基礎(chǔ)卷-模擬試卷：2022-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考前必刷卷（河北專用）（考試版）

2022-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考前必刷卷八年級語文注意事項：1.本試卷分三個部分共22題，總分120分，考試時間120分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。4.答題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回。第一部分（1～4題20分）1.閱讀下面文字?；卮鸷竺娴膯栴}。（共3分）中華人民共和國成立71年以來，我們閩東發(fā)生了日新月異的變化。昔日閩東，基礎(chǔ)薄弱，發(fā)展滯后，被稱為東南沿海的“黃金斷裂帶”。而今閩東，【甲】（A．因地制宜B．因勢利導(dǎo)），精準(zhǔn)扶貧，走出了一條具有閩東特色的鄉(xiāng)村振興之路。壽寧下黨鄉(xiāng)——“五無”特困鄉(xiāng)，如今生態(tài)旅游風(fēng)生水起，面貌一新；福鼎赤溪村，群眾搬遷至下山溪安家，暢享盛世新生活……71年，閩東人勤耕不輟，百折不（náo），在閩東發(fā)展史上鐫刻下恢宏畫卷。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）①百折不náo（）

②鐫刻（）（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲處，只填字母。（1分）甲_________2.閱讀下面文字，回答后面的問題。（每空1分，共5分）[甲]“國破山河在，。，恨別鳥驚心?！睂懘撼菙∠?，飽含感嘆。[乙]古詩詞注重色彩的妙用。李賀在他的詩句中用“黑”“金”兩色表現(xiàn)了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。在詩中，他先用顏色寫戰(zhàn)爭的慘烈：日落時黑云（敵軍）逼近，來勢洶洶；城欲摧——連城墻都即將傾倒；接著用顏色畫戰(zhàn)士英姿：陽光照耀鎧甲，如魚鱗般耀人眼目，刻畫了守城將士雄姿英發(fā)。[丙]南渡以前，李清照足不出戶，多寫閨中女兒情；南渡以后，“飄流遂與流人伍”，視野開始開闊起來。詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝?！耙笄趩栁覛w何處”，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。（1）請在甲段文字空缺處填上相應(yīng)的詩句。（2分）（2）乙段文字中，加點詞語可以使我們聯(lián)想到李賀《雁門太守行》中的詩句“，”。（2分）（3）丙段文字中，加著重號的句子可以讓我們聯(lián)想到課文中李清照的名篇《》。（1分）3.按要求完成文后各題。（每小題3分，共6分）①人為什么要讀書呢？②書，可以引領(lǐng)沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。③讀艾青的詩歌，讓你堅定前行的信念，找到絕處逢生的出口；讀史鐵生的散文，讓你摒棄怯懦的心理，鼓起直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，讓你心存悲憫，找到通往良知的道路等等……④沒有什么比讀書更能讓人欣喜，讓人著迷的了。（1）第②句中有一個詞語使用不當(dāng)，你的修改意見是：。（2）第③句中有一處標(biāo)點符號使用不當(dāng)，你的修改意見是：。4.對聯(lián)是漢語獨特的藝術(shù)形式，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。你所在的班級開展“尋找最美對聯(lián)”的語文實踐活動，小章同學(xué)抄錄了一副贊美竹子和蘭花的對聯(lián)：凌云勁竹真君子，。請你幫助同學(xué)解決下列問題。（6分）（1）班里有同不認(rèn)識上聯(lián)中的“凌”字，你使用《現(xiàn)代漢語詞典》中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫，查到這個字讀“rùn”。（2分）（2）在《現(xiàn)代漢語詞典》中查到了“潤”字有四個義項，你認(rèn)為該字在這副對聯(lián)中的意思是（）（2分）A.侵犯、欺壓B.雜亂，交錯C.升，高出D.迫近，逼近（3）小章在抄錄這副對聯(lián)時，把下聯(lián)與別的對聯(lián)弄混了，請你運用對偶知識判斷下列詩句哪一句是這副對聯(lián)的下聯(lián)？