吉林省延邊朝鮮族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

吉林省延邊朝鮮族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能寫一手漂亮的字，并能做到卷面整潔，字體勻稱，字跡清楚。

多么可愛的小葫蘆??！

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課內(nèi)所學(xué)填空。

（1）跟著課本去旅行：海濱小城“又美麗又______”；小興安嶺“是一座美麗的大花園，也是一座______?！?/p>

（2）跟著課本學(xué)做人：______（填人名）艱苦樸素，與戰(zhàn)士們同甘共苦，總是丟碗；______（填人名）救死扶傷，堅(jiān)守工作陣地，不輕言撤退；司馬光在危急關(guān)頭，______（填行為），勇救落水小孩兒。

（3）跟著課本學(xué)名言警句：拔河比賽中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心取得勝利，真是“______，泰山移”；《孟子》中“仁者愛人，______”告訴我們?nèi)蕫鄣娜岁P(guān)愛別人，講禮儀的人尊敬別人；老師經(jīng)常教育我們“______，無理寸步難行”，做人做事都要講道理。

（4）跟著課本學(xué)古詩(shī)：蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中，用“水光瀲滟晴方好，______雨亦奇”描繪了西湖晴天雨天的不同風(fēng)姿；“______，碧水東流至此回”中，我知道了李白眼中的“此”指的是______；深秋時(shí)節(jié)，杜牧在旅途中停車休息，是因?yàn)榭吹搅恕癬_____”的情景。2）.將下面句中括號(hào)內(nèi)填入準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

()夏洛()過了一會(huì)兒()威爾伯說()你為什么這樣安靜啊()3）.回顧課文經(jīng)典，完成填空。

（1）某同學(xué)對(duì)所學(xué)古詩(shī)詞進(jìn)行了歸類整理，請(qǐng)你閱讀并完成表格中的填空。（每個(gè)主題寫出一聯(lián)詩(shī)句即可）（有作者的寫清楚朝代及姓名，沒有的可不填）主題古詩(shī)（詞）詩(shī)人節(jié)日_____________________惜時(shí)_____________________言志_____________________（2）我們?cè)谡n文的學(xué)習(xí)中，積累了不少意味深長(zhǎng)的句子，選擇你印象最深的兩三句話寫在橫線上。_______________________________________________________________________4）.品讀句子，完成練習(xí)。

請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？

（1）朗讀這段話時(shí)，應(yīng)該用(

)的語氣。A．憤怒B．高興C．急切

（2）句子中的破折號(hào)的作用是_____________________。5）.讀下面的句子，根據(jù)讀音在括號(hào)里寫詞語。

（1）春風(fēng)chuīfú(

)下的柳枝fǎngfú(

)是一位仙女，我們?cè)陟o靜地xīnshǎng(

)著它的wǔdǎo(

)。

（2）建筑學(xué)家花了jiāngjìn(

)三年的時(shí)間來xiūjiàn(

)這一座大橋。

（3）盡管yántú(

)很陌生，mìfēng(

)還是找到了回家的路。

（4）長(zhǎng)征是中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大chuàngjǔ(

)。

（5）我zhǔnbèi(

)了生日蛋糕送給奶奶過生日，奶奶吹滅了làzhú(

),激動(dòng)得liúlèi(

)了。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它前面的大寫字母寫在括號(hào)里（）A．單調(diào)diàoB．眨zhǎ眼C．徘徊huíD．晃huàng動(dòng)2）.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。B．這時(shí)天快黑了，一輪紅日逐漸慢慢地落了下去。C．他如果要是來了，我的計(jì)劃就完了。D．我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎答應(yīng)承認(rèn)下來就是了。3）.“與”字的第二筆和“龍”字的第三筆分別是（）A．?丿B．一乚C．?乚D．一丶4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.8.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。(1)這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，借此寫出_______，表達(dá)了作者_(dá)_____________的心態(tài)。

(2)請(qǐng)用相同的修辭手法，仿寫句子。

在默默里算著，___________已經(jīng)從我手中溜去，像___________，我的日子_________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度

純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求

無窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)

