廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

廣西玉林市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.正確、規(guī)范地抄寫詞語。

樹高百尺葉落歸根2、填空題（每題2分共5題）

1）.對比下面的兩段話，觀察畫線部分有什么不同，并想想你更喜歡哪句話的表達，為什么？寫在下面的橫線上。

①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。（原文）

②一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

___________________2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

國慶chánɡjià___期間，我們?nèi)彝獬鰈ǚxínɡ___。滿山的fēnɡyè__紅了，像一枚枚漂亮的yóupiào___；水果fēnɡshōu____了，xiānɡtián___的qìwèi___勾住了我們的腳。3）.填空。

（1）“山”的筆順是_________，第二筆是_______。

（2）“里”字共_____畫，第三筆是_____。

（3）“可”的最后一筆是_____，組詞_______。4）.照樣子，在空格中加上合適的部首，然后給字組詞，寫在括號中。

5）.它們唱起了拼音兒歌，請補全歌詞。

ie、ie、ie，真調(diào)皮，非要小i換大y，整體認讀。

üe、üe、üe，真害羞，非要大y走前頭，擦掉眼淚。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中，沒有錯別字的是（）。A．邦助B．樹稍C．搖藍D．慌張2）.下面哪句詩是描寫小朋友放學(xué)后放風(fēng)箏的情景。（）A．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。B．路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。C．兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。3）.下列選項中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．黎明（lí）欣賞（xīng）稍息（shào）處理（chǔ）B．壓根（yà）藥材（cái）根莖（jīng）挨打（ái）C．鯽魚（jì）滿載（zǎi）膝蓋（qī）瞅見（chǒu）D．凌亂（lín）宿舍（shè）召開（zhào）盤旋（xuán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.那些留在樹林里和曠野上的蹄印，成為了蛐蛐們的樂池。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連歸巢的夜晚承認痛苦靜寂的鳥兒獲得錯誤簡單的回答提高自由堅定的做法忍受質(zhì)量

2）.將下面的書名與對應(yīng)的插圖連起來。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的內(nèi)容排序。

(

)把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)稱石頭的重量。

(

)趕象上船。

(

)在船舷上做記號。2）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的對（√）錯（×）。

1．“郎中”“客舍”“貨郎”“墨客”這些詞語都與人物有關(guān)。(

)

2．金文是鑄刻在銅器上的文字，甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字。(

)

3．中國古代長篇小說多是章回體，看回目就能大致猜出所講的故事是什么。(

)

4．研究報告基本結(jié)構(gòu)包括：問題的提出、研究計劃、調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默寫《山行》，完成練習(xí)。山行___________，__________。_____________，________。1．默寫《山行》

2．《山行》這首詩的作者是______代詩人_______。詩中描寫了_________、_________、_________、_________等景物，表達了作者對秋天的喜愛?！昂健敝傅氖莀______?！白钡囊馑际莀_______。

3．用波浪線畫出寫詩人停車原因的詩句。

4．從最后兩句詩中你看到了怎樣的畫面？寫一寫。_________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

回憶一下自己豐富的課余生活，可以是參加了哪些活動，也可以是做過的有趣的事兒，抓住其中一件詳細描述場景，并說說自己有哪些收獲和感受？不少于200字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．請將文中括號內(nèi)的內(nèi)容補充完整。

2．給下列加點字選擇正確的讀音，打√。

思援弓繳（zhuójiǎo）而射之為是其智弗若與（yúyǔ）

3．解釋下列加點的字詞。

弈秋(

)通國之善弈者也(

)使弈秋誨二人弈(

)

4．讀了《學(xué)弈》，你更喜歡里面的哪個人？說說你的理由。

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shānshàn）子，扇哪扇哪，扇（shānshàn）走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音，畫“√”。

2．在下面括號里填上表示顏色的詞語。

(

)的楓葉(

)的秋天(

)的田野

3．“金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋?！边@是一個__________句，把________比作______________。

4．用“——”在短文中畫出一個擬人句。

5．下列哪個詞最能體現(xiàn)秋雨的特點？選一選。（）A．五彩繽紛B．你擠我碰12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.人們不相信海力布的()。海力布不想用()欺騙鄉(xiāng)親們，他不顧小白蛇的()，說出了實情。雖然最后變成了一塊石頭，但他毫無()

A．謊言B．忠言C．怨言D．誓言2）.下面詞語的意思你理解嗎？先讀讀句子，再根據(jù)句子意思選詞填空吧！

懸念

津津有味

人情世故

消遣

（1）妹妹(

)地讀新書，連吃飯都忘了。

（2）別看他年齡小，可(

)懂得不少。

（3）一有時間，他就拿讀書來()。

（4）這本故事書很有(

)，讓人愛不釋手。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.能正確認讀下列詞語

航?；膷u流落潮水凄涼水源

野獸帳篷援救寂寞恐懼聯(lián)想

宴會面積淡忘文明憂郁