（）（2分）上聯(lián)：凌云勁竹真君子，下聯(lián)：。A．野泉聲入硯池中B．清香移在菊花枝C．梅梢月斜人影孤D．空谷幽蘭絕美人第二部分（5～21題50分）一、閱讀下面詩歌，回答5～6題。（5分）【甲】錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！疽摇看侯}湖上[唐]白居易湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。松排山面千重翠，月點波心一顆珠。碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲①。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。【注釋】①蒲：香蒲，湖上生長的一種水草。5.白居易離任杭州時寫道“處處回頭盡堪戀”，這從【甲】詩尾聯(lián)“”，【乙】詩尾聯(lián)“”兩個詞語可以直接看出。（2分）6.【甲】【乙】兩詩都描寫了西湖春景，哪首詩描繪的春更早？請結(jié)合兩詩內(nèi)容簡要分析。（3分）答：。二、閱讀下面文言文，回答7～10題。（13分）【甲】楚人學(xué)舟明·劉元卿楚①人有習(xí)操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)，遽謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟④犯在險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。然則已今日之危者，豈非前日之幸乎？（選自《石諧記》）【注釋】①楚：古國名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”?！疽摇繕费蜃悠弈媳背し稌涎蜃訃L行路，得遺金一餅，還以與妻。妻曰：“妾聞志士不飲‘盜泉’之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利，以污其行乎！”羊子大慚，乃捐①金于野，而遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來歸，妻跪②問其故，羊子曰：“久行懷思，無它③異也?！逼弈艘囤厵C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼④。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐失成功，稽廢⑤時日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書列女傳·樂羊子妻》）【注】：①捐：丟棄，舍棄?，F(xiàn)在，此義僅保存在成語中，如“為國捐軀”。②跪：古人席地而坐，跪時腰伸直，示敬之意。③無它：“它”本指蛇，上古時人們穴居，以蛇為患，見面則問“無它(蛇)乎”。后來轉(zhuǎn)化為“沒什么”的意思。④杼：機(jī)上的梭子。⑤稽廢：稽延荒廢。7.下列句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（）（3分）A．乃四顧膽落

屠乃奔倚其下（《狼》）B．楚人有習(xí)操舟者操蛇之神聞之（《愚公移山》）C．羊子嘗行路予嘗求古仁人之心（《岳陽樓記》）D．日知其所亡

河曲智叟亡以應(yīng)（《愚公移山》）8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）遂以為盡操舟之術(shù)。譯文：。（2）若中道而歸，何異斷斯織乎？譯文：。9.【甲】寫了樂羊子妻的那兩個故事？表現(xiàn)了妻子什么的品德？（3分）答：。10.【甲】【乙】分別告訴人們什么道理？（3分）答：。三、閱讀下面文字，回答11～13題。（9分）漢字的演變①從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個階段。這幾種字體的通行時間有時并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的。②金文又稱鐘鼎文和銘文，是鑄刻在青銅器上的文字。它從商朝后期開始在青銅器上出現(xiàn)，至西周時發(fā)展起來。大體上商后期在青銅器上的銘文不超過50字，西周末年的毛公鼎上鑄的文字則長達(dá)497字?，F(xiàn)在先后出土的商周青銅器大約有1萬件以上。金文據(jù)古文字學(xué)家容庚所編《金文編》統(tǒng)計，大約單字共3000多個，其中2000字已經(jīng)認(rèn)識。金文的形體和結(jié)構(gòu)，同甲骨文非常相近，基本上是一種字形。