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文檔簡介
專題三流程圖題
專題精講1
專題分類訓練2一、流程圖解讀1.關(guān)注流程中的“箭頭”箭頭進入表示投料(即反應(yīng)物),如圖箭頭①②;箭頭出去表示生成物(包含主產(chǎn)物和副產(chǎn)物),如圖箭頭③。2.關(guān)注流程中的“三線”關(guān)注“三線”:進線、出線(箭頭方向表示物料流向或操作流程)、可逆線(表示物質(zhì)循環(huán)利用)。二、??贾R點1.反應(yīng)條件的控制(1)調(diào)節(jié)pH:使某些金屬離子形成氫氧化物沉淀而分離等。(2)控制溫度在一定范圍:防止某種物質(zhì)(如過氧化氫溶液、氨水等)溫度過高時分解;控制物質(zhì)的溶解與結(jié)晶等。(3)通入保護氣(如氬氣):隔絕空氣,防止生成物被氧化,提高轉(zhuǎn)化率等。
2.涉及的主要操作(1)粉碎(或研磨)的目的是______________________________________________________。
增大反應(yīng)物間的接觸面積,使反應(yīng)更充分,加快反應(yīng)速率3.物質(zhì)成分的分析(物質(zhì)化學式的推斷或書寫)(1)判斷所加的試劑:從加入試劑的目的、反應(yīng)的產(chǎn)物入手進行分析。但一定要考慮是否會引入新的雜質(zhì)或雜質(zhì)離子。(2)判斷物質(zhì)成分:從上一步操作中反應(yīng)物可能發(fā)生的反應(yīng)或題干所給信息入手進行分析。反應(yīng)的生成物一定有,同時需注意所加試劑是否過量。
4.化學方程式的書寫根據(jù)題目要求在流程圖中找到反應(yīng)物、生成物,根據(jù)所學知識判斷其發(fā)生的反應(yīng),寫出化學方程式。5.反應(yīng)類型的判斷(10年2考)根據(jù)該步驟中反應(yīng)物與生成物的種類進行判斷:(1)多變一→化合反應(yīng);(2)一變多→分解反應(yīng);(3)單換單→置換反應(yīng);(4)雙交換,價不變→復(fù)分解反應(yīng)。海水資源的利用(10年2考)
1類型1.我省海洋資源極為豐富。某鎂冶煉廠利用海水提取鎂,其主要流程為:(1)反應(yīng)②的化學方程式為________________________________。(2)現(xiàn)有含MgCl20.475%的海水200t,經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鎂______t(假設(shè)上述各步反應(yīng)中,鎂元素一共損失10%)。2HCl+Mg(OH)2===MgCl2+2H2O0.216(3)為使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀,加入石灰乳的量應(yīng)_____。(4)處理等量海水將石灰乳換成飽和NaOH溶液,____(填“能”或“不能”)提高鎂的產(chǎn)量。(5)氯化鎂在熔融狀態(tài)下,通電后會產(chǎn)生金屬鎂和氯氣,該反應(yīng)的化學方程式為___________________________,該反應(yīng)屬于__________(填基本反應(yīng)類型)。過量不能MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑分解反應(yīng)2.三沙市是我國位置最南、總面積最大(含海域)、陸地面積最小的地級市。(1)永興島上的飲用水主要利用海水淡化膜對海水進行二級脫鹽后獲得。分離原理如圖1所示,該原理與化學實驗中常見的______操作相似。圖1過濾(2)三沙海域的海水鹽度高,從海水中獲取食鹽的方法是______________________。(3)海水提取粗鹽后的母液還可以用來提取金屬鎂,其流程如下:該流程中,溶液A為________,其中沒有發(fā)生的基本反應(yīng)類型為____________________。圖2蒸發(fā)溶劑(或蒸發(fā)結(jié)晶)稀鹽酸化合反應(yīng)和置換反應(yīng)3.如圖是以海水(主要含有MgCl2、泥沙等雜質(zhì))為原料制取氫氧化鈉溶液的實驗流程:(1)從海水中得到粗鹽,采用風吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是________________________________。(2)除去氯化鎂應(yīng)選用的試劑是____________。氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大NaOH溶液(3)蒸發(fā)濃縮過程中,溶液中NaCl的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“增大”“減小”或“不變”)。(4)電解飽和氯化鈉溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________________________________。增大2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑4.海水是一個巨大的資源寶庫。如圖是利用海水獲取多種化學物質(zhì)的流程圖,請回答下列問題:(1)在海水資源的利用中涉及溶解、過濾和蒸發(fā)等操作,實驗室進行這些操作時均用到的玻璃儀器是________。(2)反應(yīng)②有NaCl生成,對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為__________________________,該反應(yīng)的基本類型為________。(3)反應(yīng)①②③中有元素化合價發(fā)生改變的是______(填序號)。玻璃棒2NaBr+Cl2===2NaCl+Br2置換反應(yīng)①②③物質(zhì)的制備(10年3考)2類型5.氫能是綠色的能源,下圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列說法正確的是(
