烏海市2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

烏海市2024年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．根據(jù)乘、除法各部分間的關(guān)系，寫出另外兩個算式．4×45＝180（_________）（_________）360÷20＝18（_________）（_________）2．一個等腰三角形的一條腰長5厘米，底邊長4厘米，圍成這個等腰三角形需要（______）厘米的繩子。3．用3、9、0組成的最大三位數(shù)是（____）,最小三位數(shù)是（____）,它們的和是（____）,差是（____）。4．北京市的占地面積是16800平方千米，改寫成以“萬”為單位是（______）萬平方千米；2011年北京市生產(chǎn)汽車1505000輛，也就是（______）萬輛。5．聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這時兩個人的畫冊數(shù)量相等，聰聰和亮亮共有畫冊（______）本。6．請標出五角星中各點的數(shù)對A_______B_______C_______D_______E_______。7．230060000是（______）位數(shù)，它的最高位是（______），最高位的計數(shù)單位是（______），6在（______）位上，表示6個（______）。8．小寧把(5+☆)×24錯算成5+☆×24，他算出的結(jié)果與正確結(jié)果相差（_______）．9．五邊形的內(nèi)角和是（______），（_____）邊形的內(nèi)角和是900°．10．有一個數(shù)十位和百分位上都是6，個位和十分位上都是0，這個數(shù)寫作（______）。二、選擇題（每題2分，共10分）11．這3個物體，從（）面看到的形狀相同。A．上 B．前 C．左12．環(huán)保知識競賽共20道選擇題，答對一道得5分，答錯一道或不答倒扣1分，浩浩同學(xué)在競賽中得了82分，他答對了（）道題。A．3 B．10 C．1713．方程160-4x=60中的x的值是（）。A．x=55B．x=25C．x=10014．從三角形的一個頂點到對邊的（）是三角形的高。A．直線 B．線段 C．垂直線段15．一個等腰三角形，一條邊長8厘米，另一條邊長4厘米，第三邊的長度只能是（）厘米。A．4 B．8 C．12三、判斷題（每題2分，共16分）16．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向左移動三位，再向右移動兩位，這個小數(shù)就擴大了100倍。（____）17．兩個等底等高的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（________）18．一個數(shù)乘0.01相當于把這個數(shù)縮小到原來的。（______）19．一個數(shù)乘小數(shù)，積一定大于這個數(shù)．（_____）20．把一個長方形拉成一個平行四邊形后，周長和面積不變。

（_____）21．整數(shù)加、減法的交換律對小數(shù)加、減法同樣適用。（______）22．85乘23與1的和，積是多少？正確列式是：85×23＋1．（____）23．大于4.2而小于4.4的小數(shù)只有4.3一個．（_________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)120×30=20×34=102=m×1=280÷40=78a-19a=16×4÷16×4=99÷33=25．列豎式計算：9.6﹣1.64=30.2﹣12.82=26．列豎式計算。70×450＝276×42＝

406×55＝五、解答題（每題6分，共36分）27．學(xué)校準備采購120套桌椅。桌子每張135元，椅子每把65元。采購這些桌椅一共需要多少元？28．三年級小朋友聰聰一家六人去“柯巖一日游”，景區(qū)推出了以下兩種價格方案。請你算一算，按那種方案購票比較合算？一共要多少元錢？29．工程隊要修一條公路，計劃每天修240米，15天修完，實際用了12天修完，實際平均每天修多少米？30．60名同學(xué)去劃船，分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿，已知每條大船上坐的人數(shù)是小船坐的人數(shù)的3倍。每條大船上坐多少人？（用方程解）31．小紅拿50元錢買一個球拍和一盒水彩筆，已知每個球拍23元5角，每盒水彩筆10.8元，應(yīng)找回多少元？32．小莉和小軍同時從自己家出發(fā)去學(xué)校，經(jīng)過16分鐘兩人同時到達。到達學(xué)校時，小軍比小莉多行了多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、180÷4＝45180÷45＝420×18＝360360÷18＝20【詳解】略2、14【詳解】考察等腰三角形邊的基本性質(zhì)。