③到春秋戰(zhàn)國時期，我國社會經(jīng)歷巨大變革，經(jīng)濟(jì)文化蓬勃發(fā)展，文字應(yīng)用也越來越廣泛。這時的文字趨向簡化，各諸侯國因不相統(tǒng)一而形成“言語異聲，文字異形”的情況，大體上秦國用大篆，六國用“六國古文”。六國古文也是一種“篆”。篆的意思就是把筆畫拉長，成為一種柔婉美化的長線條。公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國，在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，規(guī)定通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字形。秦始皇命令李斯等整理文字，改定字體，讓全國統(tǒng)一用他們簡化后的字體書寫，這就是小篆。④小篆又逐漸被更方便更簡化的隸書所代替。據(jù)說隸書最初是由下層低賤的人們使用的，當(dāng)時“隸”指“徒隸”，本來隸書這種簡便的字是寫給他們看的。后來在民間用得多了，盛行起來，連統(tǒng)治階級也不得不用這種字書寫了，到漢朝時就成為全國范圍的正式書寫體?，F(xiàn)在流傳下來的漢碑，就是由這種隸書寫成的。⑤隸書后來又演變成草書。這是一種隸書的快寫體，它發(fā)展成為獨立字體，大約始于東漢。與草書同時興起的還有楷書，它又名“正書”或“真書”，成熟于東漢時期，盛行在魏晉南北朝時代。最后出現(xiàn)于東漢末年的一種字體是行書，基本上是楷書的樣子，可以說是楷書的一個支派。楷書、行書和草書，一直流傳至今。11.結(jié)合③④兩段內(nèi)容說說“小篆”的使用和“隸書”的盛行的原因有什么不同？（3分）答：。12.第⑤段“基本上是楷書的樣子”中“基本上”一詞能否刪去？為什么？（3分）答：。13.選文是按照怎樣的說明順序來介紹漢字的演變？請簡要說明。（3分）答：。四、閱讀下面的文字，回答14～18題。（15分）又“訓(xùn)”了父親一頓張金剛①結(jié)束晨練準(zhǔn)備洗澡，父親來電話：“搭了個順風(fēng)車到銀行辦點事，是不是還得戴口罩？走得急忘戴了。”未了，還怯怯地“呵呵”一聲，像在掩飾他的“過失”。②距銀行開門還有倆小時，我只得又穿戴整齊，騎車到城西接他。矮小瘦弱的父親躲在空闊的街角，瑟縮著，雙眼盯著我來的方向?？吹剿木綉B(tài)，我生氣了：“來這么早，也不提前打電話？不知道疫情吃緊呀，還往縣城跑？我?guī)湍戕k不行??？添亂！”③父親不敢看我，瞅著稀疏的行人車輛，喃喃道：“村里你大叔工地趕早，我就搭他摩托來了，你工作忙，沒打電話麻煩你；醫(yī)?？ǜ拿艽a，必須本人，得來呀！”我自覺言重了，緩和道：“來了就回家吧，吃早飯?！备赣H慌了神：“不不不，不餓，辦完就回，這一身土兩腳泥?！蔽矣帧吧鷼狻绷耍骸拔壹也皇悄慵已?！”④父親慢慢站起，哈著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟。我逗他：“就不扶你，看你還跑騰不？”父親又“呵呵”：“還行吧？能坐上來。”⑤搓了幾下鞋底，父親進(jìn)了電梯；又搓了幾下鞋底，進(jìn)了家門。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父親只顧搓，不理我。妻子把飯已盛好，父親在飯碗間小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋雞蛋：“還不賴，沒打碎！”這一路顛簸，父親得多經(jīng)心呀，我的氣又來了：“說過多少回了，你和我媽別舍不得吃；再說，坐摩托抱著雞蛋，多累多危險！”父親又“呵呵”：“這不沒事嘛！”我吼道：“有事就晚了！”⑥盛了滿滿一碗面條，加一個荷包蛋、兩根油條，父親吃了個精光；又加一碗，我逗他：“必須吃完?。　备赣H順從地“嗯”了一聲。待收拾碗筷，我佯裝生氣：“不是說不餓嗎？以后不許說假話！”他“呵呵”一下：“好。吃撐了都！”⑦父親坐在偌大的沙發(fā)里，更顯小，且只坐了個沿兒，雙手局促地在腿上、沙發(fā)上搭來搭去。我遞給他一杯溫開水，手才放定。問我媽，問莊稼，問鄉(xiāng)親，問水，問樹，問雞……我問啥，父親應(yīng)啥。我慌了：原來那個事事由他拿主意的一家之主哪去了？那個問學(xué)習(xí)，問交友，問過錯，問婚姻，問工作，連珠炮般他問我答、說啥是啥的嚴(yán)父哪去了？⑧父親倒是慢慢輕松下來，說著家里村里的情況，可怎么感覺都像是在向我匯報，且眼神躲閃，沒有絲毫他年輕時、中年時面對我的厲聲厲色。反而，我卻時不時地厲聲厲色起來。⑨父親說那天到村頭大槐樹下與鄉(xiāng)親們扯閑篇兒，聽說醫(yī)?？ǜ拿艽a的事……我急了：“不是告訴你們了嗎？疫情又緊張了，別扎堆，別扎堆，誰知道誰接觸了什么人，咋不聽呢？”父親沒底氣地說：“沒事！沒事吧？”