吉林省四平市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

吉林省四平市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.拼一拼，寫一寫。

shǒuwújiānyuán

部腳姓知房角花圈2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列字母對(duì)應(yīng)的大寫字母或小寫字母。

e(

)A(

)d(

)b(

)q(

)

R(

)j(

)L(

)H(

)t(

)2）.照樣子，把你積累的詞語(yǔ)寫下來(lái)。

（1）AABB式：蹦蹦跳跳__________________________________________

（2）形容高興：興高采烈__________________________________________

（3）形容難過(guò)：悲傷__________________________________________3）.我會(huì)比一比，組詞語(yǔ)。

傍(

)廬(

)渴(

)再(

)

旁(

)爐(

)喝(

)在(

)4）.我會(huì)辨字組詞。洋(

)作(

)樣(

)昨(

)帶(

)曬(

)常(

)灑(

)5）.我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)。

(

)心(

)血足(

)多(

)

(

)(

)多端處心(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項(xiàng)中，意思與“火”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．煎B．熨C．烽D．辣2）.選擇加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)，并填入括號(hào)中（）A．包裹（ɡuǒ）B．格外（ɡé）C．荊棘（jīn）D．花瓣（bàn）3）.我把（）好的蘋果遞給奶奶。A．霄B．宵C．削D．消4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）我像做賊一樣地溜過(guò)去，獨(dú)自站在報(bào)欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。（縮句）

_____________________

（2）我對(duì)老師們的勇敢，從心底里感到無(wú)限的敬佩。（改為雙重否定句）

_____________________

（3）泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句）

_____________________

（4）一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。（改為“把”字句）

_____________________

（5）①風(fēng)雨再大。②我們按時(shí)到達(dá)目的地。（加關(guān)聯(lián)詞把句子合并成一句話）

_____________________

（6）進(jìn)入盛夏，高溫酷暑又來(lái)了，請(qǐng)以“此時(shí)此刻，外面真熱呀”為開(kāi)頭。寫幾句話，用上比喻、擬人、夸張的修辭手法。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

xiàngwábèihuóxiào

貝笑向娃活2）.連一連。死不瞑目清高一片冰心在玉壺手舞足蹈堅(jiān)守任爾東西南北風(fēng)冰清玉潔渴望初聞涕淚滿衣裳堅(jiān)忍不拔歡欣但悲不見(jiàn)九州同6、排序題（每題5分共2題）

1）.連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

我們是夏天喜愛(ài)最的季節(jié)

___________2）.把下面的詞語(yǔ)按照一定的順序排列。

（1）拂曉

正午

傍晚

上午

下午

_________________________

（2）旬

周

年

季

月

世紀(jì)

_________________________

（3）世界

江西

中國(guó)

亞洲

南昌

_________________________

（4）中秋

重陽(yáng)

端午

元宵

除夕

_________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（認(rèn)為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號(hào)里打“√”，不合適的打“×”）

1．嘿！用用你的尺子。(

)

2．你把尺子借給我用一用行嗎？(

)

3．現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。(

)

4．尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用！(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀樂(lè)園贈(zèng)劉景文①蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋②，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠③時(shí)。

【注釋】①劉景文：北宋時(shí)人。蘇軾看重劉景文，稱他為“慷慨奇士”，與他交誼頗深。②擎（qíng）雨蓋：指荷葉。③橙黃橘綠：橙子黃了，橘子綠了。

1．解釋加點(diǎn)的詞，并用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

盡：____猶有：_____

詩(shī)句意思：_________________________

2．詩(shī)歌前兩句描寫了哪幾種景物？描寫的是什么季節(jié)？

_________________________

3．聯(lián)系全詩(shī)看，寫荷、菊的作用是什么？

_________________________

4．描寫菊“猶有傲霜枝”的景象，詩(shī)人要表達(dá)什么情感？

_________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫，圖上有誰(shuí)？她在干什么？把觀察到的內(nèi)容寫下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒____甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1．文中橫線上應(yīng)填的字是___________。

2．文中的“光”是指（）A．陽(yáng)光B．司馬光3．這篇文章的語(yǔ)言和其他課文有什么不同？（）A．本文的句子都很短。B．本文的句子都很長(zhǎng)。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.妙妙想到了爸爸對(duì)妹妹的愛(ài)，找了類似的故事閱讀。沉甸甸的小魚簍佚名①我常在故鄉(xiāng)的小河里撒（s?。┚W(wǎng)捕魚。一片旋轉(zhuǎn)的網(wǎng)，就像短短的裙，飄落在河面，濺起無(wú)數(shù)顆水珠，撩（liāo）起我無(wú)限的喜悅。②屏氣凝（níng）神，拉緊網(wǎng)繩，我將網(wǎng)收起，在沙灘上抖開(kāi)，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖出了小河的生命。那么可愛(ài)的小生命，我卻把它們引到了一個(gè)干涸（hé）的世界。③我想來(lái)想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚兒悠悠地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩……④媽媽知道了，點(diǎn)點(diǎn)我的腦門兒：“這是傻孩子捕魚?！雹莅职謪s摸著我的頭說(shuō)：“讓小魚回到河?jì)寢寫牙?，一點(diǎn)兒也不傻。”⑥我的小竹簍雖然是空的，卻沉甸（diàn）甸的，盛滿了歡樂(lè)和愛(ài)意。1．請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容將下列表格補(bǔ)充完整。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果“我”常在小河里_____?！拔摇狈诺粜◆~，______“我”把魚放了，_______

2．從文中畫橫線的句子里，你讀出了什么？

______________

3．第⑥段中的“空”和“沉甸甸”矛盾嗎？為什么？（提示：聯(lián)系上下文，從放掉魚的角度來(lái)寫）

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。（每詞限填一次）

寧?kù)o平靜安靜

（1）新建的圖書館四周都是園林，環(huán)境非常(

)。

（2）在這(

)的夜晚，我非常思念在遠(yuǎn)方的朋友。

（3）他坐在窗口，看著(

)的湖面陷入了沉思。

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)

（4）清明前后，桃花、杏花、李花都(

)開(kāi)放了。

（5）毛毛細(xì)雨(

)下了兩天兩夜。

（6）詩(shī)歌朗誦會(huì)上，小紅的朗誦很精彩，同學(xué)們的掌聲(

)了很久。

（7）小明在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，但他表示自己還要(

)努力。2）.將合適的擬聲詞填入句中。

吱呀嘟嘟嘟叮叮當(dāng)當(dāng)嘰嘰喳喳

（1）早晨起床，打開(kāi)窗戶，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴_______響個(gè)不停。

（2）門_______響，把大家都吵醒了。

（3）我剛剛放學(xué)回到家，就聽(tīng)到了客廳里_______的電話鈴聲。

（4）星期天，我和表弟一起去公園游玩，在樹(shù)叢中，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)_______的聲音。13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.小林遇到了難題要請(qǐng)教爸爸，爸爸卻有點(diǎn)兒不高興，他納悶了