3、9303091239621【解析】略4、1.68150.5【分析】將一個數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)，將這個數(shù)的小數(shù)點向左移動4位，加一個“萬”字，小數(shù)末尾的0要去掉，據(jù)此改寫即可；【詳解】16800＝1.68萬；1505000＝150.5萬北京市的占地面積是16800平方千米，改寫成以“萬”為單位是（1.68）萬平方千米；2011年北京市生產(chǎn)汽車1505000輛，也就是（150.5）萬輛?！军c睛】此題考查的目的是掌握把一個整萬、整億數(shù)改寫成用“萬”、“億”作單位的數(shù)的方法，注意改寫只是書寫形式變了，數(shù)的大小不變，所以用“＝”表示。5、2a－12【分析】根據(jù)題意，聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這是這時兩個人的畫冊數(shù)量相等，則原來亮亮比聰聰少6×2＝12本，即亮亮原來有（a－12）本，再將兩人的相加即可?！驹斀狻縜＋a－12＝（2a－12）本【點睛】本題本題主要考查用字母表示數(shù)的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是理解題意，找出兩人數(shù)量之間的關(guān)系，再用含有字母的式子根據(jù)題意表示出來。6、（1,6）（2,1）（8,1）（9,6）（5,9）【解析】略7、9億位億萬萬【分析】230060000是9位數(shù)，首先搞清這個數(shù)字在此數(shù)的什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此解答?！驹斀狻?30060000是9位數(shù)，它的最高位是億位，最高位的計數(shù)單位是億，6在萬位上，表示6個萬?！军c睛】本此題考查整數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。8、115【解析】略9、540°七【解析】略10、60.06【分析】根據(jù)哪個數(shù)位上是幾就寫幾，哪個數(shù)位上沒有計數(shù)單位就寫0，然后寫出小數(shù)。【詳解】有一個數(shù)十位和百分位上都是6，個位和十分位上都是0，這個數(shù)寫作：60.06故答案為60.06。【點睛】此題主要考查小數(shù)的寫法：哪個數(shù)位上是幾就寫幾，哪個數(shù)位上沒有計數(shù)單位就用0補位。二、選擇題（每題2分，共10分）11、C【分析】左圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，下層3個，上層居中1個；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。中圖：從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，每層2個，呈“田”字形；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊。右圖：從前面能看到4個正方形，分兩層，上層1個，下層3個，右齊；從上面能看到4個正方形，分兩層，上層3個，下層居中1個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊?！驹斀狻坑煞治隹芍?，這3個物體，從左面看到的形狀相同。故選擇：C?！军c睛】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。12、C【詳解】略13、B【解析】略14、C【分析】根據(jù)三角形高和底的定義：從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，據(jù)此解答即可。【詳解】從三角形的一個頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的高的定義，三角形有3條高。15、B【分析】根據(jù)任意兩邊之和大于第三邊，知道等腰三角形的腰的長度是8厘米，底邊長4厘米，據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗?＋4＝8，所以等腰三角形的腰的長度是8厘米，底邊長4厘米，所以第三條邊的長度只能是8厘米。故答案為：B【點睛】關(guān)鍵是先判斷出三角形的兩條腰的長度，問題即可得解。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】小數(shù)的小數(shù)點先向左移動三位，就是縮小1000倍，再向右移動兩位，就是擴大100倍，1000÷100＝10，所以這個小數(shù)縮小了10倍?！