然后輕聲“哦”了一聲。⑩父親又說，辦完事給我媽買點兒餅干。我又急了：“千萬別買甜的，她血糖高！”父親低下聲：“可她就想吃甜的呢。唉，年輕時，你媽哪舍得吃呀，有啥好吃的都緊著你們，緊著我。七十來歲的人了，想吃就吃點。我聽了她一輩子話，依著她吧！”又心酸，又可笑，又擔(dān)心，可又無話可說：“那一定少吃，記得吃降糖藥，聽到?jīng)]？”父親“哦”了一聲。?父親又說，那天花十塊錢找人捎著買了張小魚網(wǎng)，從大河里撈了些小魚，收拾干凈，凍在冰箱里，等我回家炸著吃。我更急了：“大河水急，你不小心側(cè)歪到河里咋辦？即便你心里有準(zhǔn)，可身體沒準(zhǔn)了呀，不能冒險！”父親弱弱地說：“老張頭比我大一歲，還……”“那也不行！”“哦?！?越聊越“有氣”，怎么覺得父親做啥都不對呢？不再說話，我去洗漱，他默默喝水，一杯，再一杯?；蛟S，他心里“知錯”了，也或許在逞強(qiáng)，只不過不頂嘴罷了。我邊刷牙邊心慌：此刻坐在沙發(fā)里的父親怎么那么像被他訓(xùn)得貼墻站的兒時的我？父親真的老了，真的變小了，小到被他老兒子訓(xùn)得唯唯諾諾，毫無主張?；秀遍g，父親成了兒子，我成了父親。?其實，對我的“訓(xùn)”，父親還是很“聽話”的。我“訓(xùn)”他“上房頂摔著咋辦”，他就再沒上房晾曬過東西。我“訓(xùn)”他“少種些地，累著咋辦”，他就不舍地撂荒了許多較遠(yuǎn)的地塊兒，只揀村中的小塊水澆地種些紅薯，小菜地種些蔬菜。我“訓(xùn)”他“沒事練熟我給你抄了譜子的那首曲”，他閑下來就練，待我回家拉給我聽。我“訓(xùn)”他“冬天生爐子，晚上一定蓋好爐蓋，窗戶留條縫”，他就每天晚上檢查好幾遍……?可即便如此，還是時?！靶″e”不斷，招我“生氣”。這不，又訓(xùn)了父親一早上。訓(xùn)完，我也很自責(zé)。聽母親說，父親從小沒了爹娘，營養(yǎng)跟不上，長得很瘦小；拉扯我們兄弟仨，下過包工隊，土里刨食，日子緊巴巴。我還一度怨這個家，怨父親沒給我堅強(qiáng)厚實的靠山，害我一直自卑地，自食其力地苦拼到今天?？筛赣H又談何容易？?我偷偷瞟了一眼父親，還坐在沙發(fā)沿上，端著水杯，兩眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手間方向……眼前騰起一團(tuán)霧，我迅速打開水龍頭猛洗臉。完畢，拿出嶄新的口罩，拉父親起來，給他戴好，又塞了一包到提兜。出門，上街，領(lǐng)他辦業(yè)務(wù)，買東西，送他回家。其間，又“訓(xùn)”他過馬路一定跟緊我，一定抄好密碼，有事一定跟我說……?中午有個應(yīng)酬，我打電話給妻子。女兒接過電話，劈頭一句：“不準(zhǔn)喝酒，你酒精過敏不知道嗎？”我“呵呵”一聲：“知道了?！甭牭脚畠耗沁吅退龐屨f：“放心，我又訓(xùn)了我爸一頓……”（選自《桂林日報》2021年01月31日）14.請用簡潔的語言，按順序把“我”“訓(xùn)”父親的情節(jié)補(bǔ)充完整。（每空1分，共2分）①父親進(jìn)城到銀行改醫(yī)?？艽a；→②；③一父親進(jìn)門搓鞋底、帶雞蛋；→④；→⑤父親說用小漁網(wǎng)從大河里撈小魚。15.品析第④段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）父親慢慢站起，哈著腰，右手緊握著提兜，左手扶著車座，右腿邁了三次，坐了上來；左手又緊緊抓住了我的衣襟。答：。16.結(jié)合上下文，談?wù)剬Φ?段加點詞“一團(tuán)霧”的含義。（3分）答：。17.怎樣理解第段的畫線句“父親成了兒子，我成了父親”？（4分）答：。18.有人說結(jié)尾語段寫女兒，與表現(xiàn)“我”與鄉(xiāng)下父親的感情無關(guān)，應(yīng)該刪去。你贊成嗎？請說明理由。（3分）答：。解答時，首先表達(dá)觀點：不能刪去。然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析。內(nèi)容上：這段主要寫“我”給妻子打電話時女兒訓(xùn)“我”，不讓“我”喝酒，表現(xiàn)了女兒對“我”的關(guān)愛，方式和“我”關(guān)愛父親的一樣。間接表現(xiàn)了“我”對父親的關(guān)心和愛影響到了女兒，孝心得到傳承，從而深化了文章主題.結(jié)構(gòu)上收束全文，“放心，我又訓(xùn)了我爸一頓”照應(yīng)了題目。五、閱讀下面名著選段，回答19～21題。（8分）①看起來，螳螂的這個精心設(shè)計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向善于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想