現(xiàn)方式更直接，是消費類“口碑庫”。小紅書是以社區(qū)形式起家的電商平臺，用戶可以分享自己的消費體驗，引發(fā)社區(qū)互動，從而帶動消費。小紅書里的“筆記”是其核心競爭力。初期，用戶通過圖文編輯、筆記貼紙、筆記話題標簽等方式分享心得。后來，小紅書也緊跟短視頻潮流，增加了視頻分享功能，并添加了個性化設計功能，如在視頻上添加貼紙和文字等。小紅書有直接的變現(xiàn)體系，是實現(xiàn)短視頻“帶貨”的重要途徑。從用戶畫像和平臺優(yōu)勢分析，小紅書具有以下特點。1．用戶畫像：以年輕女性為主，消費能力強2．平臺優(yōu)勢：“種草效應”+電商變現(xiàn).平臺名稱：微信視頻號。平臺特征：背靠微信巨大的用戶流量，資源配置豐富，結(jié)合“社交推薦”和“興趣推薦”，相對于其他短視頻平臺而言，微信視頻號具備以下5個特征。1．用戶規(guī)模大，背靠微信13.27億用戶2．受到微信高度重視，資源配置豐富3．可連接公眾號，與公眾號互相引流4．自帶社交屬性，可在微信內(nèi)直接觀看、分享5．微信視頻號以社交推薦為主，開創(chuàng)新型推薦模式平臺名稱：好看視頻。用戶畫像：用戶以青年男性為主，偏好泛知識類短視頻。平臺特征：依托百度，向用戶提供資訊類、知識類短視頻，專注于垂類內(nèi)容建設。在短視頻平臺中，抖音、快手位于第一梯隊，有數(shù)量龐大的日活躍用戶。在此競爭格局下，依托于百度公司的好看視頻則通過差異化定位擁有了自己的優(yōu)勢，并獲得了較快的成長。1．用戶畫像：以中青年男性為主，偏好泛知識內(nèi)容2．平臺優(yōu)勢：多端流量入口+大力扶持垂類+AI創(chuàng)新驅(qū)動【項目任務】1你在小紅書看過用戶分享的“筆記”嗎？有沒有哪篇“筆記”激發(fā)了你的消費欲？2在微信視頻號的“朋友”頁面中看看朋友點贊或評論的微信視頻號作品，說一說你對這種推薦機制的看法。3試著在好看視頻發(fā)布一條短視頻，觀察流量的特點。反饋1.小組成員將討論的內(nèi)容總結(jié)出來，寫在本子上；2.每組選擇一名學生向全班同學進行分享；3.老師給反饋?！窘谭▽W法】小組在討論時，教師應當及時搜集學生們的問題，并及時幫助解決。反思小組探討各自對這些平臺的了解教師小結(jié)平臺名稱：小紅書。用戶畫像：以年輕女性用戶為主，消費意愿和消費能力較強。平臺特征：變現(xiàn)方式更直接，是消費類“口碑庫”。小紅書是以社區(qū)形式起家的電商平臺，用戶可以分享自己的消費體驗，引發(fā)社區(qū)互動，從而帶動消費。小紅書里的“筆記”是其核心競爭力。初期，用戶通過圖文編輯、筆記貼紙、筆記話題標簽等方式分享心得。后來，小紅書也緊跟短視頻潮流，增加了視頻分享功能，并添加了個性化設計功能，如在視頻上添加貼紙和文字等。小紅書有直接的變現(xiàn)體系，是實現(xiàn)短視頻“帶貨”的重要途徑。從用戶畫像和平臺優(yōu)勢分析，小紅書具有以下特點。1．用戶畫像：以年輕女性為主，消費能力強2．平臺優(yōu)勢：“種草效應”+電商變現(xiàn).平臺名稱：微信視頻號。平臺特征：背靠微信巨大的用戶流量，資源配置豐富，結(jié)合“社交推薦”和“興趣推薦”，相對于其他短視頻平臺而言，微信視頻號具備以下5個特征。1．用戶規(guī)模大，背靠微信13.27億用戶2．受到微信高度重視，資源配置豐富3．可連接公眾號，與公眾號互相引流4．自帶社交屬性，可在微信內(nèi)直接觀看、分享5．微信視頻號以社交推薦為主，開創(chuàng)新型推薦模式平臺名稱：好看視頻。用戶畫像：用戶以青年男性為主，偏好泛知識類短視頻。平臺特征：依托百度，向用戶提供資訊類、知識類短視頻，專注于垂類內(nèi)容建設。在短視頻平