浙江省2024二年級數(shù)學下冊2表內(nèi)除法一1認識平均分課件新人教版_第1頁
浙江省2024二年級數(shù)學下冊2表內(nèi)除法一1認識平均分課件新人教版_第2頁
浙江省2024二年級數(shù)學下冊2表內(nèi)除法一1認識平均分課件新人教版_第3頁
浙江省2024二年級數(shù)學下冊2表內(nèi)除法一1認識平均分課件新人教版_第4頁
浙江省2024二年級數(shù)學下冊2表內(nèi)除法一1認識平均分課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1課時認識平均分

2

表內(nèi)除法(一)復習導入孩子們，你們?nèi)值馨堰@6塊糖果分了吧！復習導入不公平，不公平！復習導入分得同樣多探索新知探究點認識平均分你能將這些糖果分成3份嗎？請你用手中的學具來分一分。探索新知有幾種不同的分法？觀察同學們分的結(jié)果，你喜歡哪種？為什么？探索新知每份分得同樣多，叫平均分。提示：只要有一份與其他不是同樣多，就不叫

平均分。只有平均分才是公平的。探索新知小試牛刀6個?分給3人，可以怎么分？畫一畫，填一填。(1)請接著分完，畫一畫。(用代替)

(??)?????(??)??(

)(2)(1)中哪一種分法最公平？在(??)里畫“√”。(3)每份分得(????)，叫(??)分?！稹稹鹜瑯佣嗥骄稹稹稹稹?2)一共有(??)架鋼琴，平均分成(??)份，每份(??)架。當堂練習1．(1)一共有(??)把琵琶，每(??)把一份，平均分成了(??)份。1025933當堂練習2．一共有(??)個桃子，每(??)個一份，平均分成了(??)份。1535課堂總結(jié)1.數(shù)學上，每份分得同樣多叫作平均分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論