浙江省2024二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圖形的運(yùn)動(dòng)一1認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新人教版_第1頁(yè)
浙江省2024二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圖形的運(yùn)動(dòng)一1認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新人教版_第2頁(yè)
浙江省2024二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圖形的運(yùn)動(dòng)一1認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新人教版_第3頁(yè)
浙江省2024二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圖形的運(yùn)動(dòng)一1認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新人教版_第4頁(yè)
浙江省2024二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圖形的運(yùn)動(dòng)一1認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形課件新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1課時(shí)認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形3圖形的運(yùn)動(dòng)(一)情境導(dǎo)入游樂(lè)場(chǎng)里都有哪些游樂(lè)項(xiàng)目？仔細(xì)觀察風(fēng)箏有什么特點(diǎn)呢？左右完全相同，我們可以說(shuō)成左右對(duì)稱(chēng)，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。探索新知探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形這些圖形有什么特點(diǎn)？說(shuō)一說(shuō)生活中還有這樣的圖形嗎？圖形兩邊一樣。剪紙的兩邊也一樣。探索新知沿一條直線對(duì)折后，左右兩邊能夠完全重合，具有這種特征的物體或圖形，就是對(duì)稱(chēng)的。探索新知像這樣畫(huà)一畫(huà)，再沿畫(huà)的線剪一剪。剪一剪。把剪好的圖形打開(kāi)。看，中間有一道折痕。利用這種方法我們能剪出很多漂亮的圖形。和老師一起動(dòng)手剪一剪。先把一張紙對(duì)折。探索新知軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸提示：有的圖形不止一條對(duì)稱(chēng)軸，而且有的圖形是左右對(duì)稱(chēng)，有的是上下對(duì)稱(chēng)。像這樣剪出來(lái)的圖形都是對(duì)稱(chēng)的，它們都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。我們把這條折痕叫作對(duì)稱(chēng)軸。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這些對(duì)稱(chēng)圖形，它們形狀不同，但是它們有什么共同點(diǎn)呀？?jī)蛇呉粯?，中間都有折痕。探索新知小試牛刀1．下面哪些圖形是對(duì)稱(chēng)的？是的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

探索新知小試牛刀2．在可以通過(guò)將一張紙對(duì)折(虛線為折痕)剪出的圖形下面畫(huà)“√”，并把對(duì)稱(chēng)軸用藍(lán)色筆描出來(lái)。

當(dāng)堂練習(xí)下面這些圖案中，哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫(huà)“√”。課堂總結(jié)把一個(gè)圖形對(duì)折后，折痕兩側(cè)的圖形能完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱(chēng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論