這部電影值得陪學生一起看

這部電影，值得陪學生一起看昨天，陪著學生一起觀看影片《平凡英雄》，這部以新疆小孩意外斷臂而開展的生命接力為題材的影片，感動了無數(shù)人。許多網(wǎng)友說，看完電影，感覺H己被充足了電。好的故事太能治愈了。.英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。.凡人微光，星火成炬。.一切規(guī)矩都要為生命讓路，每一個生命都值得全力以赴..醫(yī)生的兩分鐘，病人的一羋子。.平凡是去掉虛偽后的真實。.每個人保持正直、善良的本質(zhì)，便是生活中的英雄。. 學生們寫下的句子一樣讓人充滿力量。影片結(jié)束后，我作了簡短的補充，補錄于此：同學們，這是一部沒有壞人的電影，但一樣動人心弦。除了導演高超的敘事技巧以外，影片闡釋的主題尤為感人，給當下這個因為忙于生計而逐漸變得麻木冷漠的社會注入了正能量，喚醒了人們本來的正直與善良。有網(wǎng)友說，電影讓人感受到了一種信任的力量，影片能讓內(nèi)心失理的朋友，重新發(fā)現(xiàn)善良.團結(jié)、互助、善良、生命，這些主題詞我這里不再提了，建議大家再聽一聽、學一學、唱一唱影片的片尾曲.我想提一個主題詞，叫作成長.我想這是影片有意穿插在里面表現(xiàn)的：，小麥的哥哥，一個21歲的青年，在出走和證明自己之間徘徊的青年，一起與母親一言不合就沖動發(fā)辟氣的青年，在母親倒下去后，在醫(yī)院需要他像一個男人一樣作出抉擇的時候，他,成長了.細心的同學一定會發(fā)現(xiàn),這一事件前后的哥哥判若兩人。2軍人的兒子，我甚至都沒記住他的姓名。一個留長發(fā)、戴耳機、玩游戲地少年，讓父母感到無奈的叛逆少年，就在讓座的那一剎那，他從之前看起來的“以自我為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訛樗酥搿?我愚動于他走出機艙后與小受一行人擦肩而過的那一剎那的舉動，儡身、讓行、彎腰，正視、握拿，然后說“加油”……這不是一個施恩于人的自以為是的孩子，是一個與人為善替人著想的少年.這一刻，他，成長了。3.劉醫(yī)生，張一山飾演的劉醫(yī)生，曾經(jīng)因為手術(shù)失敗走不出內(nèi)心陰影的醫(yī)生，在飛機上，他戰(zhàn)勝了心魔，挺身而出。在失敗中奮起，是成長；在需要時挺身，是成長；在出走后回歸，也是成長。電影刻畫非常細致，張一山演技也很棒，相信大家對其中的表情、動作都有深刻的印藏.此外,還有戰(zhàn)勝恐懼的空姐，都是成長，等警.同學們，讓人成長的不是歲月，而是經(jīng)歷.在災(zāi)難面前，在挫折面前，在需要面前，我想我們每一個人都會挺身而出，就像電影《長津湖》中說的，這世界，沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的自己.我相信，當我們經(jīng)歷挫折經(jīng)歷磨難之時和之后，我們都會像電影中的人物一樣快速成長起來。一如我們的國歌中唱到的的那樣，中華民族到了最危險的時候，一定會有一代又一代的青年人站起來，挺身而出，把我們的祖國，把我們祖國的人民保護得很好。但是，我不希望每一個的成長都在這樣的經(jīng)歷中去實現(xiàn).就像影片最后那位戰(zhàn)勝恐懼的空姐說的，真的不希望再經(jīng)歷這樣的驚心動魄.那么，人如何實現(xiàn)成長呢？閱讀電影和其他的文學作品就是一種很好的選擇。我們可以從他人的經(jīng)歷中獲得成長。我們假設(shè)今天有兩個你，一個和大家一起觀看了這一部題為《平凡英雄》的影片，另一個在寢室床上呼呼大睡了兩個小時,然后他們在同一個地方相遇了……你認為，這兩個你還會是完全相同的嗎？當然不會.所以說，觀看好的影片，閱讀好的作品，我們也都在成長，