驹斀狻堪岩粋€小數(shù)的小數(shù)點先向左移動三位，再向右移動兩位，這個小數(shù)就縮小了10倍。故答案為：錯誤?！军c睛】本題考查的是小數(shù)點向左移動引起小數(shù)變小，小數(shù)點向右移動引起小數(shù)變大。17、×【分析】兩個等底等高的三角形不一定形狀相同，只用完全相同的兩個三角形才能拼成一個平行四邊形，由此解答即可?！驹斀狻績蓚€等底等高的三角形不一定能拼成一個平行四邊形，原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題主要考查了三角形的面積推導(dǎo)過程，等底等高并不能保證形狀相同。18、√【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于把這個數(shù)縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，一個數(shù)（0除外）乘0.01，等于將這個數(shù)縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√?！军c睛】當整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數(shù)。例如記成0.1、記成0.01等。小數(shù)的意義是分數(shù)意義的一環(huán)。19、×【詳解】當?shù)诙€小數(shù)小于1時，積就小于第一個因數(shù)，如：0.4×0.5＝0.2，0.2＜0.4；故一個數(shù)乘以小數(shù)，積一定大于這個數(shù)是錯誤的．故答案為：×．20、×【詳解】略21、√【分析】整數(shù)的運算定律都可以推廣到小數(shù)的運算中，據(jù)此解答?！驹斀狻空麛?shù)加、減法的交換律也可以推廣到小數(shù)加、減法的運算中去，所以原題判斷正確。【點睛】小數(shù)的運算定律和整數(shù)的運算定律是相同的。22、×【詳解】根據(jù)題意，求積是多少，可以得出最后計算乘法，那么先算23與1的和，然后進行列式進行判斷即可．即85×（23+1），所以，此題是錯誤的．故答案為錯誤．23、錯誤【詳解】略四、計算題（每題6分，共18分）24、3600680100m759a163【詳解】略25、9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)減法的豎式的計算方法解答．解：9.6﹣1.64=7.9630.2﹣12.82=17.38【點評】本題主要考查了小數(shù)減法的筆算，根據(jù)各自的計算方法解答．26、31500；11592；22330?！痉治觥坷谜麛?shù)乘法的計算法則直接進行計算即可?！驹斀狻?0×450＝31500276×42＝

406×55＝故答案為：31500；11592；22330?！军c睛】此題主要考查整數(shù)乘法的計算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數(shù)位要對齊。五、解答題（每題6分，共36分）27、24000元【分析】根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”，可以先把一套桌椅的單價算出來，再乘數(shù)量即可?！驹斀狻浚?35＋65）×120＝24000（元）答：采購這些桌椅一共需要24000元?！军c睛】此題考查“單價×數(shù)量＝總價”的應(yīng)用，帶入數(shù)據(jù)計算即可。28、方案二合適，600元【分析】方案一：算出四個大人花的錢120×4＝480（元），再算出兩個兒童花的錢80×2＝160（元），把他們加起來就是一共要花多少錢。方案二：算出6人一共花多少元，6×100＝600（元），再去比較，據(jù)此解答?！驹斀狻糠桨敢唬?20×4＋80×2＝480＋160＝640（元）方案二：6×100＝600（元）640＞600答：選方案二合適，一共需要600元?！军c睛】理解將兒童、大人分別計算門票價格再相加是解答本題的關(guān)鍵，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。29、300米【詳解】240×15÷12＝300（米）（5分）實際平均每天修的米數(shù)＝公路的總長度÷實際修的天數(shù)，公路的總長度＝計劃每天修的米數(shù)×計劃修的天數(shù)。所以公路總長度：240×15＝3600（米），再算出實際平均每天修的米數(shù)：3600÷12＝300（米）。30、12人【分析】設(shè)小船坐x人，則大船坐3x人，3條大船做3x×3＝9x人，6條小船做6x人，再根據(jù)“60名同學(xué)分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿”，知道3條大船的人數(shù)＋6條小船的人數(shù)＝60，列出方程解答?！驹斀狻拷猓涸O(shè)小船坐x人，則大船做3x人，3x×3＋6x＝609x＋6x＝60