2024年弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案

2024年弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道“雷鋒”這個(gè)名字以及他背后所蘊(yùn)含的雷鋒精神。

2.通過主題班會(huì)的形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)同感和弘揚(yáng)雷鋒精神的責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.搜集有關(guān)雷鋒的生平事跡、名言警句等資料。

2.準(zhǔn)備一些相關(guān)的視頻、圖片資料。

3.準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

三、活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入：播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

同學(xué)們，今天我們的班會(huì)主題就是“弘揚(yáng)雷鋒精神”。讓我們首先來聽一首歌曲，看看哪組同學(xué)最先找到歌曲中的歌詞，找到歌詞的同學(xué)請(qǐng)你大聲唱給全班同學(xué)聽。（學(xué)生唱歌，找歌詞）

教師總結(jié)：這首歌中的歌詞你們找到了嗎？“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這就是雷鋒精神，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，弘揚(yáng)雷鋒精神。下面讓我們走進(jìn)雷鋒的世界，去感受他的偉大精神！

2.了解雷鋒：播放視頻《雷鋒的故事》

（1）小組內(nèi)交流從視頻中了解到的關(guān)于雷鋒的信息。

（2）每組選派一名同學(xué)向全班匯報(bào)本組收集到的信息，教師進(jìn)行補(bǔ)充和歸納。

雷鋒叔叔生活上艱苦樸素，工作上刻苦鉆研。他不僅樂于助人，還勤儉節(jié)約。他不貪圖安逸，不浪費(fèi)一張紙、一支筆；他關(guān)心戰(zhàn)友，幫助他人，甚至自己犧牲了生命也在所不惜。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，樹立起了一座不朽的豐碑。

3.反思自我：你在生活中有沒有遇到過類似雷鋒這樣的情況呢？小組內(nèi)交流

A.有一天，我看見一位老奶奶獨(dú)自過馬路，我趕緊跑過去扶著她慢慢地走過了馬路。

B.我的同桌忘記帶文具盒了，我借給他一支鉛筆。

C.媽媽生病了，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄?wù)活。

D.我在公園里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)丟棄的瓶子，我把它撿起來放到了垃圾桶里。

E.每次和媽媽去超市購物，我都會(huì)提醒媽媽購物袋要自己準(zhǔn)備。

……

教師小結(jié)：同學(xué)們真棒！其實(shí)在我們的日常生活中有很多很多幫助別人的小事情，只需要我們稍微留意一下就會(huì)做到。比如節(jié)約用水、用電；撿起地上的一張紙；幫助一下身邊需要幫助的人；多做好事，這樣我們就會(huì)成為別人需要的人，這樣我們的生活也會(huì)充滿快樂和幸福。所以同學(xué)們，我們要時(shí)刻牢記雷鋒叔叔的精神，從身邊的小事做起，做一個(gè)有道德的人。

4.弘揚(yáng)雷鋒精神：我向雷鋒學(xué)習(xí)——小組內(nèi)制定“學(xué)雷鋒行動(dòng)計(jì)劃”。

5.全班交流：在制定“學(xué)雷鋒行動(dòng)計(jì)劃”的過程中有遇到什么困難嗎？學(xué)生討論交流。

6.教師總結(jié)：同學(xué)們，通過今天的主題班會(huì)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了雷鋒叔叔的精神是一種財(cái)富，是一種追求，是我們?nèi)松飞系囊槐K明燈。從現(xiàn)在開始，讓我們一起行動(dòng)起來，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！也希望同學(xué)們能將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的學(xué)雷鋒活動(dòng)