)資料:①Mg2Cu是一種貯氫合金,吸氫后生成MgH2和MgCu2合金②MgH2和HCl反應(yīng)的化學方程式為:MgH2+2HCl===MgCl2+2H2↑A.反應(yīng)3的基本類型是置換反應(yīng)B.循環(huán)制氫反應(yīng)中需要不斷加入ZnO和Fe3O4C.反應(yīng)3中氬氣作保護氣,防止金屬鎂、銅在高溫下與氧氣反應(yīng)D.反應(yīng)3的產(chǎn)物與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣和反應(yīng)2產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等答案:C6.(2023鹽城改編)2022年10月,我國建成全球首套千噸級液態(tài)太陽燃料合成示范裝置,其原理是:①利用太陽能光伏發(fā)電,②電解水獲得H2,③H2與CO2反應(yīng)合成綠色液態(tài)燃料CH3OH。下列有關(guān)說法錯誤的是(
)A.太陽能是不可再生能源B.H2轉(zhuǎn)化為CH3OH便于貯存、運輸C.電解水反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.該裝置能捕獲并資源化利用CO2A7.(2023大慶)某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨,生產(chǎn)流程如圖所示。下列說法錯誤的是(
)A.氨氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐喊笔欠艧徇^程B.設(shè)備1中此反應(yīng)C+H2O(氣)CO+H2一定發(fā)生C.設(shè)備2中發(fā)生的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)D.設(shè)備3中參加反應(yīng)的N2和H2的質(zhì)量比為14∶1D8.[傳統(tǒng)文化](2021桂林節(jié)選)早在戰(zhàn)國時期,《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取KOH以漂洗絲帛的工藝。大意是:先將干燥的木頭燒成灰(含K2CO3),用其灰汁浸泡絲帛,再加入石灰即可。如圖為模擬該法制取KOH的工藝流程。請回答有關(guān)問題。(1)“反應(yīng)池”中發(fā)生主要反應(yīng)的化學方程式是____________________________________。(2)“制漿”中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。(3)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____________。(4)“燃燒窯”中產(chǎn)生的熱量可供煅燒和操作_____(填“①”“②”或“③”)利用。Ca(OH)2+K2CO3===CaCO3↓+2KOH化合反應(yīng)碳酸鈣和水③9.(2021廣西北部灣節(jié)選)某工廠生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖所示。請回答下列問題:(1)“混合加熱室”發(fā)生的主要是________(填“物理變化”或“化學變化”)。(2)生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______(寫化學式)。(3)取47.4g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是________(計算結(jié)果保留到0.1%)。物理變化KOH36.2%拓展類
3類型10.(2023赤峰改編)工業(yè)上可以通過如圖工藝流程處理工廠排放的含二氧化硫的尾氣,并獲得硫酸和氫氣。請回答下列問題:主反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:SO2+2H2O+I2===H2SO4+2HI(1)該反應(yīng)的物質(zhì)中屬于氧化物的有__________。(2)整個工藝流程中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素有碘和________。SO2、H2O硫、氫(3)尾氣中SO2的質(zhì)量分數(shù)為10%,若吸收該尾氣80t,理論上能夠生產(chǎn)硫酸的質(zhì)量為______t。(4)在整個工藝流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是____。12.25I211.(2023深圳改編)某科學興趣小組,用廢渣(主要為CaCO3,還含有C、Fe2O3、MgO等少量雜質(zhì))去制作CaCl2,反應(yīng)過程如圖所示。(1)Ⅰ過程中加過量稀鹽酸的目的是_________________________________。(2)Ⅰ過程中有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學方程式是____________________________________。(3)X溶液為________(填化學式)溶液。(4)為提高主產(chǎn)品的產(chǎn)率,將X溶液換為_______________,可避免副產(chǎn)品的產(chǎn)生。使碳酸鈣、氧化鐵、氧化鎂完全反應(yīng)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑NaOH氫氧化鈣溶液12.某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如圖所示:(1)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學方程式為________________________。(2)用化學式表示固體甲的成分__________。(3)溶液甲中的金屬離子是___________(用離子符號表示)。(4)完成步驟④的化學方程式:4Fe(OH)2+O2+2____===4Fe(OH)3。Fe+CuCl2===FeCl2+CuFe、CuNa+、Fe2+H2O(5)檢驗溶液乙中含有鹽酸的實驗方案是_______________________________________________________________(寫一種)。(6)寫出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________________________________________________________(寫一個)。(7)反應(yīng)⑤屬于_______
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