花的源泉嚴(yán)峻的目光2）.下圖中的食物是用什么烹飪方法制作的？連一連，再填空。

煎蒸烤燉燒

這些烹飪方法都要用到火，所以這些字的意思都與“”有關(guān)。

由此可以推測(cè)，用“灬”和“火”作偏旁的字大多與有關(guān)。6、排序題（每題5分共2題）

1）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.給下面的句子排序。

(

)啊，原來是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

(

)不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

(

)我拉著一車化肥，來到坡下。

(

)上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

(

)上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

(

)當(dāng)我回過頭時(shí)，不禁呆住了，車后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確“送元二使安西”中的“使”是出使的意思。________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外古詩(shī)閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人①西辭黃鶴樓①，煙花⑤三月下?lián)P州。孤帆①遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。【注】①故人：指老朋友。②黃鶴樓：建在湖北武昌蛇山的黃鵠磯上，下面就是長(zhǎng)江。③煙花：指春天鮮花爛漫的景象。④孤帆：指小船。1．根據(jù)提示，把詩(shī)句意思補(bǔ)充完整。

____________與李白在黃鶴樓辭別后，在鮮花如海的陽春________，他順流而下去往揚(yáng)州。一葉____________，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在水天相接的地方，只見浩浩蕩蕩的_________在天際向東流。

2．根據(jù)自己的理解選一選。（填序號(hào)）

①揚(yáng)州②黃鶴樓③煙花三月④送別

這是一首(

)詩(shī)，寓情于景。首句點(diǎn)出送別的地點(diǎn)是(

)；第二句寫了送別的時(shí)間是(

)，孟浩然的去向是(

)；三、四句寫的是送別的場(chǎng)景。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.何平叔①美姿儀②，面至白。魏明帝③疑其傅粉④，正夏月，與熱湯餅⑤。既啖（dàn），大汗出，以朱衣自拭，色轉(zhuǎn)皎（jiǎo）然⑥。（選自《世說新語·容止》）

【注釋】①何平叔（？—249），即何晏（yàn），字平叔。南陽郡宛縣（今河南南陽）人。三國(guó)時(shí)期曹魏大臣、玄學(xué)家，東漢大將軍何進(jìn)之孫（一稱何進(jìn)弟何苗之孫）。②美姿儀：相貌很美。③魏明帝（204—239）：名曹數(shù)（ruì，同“?！保?，三國(guó)魏第二任君主，曹操的孫子。④傅粉：搽粉。漢魏時(shí)的貴公子喜歡搽粉，這是當(dāng)時(shí)習(xí)氣。⑤湯餅：湯面。⑥皎然：形容又白又亮。

1．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）既啖(

)（2）以朱衣自拭(

)

2．選文中描寫魏明帝心理的詞是“______”，描寫他動(dòng)作的詞是“______”；描寫何平叔吃面后外貌的詞語有“____________”和“____________”，描寫他的動(dòng)作的詞是“______”。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來?！斑@是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！备赣H說。我知道父親此時(shí)也最快活。過了幾天，父親對(duì)我說：“鳥最快活的時(shí)刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中?！薄盀槭裁?？”我驚愕地問。父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。1．“打中”一詞中的“中”讀“____”，它的另一個(gè)讀音是“____”，組詞為：____。

2．“這是樹林和鳥最快活的時(shí)刻?！本渲械摹斑@”是指______。

3．“我真高興，父親不是獵人?！睂?duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A．父親如果是獵人，每天打獵會(huì)很忙，沒時(shí)間陪“我”。B．父親對(duì)鳥的生活習(xí)性太熟悉，如果他是獵人，就會(huì)有很多鳥兒受到傷害。4．請(qǐng)你寫一句保護(hù)鳥類的宣傳語。

_____________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面是聰聰在聲母家族的所見所聞，選擇對(duì)應(yīng)的詞語記錄下來。

báyámābùpùbùpíyīfǔmō

2）.下面四組詞語，只有一組是完全正確的，在后面括號(hào)里打上“√”。

（1）撥草逛街拴住鏟地（）

（2）蝴碟瞎鬧仗限饑餓（）

（3）承認(rèn)布置哀老眷戀（）

（4）華僑鍛煉熟練嶄新（）13、語言表達(dá)（每題